Autoevaluación

 Describe el propósito del curso

El curso Epistemología e Historia de la Pedagogía tiene como propósito darnos a conocer las

distintas tendencias epistemológicas del discurso pedagógico, ayudándonos a identificar las

distintas posturas y aportes que se han realizado en el campo del saber pedagógico

comprendiendo así la importancia del mismo.

 Describe la competencia de esta unidad

La competencia de esta primera unidad se basa en el análisis y la comprensión de algunos de

los vínculos entre la epistemología y la pedagogía como pilares básicos para el buen desempeño

del trabajo como docente.

 Tuviste claridad en la actividad

Sí tuve claridad en el desarrollo de la actividad ya que conté con el tiempo suficiente para

leer, comprender y explorar el material dispuesto para la realización de la misma.

 Identifica y escribe las fortalezas y debilidades en la realización de la actividad

Fortalezas

- Cuento con el tiempo disponible.

- Soy responsable con mis actividades y muy organizada al momento de elaborarlas.

- Conocer satisfactoriamente el manejo del campus virtual al igual que el de sus entornos.

Debilidades

- La debilidad que tuve básicamente en esta actividad, se basó en que se me dificulta un poco

la comprensión lectora. Lo que hizo un poco tedioso el desarrollo de la misma.

 Sugerencias para la realización de la próxima actividad

Mis sugerencias para la otra actividad se enfoca en el material de apoyo para la realización de

las mismas, ya que este a mi parecer es un poco confuso, y muchas veces se entiende mejor

buscando información en la web que en este material brindado por la Universidad.

NOMBRE DEL DOCUMENTO O FUENTE CONSULTADA: AUTOR (ES):

Epistemología y pedagogía: Ensayo histórico crítico sobre el objeto José Iván Bedoya
y método pedagógicos

LUGAR Y FECHA DE PUBLICACIÓN: EDITORIAL:

Bogotá D.C. 1997 ECOE Ediciones

DIRECCIÓN WEB: https://www.ecoeediciones.com/wp-

content/uploads/2015/08/Epistemologia-y-pedagogia-6ta-edici%C3%B3n.pdf

TESIS O RESUMEN:

1. Trayectoria en la pedagogía o acerca de cómo se ha escrito el texto:

Epistemología y Pedagogía

Este es un ensayo histórico crítico sobre el objeto y método pedagógico, y tiene como fin

determinar y precisar el objeto, el campo y la posición teórica y científica de la pedagogía.

El primer capítulo del mismo es una breve introducción que tiene por objeto dar a conocer
el contexto en que se escribió el texto epistemología y pedagogía.

Partiendo de un proceso de reflexión sobre la pedagogía en donde se pregunta acerca de su

relación con lo social e histórico en el contexto del sistema educativo.

Todo sistema educativo ha tenido un referente teórico más o menos sistematizado que lo

ha justificado o pretendidamente explicado para quienes están viviendo de él o para

quienes se identifican plenamente con él. en donde se exponen los principales paradigmas

de la pedagogía desde la filosofía antigua pasando por la modernidad, centrado en un

contexto epistemológico y en relación con la historia de las ciencias.

Análisis:

El primer capítulo del libro Epistemología y pedagogía es interesante y sumamente

importante ya que permite al lector comprender mejor el contexto en que se ha escrito el

libro, a partir de un ensayo histórico crítico sobre el objeto y método pedagógico que

pretende dar un cambio estructural en la educación.