UNIVERSIDAD NACIONAL DE

CAJAMARCA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS,
CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS

E.A.P CONTABILIDAD
"Año de la Universalización de la Salud"

Tema: Los Valores

Curso: Deontología Contable y Responsabilidad Social Empresarial

Docente: Pajares Ruiz Nancy Milagros

Integrantes:
Cáceres Vásquez Lesly Pamela
Delgado Perez Yusely Lizbeth
Gavidia Vásquez Yovana
Villa Quispe Luis Miguel

Ciclo: 2020-I

Septiembre del 2020

 INTRODUCCIÓN

En la actualidad la sociedad viene atravesando diversos problemas en el ámbito

económico, político, social y educativo algunos como la corrupción, el enriquecimiento
ilícito, la falta de infraestructura educativa, en fin, varios otros problemas que han hecho
que los ciudadanos se cuestionen ¿Quién podrá poner fin a esto? Pero creo que la
respuesta a esta interrogante se vuelve más clara cuando el individuo se cuestiona ¿Qué
aportes he realizado para el beneficio de mi comunidad y de mi país? Nosotros como
seres racionales debemos analizar la actitud que tomamos frente a situaciones que ponen
en riego los valores que se nos han impartido, quizás decir ¡BASTA! a recibir dinero
ilícito, a aprovecharse de los demás, a solo asumir un cargo público para sacar un
beneficio, a solo cumplir normas que me beneficien y luego criticar al estado. Es por todo
ello que en el informe se ha realizado con el fin de conocer que valores son aquellas
cualidades que se destacan en cada individuo que lo impulsan a actuar de una manera
íntegra ya que determinan sus conductas, intereses y sentimientos, de la misma forma
veremos la clasificación de los valores, sus criterios, sobre todo los valores morales y
sobre todo la importancia que estos tiene para la sociedad y él porque es tan importante
su aplicación para el equilibrio y progreso perfecto de la sociedad
 LOS VALORES

Definición
Valores son el conjunto de normas de convivencia válidas en un tiempo y época
determinada. Ante esto debemos comprender que no es un concepto sencillo. Esto se debe
a que en ocasiones se confrontan valores importantes que entran en conflicto. El derecho
a la vida y a la salud, el respeto a la propiedad privada, la observancia de las leyes,
etcétera. (TERAN, 2002)
Los valores son principios y cualidades positivas de origen social, además de ser ideales
son eternos; es decir, los valores no cambian, lo que cambia es la percepción de ellos a
través de la historia, para una definición más exacta diremos que los valores son la guía
del humano, el cual forja su carácter y comportamiento a lo largo de su vida y que han
permitido que la conducta humana se oriente en hacer las cosas favorables para su
sociedad, pero hay que admitir que cada persona debe analizar que valores a logrado
destacar y como a influido en la sociedad para que, eduque con actos y no con solo meras
palabras.
Así como existen valores también podemos identificar contravalores: las que se oponen
a un valor concreto, como la maldad a bondad, injusticia a justicia; los contravalores
llamados también antivalores o valores negativos, impiden o van en contra del desarrollo
pleno de la persona y de una convivencia fraterna, libre e igualitaria. Analizando esto
podemos ver como en la sociedad se ha plagado de antivalores que no solo afectan a un
grupo determinado de personas como se pinta en un inicio, sino que afecta a toda una
nación, una nación que quiere el progreso que quiere el desarrollo, pero consideramos
que la actitud de mucho por no, pero nos hubiera gustado decir pocos, estos hacen que no
crezcamos como nación, ya que, somo parte fundamental del de esta rica nación llamada
Perú.
Dicho de otra manera, los valores son principios, creencias, fundamentales, pautas que
nos permiten orientar nuestra conducta en función de realizarnos como personas, nos
ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, son fuente de satisfacción
y plenitud. Nos proporcionan una pauta para formular metas y propósitos, personales o
colectivos que reflejan nuestras aspiraciones, nuestros intereses, sentimientos y
convicciones más importantes de la vida.
Historia de los Valores
El origen de los valores humanos se remonta al principio de la historia mucho antes de la
creación de la escritura pues con el desarrollo ya de esta por los sumerios mediante la
escritura cuneiforme se escribió el libro más antiguo que ha conocido la humanidad
titulado Epopeya de Gilgamesh, en la que nos narra las aventuras de Gilgamesh quien fue
un héroe, al que se atribuyen hazañas asombrosas, pero lo rescatable de estos relatos es
que aparecen un claro conocimiento de lo que son los valores.

Es por ello que sabemos que los valores son eternos y que la humanidad se ha sentido
atraída a éstos, todos los grandes hombres de la historia los han cultivado; por su
parte, según Platón, los valores lo definen como el valor de la verdad sobre toda idea que
se encuentre dentro de la razón; en cuanto a Aristóteles, su pensamiento se centra más en
la moral y el valor que tienen los bienes. Estos pensamientos filosóficos se desarrollaron
aún más en los siglos XVII y XVIII, donde los valores se centran más en la parte humana
a finales del siglo XVIII e inicios del XIX, el pensamiento alemán sobre los valores
humanos se eleva y amplia mucho más el concepto, vinculando al hombre y al bienestar
económico, siempre tomando como principal objetivo la posición del ser humano.

Desde entonces se hablaba de los valores como la virtud, la dignidad, la honestidad,

responsabilidad, tolerancia, respeto, libertad, solidaridad, comprensión entre otros; pero
siempre teniendo en cuenta la igualdad humana. Los valores siempre han gozado de gran
interés desde tiempos pasados; pero con el paso del tiempo se han ido perdiendo; y en la
actualidad vemos que, en muchas organizaciones, familias y en las relaciones
interpersonales que establecen los seres humanos. Se presenta la carencia de algunos
valores de gran importancia que con el paso de los años se han venido perdiendo.
CLASIFICACIÓN JERÁRQUICA DE LOS VALORES
Según Max Scheler: Filósofo alemán, plasma el espíritu moderno en los valores,
utilizando cinco criterios, construye una jerarquía de valores, que va desde los valores
inferiores a superiores:
Valores de lo agradable y
desagradable goce y sufrimiento, placer y dolor

lo noble y lo vulgar, salud y

enfermedad, alegría y aflicción, fuerte y
Valores vitales
débil, juventud y vejez.

Valores espirituales

Valores estéticos bello y lo feo

Valores éticos justo y lo injusto
Valores teóricos verdad y la falsedad
Valores útiles riqueza y la pobreza

Valores religiosos lo santo y lo profano, la fe y la

incredulidad, la piedad y la impiedad.

Según M. Quintana (1992) clasifica los valores en:

a) Valores personales: la felicidad, una sana ambición (que será fuente de

motivaciones); la "competencia personal" para salir airoso ante las tareas y los
problemas.
b) Valores morales: la fidelidad, la capacidad de esfuerzo, la veracidad, la templanza, la
responsabilidad, la autodisciplina, la obediencia a la autoridad justa y el
cumplimiento del deber.
c) Valores sociales: el hábito de trabajo, la amistad, el amor y el espíritu de familia,
d) Valores trascendentes: el cultivo de las creencias y la actitud de respetuoso
asombro ante los enigmas del universo y de la vida humana.
R. Marín Ibáñez (1976): establece las siguientes categorías de valores a partir de las
dimensiones del hombre, que vincula a las diferentes áreas curriculares:

1) Dimensión de la supervivencia:

a) Valores técnicos, o instrumentos a través de los cuales el hombre fortalece su acción

para transformar el mundo en beneficio propio (Área tecnológica)

b) Valores vitales, que comprenden la afirmación de la total realidad psicobiológica del

hombre, esto es, sus motivaciones primarias, tendencias, impulsos, etc. (Educación
física y deporte; Educación para la salud)

2) Dimensión cultural:

a) Valores estéticos, es decir, aquellos en los que se manifiestan primordialmente la

armonía y la sublimación de la realidad (Expresión Plástica, Musical y Literaria)

b) Valores intelectuales, o aquellos que buscan la estructura de los objetos y la

penetración de los mismos, a partir de la realidad objetiva (Lenguaje, Matemáticas,
Área de Ciencias)

e) Valores éticos, aquellos que dirigen al hombre como ser individual y social ante el
deber ser (Ética, Educación cívica).

3). Dimensión trascendental:

a) La cosmovisión o comprensión global del universo, en la que el hombre integra el

sentido de la vida (Filosofía)

b) La religión, o valor supremo al que el hombre puede abrirse si es entendida como

plenitud de la indigencia humana y respuesta última al sentido del mundo (Educación
religiosa)
CRITERIOS PARA LA JERARQUÍA DE VALORES
5.3. CRITERIOS PARA LA JERARQUÍA DE VALORES
DURABILIDAD O DURACIÓN
EXTENSIÓN Y DIVISIBILIDAD
FUNDAMENTACIÓN O
FUNDAMENTADOS
RELATIVIDAD O
PROFUNDIDAD
5.4. VALORES MORALES
1.LA AMISTAD
Este valor consiste en relacionarnos
entre dos o más personas que se
garantizan por el respeto, aprecio,
compatibilidad de carácter y la
frecuencia entre ellos mismos. la
amistad sea auténtica y verdadera tiene
que ser desinteresada, a favor del
bienestar del amigo, duradero y
dispuesto hacer sacrificios por el otro.
valor persiste durante más tiempo
Valor que tien más profunda es la
satisfacción ligada con su percepción
sentimental.
Valor tiene bases humanitarias, sólidas
y preferibles.
Valor genera más satisfacciones,
Termina con problemas, sobre se basa
en lo sentimental.
Sócrates valoraba la importancia de
la amistad. Tomando en cuentas que
el amor se mutuo entre dos
personas.
Aristóteles distingue los tipos de
amistad de interés, compatibilidad y
la verdadera.
Cicerón considera que la amistad
nunca debe ser dolorosa
Santo Tomás de Aquino opinaba
de la amistad que es una forma de
amor, la virtud suprema.
La ley cristiana nos obliga a amar a
los demás, pero no hay ninguna
obligación de ser amigo de todos.
Los amigos son pocos y son los que
hemos escogido.
 2.AUTODOMINIO

Este valor se encarga del control

propio de los impulsos y reacciones Es la reacción de la Naturaleza a nuestra
ante ciertos estímulos del mundo falta de autodominio, nuestro egoísmo y al
social. Nos estimula a afrontar con sufrimiento que le hemos causado a los
serenidad los contratiempos y a demás
tolerar o tener paciencia y
comprensión en las relaciones
personales.

Acercarse a un
Este valor se refiere 3. BONDAD
desconocido que se
hacer el bien sin mirar encuentra llorando y
a quien se lo hace; es tratar de hacerle sentir
la profunda actitud de
mejor incluso con el solo
amor hacia los
hombres. hecho de escucharlo.

CARIDAD

Es una cualidad Invitarle un desayuno a un

emocional que nos mendigo sin necesidad de
inclina a amparar y explicación alguna por
ayudar a nuestros parte de la persona que
semejantes. brinda la ayuda
 Compartir y participar de
tropiezos materiales,
personales y espirituales
que aquejan a los demás

GRATITUD
Es aquella actitud que nace del
corazón en aprecio a lo que alguien
más ha hecho por nosotros.

HUMILDAD

Significa ser sencillo en el

trato con las personas, por
encima de su condición o
importancia.
 Características o circunstancias
IDENTIDAD propias de una persona o un
grupo y que permiten
distinguirlos del resto

Significa hacer con

LABORIOSIDAD cuidado y esmero
las tareas, labores.

Actitudes de franqueza,
sinceridad, honradez, Leal a sus amigos
nobleza y fidelidad a cuando cumple su
LEALTAD
sus principios palabra, no traicionaría
a sus amigos.
RESPETO Es una de las bases sobre
la cual se sustenta la ética y
la moral en cualquier campo
y en cualquier época. Hay
que aprender a respetar y
aceptar la forma de ser y
pensar de los demás.

BENEVOLENCIA Es una cualidad del ser

humano con la que
demuestra en sociedad que
es bueno con los que
convives
El rey en un gesto
de benevolencia perdonó al
súbdito que le había faltado
el respeto

FE Tener fe en la confianza,
palabra o promesa,
seguridad, fidelidad,
religión, buena fe o mala fe.

ARMONÍA Es el equilibrio en nuestra

vida, podemos decir que es
la calma, la
tranquilidad, paz,
satisfacción, plenitud, de
una persona

NOBLEZA Es una persona agradable,

tanto en su interior como en
su exterior. que conlleva
dentro de uno mismo

LIBERTAD Y Es pensar y actuar con

DEMOCRACIA libertad, respetando los
derechos de los demás.
 Las personas deben; es
OBEDIENCIA respetar y cumplir las
reglas o normas sin
rechazar cualquier forma
de autoridad.
Es el valor que nos
OPTIMISMO ayuda a enfrentar las
dificultades con buen
ánimo y perseverancia,
descubriendo lo positivo
que tienen las personas
y las circunstancias.

ORDEN Es poner todas las cosas

de nuestra vida en su
lugar; se relaciona con la
formalidad, eficacia,
pulcritud y cuidado.
Es el valor que hace a
PACIENCIA las personas tolerar,
comprender, padecer y
soportar los
contratiempos y las
adversidades con
fortaleza, sin lamentarse.

PAZ: Significa convivir en

armonía y comprensión.

PERSEVERANCIA Es fuerza y constancia

para alcanzar los
propósitos y metas
trazadas.

Significa exactitud en la
PUNTUALIDAD ejecución de las cosas,
formalidad. como
muestra de respeto al
tiempo de los demás y a
la voluntad de hacer bien
las cosas.

Es la obligación que
tiene el que ejecuta un
RESPONSABILIDAD acto al aceptar las
consecuencias que de él
se derivan.
SINCERIDAD Declaración espontánea de la
verdad.

colaboración mutua en la
SOLIDARIDAD personas, como aquel
sentimiento que mantiene a las
personas unidas en todo
momento, sobre todo cuando se
vivencian experiencias difíciles

VERACIDAD Disposición habitual de una

persona a decir la verdad. Una
persona es veraz cuando hay
adecuación intencional (verdad
moral) y la realidad (verdad
lógica).

VOLUNTAD Es la facultad psíquica que tiene

el individuo para elegir entre
realizar o no un determinado
acto. Depende directamente del
deseo y la intención de realizar
un acto en concreto.

Es un deber profesional y deber

TRABAJO social que el hombre realiza
mediante el esfuerzo aplicado en
las diferentes actividades para
producir riqueza y se puede
dividir en trabajo físico e
intelectual.

DISCIPLINA Es la doctrina o enseñanza que

se da para la capacitación de una
persona Para actuar una forma
ordenada y perseverantemente
para conseguir un bien.

AMOR Es un sentimiento que anhela

siempre lo bueno y lo bello es un
espíritu de bienaventuranza en la
cual el universo ha sido creado.

LA LIBERTAD Se define como la propiedad y el

poder de la voluntad por la que el
hombre es dueño de elegir sus
acciones con responsabilidad.
 CONCLUSIONES
Nosotros como jóvenes y futuro del país debemos practicar siempre los valores ya que
son una herramienta que nos abrirá las puertas en el camino que hemos elegido en nuestras
vidas, no solo contar con una carrera profesional, o tener varios grados de estudio nos
hacen mejores que el resto, solo nos pueden traer una satisfacción económica pero
nuestras acciones en muchas ocasiones hablan por nosotros demuestran la calidad de ser
humano que somos es por ello importante aplicar los valores en nuestra vida cotidiana,
que sería del hombre sin los valores, creemos que sería como un barco a la deriva que no
tiene ni norte ni sur.

Cada persona es única y especial y es por tal motivo que le confiere valor que le hacen
crece como ser humano, como profesional y es muy importante que intentemos abarcar
todos los valore que se mención el este informe, pues solo aplicando de manera continuo,
llevaremos una vida mejor, seremos felices y eso que la felicidad es escaza en estos
tiempos, respetar, ser humildes, amar, ser responsables solo son algunas de los valores
que el hombre a demostrado en su accionar y que alegra el corazón de quien fue participe
de su accionar.

Cada valor es una expresión de nuestro actuar y de las actitudes, que debemos reflejar en
nuestra familia y transmitirlo a la sociedad, y es importante la valoración individual para
poder llegar al resto, en el accionar humano es fundamental el uso de los valores, que los
lleven por el buen camino es preciso concluir con lo que menciona Assegid Habtewold
“Tus Valores definen quien eres realmente, tu identidad real es la suma total de tus
valores”
 REFERENCIAS

TERAN, M. (2002). El éxito y el fracaso académico. España: Editorial Digital Libro Red.
https://es.slideshare.net/miguel250699/historia-de-los-valores
https://www.educaweb.com/noticia/2005/07/18/clarificacion-valores-alumnos-591/