ACTIVIDAD EN CASA

CIENCIA Y TECNOLOGÍA – SEMANA 15

LA SELECCIÓN NATURAL DA LUGAR A DIFERENTES ESPECIES
I.E. Nº 1171 “JORGE BASADRE GROHMANN”
DOCENTE TORIBIO CORDOVA C. ÁREA CIENCIA Y TECNOLOGÍA
FECHA 13/07/20 GRADO Y SECCIÓN 2° A – 2° B CICLO VI
COMPETENCIA
EXPLICA EL MUNDO FÍSICO BASÁNDOSE EN CONOCIMIENTOS SOBRE LOS SERES VIVOS, MATERIA Y ENERGÍA,
BIODIVERSIDAD, TIERRA Y UNIVERSO.
DESEMPEÑO
ESTABLECE SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LAS ESTRUCTURAS REPRODUCTIVAS QUE HAN DESARROLLADO SERES
UNICELULARES Y PLURICELULARES PARA LA PERPETUACIÓN DE LA ESPECIE.

LA BIODIVERSIDAD LA EVOLUCIÓN

Se denomina biodiversidad o diversidad  La evolución es el cambio en la diversidad y

biológica a la variedad de formas de vida que en la adaptación de las poblaciones de
viven o han vivido en la Tierra. Comprende la organismos.
diversidad dentro de cada especie, es decir la
 Es una sucesión gradual y ordenada de
diversidad genética; la diversidad entre especies
cambios en el ADN.
y la diversidad de los ecosistemas.
 El naturalista Charles Darwin, definió la
evolución como “descendencia con
modificación”, es decir: que las especies
cambian a lo largo del tiempo, dan origen a
nuevas especies y comparten un ancestro
común.

 Diversidad genética: que nos indica que

cada ser vivo, animal o vegetal, es único,
gracias a la composición genética de cada
uno de ellos.
 Diversidad de especies: abarca a las distintas
especies que poseen características comunes
que les permite interactuar y vivir en un
ecosistema determinado. SELECCIÓN NATURAL

 Diversidad de ecosistemas: describe áreas  Es planteada por Charles Darwin y Alfred

geográficas específicas, las cuales cuentan Rusell Wallace.
con características únicas que permiten el
 A través de la selección natural, los individuos
crecimiento y el sustento de un grupo de
mejor adaptados a una determinada
especies, que dependen directamente del
condición o situación sobreviven y transmiten
ecosistema donde se encuentran.
esta característica a su descendencia.
Por ejemplo, una población de jirafas, había
algunas jirafas de cuello corto y otras de
cuello largo.

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I.E. 1171 JORGE BASADRE G. CIENCIA Y TECNOLOGÍA 2º

Las jirafas de cuello largo alcanzaban más

fácilmente el follaje de los árboles, por lo tanto,
estaban mejor alimentadas, logrando así un
mayor número de descendientes, mejor
adaptados. Así, fueron superando a las jirafas de
cuello corto, las que no lograron sobrevivir.

1. ¿Qué medidas se pueden adoptar para

conservar la biodiversidad?

2. ¿Qué es el ADN?

3. ¿Para Charles Darwin qué es la Evolución?

Resolución

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