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Cycle de l'eau Intégrer la capacité d’une combinaison, Utilisez le thermomètre Ordinateur Note120
de connaissances, de méthodes, de pour régler la température. Projecteur
Le thermomètre Programmes et
Distinguer entre la Manuel Crack
Les trois états techniques, d'attitudes, etc.et qui en orientations
température et la chaleur. Tableau
physiques de la matière relation avec (Les propriétés physiques Deux navires éducatifs pour la
Connaissance des
et chimiques de la matière, transformations physiques Eau froide physique et la
transformations physiques et chimiques, de la matière et de ses Eau chaude chimie au cycle
modèles exprimés et lois Lesquels sont relations avec la Thermomètre
collégial
température et la chaleur Bec Bunsen
encadrés) pour résoudre les situations
Connaissance de la Verre
de problèmes liés à l'utilisation et la Eprouvette graduée
conservation de masse et
rationalisation des ressources non conservation de volume Balance électronique
naturelles ou pour maintenir la Santé et de la matière pendant la Un tube d'essai
l’environnement. transformation physique Plat froid
Glace
• Introduction : L'eau dans la nature se trouve dans trois états physiques.
• 1) Quelle est la relation entre les transformations physiques du matériau et la chaleur et la température?
• 2) Comment la température est-elle réglée? Quelle est la relation entre la chaleur et la température?
Ex 4 p67
II- Description du - Les apprenants sont attirés par Reconnaît les composants des
thermomètre l'utilisation des thermomètres thermomètres
- Distribuer les thermomètres aux
1- Parties de
apprenants et leur demander
thermomètre
ensuite de déterminer les Extraction de l'unité de
2- Conclusion
composants des thermomètres température et de la valeur de
- Quelle est l'unité de température, chaque gradient dans le
quelle est la valeur de chaque thermomètre.
gradient dans le thermomètre?
- Indique le symbole de température.
3- Comment
- Donne des conseils aux apprenants
utilisées le Utilisez le thermomètre pour
pour définir le degré d'un objet.
thermomètre régler la température d'un
à liquide objet.
V- Conservation de la
masse et non Pose la question : « quand l'état Suggérer des hypothèses
Connaissance de la
conservation de conservation de physique d'un objet est change, sa
Proposition d'expérience et
volume masse et non masse change-t-elle? Est-ce que le extraction d'équipement
conservation de volume d'un objet change-t-elle lorsque
1- Expérience volume de la expérimental
l'état physique change? »
2- Observation matière pendant
la transformation
Effectuer l'expérience: Dans un EX 2 P 66
3- Conclusion Laissez l'initiative aux apprenants de récipient, mettre des morceaux
physique
proposer des expériences de glace et connaître la surface
libre de la glace, puis le mettre
Fournir l'équipement et guider les sur la balance. Il attend que la
apprenants à accomplir glace fondre et il remarque le
résultat.