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SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD VERSIÓN 2.0


PLAN DE CLASE EN EL MARCO DE EMERGENCIA 27/04/2020
SANITARIA COVID 19 Página 1 de 6

GUIA DE APRENDIZAJE AUTONOMO TERCER PERIODO

N° 01 GRADO: 11 ÁREA O ASIGNATURA: MATEMÁTICAS DOCENTE: SAMUEL COLLAZOS


AGUDELO
TEMAS: FECHA DE ENVIÓ: FECHA DE ENTREGA:
Probabilidad
3 de agosto de 2020 28 de agosto de 2020

Medio de HORARIO DE ATENCIÓN: Lunes MEDIO DE CONTACTO:


entrega: a viernes de 7:00 am a 1:00 am Celular 3103241917
Correo, Correo electrónico:
collazosamuel2579@gmail.com
plataforma
syscolegio

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
Reconocer las distintas aplicaciones de las medidas de tendencia central en la cotidianidad

INSTRUCCIONES:

¡Recuerda!

1. Disponer de un ambiente ordenado, claro y ventilado al iniciar tu trabajo.


2. En el inicio de esta guía encontraras algunas definiciones básicas junto a una situación problema donde es
posible aplicar las probabilidades para su solución, la cual debes transcribir en tu cuaderno de apuntes
3. También encontraras teoría, está la deberás de transcribir en tu cuaderno de apuntes como evidencia de
trabajo
4. En esta guía encontraras algunos enlaces de videos sobre desarrollo de aplicaciones con probabilidad con este
material puedes apoyar tu proceso de aprendizaje; de igual forma tu docente de matemáticas acompañara tu
proceso desde el inicio hasta el final.
5. Como evidencia debes enviar el desarrollo de las actividades planteadas a tu profesor titular del área

¿Qué aprenderemos hoy?


¿Qué es la probabilidad?

El término probabilidad proviene de lo probable, o sea, de aquello que es más posible que ocurra, y se
entiende como el mayor o menor grado de posibilidad de que un evento aleatorio ocurra,
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Expresado en una cifra entre 1 (posibilidad total) y 0 (imposibilidad absoluta), o bien en porcentajes entre
el 100% o el 0%, respectivamente.

Para obtener la probabilidad de un suceso, generalmente se determina la frecuencia con la que ocurre
(en experimentos aleatorios bajo condiciones estables), y se procede a realizar cálculos teóricos.

Para ello se sigue lo establecido por la Teoría de la probabilidad, una rama de las matemáticas dedicada
al estudio de la probabilidad. Esta disciplina es largamente empleada por otras ciencias
naturales y sociales como disciplina auxiliar, ya que les permite manejar escenarios posibles en
base a generalizaciones.

El origen de la probabilidad reside en la necesidad del ser humano de anticiparse a los hechos, y
de predecir en cierta medida el futuro. Así, en su empeño por percibir patrones y conexiones en
la realidad, se enfrentó constantemente al azar, o sea, a lo que carece de orden.

Las primeras consideraciones formales sobre esta materia provienen del siglo XVII, específicamente de
la correspondencia entre Pierre de Fermat y Blaise Pascal en 1654, o de los estudios de Christiaan
Huygens en 1657 y de la Kybeia de Juan Caramuel en 1649, texto hoy en día perdido.

Puede servirte: Polígono de frecuencias

Tipos de probabilidad

Existen los siguientes tipos de probabilidad:

 Frecuencial. Aquella que determina la cantidad de veces que un fenómeno puede ocurrir,
considerando un número determinado de oportunidades, a través de la experimentación.
 Matemática. Pertenece al ámbito de la aritmética, y aspira al cálculo en cifras de la probabilidad
de que determinados eventos aleatorios tengan lugar, a partir de la lógica formal y no de su
experimentación.
 Binomial. Aquella en la que se estudia el éxito o fracaso de un evento, o cualquier otro tipo de
escenario probable que tenga dos posibles resultados únicamente.
 Objetiva. Se denomina así a toda probabilidad en la que conocemos de antemano la frecuencia
de un evento, y simplemente se dan a conocer los casos probables de que ocurra dicho evento.
 Subjetiva. Contrapuesta a la matemática, se sustenta en ciertas eventualidades que permiten
inferir la probabilidad de un evento, aunque alejada de una probabilidad certera o calculable. De
allí su subjetividad.
 Hipergeométrica. Aquella que se obtiene gracias a técnicas de muestreo, creando grupos de
eventos según su aparición.
 Lógica. La que posee como rasgo característico que establece la posibilidad de ocurrencia de
un hecho a partir de las leyes de la lógica inductiva.
 Condicionada. Aquella que se emplea para comprender la causalidad entre dos hechos distintos,
cuando puede determinarse la ocurrencia de uno tras la ocurrencia del otro.

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Ejemplos de probabilidad

En meteorología, la probabilidad se calcula considerando múltiples condicionantes.

La probabilidad se halla continuamente a nuestro alrededor. Los ejemplos más obvios de ella tienen que
ver con juegos de azar: los dados, por ejemplo. Es posible determinar la frecuencia de aparición de
cada cara, a partir de una serie continua de lanzamientos del dado. O también puede hacerse con la
lotería, aunque ello exige cálculos tan enormes que, virtualmente, los hace imposibles de predecir.
También lidiamos con la probabilidad cuando consultamos el pronóstico del tiempo, y se nos advierte
un cierto porcentaje de probabilidad de lluvia. Dependiendo de la cifra, será más o menos

Probable que llueva, pero podría ocurrir que no suceda, dado que se trata de una predicción, no de una
certeza.

Fórmula para calcular la probabilidad

El cálculo de las probabilidades se lleva a cabo según la fórmula siguiente:

𝐂𝐚𝐬𝐨𝐬 𝐟𝐚𝐯𝐨𝐫𝐚𝐛𝐥𝐞𝐬
Probabilidad = x 100 (para llevarlo a porcentaje)
𝐜𝐚𝐬𝐨𝐬 𝐩𝐨𝐬𝐢𝐛𝐥𝐞𝐬

Así, por ejemplo, podemos calcular la probabilidad de que una moneda salga cara en un único
lanzamiento, pensando que sólo puede salir una cara (1) de las dos que hay (2), esto es,

1
x 100 = 50% de probabilidad.
2

En cambio, si decidimos calcular cuántas veces saldrá la misma cara en dos lanzamientos seguidos,
deberemos pensar que el caso favorable (cara y cara o sello y sello) es uno entre cuatro posibilidades
de resultado (cara y cara, cara y sello, sello y cara, sello y sello). Por ende,
1
x 100 = 25% de probabilidad.
4

Aplicaciones de la probabilidad
El cálculo de la probabilidad tiene numerosas aplicaciones en la vida cotidiana, como son:

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 El análisis de riesgo empresarial, según el cual se estiman las posibilidades de caída de


precio de las acciones bursátiles, y se intenta predecir la conveniencia o no de la inversión en
una u otra empresa.
 El análisis estadístico de la conducta, de importancia para la sociología, emplea la
probabilidad para evaluar la posible conducta de la población, y así predecir tendencias de
pensamiento o de opinión. Es común verlo en las campañas electorales.
 La determinación de garantías y seguros, procesos en los que se evalúa la probabilidad de
avería de los productos o la fiabilidad de un servicio (o de un asegurado, por ejemplo), para así
saber cuánto tiempo de garantía conviene ofrecer, o a quiénes conviene asegurar y por cuánto.
 En la ubicación de partículas subatómicas, según el Principio de Incertidumbre de
Heisenberg, el cual establece que no podemos saber dónde está una partícula subatómica en
un momento determinado y al mismo tiempo a qué velocidad se mueve, de modo que los
cálculos en la materia se realizan normalmente en términos probabilísticos: existe X por ciento
de probabilidades de que la partícula esté allí.
 En la investigación biomédica, se calculan porcentajes de éxito y de fracaso de las drogas
médicas o de las vacunas, para así saber si son fiables o no, y si conviene o no producirlas en
masa, o a qué porcentaje de la población podrán causarle determinados efectos secundarios

(# 𝐝𝐞 𝐦𝐚𝐧𝐞𝐫𝐚𝐬 𝐞𝐧 𝐥𝐚𝐬 𝐪𝐮𝐞 𝐩𝐮𝐞𝐝𝐞 𝐬𝐮𝐜𝐞𝐝𝐞𝐫)


Probabilidad de un evento = (𝐧ú𝐦𝐞𝐫𝐨 𝐭𝐨𝐭𝐚𝐥 𝐝𝐞 𝐫𝐞𝐬𝐮𝐥𝐭𝐚𝐝𝐨𝐬)

Ejemplo 1
Hay seis resultados distintos.

Distintos resultados al tirar un dado


¿Cuál es la probabilidad de sacar un uno?

La fórmula de la probabilidad de sacar un '1' al tirar un dado


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¿Cuál es la probabilidad de sacar un uno o un seis?

La probabilidad de sacar un 1 o un 6 al tirar un dado


Usando la fórmula de arriba:

La aplicación de la fórmula de la probabilidad


¿Cuál es la probabilidad de sacar un número par (es decir, sacar un dos, un cuatro o un seis)?

Consejos
 La probabilidad de un evento solo puede ser un número entre 0 y 1 y también puede escribirse como
un porcentaje.
 La probabilidad del evento A suele escribirse como P(A)
 Si P(A) > P(B), el evento A tiene una mayor probabilidad de ocurrir que el evento B
 Si P(A) = P (B), los eventos A y B tienen la misma probabilidad de ocurrir.

ACTIVIDAD:
𝟐
1. En una urna hay 8 bolas azules y blancas; la probabilidad de sacar una bola azul es .
𝟓
a. ¿Cuál es la ´probabilidad de sacar una bola blanca?
b. ¿cuantas bolas blancas tiene la urna?
c. ¿cuál es la probabilidad de sacar una bola amarilla?
2. De una baraja española de 40 cartas, se extrae una carta. Halla la probabilidad de:
a. Extraer una carta que sea un as.
b. Extraer una carta que no sea un as.
c. Extraer un as o un rey.

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3. Una bolsa contiene 2 bolas negras, tres bolas blancas, 4 bolas negras y 5 bolas verdes. Se extrae una bola
de la bolsa, calcula la probabilidad de:
a. La bola es de color rojo.
b. La bola no es negra.
c. La bola es blanca o es negra.
4. se lanza al aire un dado cubico con sus caras numeradas del 1 al 6 calcula la probabilidad de:
a. Salga un número par.
b. Salga un número impar.
c. Salga un número primo.

Los aportes dados pueden servir como soporte para la


evaluación del ser. Responda con sinceridad y honestidad,
recuerde que las respuestas son específicas para cada
asignatura.

Cómo ha sido mi uso de redes y plataformas para el


desarrollo de esta actividad?
¿He respetado los horarios establecidos por el (la)
Docente y he sido puntual?
¿Me dirijo con respeto a los docentes y /o compañeros
en los grupos de WhatsApp u otros medios?
Dificultades que he presentado al desarrollarla.
¿Cómo relaciono la temática con la pandemia?
¿Contribuye a mi vida personal esta actividad?
Explique
¿Cómo ha sido la atención, tiempo y comunicación
compartida en mi casa?

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