Examen de Admisión UNI 2010-II

Matemática
Tema P

Pregunta N.º 1 Respuesta

Se tienen dos lingotes de plata, el primero de ley 450 g; 1350 g
0,750 y el segundo de ley 0,950. ¿Qué peso hay
que tomar de cada lingote para obtener 1800 g
AlternAtivA B
de plata de ley 0,900?

A) 400 g, 1400 g
B) 450 g, 1350 g
Pregunta N.º 2
C) 500 g, 1300 g Sean E un espacio muestral, A y B subconjuntos
D) 550 g, 1250 g de E y P: P (E) → [0, 1] una función de probabi-
E) 600 g, 1200 g lidad tal que P(A)=0,5, P(B)=0,4. Si A y B son
independientes, halle P(A ∪ BC).

Resolución
Tema: Regla de mezcla (aleación) A) 0,1 B) 0,2 C) 0,3
D) 0,8 E) 0,9

Análisis y procedimiento
Resolución
L1=0,750 L2=0,950 ley=0,900 Tema: Probabilidad
W1=N g W2=(1800 – N) g 1800 g
Análisis y procedimiento
ingredientes mezcla
Del enunciado, A y B son subconjuntos del espa-
cio muestral, además,
L W + L2W2 P(A)=0,5
Ley media = 1 1
W1 + W2 P(B)=0,4

También sabemos que A y B son eventos inde-

(0, 750)N + (0, 950)(1800 − N )
→ 0, 900 = pendientes, entonces, se cumple que
N + (1800 − N )
P(A ∩ B)=P(A) · P(B)

Luego
Reemplazando tenemos
N=450 P(A ∩ B)=(0,5) · (0,4)
\ W1=450 g; W2=1350 g P(A ∩ B)=0,2

1
MAteMáticA
Recordemos que si el evento coincide con el Luego de sumar 130; 260 y n a cada uno de ellos,
espacio muestral, a este evento se le llama evento respectivamente, tenemos que
seguro; entonces, E=Ω y la probabilidad de todo
 (
*) 
evento seguro es igual a 1. 5 K + 130 7 K + 260 11K + n
= =
Gráficamente, tendríamos 13 17 19
K= –195
P ()=1
P (A)=0,5 P (B)=0,4
Reemplazando en (*)

0,2 7(−195) + 260 11(−195) + n

0,3 =
0,2 0,3 17 19

C
P (A  B ) Efectuando

n=910
Del gráfico, se observa que
P(A ∪ BC)=0,5+0,3=0,8.
Respuesta
Respuesta 910
0,8
AlternAtivA c
AlternAtivA D

Pregunta N.º 3 Pregunta N.º 4

El número 5α10β en base 10 es divisible por 72;
Tres números A, B, C están en relación directa a
α
5, 7 y 11. Si sumamos a dichos números respec- entonces el valor dees:
β
tivamente 130, 260 y n, la nueva relación directa
es como a 13, 17 y 19. Determine n.
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
A) 390 B) 650 C) 910
D) 1170 E) 1430
Resolución
Resolución Tema: Teoría de divisibilidad
Tema: Magnitudes proporcionales Recordemos algunos criterios de divisibilidad.
o o
Análisis y procedimiento • Si abcd=8 → bcd=8
421
Dado que A; B y C están en relación DIRECTA a
o
5; 7 y 11, tenemos que → 4b + 2c + d = 8

A=5K
B=7K o o
• Si abcd=9 → a+b+c+d =9
C=11K

2
MAteMáticA
Análisis y procedimiento Resolución
Por dato, tenemos que Tema: Operaciones fundamentales en Z+
o
o 8 Análisis y procedimiento
5α10β= 72 o
9 Sea el número original abcde.
• Usando el criterio de divisibilidad por 8 se Del dato
tiene que
abcde×99=...18828
o o
10β = 8 → β + 4 = 8
421 abcde×(100 – 1)=...18828
→ β=4
Entonces

• Usando el criterio de divisibilidad por 9 se abcde00 – abcde=...18828

tiene que
o o abcde00=...18828+abcde
5α104 = 9 → 5 + α + 1 + 0 + 4 = 9
1 111 analizando la adición
→ α=8 → ...18828 + e=2; b=8
abcde
d=7; a=1
α 8 abcde00
= = 2. c=3
Luego, el valor de
β 4
Formando el mayor y el menor numeral con las
α
Por lo tanto, es igual a 2. cifras del número original y restando tenemos
β
mayor → 87321 −
Respuesta menor → 12378
2 74943

AlternAtivA c
Respuesta
74 943
AlternAtivA c
Pregunta N.º 5
Al multiplicar un número de cinco cifras por 99
se obtiene un nuevo número cuyas últimas cifras
son 18 828. Calcule la diferencia entre el mayor
Pregunta N.º 6
y el menor número formado con las cifras del
El plazo (en meses) al que debe imponerse un
número original.
capital a una tasa de interés del 10% bimestral,
capitalizable cuatrimestralmente, para que se
A) 72 349
incremente en un 72,8%, es
B) 74 394
C) 74 943
D) 79 342 A) 3 B) 4 C) 6
E) 79 472 D) 9 E) 12

3
MAteMáticA
Resolución Resolución
Tema: Regla de interés Tema: Números racionales (fracciones y decimales)

Análisis y procedimiento
Análisis y procedimiento Observación 
Sea C el capital depositado El número decimal 0, 1545 equivalente a 0,15454545...

está incorrectamente representado, pues la forma
Por dato correcta de representarlo es 0,154.

• r%=10% bimestral <> 20% cuatrimestral Por dato del problema, tenemos
• Como C es capitalizable cuatrimestralmente, n A n+1
• < < (I)
entonces cada 4 meses los intereses se 13 B 13
acumulan al capital. • A  (II)
= 0,154
B
Gráficamente De (II) tenemos

el capital
A  = 154 − 1 = 17 →
= 0,154
A 17
=
se incrementó
en el 72,8%
B 990 110 B 110
28,8%C
24%C Reemplazando en (I) tenemos
20%C 20%(120%C) 20%(144%C)
n 17 n + 1
+ + + < <
C 120%C 144%C 172,8%C 13 110 13
4 meses 4 meses 4 meses 13 ´ 17 13 ´ 17
→ n< ∧ < n+1
110 110
Del gráfico, observe que en el tercer periodo el
\ n=2
monto es 172,8% del capital, entonces en 12
meses el capital se incrementa en 72,8%. Entonces, la menor fracción es 2/13.

Respuesta Respuesta
2/13
12
AlternAtivA A
AlternAtivA e
Pregunta N.º 8
Para pintar el Estadio Nacional se contratan 8
personas que afirman pueden terminar la obra
Pregunta N.º 7
en 10 días, laborando 8 horas diarias. Al terminar
Dos fracciones que tienen denominadores 13 y
el quinto día de trabajo se decide incrementar la
por numeradores dos números enteros conse- jornada a 10 horas diarias y contratar más per-
cutivos comprenden entre ellas la fracción cuyo sonas para culminar el resto de la obra en 2 días.
 . Halle la menor de las
valor decimal es 0,1545 Calcule la cantidad de personas que se deben
fracciones. contratar en forma adicional.

A) 2/13 B) 3/13 C) 4/13 A) 8 B) 10 C) 12

D) 5/13 E) 6/13 D) 14 E) 16

4
MAteMáticA
Resolución   1
2
7
−  x −  − , x ≥ 2
Tema: Magnitudes proporcionales   2 4
A)  2
  1 9
−  x +  + , x < 2
Análisis y procedimiento   2 4

Inicialmente: 8 personas / 10 días / 8 h/d   1

2
1
−  x −  + , x ≥ 2
  2 4
B)  2
  1 5
obra −  x +  − , x < 2
  2 4

 1
2
9
Se hizo así: 8 personas (8+x) personas  x +  − , x ≥ 2
5 días 2 días  2 4
8 h/d 10 h/d C) 
2
 1 7
 x −  + , x < 2
se contratarán x  2 4
personas adicionales

( )2 7
 x −1 + 4 , x ≥ 2
Se observa que las 8 personas han trabajado la D) 
mitad del tiempo indicado para concluir la obra,  − ( x + 1) 2 − 1 , x < 2
 4
por lo tanto, solo han hecho la mitad del trabajo.
En consecuencia, ahora todos los obreros con el
  1
2
1
grupo que se incorpora deberán terminar la obra, −  x −  − , x ≥ 2
E)   2 4
es decir, deberán realizar la mitad del trabajo.  2
  1 7
−  x +  + , x < 2
  2 4
Además, recordemos que
Resolución
(N.º de obreros)(N.º de días)(N.º h/d)=cte.
Tema: Álgebra de funciones
Recuerde
Reemplazando valores, tenemos que
Sean las funciones
8×5×8=(8+x)×2×10
f: A → B y g: C → D
\ x=8
Se define
(f+g)(x)=f(x)+g(x)
Respuesta Dom(f+g)=Domf ∩ Domg
x=8
Análisis y procedimiento
AlternAtivA A Nos piden determinar f+g.
Datos
f(x)=|x – 2|+2; Domf=R
g(x)=– x2 – 2; Domg=R
Pregunta N.º 9
Entonces
Dadas las funciones f, g: R → R, definidas por
f(x)=|x – 2|+2 y g(x)=– (x2+2). Determine f+g. (f+g)(x)=f(x)+g(x)

5
MAteMáticA
Reemplazando los datos
(f+g)(x)=|x – 2|– x2
y además C) 4
Dom(f+g)= Domf ∩ Domg=R ∩ R=R

Redefiniendo la función
− x 2 + x − 2; x ≥ 2
( f + g )( x ) =  2
− x − x + 2; x < 2
Completando cuadrados, obtenemos lo siguiente. 4
D)
  1
2
7
−  x −  − ; x ≥ 2
  2 4
( f + g )( x ) =
2
  1 9
−  x +  + ; x < 2
  2 4

Respuesta
  2 4
1 7
−  x −  − ; x ≥ 2 E)
  2 4
 2
  1 9
−  x +  + ; x < 2
  2 4
AlternAtivA A
Resolución
Pregunta N.º 10 Tema: Números complejos
Sean los números complejos z=x+iy y
En la resolución de este problema utilizaremos
u = x + iy, x > 0 y los conjuntos
algunas propiedades de módulo de un com-
A={z/1 ≤ |z+4i| ≤ 2},
plejo y luego graficaremos regiones generadas
{
B = u = x − iy / u + 4i ≥ 0 } por conjuntos cuyos elementos son números
¿Cuál de las siguientes gráficas representa a A ∩ B? complejos.

Análisis y procedimiento
4
A) Hallamos las regiones determinadas por los
conjuntos A y B.

{ }
A = z = x + yi 1 ≤ z + 4i ≤ 2

1 ≤ z + 4i ≤ 2
4
B)
↔ 1 ≤ z + 4i ≤ 2

↔ 1 ≤ z − 4i ≤ 2

6
MAteMáticA
Se observa que el conjunto A es una corona Pregunta N.º 11
centrada en z0=4i, de radios r=1 ∧ R=2.
Señale cuál de las figuras representa adecuada-
Es decir
mente la gráfica de la función

f(x)=log(|x|+1)+log(|x| – 1)

4
4 Y
3
3 2

2 2
1

–2 –1 0 1 2 X
B = {u = x − yi u + 4i ≥ 0 ∧ x > 0} –1
Como |u+4i| ≥ 0 siempre se cumple ∧ x>0,
–2
entonces, B es un semiplano de puntos (x; y), tal
A)
que x>0.
Es decir

–2 –1 0 1 2 X

–1

Por lo tanto, A ∩ B es –2
B)

4 Y

–2 –1 0 1 2 X
Respuesta –1
Ninguna alternativa coincide.
–2
no hAy clAve C)

7
MateMática
Y III. Si x ∈ 〈1; +∞〉 → f(x)=log(x+1)+log(x– 1)

2 =log(x2 – 1)
además, x=1 es una asíntota y f( 2)
=0
1 también es fácil de ver que f(2) < 1.
–2 –1 0 1 2 X Entonces, la gráfica de f es dada por

–1 Y
–2
1
D)

Y 1 2 2 X

2
Finalmente, como la función es par, su gráfica
1 es dada por
–2 –1 0 1 2 X Y
–1 1

–2
–2 –1 1 2 X
E)

Resolución
Tema: Función logarítmica Respuesta
Recuerde que f es una función par si y solo si Y
f(x)=f(– x) ; ∀ – x ∧ x ∈ Dom(f), y que la gráfica de 1
una función par es simétrica con respecto al eje Y.
–2 –1 1 2
Análisis y procedimiento X

I. La existencia de la función está garantizada

cuando |x|– 1 > 0. alternativa a
→ |x| > 1

→ x ∈ 〈– ∞; –1〉 ∪ 〈1; +∞〉 Pregunta N.º 12

Luego, Dom(f)= 〈– ∞; –1〉 ∪ 〈1; +∞〉 Indique la secuencia correcta después de determi-
nar si la proposición es verdadera (V) o falsa (F)
II. La función es par. I. Si A es una matriz de orden n×n, entonces
A – AT=0.
En efecto, sea x ∈ Dom(f)
II. Si
→ f(x)=log(|x|+1)+log(|x|– 1)
1 1 n  1 n
A=  , entonces A = 0 1
=log(|– x|+1)+log(|– x|– 1) 0 1  
=f(– x) donde n es un número natural.

8
MateMática
III. Si III. Verdadero
En efecto, operando tenemos
 a 2 1 3   2 + a 5 
1 1   b 1  =  1 + b 4  ,
    
a 2 1 3 a + 2b 3a + 2
entonces a – b=0 1 1   b 1  =  b + 1 4 
   

A) VVV B) VVF C) FFV Igualando con el dato, obtenemos

D) FVV E) FFF a + 2b 3a + 2  2 + a 5 
 b +1 =
 4  1 + b 4 
Resolución
Tema: Matrices ↔ a+2b=2+a ∧ 3a+2=5
Debemos tener en cuenta la siguiente definición. b=1    ∧ a=1
1
• A =A
Entonces,
• An = 
A×
 ×
A × ... ×
A  A a – b=0
n veces

Análisis y procedimiento Respuesta

FVV
I. Falso
Porque si A ∈ R n×n, no necesariamente
alternativa D
A=AT
Por ejemplo

 0 1  0 0 Pregunta N.º 13
Si A =  → AT =  ∧
 0 0  1 0 Halle el valor de a ∈ R, para que la inecuación
( a 2 − 14 ) x 2 − 4 x + 4 a ≤ 0 , tenga como solución
 0 1
A − AT =  ≠O el conjunto [– 2; 4].
 −1 0 

II. Verdadero A) – 6 B) – 4 C) – 2
En efecto, induciendo el resultado D) –1 E) –1/2

 1 1 Resolución
A=
 0 1 Tema: Inecuación cuadrática
Para resolver el problema vamos a utilizar las
 1 1  1 1  1 2
A2 =  = siguientes propiedades.
 0 1  0 1  0 1
1.o Dada la ecuación ax2+bx+c; a ≠ 0 de raíces
 1 2  1 1  1 3 x1; x2, se cumple que
A3 =  =
 0 1  0 1  0 1 b c
. x1 + x 2 = − ∧ x1 x 2 =
..
a a
 1 n
An =  2.o En una inecuación cuadrática ax2+bx+c> <0;
 0 1 a ≠ 0, los puntos críticos son las raíces.

9
MateMática
Análisis y procedimiento Análisis y procedimiento
Piden el valor de a ∈ R, tal que De la definición de (A+B), la circunferencia se
2 2 va ha trasladar hacia la derecha y hacia arriba,
(a – 14)x – 4x+4a ≤ 0; CS=[– 2; 4]
entonces tendremos una gráfica aproximada:
Entonces, a2 – 14 > 0; – 2 ∧ 4 son los puntos
cuarto de
críticos. Y Y circunferencia

Aplicando la propiedad anterior A

6
5 5
4 sumando 4
−(− 4) 4a
−2+ 4 = ∧ (−2)(4) = 2 3 3
2 a − 14
a − 14 2 2
B 1

Se tiene –1 2 3 4 X 1 2 3 4 5 X

2 ( a 2 − 14 ) = 4 ∧ − 2 ( a 2 − 14 ) = a
Es decir un elemento de A+B es (a1+b1, a2+b2)
a2=16 ∧ 2a2+a – 28=0 entonces el área de A+B es
(a=4 ∨ a=– 4) ∧ (2a – 7)(a+4)=0 π
=1+1+1+1+1+ 4 
 7  4
(a = 4 ∨ a = −4 ) ∧ a = , ∨ a = −4
 2  =5+p
Por lo tanto, a=– 4.
Respuesta
Respuesta
(5+p)
a=– 4

alternativa B alternativa D

Pregunta N.º 14 Pregunta N.º 15

El conjunto solución del sistema
Dados los conjuntos
x2 – 2x – y=–1
A={(a1, a2) ∈ R2/(a1, a2) ∈ [3, 4]×[4, 5]} y
x2+y2=1
B={(b1, b2) ∈ R2 / b21+b22 ≤ 1}.
es:
Si se define
A+B={a+b / a ∈ A, b ∈ B},
A) {(1, 1), (2, –1), (1, 0)}
determine el área de A+B.
B) {(1, 2), (2, 1), (1, –1)}
A) 1+p C) {(1, 0), (–1, –1)}
B) 2+p D) {(1, 0), (0, 1)}
C) 3+p E) {(–1, 1), (1, –1)}
D) 5+p
E) 6+p Resolución
Tema: Sistema de ecuaciones no lineales
Resolución
Para resolver un sistema de ecuaciones no lineales
Tema: Gráfica de relaciones se pueden graficar las ecuaciones y evaluar los
Utilizaremos la definición del producto cartesiano puntos de corte que serían las soluciones del
y la suma de pares ordenados en R2. sistema.

10
MateMática
Análisis y procedimiento Resolución
 x 2 − 2 x − y = −1 Tema: Programación lineal
 2 2
 x + y = 1 Para resolver el problema, vamos a graficar el
conjunto de restricciones para hallar la región
Completando cuadrados en la primera ecuación
factible, luego, evaluamos en los vértices y elegi-
se tiene
mos el menor valor.
( x − 1)2 = y
 2 2
 x + y = 1 Análisis y procedimiento
Piden el valor mínimo que toma la función
Graficando se obtiene
P(x; y)=10x+20y
Y sujeta a las restricciones
y=(x –1)2
1 (0; 1) x + y ≥ 2

 x − 2y ≤ 2
y ≤ x

(1; 0) 1 X
2 2
x +y =1 Reordenando el conjunto de restricciones

y ≥ − x + 2 I
Se observa que los puntos de corte son (0; 1)  x−2
y (1; 0), y estas son las soluciones del sistema
y ≥ II
 2
no lineal. y ≤ x III

Respuesta Ahora, graficamos el conjunto de restricciones.

{(1; 0), (0; 1)}
Y región III
alternativa D factible

I
(1; 1)
1 II
Pregunta N.º 16 (2; 0)
Determine el valor mínimo que toma la función X
1 2
objetivo, P(x, y)=10x+20y sujeta a las restric-
ciones: –1

x + y ≥ 2

 x − 2y ≤ 2
y ≤ x
 Luego, el valor mínimo que toma la función
objetivo P(x; y) se encontrará en un vértice o dos
vértices consecutivos. En este caso, los vértices
A) – 70 B) – 20 C) 0
D) 20 E) 30 son (1; 1) ∧ (2; 0).

11
MateMática
Evaluando en P(x; y)=10x+20y, se obtienen Resolución
P(1; 1)=30 Tema: Gráfica de funciones polinomiales
P(2; 0)=20
Recuerde que
Respuesta
1.º Las raíces reales de la función polinomial
Luego, el valor mínimo que toma la función
intersecan al eje X.
objetivo P(x; y) es 20.
2.º Si la raíz es de multiplicidad impar o simple,
alternativa D
interseca al eje X; si la raíz es de multiplicidad
par, es tangente al eje X.

Pregunta N.º 17 Análisis y procedimiento

Determine la gráfica que corresponde a la función
Se observa que: 6 es raíz de multiplicidad impar.
f(x)=(x+2)(x+1)3(x – 3)6(x – 6)5
– 1 es raíz de multiplicidad impar.

3 es raíz de multiplicidad par.

– 2 es raíz simple.
A)
–2 –1 3 6
Además si x > 6 → f(x) > 0

Entonces, tenemos que la gráfica aproximada es

Y
B)
–2 –1 3 6
raíz de multiplicidad impar
(punto de inflexión)
raíz de multiplicidad par
raíz simple

C) –2 –1 1 2 3 4 5 6 X
–2 –1 3 6

raíz de multiplicidad impar

(punto de inflexión)

Respuesta
D)
–2 –1 3 6

–2 –1 3 6

E)
–2 –1 3 6

alternativa D

12
MateMática
Pregunta N.º 18 Restando (III) y (I) , tenemos

La ecuaciones de segundo grado: (r – p – 1)x0= r + q

x2+bx+c=0 y x2+b’ x+c’=0
r+q
x0 =
tienen raíz común si r − p −1
(c – c’)2+(b – b’)(bc’ – b’ c)=0
Reemplazando en (II), se tiene
Determínese la condición para que las ecuaciones 2
x3+px+q=0 y x2+x+r=0  r+q   r+q 
 r − p −1 +  r − p −1 + r = 0
tengan una raíz común.    
Multiplicando por (r – p – 1)2, se tiene
A) (r – p – r)(r2 – pr+q)=0 (r+q)2+(r+q)(r – p – 1)+r(r – p – 1)2=0
(r + q)2 + (r − p − 1) ( r + q + r 2 − rp − r ) = 0
2 2
B) (r+q) +(r – p –1)(r – pr+q)=0

C) (r+q)2+(r2 – pr+q)=0
D) (r+q)2+(r – p –1)=0 (r+q)2+(r – p – 1)(r2 – pr+q)=0

E) (r+q)2 – (r+p+1)(r2 – pr+q)=0

Respuesta
Resolución (r+q)2+(r – p – 1)(r2 – pr+q)=0
Tema: Ecuación cuadrática y cúbica
Recuerde que si r es una raíz del polinomio alternativa B
P(x)=a0xn+a1xn –1+...+an; a0 ≠ 0,
entonces
P(r)=0; Pregunta N.º 19
es decir Sean p, q, r proposiciones lógicas.
Señale la alternativa que presenta la secuencia
a0rn+a1rn – 1+...+an=0
correcta después de determinar si la proposición
es verdadera (V) o falsa (F).
Análisis y procedimiento
I. (p → q) → r ≡ p → (q → r)
Como las ecuaciones x3+px+q=0 y x2+x+r=0 II. (p → q) ∨ p ≡ q
tienen una raíz en común que sea x0, luego se III. q ∧ (p → ∼ q) ≡∼(q → p)
tiene que
A) VVV
x 03 + px 0 + q = 0 (I)
B) VFV
x 02 + x 0 + r = 0 (II) C) FVF
D) FFV
En (II), multiplicando por x0, tenemos que E) FFF

x 03 + x 02 + rx 0 = 0 y x 02 = − x 0 − r
Resolución
↔ x 03 − x 0 − r + rx 0 = 0 Tema: Lógica proposicional
Luego se tiene el sistema
Análisis y procedimiento
 x 03 + (r − 1)x 0 − r = 0 (III)
 3 Para determinar el valor de verdad, utilizaremos
 x 0 + px 0 + q = 0 (I) las leyes lógicas.

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MateMática
I. Falsa Resolución
( p → q) → r ≡ p → (q → r )

   
  Tema: Triángulo
∼p ∨ q q∨r
    ∼ 
( p ∧ ∼ q) ∨ r ∼ p ∨ ∼q ∨ r Análisis y procedimiento
Por lo tanto, no son equivalentes. Sea q la razón geométrica y a la longitud del lado
intermedio, entonces, los lados serán
II. Falsa B
( p → q) ∨ p ≡ q

  
∼p ∨ q a
   a
verdadero q

Por lo tanto, no son equivalentes.

A a.q C
III. Verdadera
q ∧ (
p→∼q) ≡ ∼ (q a
 → p)
 AB =
∼ p∨ ∼q ∼ q∨ p q

     
q∧∼ p q∧∼ p BC=a
Por lo tanto, son equivalentes. AC=a · q
Como todo lado es menor que la suma de los
Respuesta otros dos, el mayor de los lados debe ser menor
FFV que la suma de los menores lados.
a
Así aq < + a
q
alternativa D Luego, q2 – q – 1 < 0.
Completando cuadrados
1 5
Pregunta N.º 20 q2 − q + <
4 4
La longitud de los lados de un triángulo forman 1 5
2

una progresión geométrica de razón q > 1. q −  <
 2 4
Entonces q toma los valores
5 1 5
− <q− <
2 2 2
1+ 5
A) q > 1− 5 1+ 5
2 <q<
2 2
1− 5 1+ 5 Pero, según el dato, q > 1.
B) <q<
2 2
1+ 5
1+ 5 ∴ 1< q <
C) 1 < q < 2
2
Respuesta
1+ 5 1+ 6
D) <q< 1+ 5
2 2 1< q <
2
E) 1 + 6 < q < 1 + 7 alternativa c
2 2

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