Área I: A Pessoa

Unidade Temática 1: O sujeito lógico-psicológico

Tema-problema 1.3: A comunicação e a construção do indivíduo

TESTE DE AVALIAÇÃO

Nome:___________________________________________ N.º______ Turma_____

Data: ____/____/____ Classificação_________________ Professor_____________

Grupo I

1. Lê o texto atentamente e explica o conceito de comunicação.

A comunicação é uma daquelas atividades humanas que todos reconhecem, mas que poucos
sabem definir satisfatoriamente. Comunicação é falarmos uns com os outros, é a televisão, é
divulgar informação, é o nosso penteado, é a crítica literária: a lista é interminável. Eis um dos
problemas com que os académicos se deparam: poderemos aplicar corretamente a expressão
“objeto de estudo” a algo tão diverso e multifacetado como é, realmente, a comunicação
humana? Haverá alguma esperança de se relacionar a expressão facial, digamos, com a
crítica literária? Será que, inclusivamente, valerá a pena tentar esse exercício?

John Fiske, Introdução ao estudo da comunicação

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2. A partir da afirmação seguinte, estabelece a relação entre comunicação e cultura.

Emissor e recetor não podem ser tomados como personagens quaisquer, como “atores”
indiferenciados do “drama” da comunicação; antes terão de ser definidos em termos dos
lugares ocupados no espaço historicamente datado e localizado das práticas sociais,
presentes, mas sobretudo, passadas.
J. Madureira Pinto, Comunicação

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Unidade Temática 1: O sujeito lógico-psicológico
Tema-problema 1.3: A comunicação e a construção do indivíduo

TESTE DE AVALIAÇÃO

Grupo II

3. Lê o texto e distingue argumentação de manipulação.

Um bom argumento não se limita a repetir as conclusões. Em vez disso, oferece razões e
dados suficientes para que as outras pessoas possam formar a sua própria opinião.
Anthony Weston, A Arte de Argumentar

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3.1. Dá exemplos das duas situações.
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4. Explica a importância do auditório, do conteúdo e da forma do discurso para o sucesso
de um discurso argumentativo.
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5. Identifica quais os fatores prejudiciais à comunicação
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Grupo III

6. Elabora um comentário à seguinte

afirmação: “Mesmo não querendo
comunicar estamos a comunicar.”

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