Modulo de Mecanografia Septimo Grado Profesora Belkis Guerra de Vega

Mecanografía Computarizada Profesora Belkis Guerra de Vega Séptimo
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
COLEGIO DANIEL OCTAVIO CRESPO
MECANOGRAFIA COMPUTARIZADA
MODULO DE 1ER AÑO
PROFESORA
BELKIS A. GUERRA P.
PRIMER TRIMESTRE 2020
(DEL 20 DE JULIO AL 2 DE OCTUBRE DEL 2020)
1
INFORMATICA –DECIMO PROFA. BELKIS GUERRA DE VEGA -COLEGIO DANIEL OCTAVIO CRESPO
MODULO AUTOINSTRUCCCIONAL DE APRENDIZAJE
MECANOGRAFIA DE SEPTIMO GRADO
CONTENIDOS
AREAS:
 REGLAMENTO, DISCIPLINA Y NORMAS DE COMPORTAMIENTO PARA EL USO DEL

LABORATORIO DE MECANOGRAFÍA
 INTRODUCCION A LA COMPUTADORA: PARTES Y FUNCIONES DE LA
COMPUTADDORA
 IMPORTANCIA Y FUNCIONES DEL TECLADO GUÍA
 TECLAS ESPECIALES
 CONFIGURACIÓN DE UNA PAGINA EN LA COMPUTADORA
2
INTRODUCCIÓN
Hoy te invito a adquirir nuevos conocimientos, que se seguro serán de gran ayuda para tu
crecimiento personal. Te doy la más cordial bienvenida a este nuevo curso de
Mecanografía elaborado especialmente para ti, con la convicción de que sabrá aprovechar
el tiempo con los conocimientos necesarios, para el logro de tu aprendizaje.
Las áreas que te presentamos en este módulo son las siguientes:
 REGLAMENTO, DISCIPLINA Y NORMAS DE COMPORTAMIENTO PARA EL USO DEL

LABORATORIO DE MECANOGRAFÍA
 INTRODUCCION A LA COMPUTADORA: PARTES Y FUNCIONES DE LA
COMPUTADDORA
 IMPORTANCIA Y FUNCIONES DEL TECLADO GUÍA
 TECLAS ESPECIALES
 CONFIGURACIÓN DE UNA PAGINA EN LA COMPUTADORA
Todas estas áreas tienen una gran importancia para tu formación. Al finalizar este módulo,
debes lograr los siguientes objetivos:
 Aplica el reglamento y las normas disciplinarias correspondientes al Laboratorio de

Mecanografía Computarizada. - Analiza la importancia, evolución, terminología y tendencia
de la Mecanografía Computarizada.
 Practica la posición correcta del cuerpo al escribir en la computadora.
 Identifica las partes principales y funciones de la computadora.
 Identifica el teclado guía, funciones y otras teclas del computador.
El logro de estos objetivos dependerá del entusiasmo e interés que tengas para adquirir los
aprendizajes y del trabajo colaborativo que logremos desarrollar en equipo.
ESFUERZATE, PERSEVERA QUE LLEGARAS A LA META, CADA DÍA QUE APRENDES,

AVANZAS.
3
TEMA 1
SEMANA DEL 20 A 31 DE JULIO DEL 2020
Normas de Orden Salón de Mecanografía
Tradicionalmente las clases de Mecanografía Computarizada, se dieron en forma presencial y el reglamento se perfiló
dentro de las aulas normales, ahora las normas se aplican en el aula virtual, que está constituido por sus hogares.
Son normas de conducta que deben observarse en el salón de mecanografía.
1. Obedecer y acatar las instrucciones de cualquier maestro, profesor o personal administrativo. De igual manera
deben seguir la disciplina con sus padres y cumplir con sus deberes escolares.
2. Los alumnos deberán comportarse en forma respetuosa y disciplinada con el personal docente, personal
administrativo y sus compañeros, como también con sus padres, que permita que las clases virtual puedan
desarrollarse en orden y armónicamente.
3. Llevar al aula virtual libros y útiles escolares necesarios para cumplir con sus labores escolares diarias. En la
modalidad virtual, la mayoría de los útiles y recursos pasan a ser tecnológicos, donde existe una gran cantidad de
información virtual, que le permitirá trabajar a su propio ritmo.
4. Sentarse adecuadamente . La mala posición del cuerpo en e uso de la computadora, celular o Tablet, puede
causar dolor de cuello y cansancio físico. Debe tener dentro de su hogar un lugar ordenado y con buena iluminación
para colocar su equipo.
5. Está terminantemente prohibido entrar con comida, bebidas o golosinas al salón de mecanografía. En casa
debe evitar estar manipulando líquidos, como soda, agua, entre otros, que pueda ocasionar accidentes ó daños a su
4
equipo tecnológico. Debe de evitar ingerir alimentos mientras está en contacto con su equipo, se recomienda que lo
haga en los minutos de receso. De esta forma se protege el equipo electrónico.
6. Deberán ajustarse a los horarios sincrónicos y asincrónicos que indique el docente, para las clases en línea.
Los horarios sincrónicos, serán cuando el docente anuncie el uso de plataformas, como zoom y meet entre otras, que
permite reuniones y clases virtuales. Durante las clases asincrónicas el estudiante puede trabajar con lo que se le ha
requerido en la plataforma. Se trabaja en la combinación de ambas.
7. Al utilizar las máquinas, los alumnos las cuidarán, manteniéndolas limpias y en caso de desperfecto los
reportarán al profesor de la asignatura absteniéndose de intentar la reparación por su cuenta, esto aplica cuando
estamos en el aula presencial, que por ahora están suspendidas. En el aula virtual que corresponde a sus residencias,
deberán cuidar sus equipos tecnológicos, para que no se les dañen ó deterioren, manteniéndolos limpios.
8. Queda prohibido tocar, desconectar o conectar las computadoras o los periféricos unos de otros o a cualquier
tomacorriente. (En el caso de la educación presencial, que por el momento están suspendidas). En el aula virtual
evite tener cables tirados dentro del hogar, que puedan ocasionar accidentes que puedan dañar su equipo.
9. Está prohibido la introducción de programas o la conexión de equipos personales a las computadoras .(En el
caso de la educación presencial, que por el momento están suspendidas). Los celulares y computadores deben tener
programas antivirus, que lo protegen de los virus.
10. Deben tener mucha paciencia mientras aprenden el uso de la plataforma virtual, recuerden todo es un
proceso. No permita que el stress, ocasione momento de ansiedad.
11. Se les recomienda que al entrar en la plataforma Titán de Educaline, lean y vean los video que se encuentran
en el Curso de Capación Titán (cuando entran a cursos, ahí lo podrán encontrar)
LA EDUCACIÓN EN LÍNEA O VIRTUAL

Los tiempos cambian y con ello todo se transforma. Desde la evolución de los mercados, las
relaciones personales, los negocios, la cultura, hasta la educación, siendo esta última protagonista
de los cambios más poderosos que han ocurrido en el mundo. En este sentido, los avances
tecnológicos y las nuevas tecnologías de la comunicación han dado surgimiento a un nuevo
modelo de aprendizaje: la educación en línea. La formación tradicional pasó a un segundo plano y
hoy, gracias a la globalización, estudiar en cualquier lugar del mundo, sin necesidad de
desplazarse, es posible.
Y en esta oportunidad, la educación panameña se transforma y presenta diversas opciones para

estudiar en el año 2020, siendo la educación virtual una de las grandes oportunidades de aprender
un mundo nuevo que le dará al alumno la oportunidad de accesar a una seria de herramientas
5
tecnológicas y educativas, que lo preparación profesionalmente con un mundo de oportunidades
por delante.
ACTIVIDADES MODULO 1
Actividad 1. Escríbe lo que piensas, (sé creativo y original en tus respuestas):

1. “Cómo te sientes, en la modalidad a distancia por medio de módulos, crees que es posible
ó imposible lograr las metas de aprendizaje”. (mínimo 5 líneas de respuesta).
2. “Crees que en la nueva aula de aprendizaje que ahora tu casa, deben existir normas y
reglamentos disciplinarios para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje, porqué sí
o porqué no”. (Mínimo 5 líneas de respuesta).
Criterios de Evaluación
Ortografía 5 pts
Contenido 45 pts
Total 50 puntos
6
ACTIVIDAD 2.
Proceda a preparar una ilustración (dibujo ó figura) que refleje su ambiente de trabajo para el
año educativo 2020.
Si utiliza computadora, debe aparecer una figura de un adolescente utilizando la computadora,
en un ambiente de orden, con buena iluminación y una buena postura corporal (sentado
adecuadamente y con vestimenta apropiada), utilizando una computadora.
Si usted está utilizando para sus clases un celular, debe aparecer un estudiante sentado
adecuadamente, vestido con propiedad, en un área de trabajo ordenada y bien iluminada,
utilizando un celular.
Si usted está utilizando para sus clases un módulo, debe aparecer un estudiante sentado
adecuadamente, vestido con propiedad, en un área de trabajo ordenada y bien iluminada,
utilizando un módulo.
Recuerde puede hacer dibujo ó ilustrar, proceda a tomar una foto y publicar.
Figura ó dibujo adecuado (a) 30 pts
Creatividad 10 pts
Buena iluminación en figura ó dibujo 5 pts
Se refleja orden en el área de trabajo 5 pts
Total 50 puntos
7
TEMA 2
SEMANA DEL 3 A 14 DE AGOSTO DEL 2020
INTRODUCCIÓN Y PARTES DE LA COMPUTADORA
La computadora es un aparato cuya función principal es procesar datos. Los datos son
introducidos a la computadora, luego, son procesados, para finalmente producir un resultado, que
puede ser impreso, una imagen en la pantalla, etc.
Genéricamente la computadora está compuesta de dos elementos:
Hardware: son los elementos físicos de la computadora. Ejemplo: monitor, cpu, impresora,
mouse, teclado, memorias.
Software: son los elementos abstractos e intangibles. Básicamente son los programas: el sistema
operativo, las aplicaciones, etc.
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El funcionamiento de la computadora se muestra en el siguiente diagrama:
La entrada son los datos con que se alimenta la computadora.
El proceso es el conjunto de operaciones y cálculos que realiza la computadora con los datos. La función de proceso
es realizada por el CPU.
La salida es el resultado final. Este resultado es conocido como información.
La entrada y salida se realiza a través de una serie de dispositivos o aparatos mejor conocidos como periféricos.
Ejemplo de dispositivos de entrada: el teclado, el ratón ó mouse, el escáner, lectores de código de barra, etc.
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Ejemplo de dispositivos de salida: la impresora, plotter, auriculares, monitor, bocinas, proyectores.
CPU: se conoce como CPU, a la unidad central de proceso. Es el elemento más importante de una computadora.
Consiste en un circuito integrado que se encarga de recibir todas las órdenes ó instrucciones y realizar las
operaciones matemáticas y lógicas. Es el responsable de controlar la recepción y presentación de todas las entradas
y salidas, determina la potencia y velocidad de la computadora.
Recibe este nombre porque dentro de ella se encuentran los componentes más importantes de la computadora:
tarjeta madre o Motherboard, la memoria, el disco duro.
10
LA TARJETA MADRE O MOTHERBOARD: su función es la de conectar y servir de medio de comunicación con el resto
de los componentes.
La Memoria ó RAM: El RAM (Random Access Memory) son pequeñas tarjetas compuestas de circuitos integrados, en
donde la computadora almacena temporalmente la información. El contenido de la memoria se pierde al apagar la
computadora.
La capacidad de la memoria de la computadora se mide en Bytes.
1 Kilobyte (KB) equivale a 1024 Bytes
1 Megabyte (MB) equivales a 1024 KB
1 Gigabyte (GB) equivale a 1024 MB
1 Terabyte (TB) equivale a 1024 GB
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Disco Duro: Este dispositivo es capaz de almacenar grandes volúmenes de datos de forma permanente. Los datos
sólo son borrados a voluntad del usuario.
ACTIVIDADES DEL TEMA 2
ACTIVIDAD 2.1
Rúbrica (Nota de apreciación)
Orden y aseo 5 puntos
Contenido 45 puntos
Total 50 puntos
12
Actividad 2.2
Complete los espacios
1. Las funciones básicas de la computadora son:

a.__________________________________
b.__________________________________
c.__________________________________
2. La función de proceso es llevada a cabo por __________________________

3. El resultado final es conocido como: ________________________________
4. Son ejemplo de dispositivos de entrada:
a.____________________________
b.____________________________
5. Son ejemplos de dispositivos de salida:
a._____________________________
b._____________________________
Rúbrica (Nota diaria)
Orden y aseo 10 punto
Contenido 40 puntos
------
Total 50 puntos
13
SEMANA DEL 17 AL 28 DE AGOSTO

TEMA 3
PARTES DEL TECLADO Y SUS FUNCIONES

El teclado: con apariencia de una máquina de escribir, el teclado es el dispositivo de entrada más
usado. A través de él, las instrucciones del alumno (a) son transferidas a la computadora.
El teclado se divide en zonas ó grupos según su utilidad, así:
1. Teclado Alfanumérico: Contiene las letras del alfabeto, los dígitos decimales, signos de
puntuación y acentuación y algunos caracteres especiales.
14
2. Teclado Numérico: tiene forma de calculadora. Contiene los números y signos aritméticos.
Son de gran utilidad en aplicaciones contables, hojas de cálculo, la calculadora de Widows,
etc.
3. Teclas de Función: son doce teclas numeradas de F1 a F12. La función de cada una está
asociada a la aplicación o programa con que se trabaja. Generalmente, la teclado F1 está
asociada a la función de ayuda.
4. Teclas de Navegación del Cursor: se identifican por unas flechas que apuntan en cuatro
direcciones. Se utilizan para desplazar el cursor en la dirección que indica la flecha.
5. Teclas de Control: Tienen funciones específicas, que a diferencia de las teclas de función,
tienen efecto en el comportamiento del teclado o pantalla.
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Tecla mayúsculas ó Shift: al mantener esta tecla presionada, se activan las

mayúsculas.
ALT: La tecla alternar, al igual que la tecla control, se usa para hacer combinaciones y
lograr así ejecutar distintas acciones según el programa que estemos usando. Ejemplo: oprima
sostenidamente la tecla ALT y ahora oprima la letra del menú que desee. ALT + A y se le abrirá el
menú ARCHIVO.
CONTROL: La tecla de control se usa en combinación con otras teclas para activar
distintas opciones según el programa que se esté utilizando. Por ejemplo en Word se utilizaría
CTRL sostenido y la letra A, y nos permitirá abrir un documento ó CTRL + G y nos permitirá
guardar el documento, ó CTRL + N y nos permitirá poner negrita a lo que tengamos seleccionado.
Esto varía según el programa.
TAB: desplaza el cursor de un campo a otro.
La tecla escape Esc. Aborta ó cancela la ejecución de un programa ó proceso.
Tecla Delete ó Suprimir Borra el carácter a la derecha del cursor.
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Retroceso (Backspace): borra el carácter a la izquierda del curso.
Tecla Insertar ó insert: activa la inserción de caracteres.
Home ó inicio: posiciona el curso en el inicio de la línea
Fin (end): Posiciona el cursor al final de la línea
Re Pág (Page Up): retrocede una página o pantalla.
Av Pág (Page down): Avanza una página o pantalla.
Es la tecla "Barra espaciadora", y la más grande del teclado que se distingue fácilmente en la
parte inferior. Al igual que en una máquina de escribir, sirve para dar un espacio a fin de separar
una palabra de otra.
"Caps Lock ó Bloq Mayus" y que como su nombre indica sirve para que al pulsarla,
todo lo que se escriba a partir de entonces salga en mayúsculas.
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Tecla "Enter" ó "Return" Avance de línea o entrada de datos.
Tecla Window; abre el menú de inicio de Windows.
Imprin Pant (Print Screen): copia el contenido de la pantalla.
Bloq Num (Num Lock): active el teclado numérico. Si el indicador no está encendido el
teclado numérico se comporta como teclas de navegación y control de página.
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Actividad 3.1
Lea cuidadosamente y responda Cierto (respuesta positiva) ó Falso (respuesta negativa)
Recuerde para resolver este test de cierto y falso, debe leer el tema 3 "Partes del teclado y sus funciones"
1 Teclado Numérico: tiene forma de calculadora. Contiene los números y signos

aritméticos. Son de gran utilidad en aplicaciones contables, hojas de cálculo, la
calculadora de Windows, etc. ____________
2 Teclas de Función: son once teclas numeradas de F1 a F11. La función de cada una
está asociada a la aplicación o programa con que se trabaja. Generalmente, la teclado
F1 está asociada a la función de ayuda. ______________
3 Teclas de Navegación del Cursor: se identifican por unas flechas que apuntan en cuatro
direcciones. Se utilizan para desplazar el cursor en la dirección que indica la flecha.
___________
4 Tecla mayúsculas ó Shift: al mantener esta tecla presionada al carácter, se activan las
mayúsculas. ______________
5 TAB: no se desplaza el curso de un campo a otro. _________
6 La tecla escape Esc. Aborta ó cancela la ejecución de un programa ó proceso.

_________
7 Tecla Delete ó Suprimir Borra el carácter a la derecha del cursor. __________
8 Tecla Insertar ó insert: activa la inserción de caracteres. ___________
9 Home ó inicio: posiciona el curso en el inicio de la línea.________________
10 Fin: Posiciona el curso al inicio de la línea _____________
Criterios de evaluación. Contenido 10 puntos
19
ACTIVIDAD 3.2. Seleccione la mejor respuesta, ponga la letra seleccionada en el rectángulo
Recuerde para resolver este test, debe leer el tema 3 "Partes del teclado y sus funciones". Valor 20 puntos
1. Son 12 teclas numeradas de F1 a F12
a. Teclas de Función
b. Tecla de Mayúscula
c. Tecla Alta
2. Al mantener esta tecla presionada se activan las mayúsculas

a.Tecla Tab.
b.Tecla Mayúscula
c. Tecla control
3. Desplaza el cursor de un campo a otro

a.Tecla escape
b.Tecla fin
c. Tecla Tab.
4. Borra el carácter a la derecha del cursor

a. Suprimir
b. Tecla insertar
c. Tecla inicio
5. Posiciona el cursor al Inicio de la línea

a. Tecla de inicio
b. Tecla de retroceso
c. Tecla Insertar
20
TEMA 4
SEMANA DEL 31 DE AGOSTO AL 11 DE SEPTIEMBRE
Tema: EL Teclado Guía
El Teclado guía se refiera a la asociación que existe entre las teclas y los dedos de las manos. El teclado guía
está conformado por las teclas:
A, S, D, F (mano izquierda) J, K, L Ñ (mano derecha)
En el teclado se puede observar una marca de relieve en las letras F y J. Estas marcas sirven
para ubicar el dedo índice de ambas manos, sin necesidad de mirar el teclado.
Cada dedo tiene un nombre. Es importante aprenderse el nombre de cada dedo, tanto de la
mano izquierda como de la mano derecha, pues cada dedo tiene una función específica al
momento de escribir en el teclado.
Mano Izquierda Mano Derecha
21
La velocidad de escritura está asociada directamente al adecuado uso de dedos sobre el teclado
guía. Lo primero es aprenderse el orden de las teclas: asdf jklñ, luego deberá escribir sin ver las
teclas, debe tocarlas solo por tacto. Recuerda que los dedos índices de la mano izquierda y
derecha ubicados en la letra f y j, tienen un relieve que debes sentir para saber que los dedos
están colocados correctamente.
En esta imagen se puede apreciar como se activa cada tecla y con el dedo que debe realizarlo,
esto tomará tiempo, sin embargo si te acostumbras a realizar un buen uso del teclado, con el
tiempo desarrollará velocidad en la escritura.
22
ACTIVIDADES TEMA 4
ACTIVIDAD 4.1 , proceda a realizar un dibujo de esta imagen, abajo detallada.
-Para tal efecto tome una página en blanco y dibuje sus dos manos, primero la izquierda, luego la
derecha, trabaje la página en forma horizontal, como se aprecia en el dibujo
-Proceda a escribir el nombre de cada dedo.
-Indique el nombre de la mano izquierda y mano derecha.
-Indique la tecla que activa cada dedo, incluyendo la barra espaciadora.
Teclado Guía
Dibujo de mano izquierda y mano derecha 10 pts
Uso de pluma color negra y pintar manos 5 pts
Dibujo en forma horizontal…………………. 5 pts
Título de dibujo……………………………… 10 pts
Teclas que toca cada dedo……………….. 15 pts
Ortografía 5 pts
----------
Total 50 pts
Actividad 4.2
23
Conteste Cierto y Falso, analice la respuesta antes de contestar, conteste la línea diseñada para
tal efecto.
1. El teclado guía está formado por las teclas a, s, d, f j, k, l, ñ_________

2. El dedo central de la mano tiene el nombre de corazón.____________
3. Se debe escribir viendo las teclas _____________
4. Las teclas f y j, tiene una marca en relieve, para ubicar en el teclado los dedos índices de
cada mano._____________
5. El dedo pulgar presiona la barra espaciadora._____________
Criterios de evaluación
Contenido 10 puntos (cada respuesta equivale a dos puntos)
Total 10 puntos
24
TEMA 5
DEL 14 AL 25 DE SEPTIEMBRE
CONFIGURACIÓN DE UNA PÁGINA EN LA COMPUTADORA
Los procesadores de Texto.

Los procesadores de texto, también conocidos como procesadores de palabras, son programas de
computadora que se utilizan para la confección de documentos. Estos programas permiten editar y
corregir un documento un sinnúmero de veces, antes de imprimir el resultado final. Existen
procesadores de texto, con características muy similares, pero unos más sencillos que otros, entre
ellos tenemos Microsoft Word, Word perfect y wordpro, entre otros.
Configuración de una página en Microsoft Word.
Antes de empezar a escribir, debemos definir algunos elementos en el procesador de texto, los
cuales servirán de parámetro a lo largo del documento.
a. Márgenes.
El programa presenta una pantalla en donde se pueden ajustar los márgenes superior,
inferior, izquierdo y derecho.Estos márgenes pueden ser digitados o ajustados mediante el
clic en los botones para aumentar ó disminuir.
En la versión del Microsoft Word 2019, encontramos las siguientes opciones para configurar
la página.
Entramos en la opción de márgenes
25
Entramos a la opción de márgenes personalizados, nos sale esta pantalla y establecemos

los 4 márgenes: superior, izquierdo, inferior y derecho. Este ejemplo establecimos 1.5 cm
para cada margen, le damos aceptar.
26
b. Tamaño del papel y orientación
En la pantalla se puede definir el tamaño del papel y la orientación. En tamaño se puede

escoger de la lista, la cual contiene los tamaños más comunes: carta, oficio, entre otros.
La orientación se define escogiendo entre las opciones: Vertical y Horizontal.
c. Encabezados y pie de página

Son textos que se repetirán en la impresión de cada página del documento.
Dentro de la opción INSERSTAR, encontramos este menú:
Alineación del Texto
La alineación se establece seleccionando uno de los valores de la lista, izquierda, derecha,

centrado y justificado. Dentro del menú de inicio encuentras este menú
27
Alineado a la derecha: distribuye los caracteres de cada línea de modo que quede ajustada
al margen derecho.
Centrado: Distribuye los caracteres de cada línea de modo que quede centrada con
relación a los márgenes izquierdo y derecho.
Alineado a la izquierda: distribuye los caracteres de cada línea de modo que quede
ajustada al margen izquierdo.
Justificado: distribuye los caracteres de cada línea de modo tal, que tanto el primero y el
último queden ajustados al margen izquierdo y derecho respectivamente.
28
ACTIVIDADES DEL TEMA 5
Actividad 5.1 Cierto y Falso, conteste en la línea creada para tal fin. Recuerde debe leer los
contenidos del tema 5, antes de resolver esta actividad.
1. Los encabezados y pie de página son textos que se repetirán en la impresión de cada
página en el documentos.______________
2. Los márgenes permite ajustar los márgenes izquierdo, derecho, superior e
inferior._____________
3. Microsoft Word, es un ejemplo de procesador de texto.__________
4. La orientación de la página permite que el trabajo se vea en forma vertical ú
horizontal.______________
5. La opción de centrado: distribuye los caracteres de cada línea de modo que quede centrada
con relación a los márgenes izquierdos y derecho.___________
Actividad 5.2 Selección Múltiple. Seleccione la mejor respuesta. Ponga su respuesta en el recuadro
diseñado para tal efecto.
1. La alineación se establece seleccionando uno de los valores de la lista.

a. Alineado a la derecha, alineado a la izquierda, justificado y centrado.
b. Alineado a la derecho, alineado a la izquierda
c. Centrado y Justificado
1. Los márgenes de un documento pueden ser:

a. Superior e inferior
b. superior, inferior, izquierdo y derecho
c. Derecha e izquierda
3. La orientación de un documento puede ser:

a. Vertical y Horizontal
b. Superior e inferior
c. Centrado y Justificado
4. Al alinear un párrafo a la izquierda los caracteres:

a. Se alinean a lado derecho
c. se ajustan al margen izquierdo
d. Quedan centrado
5. Al alinear un párrafo al lado derecho los caracteres:

a. Se alinean a lado derecho
c. se ajustan al margen izquierdo
d. Quedan centrado
Criterios de Evaluación: Contenido 10 puntos. Total 10 puntos
29
DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 2 DE OCTUBRE
SEMANA DE NIVELACIÓN
30

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Mecanografía Computarizada Profesora Belkis Guerra de Vega Séptimo

COLEGIO DANIEL OCTAVIO CRESPO

MODULO DE 1ER AÑO

PRIMER TRIMESTRE 2020

(DEL 20 DE JULIO AL 2 DE OCTUBRE DEL 2020)

MECANOGRAFIA DE SEPTIMO GRADO

 REGLAMENTO, DISCIPLINA Y NORMAS DE COMPORTAMIENTO PARA EL USO DEL

Las áreas que te presentamos en este módulo son las siguientes:

 REGLAMENTO, DISCIPLINA Y NORMAS DE COMPORTAMIENTO PARA EL USO DEL

 Aplica el reglamento y las normas disciplinarias correspondientes al Laboratorio de

ESFUERZATE, PERSEVERA QUE LLEGARAS A LA META, CADA DÍA QUE APRENDES,

Normas de Orden Salón de Mecanografía

Son normas de conducta que deben observarse en el salón de mecanografía.

LA EDUCACIÓN EN LÍNEA O VIRTUAL

Y en esta oportunidad, la educación panameña se transforma y presenta diversas opciones para

Actividad 1. Escríbe lo que piensas, (sé creativo y original en tus respuestas):

INTRODUCCIÓN Y PARTES DE LA COMPUTADORA

Genéricamente la computadora está compuesta de dos elementos:

El funcionamiento de la computadora se muestra en el siguiente diagrama:

La entrada son los datos con que se alimenta la computadora.

La salida es el resultado final. Este resultado es conocido como información.

La capacidad de la memoria de la computadora se mide en Bytes.

1 Kilobyte (KB) equivale a 1024 Bytes

1 Megabyte (MB) equivales a 1024 KB

1 Gigabyte (GB) equivale a 1024 MB

1 Terabyte (TB) equivale a 1024 GB

ACTIVIDADES DEL TEMA 2

Rúbrica (Nota de apreciación)

Orden y aseo 5 puntos

Complete los espacios

1. Las funciones básicas de la computadora son:

2. La función de proceso es llevada a cabo por __________________________

Rúbrica (Nota diaria)

Orden y aseo 10 punto

SEMANA DEL 17 AL 28 DE AGOSTO

PARTES DEL TECLADO Y SUS FUNCIONES

El teclado se divide en zonas ó grupos según su utilidad, así:

Tecla mayúsculas ó Shift: al mantener esta tecla presionada, se activan las

TAB: desplaza el cursor de un campo a otro.

La tecla escape Esc. Aborta ó cancela la ejecución de un programa ó proceso.

Tecla Delete ó Suprimir Borra el carácter a la derecha del cursor.

Retroceso (Backspace): borra el carácter a la izquierda del curso.

Tecla Insertar ó insert: activa la inserción de caracteres.

Home ó inicio: posiciona el curso en el inicio de la línea

Fin (end): Posiciona el cursor al final de la línea

Re Pág (Page Up): retrocede una página o pantalla.

Av Pág (Page down): Avanza una página o pantalla.

Tecla "Enter" ó "Return" Avance de línea o entrada de datos.

Tecla Window; abre el menú de inicio de Windows.

Imprin Pant (Print Screen): copia el contenido de la pantalla.

Lea cuidadosamente y responda Cierto (respuesta positiva) ó Falso (respuesta negativa)

1 Teclado Numérico: tiene forma de calculadora. Contiene los números y signos

5 TAB: no se desplaza el curso de un campo a otro. _________

6 La tecla escape Esc. Aborta ó cancela la ejecución de un programa ó proceso.

7 Tecla Delete ó Suprimir Borra el carácter a la derecha del cursor. __________

8 Tecla Insertar ó insert: activa la inserción de caracteres. ___________

9 Home ó inicio: posiciona el curso en el inicio de la línea.________________

10 Fin: Posiciona el curso al inicio de la línea _____________

Criterios de evaluación. Contenido 10 puntos

ACTIVIDAD 3.2. Seleccione la mejor respuesta, ponga la letra seleccionada en el rectángulo

1. Son 12 teclas numeradas de F1 a F12

2. Al mantener esta tecla presionada se activan las mayúsculas