LICEO ABATE MOLINA TALCA

UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA

PRINCIPALES PREGUNTAS CON RESPECTO AL SEGUNDO SEMESTRE AÑO ESCOLAR 2020

Estimados Estudiantes: La Alumna Josefa Castro nos ha enviado una serie de preguntas que
nosotros creemos que son iluminadoras para todos los integrantes de nuestra Comunidad. Las
preguntas son textuales:

1.- ¿Por qué dieron un plazo tan poco para el desarrollo de las guías? ¿Darán más plazo?

R. El plazo dado en esta oportunidad es el mismo que siempre hemos dado, es decir tres
semanas, quince días hábiles, las guías se subieron el 10 de agosto y Uds. tiene plazo para
responder hasta el 31 de agosto. No se dará más plazo, pues los tiempos del segundo semestre
son acotados; además nos demoramos más de lo que correspondía en subir la quinta guía.

Los profesores, por su parte, hacen un trabajo de retroalimentación que requiere un tiempo
acotado para corregir y enviar la evaluación formativa a cada alumno.

2.- ¿Debemos enviar solo las obligatorias y electivas?

R.-Todas las asignaturas enviarán guías hasta que corresponda elaborar el trabajo final. Un
estudiante del LAM se está preparando para continuar sus estudios en la Ed. Superior, por lo
tanto, nuestros alumnos trabajan en todo el plan de estudio dado la integralidad de su
educación; les pedimos no hacer esa distinción entre aquellas que serán calificadas y las que
no. La idea de nosotros es darles a todos Uds. todos los elementos que les permitan tener el
abanico de posibilidades.

3.- ¿Cuántas guías habrán de aquí a fin de año?

R.- Por los tiempos que quedan hemos calculado que todas las asignaturas enviarán, a lo
menos, ocho guías más el trabajo final, terminando el año escolar de 7º a 3º EM el 18 de
diciembre 2020.

4.- ¿La evaluación final cómo será?

R.- La evaluación final y que influirá en la promoción será una sola nota en las seis asignaturas,
las cuatro obligatorias y las dos electiva. La nota va a salir de un trabajo que cada
departamento de profesores elaborará, tomando en cuenta las guías desarrolladas durante el
segundo semestre; este año no HAY PRUEBAS, solo serán trabajos que desarrollen las
habilidades y competencias que fueron trabajadas en las guías del segundo semestre; cada
profesor va a entregar las instrucciones y la rúbrica respectiva para orientar el trabajo,
retroalimentar y finalmente evaluar para transformar en calificación.

5.-Què pasará con las guías anteriores?

R.- En todas las guías del primer semestre se aplicó en ella la evaluación formativa, se
retroalimentaron y las evidencias de esos aprendizajes quedaron registradas en la plataforma
clasrroom, por lo tanto, se considera que esos Objetivos de Aprendizajes ya fueron trabajados.

6.- ¿Por qué tecnología es Obligatoria?

R.- Si ud. se da cuenta en el Liceo, desde años que tenemos tecnología de 7º a 4º EM, por la
importante transversalidad que tiene la asignatura. Este tiempo de pandemia nos ha
demostrado lo importante que es manejar las nuevas tecnologías, no solo el celular; los
programas, la metodología de proyectos, etc. creemos que todo nos ha dado la razón:
tecnología es una asignatura instrumental que desarrolla habilidades y competencias
demasiado importantes y que todos los estudiantes deben dominar para desenvolverse de
mejor manera en la nueva sociedad que les toca vivir.

7.- ¿Por qué los Profesores no evalúan nuestras guías y tampoco envían las resoluciones?

R.- Me extraña su pregunta, porque nosotros al revisar la plataforma evidenciamos que los
docentes responden sus preguntas, que envían comentarios durante el desarrollo de la tarea y
al terminar el envió de sus guías, e incluso hemos detectado que algunos ponen porcentaje o
comentarios enviados a cada estudiante en relación a sus guías; otros departamentos de
profesores suben la resolución de las guías, lo que también es parte de la retroalimentación.

8.- ¿El electivo de historia involucra educación ciudadana?

Efectivamente, los docentes del departamento de Ciencias Sociales se han puesto de acuerdo y
para solucionar este problema, principalmente en cuarto año medio, impartirán los objetivos
de Aprendizaje de Ed. Ciudadana. Para tercero medio no hay problema, porque la asignatura
ya está planificada como Ed. Ciudadana

9.- ¿Los electivos que seleccionemos a quien se lo diremos?

R.- A partir del lunes 17 de agosto, su profesor jefe se pondrá en contacto con ud. Y el
dispondrá de una planilla en la cual usted debe inscribir sus asignaturas electivas; el profesor
jefe la entrega en UTP y desde aquí nosotros iniciamos la preparación de las actas para el fin
del año escolar.

10.-¿Hasta cuándo tenemos plazos para elegir los electivos?

R.- La idea es que el plazo concluya el 21 de agosto 2020

11.-¿Se pueden elegir más electivos?

R.- Efectivamente las seis asignaturas son las mínimas, ud. Puede elegir siete, ocho y más. Lo
que sí debe tener en cuenta es que con las asignaturas elegidas debe llegar hasta el final; no
puede retractarse después de ya inscritas. Debe entender que se ha considerado ese mínimo
por la situación emocional que todos estamos viviendo con la pandemia y como una forma de
ayudar a superar esta crisis es que hemos tomado esa decisión, pero ud., en conjunto con su
familia, puede perfectamente tomar una decisión diferente. Nosotros como Liceo no se lo
vamos a impedir.
12.-¿Las guías del segundo semestres no serán con notas?

R.- Las guías serán evaluadas formativamente, esto significa una retroalimentación y una
constatación del aprendizaje que puede ser un %, una palabra de logro o No logro, o bien un
comentario que quedará registrado en la plataforma classroom. Por lo tanto, no son
calificadas, pero sí evaluadas.

13.- ¿El trabajo final será como una prueba global?

R.- No, el trabajo final No será prueba; aquí se ha insistido mucho que el trabajo va a
considerar las habilidades trabajadas en las guías del segundo semestre, por lo tanto, un
estudiante que no desarrolle estas guías se va a encontrar con serias dificultades al realizar el
trabajo final.

14.-¿Todo el año dependerá de ese trabajo final?

R.- Queremos insistir que todas las discusiones de los docentes y del Consejo escolar ha estado
centrado en cuál sería la forma que más podamos ayudar a nuestros estudiantes en estos
tiempos de pandemia, por lo tanto, para evitar el agobio y la sobrecarga es que se ha diseñado
este trabajo que está absolutamente conectado con las guías del segundo semestre, además
de seguir las sugerencias y lineamientos del Mineduc, donde ha existido un fuerte acento en la
retroalimentación. El hecho de que desarrollen guías previas al trabajo final y sean guiados por
sus profesores los prepara para esa instancia y en ningún caso será para perjudicarles.

15.-¿Qué pasa si a alguien le va mal?

R. El estudiante debe asegurarse de entregar los trabajos a tiempo y dedicar el máximo

esfuerzo a aplicar todo lo aprendido; la nota tiene que ver con la oportunidad de entrega de
los trabajos y la calidad de estos.

16.-¿Qué posibilidad hay de repetir?

R.- El sistema y todo lo que hemos realizado es para brindar oportunidades de promoción para
el estudiante tal como se señaló en la respuesta anterior, si un estudiante insiste en repetir es
una decisión que debe conversar a nivel familiar y fundamentar la decisión.

17.-¿Qué pasa si se envían sólo las guías de las asignaturas?

R.-Las guías conducen al desarrollo de las habilidades y competencias que serán aplicadas en el
trabajo final; este semestre será un proceso que tendrá varias etapas y que culminará con el
trabajo final. Si un estudiante trabaja solo las guías y no realiza el trabajo Final, el proceso no
está finalizado; del mismo modo si un estudiante solo desarrolla el trabajo final y no las guías,
no tendría las competencias requeridas para finalizar su proceso y será mal calificado en
ambos casos porque no pueden existir casos pendientes.

18.- ¿Cómo se verá el promedio este año?

R.- Como la calificación será solo una nota en las asignaturas seleccionadas. El promedio anual
será la suma de todas las notas dividido por la cantidad de asignaturas desarrolladas.