Institución Educativa Escuela Normal Superior Nuestra Señora De Fátima.

Núcleo de Pedagogía.

Andrea Carolina Pacheco Agudelo.

11°B

2020
 Desarrollo.

Una travesía de amor. Primer paso de mi travesía.

Leyendo el Contexto y reuniendo información.

¿Qué expresa el collage?

- Desde mi punto de vista, el collage expresa todo por lo que se está pasando
actualmente el mundo. Además, de que para mí retrata cada punto de vista de cierta
forma con cada una de las imágenes que presenta.
Por otro lado, presenta la incertidumbre que cada de uno de nosotros vive diario al
saber que un virus asecha a todos y cada uno de nosotros, y que de cierta forma nos
damos cuenta que no somos débiles frente a algunas situaciones y que muchas de
estas se salen de nuestras manos, y solo nos queda orar y quedarnos en casa para
que esto pare, de igual, muestra la situación individual de cada familia ya que esto
afecta de manera directa e indirecta a muchas, podemos decir cada persona desde si
mismo lucha para reinventarse y acoplarse a lo que esta pandemia trajo consigo.
¿Qué sentimientos, emociones, ideas te genera?
- Pues de manera personal esto me genera bastante nostalgia, no por hecho de que
estemos en pandemia, sino todo lo que pudo haber pasado si esto un hubiese sucedido,
en especial los momentos vividos en la institución y todo lo que se tenía planeado,
además, me causa tristeza y a la vez alegría porque gracias a Dios mi familia, amigos
y seres queridos han estado protegidos por él, y tristeza porque no puedo ver
físicamente a muchas de las personas que quiero.
Pero todo esto me causa ideas de superación y me impulsa día a día a luchar por mis
metas y objetivos.
¿Qué significados ha tenido para ti vivir esta experiencia?
- La verdad que no todo ha sido malo en todo el trascurso de la pandemia, considero
que todo esto me ha servido para analizar el trasfondo de las cosas y hacer eso que
tanto quería, pero por flojera o falta de tiempo no hacia como: cocinar, pintar,
aprender inglés, etc. Además, he compartido mucho tiempo en familia.
¿Cómo ha afectado la pandemia a tu familia?
- Pues mi familia gracias a Dios está muy bien, lastimosamente falleció un tío y pues
literalmente viví lo que es que fallezca un familiar muy cercano y muy querido en
tiempos de pandemia, sé que no es fácil asimilar que no va a hacer como siempre ha
sido, todo iba a hacer distinto; y considero que esto nos ha unido más ya que se mostró
el apoyo respecto al suceso.
SEGUNDO PASO DE MI TRAVESÍA.
Viviendo mi travesía
A partir de lo escrito por la profe Esperanza te invitamos a escribirle otra carta en la que le
comentes tus opiniones acerca de:
¿Qué hemos aprendido como familia de este tiempo de crisis mundial?
¿Qué he aprendido yo como ciudadano y que les diría a mis maestros acerca de lo que
necesito para aprender en este tiempo?
¿Qué acciones propones para que esta situación no se repita?
- Respuesta a la carta de la profe Esperanza a quien pretende aprender en tiempos de
pandemia.
Para nadie es un secreto el gran reto que todos asumimos al estar realizando muchas
de nuestras actividades cotidianas en el hogar, aunque, muchos de nosotros nos
exponemos ya sea de manera directa o indirecta estamos en un peligro constante.
Esta pandemia a traído consigo cambios a los cuales nos debemos acoplar, como
dije antes, realizar muchas de nuestras actividades por no decir todas sin salir de
casa; y esto es un gran reto.
Una de las cosas buenas que trajo la pandemia fue que al estar retenidos en nuestros
hogares hemos tenido tiempo para compartir y con esto aprender, no hablo de un
aprendizaje académico, sino de uno personal ya que con esto siento que mi familia
se ha unido y de esto he aprendido que en los momentos de angustias y de
desesperación siempre va a salir una luz de esperanza, y si nos aferramos a Dios él
nos cuidara y llenara de bendiciones.
En mi ambiente estudiantil me veo en la necesidad de darle las gracias a los
profesores y demás organismos de la institución que día a día y con todo el amor del
mundo buscan y aprenden los mejores métodos para que nosotros como estudiantes
tengamos un buen ambiente de aprendizaje desde casa. Pero considero que no
deberían saturarnos de tanta información sobre la pandemia, puesto que ya sabemos
los necesario; y lo único que logran con tantos trabajos sobre el Covid-19 es pánico
entre nosotros los estudiantes. Y yo como ciudadana he aprendido que, si tomo las
medidas de prevención, mantengo distancia, me lavo las manos con agua y jabón
cada cierto tiempo, y me quedo en casa, me cuido a mí, a mi familia y a todo el país.
Pienso que esto no es algo netamente que se pueda evitar, simplemente no somos
indestructibles y muchos menos inmunes, en este planeta cada acontecimiento trae
 consigo cambios y las enfermedades son algo que están fuera de nuestros alcances,
creo que lo único que nos queda es obedecer depende a la situación en la que
estemos viviendo y como en este caso es una Pandemia Mundial pues lo mejor es
acatar las órdenes de expertos en el ámbito y hacer todo lo posible para que todos
vivan de manera digna y de la mejor posible en esta cuarentena, además reforzar
mucho la salud pública y crear planes de desarrollo para trabajadores informales y
formales, como una medida para proteger a todo la población del país.
TERCER PASO DE MI TRAVESÍA.
A partir de estos planteamientos y como parte de nuestra travesía te proponemos elaborar
un ensayo que responda a las siguientes preguntas:
1- ¿Es necesario transformar las estrategias didácticas en este nuevo
contexto?
2- ¿Cuál es el papel del docente en este contexto de transformación?

Estrategias didácticas y el rol del docente en un nuevo contexto.

Las estrategias didácticas son una serie de procedimientos que el docente utiliza en el
proceso de enseñanza de manera reflexiva y flexible para promover el desarrollo de
capacidades y el logro de aprendizajes en los alumnos. Así mismo se define como los
medios o recursos para prestar ayuda pedagógica a los alumnos. (Díaz Hernández,
2002).

Al estar en una sociedad cambiante que día a día tiene propósitos distintos, que se
enfrenta a grandes cambios y además de que en este 2020 se enfrenta una nueva
pandemia mundial. Los maestros deben buscar la manera de que los estudiantes
aprendan ya sea desde la institución o desde el hogar; y por esta razón es tan
importante acoplarse al nuevo contexto y trasformar las estrategias didácticas
empleadas en la institución, un ejemplo de esto es el uso de las nuevas tecnologías con
los estudiantes ya que tendrán la capacidad de realizar y enviar sus trabajos por medio
de medios digítales y programar reuniones por medio de aplicaciones como Meet y
Zoom, de esta manera no se frenara el proceso de aprendizaje. Considero que el papel
del docente en este nuevo contexto de transformación es fundamental ya este debe
crear estrategias por medios de las TIC que le permitan a los estudiantes llevar a cabo
un aprendizaje significativo.
Es importante aclarar que la clave para definir la educación en línea parte de una
concepción pedagógica que se apoya en las Tecnologías de la Información y
Comunicación.
 Lo que garantiza la calidad de la educación es la articulación coherente y armónica
de un modelo que ponga, por encima de los instrumentos, el sentido pedagógico de
los procesos. Una educación de calidad puede salir adelante con una tecnología
inadecuada; pero jamás una tecnología excelente podrá sacar adelante un proceso
educativo de baja calidad. (Ministerio de Educación Nacional,2020, Educación virtual
o educación en línea).
Con esto quiero inferir que cada maestro está en la obligación de observar su contexto
y proponer actividades las cuales tengan el propósito de fomentar la utilidad de los
recursos tecnológicos para llevar a cabo los procesos de aprendizaje.

CUARTO PASO DE MI TRAVESIA.

Pide a tus papás o abuelos, que te narren historias acerca de cómo era la educación en la
época en la que ellos fueron a la escuela, escribe un relato de las anécdotas o historias
contadas por ellos y al final dos párrafos de tu reflexión personal respecto de cómo era
antes la educación, como es hoy y como debería ser en el futuro.
- Yo decidí preguntarles a mis papas y estas fueron sus historias:

[Capte la atención de losMamá

lectores mediante una cita Papa.
importante extraída del documento o utilice este espacio
Nació en una familia muy pobre en una vereda de
para resaltar un punto clave. Para colocar el cuadro de Y mi papa, pues si tuvo la suerte de terminar su
Medellín, antes de irse a la "Escuela" le toca recoger
texto en cualquier lugar de la página, solo tiene que carrera y hacer un técnico en el Sena, me cuenta que
guayaba, café o caña y luego de eso se iba para la
arrastrarlo.] acá en Ponedera sus maestros eran muy "tesos" y
escuela, no tuvo la suerte de terminar sus estudios ya
que llego a tener una rectora que parecía un sargento
que solo estudio hasta quinto de primaria, me conto porque mandaba a alinear a todos los que iban
que solo utilizaban unas libreras marrones donde
llegando y revisaba todo hasta el motilado que
daban solo 4 materias: matemáticas, naturales, sociales traían. Además, me conto que cuando estaba en 10
y español. Su bolso era una bota de pantalón con una
recogieron firmas para sacar a la rectora, también
cabuya, iba descalza, y lo que aprendía en el colegio
daban clases de francés, taquigrafía, mecanografía,
era lo básico sumas, restas, leer y escribir.
contabilidad y comercio.
Además, sus papas pues no estaban pendiente a eso
Lastimosamente ese colegio fue disminuyendo
puesto que no sabían escribir ni leer, solo se
grandemente su nivel de educación.
preocupaban por trabajar.

Yo
Gracias a Dios y a mis padres puedo acceder a una educación de alta calidad, considero que en estas últimas
décadas se le ha dado más impulso e importancia a la educación en el país; aunque considero que falta emplear
otro modelo educativo. La creación de nuevas instituciones le ha permitido a la población acceder a una
educación gratuita y de calidad.
Por otro lado, quiero en un futuro un país donde la educación sea para todos y que se les enseñe a los niños con
otro método educativo. Además, donde se hable de toda la historia Colombia, e impulsar más la educación.
ciudadana
 QUINTO PASO DE MI TRAVESIA.
¿CUÁLES SON LOS RETOS Y POTENCIALIDADES QUE DESDE EL
ÁMBITO EDUCATIVO SE PUEDEN ASUMIR EN UN CONTEXTO
DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL, POLÍTICA, ECONÓMICA,
CIENTIFICA Y AMBIENTAL?
Para responder esta pregunta elaborarás una historieta en la que estén presentes las
siguientes palabras:
- Profesores, estudiantes, familias, instituciones educativas, pedagogía, educación,
métodos, psicología, práctica, estrategias, formación, enseñar y aprender.

EN EL ESCRITO PEDAGÓGICO:
- Título
- Contenido, argumentación, referencias de autor.
- Redacción, ortografía.
- Originalidad (no copiar de otros textos, ni de enlaces web ni de
- compañeras).
 Los retos del ámbito educativo.

¿Cuáles son los retos y potencialidades que desde el ámbito educativo se

pueden asumir en un contexto de transformación social política
económica científica y ambiental?
Cuando hablamos de los retos y potencialidades que tiene el ámbito educativo podemos
abarcar todo respecto a lo que nos forma como sociedad, puesto que la educación colabora
en el cremento de la sociedad y la sociedad de igual manera contribuye en la educación del
niño.
A ella se la ha confiado la función de formar el ciudadano “necesario”. Ha sido el lugar
donde se plasman los ideales de la sociedad, sus expectativas y su visión de mundo. Desde
este punto de vista, la educación ha sido la encargada de formar a los individuos bajo
ciertos modelos que ayuden al logro de la “sociedad pensada”. Así, la escuela (como
institución educativa) ha sido la delegada de brindar a todas las personas, sin distinción de
ningún tipo, el conocimiento y valores necesarios para participar de una sociedad
competitiva y solidaria. Pero, ¿qué tan efectiva ha sido esta idea?
Considero que, la educación día a día debe acoplarse a esta nueva sociedad, y esto trae
consigo grandes retos, puesto que estamos en una sociedad que ha enfrentado un cambio
acelerado en los últimos años como producto de profundas transformaciones
socioculturales y económicas; y por esta razón no podemos hablar de un solo contexto.
Teniendo en cuenta esto, podemos inferir que la educación cumple un papel fundamental en
este sistema actual, y por esto se debería implantar una nueva forma de enseñar puesto que
para los estudiantes se está volviendo algo monótono y por ello no pueden adquirir un
aprendizaje significativo, con esto podemos citar al psicólogo Howard Gardner que dijo:
“el diseño de mi escuela ideal del futuro se basa en dos hipótesis: la primera es que no
todo el mundo tiene los mismos intereses y capacidades: no todos aprendemos de la misma
manera. La segunda hipótesis puede dolor: es la que en nuestros días nadie puede llegar a
aprender todo lo que hay para aprender”.
Para finalizar, se puede destacar que se ha demostrado que son los docentes los encargados
de llevar a cabo las transformaciones que se propongan. Si ellos no se han actualizado en
estrategias didácticas, uso de la tecnología y continúan anclados en métodos de enseñanza
“tradicionales” no se podrá pensar en una educación para el futuro. Dadas las condiciones
actuales de la sociedad y con perspectivas hacia el futuro es necesaria una educación donde
se desarrollen competencias y no solamente un conjunto de saberes. Es decir, se requiere de
un proceso que “prepare para la vida” y para las distintas situaciones que el ser humano
debe enfrentar.
 SEXTO PASO DE MI TRAVESIA.
- Entrevista
- Compañera: Isabella Monsalvo 11°D
https://drive.google.com/file/d/1bX1HIgK1EXN5OkkkENykRa4F4-Qz_ol3/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1rTr3Th4goPi006YM-Rz5F3XvIg2o8zrm/view?usp=sharing

Autoevaluación:
¿Qué he aprendido? ¿Qué de lo aprendido me sirve para mi vida diaria? Con el desarrollo
de esta guía estoy en capacidad de responder la pregunta ¿De qué manera la situación
actual de distanciamiento social por COVID -19 ha impactado las características sociales de
mi familia, mi cuadra, mi barrio y mi entorno en general? A través de un Párrafo corto
concluyo sobre estas preguntas de autoevaluación.

- En esta guía logre meditar, pensar y analizar de manera subjetiva todo lo que engloba
la educación y los contextos de esta. Además, logre aprender más respecto términos
como: el aprendizaje, la educación, y afianzar muchos más conocimientos que tenia de
base.
Por otro lado, esto me ayudo a ver la educación y los procesos educativos desde otro
punto de vista, gracias al documental “Un crimen llamado educación” que fue mi
parte favorita de toda la guía, aquí se logra ver la educación desde dentro y verla
desde un punto de vista más crítico.
Respecto al tema del covid-19 cabe resaltar que no nos sobresaturaron de una
información y esto mi parecía muy chévere puesto que ya estamos bastante
informadas. En el aspecto social esta pandemia ha traído consigo cambios y todos
nosotros debemos adaptarnos a esta nueva rutina hasta que se encuentre su vacuna o
hasta que bajen los casos.
RUBRICA DE EVALUACION.
Andrea Pacheco 11°B