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HIPERTEXTO

LEIDY MARCELA GRACIA CAICEDO


HARY ANDREA LEGRO MUR
LINA MARCELA VARGAS NAVARRO

UNIMINUTO
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
CONTADURÍA PÚBLICA
IBAGUÉ-TOLIMA
2020
HIPERTEXTO

Leidy Marcela Gracia Caicedo


Hary Andrea Legro Mur
Lina Marcela Vargas Navarro

Comunicación escrita y procesos lectores.


NRC: 18339

José Elías Macías Rojas

UNIMINUTO
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
CONTADURÍA PÚBLICA
IBAGUÉ-TOLIMA
2020
HIPERTEXTO
DE LA LECTURA LINEAL DEL TEXTO ESCRITO A LA NO LINEAL DEL TEXTO
DIGITAL
 Lectura tradicional:
 La lectura es realizada a través de soportes físicos, papel y tinta. 
 Reconoce las páginas, la tinta y la pasta de un libro como requisito. 
 Es un proceso lingüístico o cognitivo donde utilizamos las palabras y la mente. 
 Interpreta de manera particular un tema escrito por una persona. 
 La lectura gutenberiana promueve la creatividad ya que muchos textos conllevan a representar
mentalmente sucesos, historias o imágenes de cosas que no existen en la realidad.   

 Lectura digital: 
 La lectura digital se refiere a la actividad que hacemos a través de soportes digitales
como tablets y computadores. 
 Implica la tendencia de un dispositivo (Tablet, laptop) y en la que conviene elementos
propios de lo digital como el internet. 
 El usuario tiene la oportunidad de llevar consigo su “biblioteca” a todas partes sin carga
peso ni ocupar volumen. 
 Facilita la interacción entre usuarios, recomendaciones de bibliografía, comentarios de
otros usuarios, etc. 
 Es una adaptación de un proceso unidimensional hacia los requerimientos de un contexto
y un usuario digitalizado. 
 Ofrece la facilidad de almacenamiento y portabilidad contenido extenso en un mismo
soporte. 
CARACTERÍSTICAS DE LA LECTURA DIGITAL

La netiqueta: Utilizada para comunicarse en el ciberespacio, se refiere a “las normas requeridas


por la buena educación o prescritas por una autoridad para ser tenidas en cuenta en la vida social
o la oficial”. En otras palabras, la netiqueta son una serie de reglas que se deben tomar para
actuar adecuadamente en la red. 

Regla No. 1 Recuerde lo humano. Las personas ser descubiertos son muy pocas. Se debe tener
creen que por el hecho de comunicarse detrás de en cuenta que al otro lado del computador hay
una pantalla puede comportarse groseramente y una persona y debemos actuar con ética y con
no miden las consecuencias que puede traer. valores.  

Regla No. 2 Siga en la red los mismos Regla No.3 Sepa en qué lugar del ciberespacio
estándares de comportamiento que utiliza en la está, la “Netiqueta” varía de un dominio al
vida real. En la vida real la mayoría de las otro. Tenga en cuenta como es la participación
personas obedecen la ley, pero no en el de los usuarios en la página a la  que ingresa y
ciberespacio tal vez porque las posibilidades de evite equivocarse.  
Regla No.4 Respete el tiempo y el ancho de la mensajes en los participantes de una discusión,
banda de los demás. Tómese el trabajo de esto desproporciona el objetivo real de una
verificar que la información que desea compartir conversación en línea.  
sea de utilidad para sus receptores, no les haga
Regla No.8 Respeto por la privacidad de los
perder su tiempo
demás. No acceda a información o correos de
Regla No.5 Ponga de su parte, véase muy bien compañeros o amigos, además de ser una falta
en línea Aproveche las ventajas del de respeto, también pueden perder
anonimato. Aproveche su anonimato y luzca oportunidades.  
participaciones llamativas, bien redactadas,
Regla No.9 No abuse de las ventajas que pueda
entendibles y sobre todo respetuosas y verídicas,
usted tener. En el ciberespacio podrá encontrar.
no comparta información de la que no esté
En el ciberespacio podrá encontrar personas con
seguro que es cierta.   
más influencia o conocimiento, pero esto no es
Regla No.6 Comparta el conocimiento de los derecho para aprovecharse o tratar de sacar
expertos. Comparta sus conocimientos y las de provecho de la debilidades de otro.  
otras personas que sirvan y den respuestas a
incógnitas planteadas en línea, así todos Regla No.10 Excuse los errores de otros. Es de
aprendemos.   entender que no todos han tenido acceso a la
misma información o conocimiento, por esto
Regla No.7 Ayude a que las controversias se
seamos pacientes y si deseamos corregir quesea
mantengan bajo control. Existe las guerras de
con respeto y preferiblemente al privado.  
  
LECTURA DIGITAL Y SOCIALIZACIÓN

La lectura digital nos permite llevar el campo de la lectura más allá de las barreras limitantes de
la lectura tradicional, se puede describir que la lectura digital se refiere a la actividad que se
realiza a través de soportes electrónicos como tablets y computadores, el usuario tiene la
oportunidad de llevar consigo su “biblioteca” personalizada, a todas partes sin preocuparse por el
peso, ocupar volumen o la capacidad casi ilimitada de archivos que puede tener un dispositivo
electrónico; es decir que explota las capacidades de portabilidad y escalabilidad que pueda tener
un documento electrónico.

Además, facilita la interacción entre usuarios ya que pueden compartir archivos y recursos con
otros usuarios en la red ya sea a través de enlaces o documentos. Las múltiples ventajas de la
lectura digital no relegan la lectura tradicional ni la envían a un segundo plano, más bien
conviven armónicamente a favor del beneficio del usuario en un mundo cada vez más
globalizado e interconectado.

Conoce algunas redes sociales de la lectura…


CARACTERÍSTICAS DE LA ESCRITURA EN LA WEB

 ¿Qué es la usabilidad?
La usabilidad es un conjunto de buenas prácticas para presentar de una manera ordenada,
inteligible y de fácil interacción páginas web con cualquier tipo de contenido digital.
Por medio de técnicas de análisis como el Eyetracking, se pueden tomar datos de hábitos
que presentan los usuarios en la web y posteriormente se logra ajustar la curva de
aprendizaje para que finalmente la usabilidad sea de máxima importancia al navegar en
una página web, logrando así sumergir al usuario en componentes específicos
desmenuzando la información y ofreciéndola de manera ordenada y concisa.
 ¿Qué es la FRAPLA?
 El plagio es copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias, se considera
fraude académico copiar total o parcialmente en exámenes, pruebas, tareas y demás
actividades académicas.
 Utilizar ayudas no autorizadas durante los exámenes o pruebas académicas.
 Usar citas o referencias falsas, o en forma que induzcan al engaño o error sobre su
contenido, autoría o procedencia.
 Además, se manifiesta al no respetar los derechos de autor, citar adecuadamente,
referenciar. Parafrasear sin su respectiva cita, utilizar un solo autor (auto plagio)
 ¿Qué es el reportaje?
Género periodístico informativo-expositivo en el que se desarrolla extensamente un tema
de interés general, puede versar sobre personas, sobre lugares, sobre un suceso concreto,
(siempre que estos preocupen a los ciudadanos y estén conectados con la realidad) Su
estructura va así:
 Párrafo de apertura o entradilla.
 El relato.
 Párrafo final.
ESCRITURA DIGITAL: BLOG, PERIÓDICO DIGITAL

El argumento: Conjunto de preposiciones o enunciados de los cuales una es la conclusión (idea


que deseamos demostrar) y el resto funcionan como razones a favor de la conclusión. Su
intención es la de defender algo, persuadir y convencer al lector de la idea planteada. 
La pirámide invertida: Es una de las “maravillas del mundo periodístico” ¿Qué significa? Se
comienza por la información más importante y después se va integrando los párrafos en orden
decreciente de importancia. 
El párrafo: Un párrafo está conformado por varias oraciones que expresan una idea y terminan
en punto y aparte, las oraciones que lo conforman, suelen compartir la misma temática y una de
ellas expresa la idea principal. 
TIPOS DE PÁRRAFOS 
Argumentativo. Contiene una idea con la que De enumeración. Compuesto por
se busca convencer al receptor.  características que aluden un mismo hecho. 
Conceptual. Se especifica el pensamiento de Descriptivo. Se describe, siguiendo un tema
un autor o definición de un término.   lógico, objeto, persona o acontecimiento. 
Cronológico. Expresa el orden en que sucede Explicativo. Amplían o especifican la
una serie de acontecimientos.  temática que está siendo tratada. 
Expositivo. Se presenta de manera ordenada Narrativo. Se presentan hechos o acciones
determinada información.  ocurridas de manera ordenada. 
Comparativo. Similitudes y diferencias entre Causa-efecto. Un hecho y aquello que lo ha
dos o más objetos.  causado o las consecuencias del mismo. 
Inductivo. La idea principal va al final, se Deductivo. La idea principal va al principio,
parte de casos que lo desarrollan.  se parte de una generalización del tema. 
De conclusión. Expresan el cierre de un De cierre. Se redondea la idea general del
apartado.  texto y un resumen de este. 

DEL TEXTO PLANO AL HIPERTEXTO

Hipertexto: Sistema de organización y presentación de datos que se basa en la vinculación de


fragmentos textuales o gráficos a otros fragmentos, lo cual permite al usuario acceder a la
información no necesariamente de forma secuencial sino desde cualquiera de los distintos ítems
relacionados. 
La aparición del hipertexto ha considerado nombrarlo como nuevo medio en igualdad de
condiciones que los medios tradicionales, aunque el hipertexto no es un nuevo medio, sino una
mejora tecnológica con respecto a los otros medios que, de alguna manera integra a los medios
tradicionales y supone una trasformación profunda de todos ellos y, en particular, del texto
impreso, subsumiendo las ventajas de la tecnología de la imprenta y añadiendo nuevas
funcionalidades a las que ofrece ésta. 

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Franco, G. (2008). Cómo escribir para la web.Texas, E.E.U.U:Knight Center for the
Journalism in the Americas. Romero, L. (2014).
 Lectura tradicional versus lectura digital. Correspondencias & Análisis 4, pp. 63-75.
 Franco, G. (2008). Cómo escribir para la web.Texas, E.E.U.U:Knight Center for the
Journalism in the Americas.
 Arévalo, J.A. y Cordón G., J.A. (2013, diciembre 16). Lectura digital y aprendizaje: las
nuevas alfabetizaciones. SCOPEO, (96). España: Universidad de Salamanca.
 Shea, V. (2002, noviembre 1) Las 10 reglas básicas de la Netiqueta. En Eduteka. [página
web].
 Giusti, C. S. y Viñas, M. (2015-septiembre). Fomento de la lectura a través de las redes
sociales. Letras, (2).pp. 29-36.
 Saavedra V., P. (2012). [Artículo Web]. ¿Qué es la Usabilidad? En Guía Digital Beta.
 (s.f.). Pautas para que le digas no al FRAPLA. 2da. edición. [Archivo PDF].
 (s.f.) [blog]. El reportaje. Lengua castellana y literatura.
 Núñez H., N. A. [Nancy Abigail Núñez]. (2015, septiembre 25). ¿Qué es un argumento?
[Archivo de video].
 Enciclopedia de Clasificaciones. (2016). Tipos de párrafos.
 Bonillaware (22 de julio, 2011) La pirámide invertida [Página web]
 Lamarca L., M. J. (2013, diciembre 8). [blog]. Hipertexto: el nuevo concepto de
documento en la cultura de la imagen. Del texto al hipertexto.

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