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Agroindustrial y
Empresarial / CDAE
Direccionamiento Estratégico
Proyecto de Formación Sinérgico Alternativo
Febrero 17 de 2014
Sistema Integrado SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE / SENA
De Gestión (SIG)
Centro de Desarrollo Agroindustrial y Empresarial / CDAE
Red tecnológica:
Tecnologías de Producción Industrial
Coro
Estudiantes del SENA adelante, por Colombia luchad con amor,
Con el ánimo noble y radiante, transformémosla en mundo mejor.
I
De la patria el futuro destino, en las manos del joven esta
El trabajo es seguro camino, que el progreso a Colombia dará.
II
En la forja del SENA se forman, hombres libres que anhelan triunfar
con la ciencia y la técnica unidas, nuevos rumbos de paz trazaran.
Coro
Estudiantes del SENA adelante, por Colombia luchad con amor,
Con el ánimo noble y radiante, transformémosla en mundo mejor.
III
Hoy la patria nos grita sentida, estudiantes del SENA triunfad
Solo así lograreis en la vida , más justicia mayor libertad.
IV
Avancemos con fuerza guerrera, estudiantes con firme tesón
Que la patria en nosotros espera, su pacifica revolución.
CONTENIDO
Capítulo
Titulo Página
o Sección
I Presentación
II Administración del Manual de Calidad
Presentación del Proyecto de Formación Sinérgico Alternativo
III
HSEQ (582735)
3.1 Reseña histórica del Proyecto de Formación Sinérgico Alternativo HSEQ
3.2 Ficha técnica del Proyecto de Formación Sinérgico Alternativo HSEQ
3.3 Organigrama
3.4 Planeación Estratégica sinérgico HSEQ con otras tituladas
3.4.1 Misión del proyecto sinérgico HSEQ con otras tituladas
3.4.2 Visión del proyecto sinérgico HSEQ con otras tituladas
3.4.3 Nuestros Principios SENA
3.4.4 Nuestros Valores SENA
3.4.5 Política Integrada de Gestión (SIG) proyecto sinérgico HSEQ
3.4.6 Objetivos de Calidad SENA
3.4.6.1 Objetivo Principal SIG del proyecto Sinérgico.
3.4.6.2 Objetivos específicos (Por Brigadas HSEQ 582735)
3.4.7 Objetivos de calidad del Proyecto (Brigadas HSEQ 582735)
3.4.8 Plan de trabajo de las Brigadas HSEQ (582735) en el proyecto sinérgico.
IV GESTIÓN DE LA CALIDAD
4.1 Planificación de la calidad
4.2 Árbol de integración de normas en el SIG del Proyecto Sinérgico.
4.3 Estructura para el Sistema Integrado de Gestión
4.4 Análisis DOFA Proyecto Sinérgico
4.5 Análisis ISHIKAWA – Proyecto Sinérgico.
4.6 Ciclo PHVA del SIG del proyecto Sinérgico.
4.7 Herramientas de gestión para el proyecto sinérgico HSEQ
4.8 Matriz de indicadores
4.9 Indicadores de gestión
V PROCESOS
5.1 Mapa de Procesos
5.2 Interacción de Procesos (Cadena de valor)
CONTENIDO
Capítulo
Titulo Página
o Sección
5.3 Caracterización de procesos
5.3.1 Caracterización Proceso de Gestión Estratégica
5.3.2 Caracterización Proceso de Gestión de Comunicación
5.3.3 Caracterización Proceso de Gestión de la Calidad (ISO 9001:2008)
Caracterización Proceso de Gestión de la Salud Ocupacional: Salud y
5.3.4
Seguridad en el Trabajo (OHSAS 18001:2007)
5.3.5 Caracterización Proceso de Gestión Medioambiental (ISO 14001:2004)
5.3.6 Caracterización Proceso de Gestión Ética y de RSE (ISO 26000:2010)
5.3.7 Caracterización Proceso de Gestión de la Construcción
5.3.8 Caracterización Proceso de Gestión de Topografía
5.3.9 Caracterización Proceso de Gestión Administrativa
5.3.10 Caracterización Proceso de Gestión de Auditorías Internas
5.3.11 Caracterización Proceso de Proveedores
VI DOCUMENTACIÓN
6.1 Estructura de la Documentación del SIG
6.2 Lista de chequeo de la documentación del SIG por Brigadas HSEQ
6.3 Control de la documentación
6.4 Control de registros
6.5 Manual de Procedimientos del Proyecto Sinérgico
VII COMPROMISO DE LA DIRECCIÓN
Declaración de compromiso de la Dirección del Proyecto (Dirección de la
7.1
Formación Profesional del CDAE y Coordinación Académica del CDAE)
7.2 Revisión por la dirección
7.3 Gestión de los recursos
7.4
I - PRESENTACIÓN
NUESTRO MANUAL DEL SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN (SIG)
El presente manual se basa en la realidad del Proyecto de Formación Sinérgico Alternativo HSEQ
(582735) y las tituladas de CONSTRUCCIÓN, TOPOGRAFIA y GESTIÓN ADMINISTRATIVA del
Centro de Desarrollo Agroindustrial (CDAE) en el Municipio de Villeta (Cundinamarca), República de
Colombia, para apoyar el proyecto de obras civiles y de construcción complementarias con las
cuales se busca mejorar la infraestructura del CDAE. Este proyecto de formación alternativo surge
como plan “B” para la titulada HSEQ (582735), teniendo en cuenta que la Empresa de Energía de
Cundinamarca (EEC-ESP), a la fecha no ha dado su aval para realizar las respectivas actividades de
aprendizaje planeadas en el proyecto de formación inicial de la citada titulada. De esta forma, se
definen en el presente manual del SIG , la política integrada de gestión, los objetivos y el
compromiso de la dirección del proyecto sinérgico según se describe en el respectivo organigrama ,
en materia de calidad, prevención de riesgos, medio ambiente, y responsabilidad social del CDAE-
SENA en el mencionado proyecto de OBRAS CIVILES COMPLEMENTARIAS, siendo esta política
adecuada a los objetivos generales y de formación de nuestra comunidad educativa, a las
expectativas y necesidades de sus partes interesadas, a la prevención de la contaminación y a la
prevención de riesgos además del cumplimiento de los requisitos legales en dichas materias.
Objetivo: Realizar la descripción de los elementos básicos del Sistema de Gestión de la Calidad
(SGC) implementado en la primera fase de implantación del Sistema Integral de Gestión l (SIG), en
el proyecto de OBRAS CIVILES COMPLEMENTARIAS del CDAE-SENA en el municipio de Villeta
(Cundinamarca), República de Colombia. El sistema integrado de gestión (SIG) está basado en las
normas internacionales ISO 9001:2008, ISO 14001:2004, OHSAS 18001:2007 e ISO 26000:2010.
Alcance: Este documento aplica para todos los procesos del Sistema Integrado de Gestión (SIG)
del proyecto de OBRAS CIVILES COMPLEMENTARIAS del CDAE-SENA en el municipio de Villeta
(Cundinamarca), República de Colombia a desarrollarse entre los meses de febrero y diciembre del
año 2014, bajo los requisitos de las normas internacionales ISO 9001:2008, ISO 14001:2004,
OHSAS 18001:2007 e ISO 26000:2010, en las respectivas fases de implantación del Sistema
Integrado de Gestión (SIG) en las cuales se incluirán los requisitos compatibles entre las
mencionadas normas internacionales. De igual forma, se observarán las normas legales vigentes
relacionadas y pertinentes con el objeto del citado proyecto de OBRAS CIVILES
COMPLEMENTARIAS del CDAE-SENA en el municipio de Villeta (Cundinamarca), República de
Colombia.
Normativa: Para la elaboración de este Manual de Gestión Integral se han tenido en cuenta las
siguientes normas internacionales:
Capítul
Revisión Fecha Causa de modificación Revisado por: Aprobado por:
o
La revisión de este Manual se deberá realizar cuando se cumpla una o varias de las siguientes
condiciones:
d. Cuando se introduzcan nuevos procesos o se dividan y aparezcan por lo tanto otros nuevos.
h. Cuando se cumplan tres meses de gestión, o sea, que deberá revisarse tres (3) veces
durante la duración del proyecto Sinérgico (Febrero a Diciembre de 2014).
El proyecto sinérgico nace como una alternativa de formación complementaria para la titulada
HSEQ (582735) del CDAE en el municipio de Villeta (Cundinamarca), observando la dificultad de
realizar oportunamente el PROYECTO DE FORMACIÓN PLANEADO desde agosto de 2013 con la
Empresa de Energía de Cundinamarca (EEC-ESP). Tras realizar la respectiva gestión de contacto
con la mencionada empresa para acordar las condiciones de trabajo para la ejecución de las
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE programadas para los aprendices, no se logra respuesta oportuna.
Por esta razón y teniendo en cuenta la trascendencia de tomar una decisión prioritaria en beneficio
del proceso formativo de los aprendices de iniciar esta actividad lo antes posible, el instructor a
cargo, profesor ; Jorge Alberto Morales Rubiano, informa a la coordinación académica y a la
Dirección de la Formación Profesional del CDAE sobre la necesidad de adoptar un plan “B” que
permita a los aprendices realizar sus actividades académicas relacionadas con el proyecto de
formación, durante el mismo espacio del periodo lectivo planeado para cada competencia.
Así, y tras analizar la oportunidad de fortalecer holísticamente la formación del grupo HSEQ
(582735) mediante la interacción sinérgica con aprendices e instructores de otras tituladas, el
profesor Jorge A Morales, toma la iniciativa de establecer un acuerdo de COLABORATIVO,
cooperación y sinergia con las tituladas de CONSTRUCCIÓN, TOPOGRAFIA y GESTIÓN
ADMINISTRATIVA del CDAE a cargo de los instructores; Ing. Remigio Romero Ronderos, Ing.
Jaime Hernando González Santana y Alfredo Enrique Morales Carretero respectivamente.
Tras lograr el acuerdo de cooperación sinérgica HSEQ con las otras tituladas, se estructura el
proyecto y se establece el respectivo plan de trabajo. Seguidamente, se procede a socializar el
proyecto con la coordinación académica y la Dirección de la Formación Profesional del CDAE
quienes avalan la ejecución de esta propuesta y solicitan con la misma ir cumpliendo con las
actividades del PROYECTO DE FORMACIÓN estructurado para la Empresa de Energía de
Cundinamarca (EEC-ESP) como modelo de práctica académica en etapa lectiva. Así, se conforman
las brigadas HSEQ EN ACCIÓN de la titulada 582735, con su respectivo plan de trabajo para el
proyecto sinérgico con las otras tituladas.
2 - Así con esta formación adicional a la de su titulada, los aprendices HSEQ, logran visualizar con
mayor facilidad, destreza y exactitud los posibles riesgos de las citadas obras civiles en el CDAE
para intervenir como Gestores HSEQ en temas de calidad, medioambiente, salud ocupacional
(SO:SST) y responsabilidad social empresarial (RSE). Con igual estrategia de formación cruzada se
capacita en cursos complementarios a los aprendices de Gestión Administrativa, Construcción y
Topografía en temáticas de calidad, medioambiente, salud ocupacional (SO:SST) y responsabilidad
social empresarial (RSE) relacionadas directamente con las obras civiles del CDAE, ya mencionadas.
Los aprendices HSEQ (582735) deberán APOYAR la realización de un proyecto de obras civiles en
el CDAE como GESTORES DE CALIDAD, compartiendo sinérgicamente con aprendices de otras
titulaciones una serie de estrategias pedagógicas, experiencias y recursos mediante el desarrollo de
ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE APRENDIZAJE con las cuales accedan a un ejercicio real que los
aproxime a su campo de acción en el mundo laboral, y les permita a la vez lograr los resultados de
aprendizaje del proyecto de formación.
1 – Realizar un ejercicio en campo con el cual los aprendices de la titulación HSEQ pongan en
práctica el ejercicio académico y los conocimientos adquiridos, presentándoles un entorno real de
trabajo que aporte a su aprendizaje significativo (Experiencial – vivencial).
2 - Contextualizar en la práctica a los aprendices del programa de formación titulada HSEQ en los
conceptos de Sistemas de gestión, gestión por procesos, sinergia, sistemas integrados de gestión,
convivencia y el uso de las NTIC.
3 - Fortalecer en los aprendices HSEQ (582735), el desarrollo de las competencias del programa
curricular y el logro de los respectivos resultados de aprendizaje.
4 - Realizar un ejercicio de práctica para los aprendices HSEQ en sinergia con las titulaciones del
CDAE; Obras Civiles (Construcción), Topografía y Gestión Administrativa en cumplimiento del
PROYECTO DE FORMACIÓN.
5 – Formar y fortalecer en los aprendices el valor del Trabajo en equipo y la cooperación para
estimular en su formación profesional integral (MPFPI) el TRABAJO COLABORATIVO.
1 – OBJETIVOS DE CALIDAD
a.
b.
a.
b.
3 – OBJETIVOS MEDIOAMBIENTALES
a.
b.
a.
b.
Diseñar, planear, ejecutar, administrar, medir e implementar planes de mejora (PHVA) del
SIG del PROYECTO SINERGICO HSEQ Con otras titulaciones del CDAE.
DOCUMENTAR LAS ACTIVIDADES que se realicen durante la implementación del SIG del
PROYECTO SINERGICO HSEQ Con otras titulaciones del CDAE. (PROCESOS de
Construcción, Topografía y Gestión Administrativa).
Utilizar y apoyar la gestión mensual con el uso del respectivo PLANEADOR de actividades.
DOCUMENTAR LAS ACTIVIDADES que se realicen durante la implementación del SIG del
PROYECTO SINERGICO HSEQ Con otras titulaciones del CDAE. (PROCESOS de
Construcción, Topografía y Gestión Administrativa).
Utilizar y apoyar la gestión mensual con el uso del respectivo PLANEADOR de actividades.
DOCUMENTAR LAS ACTIVIDADES que se realicen durante la implementación del SIG del
PROYECTO SINERGICO HSEQ Con otras titulaciones del CDAE. (PROCESOS de
Construcción, Topografía y Gestión Administrativa).
Utilizar y apoyar la gestión mensual con el uso del respectivo PLANEADOR de actividades.
DOCUMENTAR LAS ACTIVIDADES que se realicen durante la implementación del SIG del
PROYECTO SINERGICO HSEQ Con otras titulaciones del CDAE. (PROCESOS de
Construcción, Topografía y Gestión Administrativa).
Utilizar y apoyar la gestión mensual con el uso del respectivo PLANEADOR de actividades.
IV GESTIÓN DE LA CALIDAD
4 – Planes de mejora
6 – Flujogramas
7 – Entrevistas
8 – Encuestas
V PROCESOS
VI DOCUMENTACIÓN
La documentación de nuestro SIG del proyecto sinérgico HSEQ, constituye la memoria de todos los
procesos, procedimientos, actividades, tareas, acciones que se realizan durante las diferentes
etapas del proyecto. En esencia nuestro sistema de gestión documental tendrá como objetivos
durante la ejecución del proyecto sinérgico HSEQ, los siguientes:
1 – Políticas y objetivos.
Según los requisitos de la norma ISO 9001-2008 los procedimientos documentados ( establecido,
documentado, implementado y mantenido ), exigidos a tener en cuenta para su desarrollo e
implementación en el presente SGC, son:
Apartado
Procedimientos ISO 9001-2008
Norma
De otra parte y de acuerdo a la realidad del Conjunto Quintas del Trébol (Manzana 12) y a sus
requerimientos de servicios a la comunidad vecinal, los procedimientos Administrativos de
Control y Prevención de Riesgos del Conjunto que describen los procesos identificados en el
respectivo MAPA DE PROCESOS son:
7.4