Escuela Arturo Alessandri Palma

Profesora: Silvia De La Fuente Teléfono 9-53716976

MATEMÁTICA 2020

Fecha recepción vía WhatsApp viernes 23 Octubre hasta las 18 horas.

Horario de atención lunes, martes, miércoles de 08 a12 horas y de 14 a 18 horas

Jueves y viernes de 08 a 12 horas

Metro (m) y Centímetro (cm)

El metro es la unidad principal que se usa
internacionalmente para medir la longitud
un objeto. Muchos instrumentos que
miden longitud, están graduados en
metros, por ejemplo, una huincha.
Un centímetro es una unidad de medida
más pequeña que el metro. Las reglas
que habitualmente usas en tus clases
están graduadas en centímetros.

100 centímetros corresponden a 1 metro.

200 centímetros es igual a dos metro.

Para medir un objeto es conveniente preguntarse cuál es la unidad de medida más adecuada para efectuar la
medición. Une con una línea el objeto, con la unidad que usarías para medir su longitud: altura y largo, según
corresponda.

Un vaso

cm
Un árbol

Un lápiz
m

Un edificio de varios pisos

Para hacer una conversión entre las unidades de medida de longitud, es decir, centímetros
(cm) y metros (m), hay que tener presente la siguiente equivalencia

100 cm = 1 metro = 1 m
Por ejemplo:
3 m expresados en cm son: 150 cm expresados en m y cm son:
3 m = 3 · 100 cm = 300 cm 150 cm = 100 cm + 50 cm = 1 m y 50 cm
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Nombre:……………………………………………………………………………………..23 octubre 29 ptos

OA 22 Medir longitudes con unidades estandarizadas (m, cm) y realizar transformaciones entre estas unidades (m a
cm y viceversa) en el contexto de la resolución de problemas.

1.- Completa con m (metros) o cm (centímetros) según corresponda:(calcular, resolver 7ptos)

a.- El bebé de Ana midió 56 ........ al nacer.

b.- La piscina tiene una profundidad de 2 ........ en su parte más honda.

c.-La planta creció 6 ........ el mes pasado.

d.- La longitud del velador de mi pieza es de 47 ........ .

e.- La altura del edificio es 24 ........

f.- Una zapatilla mide 20 ........ de largo.

g.- Un auto mide 4 ........ de largo.

2.- Lee y completa. ( identificar, descomponer 8ptos)

2
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3.- Completa las equivalencias. (Calcular, resolver 6 ptos)

Calcula cuántos centímetros mide cada árbol (razonar, comparar, transformar 8ptos)

1 2 3 4

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3).-_______________________________________

4).-_______________________________________