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Horizons et débats
Horizons et débats
10e année
Case postale 729, CH-8044 Zurich No 21
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«Le triomphe de la cupidité» vieilles firmes en faillite. D’autres aspects de 2009, en ligne à l’adresse www.un.org/esa/policy/ Preventing Currency Crisis in Emerging Markets,
suite de la page 3 la politique économique d’Obama s’orientent wess/wesp2009files/wespO9update.pdf). L’Orga- Boston, NBER, 2002.
nisation internationale du travail (OIT) estime que 11
Aux renflouements internationaux, il convient
nettement dans la bonne direction. Mais après le chômage mondial pourrait augmenter de plus de d’ajouter les renflouements «intérieurs», ceux où
Ce n’est pas la première fois que des ju- avoir reproché à Bush certaines mesures, il 50 millions de personnes à la fin de l’année 2009, un Etat a dû sauver ses propres banques sans faire
gements (dont ceux, éminemment faillibles, serait injuste de ne pas protester quand son et que 200 millions de travailleurs vont retom- appel à l’assistance des autres. Sur cette longue
de Wall Street) ont été fondés sur une mau- successeur prend les mêmes. ber dans l’extrême pauvreté. Voir le rapport du di- liste, il faut inscrire la débâcle des caisses d’épar-
vaise lecture des chiffres. Dans la décen- Ecrire ce livre a été éprouvant pour une recteur général, «Faire face à la crise mondiale de gne (les savings and loan) aux Etats-Unis dans les
l’emploi: une reprise centrée sur le travail décent», années 1980, ainsi que les faillites de banques en
nie 1990, on a exalté l’Argentine comme le autre raison. Je critique – certains diront présenté à la Conférence internationale du travail, Scandinavie à la fin des années 1980 et au début
grand succès de l’Amérique latine – le triom- que je dénigre – les banques et les ban- juin 2009, en ligne à l’adresse www.ilo.org/global/ des années 1990.
phe du «fanatisme du marché» dans le Sud. quiers, ainsi que d’autres professionnels de VVhat-we-do/Officialmeetingsfilc/ILCSessions/ 12
L’étroite coopération entre l’Etat et le secteur privé
Ses statistiques de croissance ont paru bonnes la finance. J’ai beaucoup d’amis dans ce sec- 98thSession/ReportssubmittedtotheConference/
en Malaisie avait conduit de nombreux observa-
pendant quelques années. Mais, comme aux teur: des hommes et des femmes intelligents lang--fr/docName--WCMS-106223/index.htm.
teurs à parler de la «Malaisie SA». Avec la crise, la
Etats-Unis, cette croissance reposait sur une et dévoués, de bons citoyens qui cherchent 2
Alan Schwartz, qui dirigeait Bear Stearns, la pre- coopération Etat-secteur privé a été rebaptisée «ca-
accumulation de dettes finançant une con- sérieusement comment apporter leur contri- mière des grandes banques d’affaires à avoir som- pitalisme de connivence».
bré – mais d’une façon qui coûte malgré tout aux
sommation d’une envergure insoutenable. Fi- bution à une société qui les a si amplement contribuables des milliards de dollars –, a répon-
13
Voir Nicholas Lardy, Chinas Unfinished Economic
nalement, en décembre 2001, les dettes sont rétribués. Lorsqu’ils croient à une cause, ils Revolution, Washington, DC, Brookings Institution
du en ces termes au Comité du Sénat sur la banque Press, 1998, pour l’interprétation orthodoxe.
devenues si écrasantes que l’économie s’est donnent généreusement et ils travaillent dur qui lui demandait s’il pensait avoir commis des er- [L’ironie de la suite n’a pas échappé aux observa-
effondrée.14 pour la promouvoir. Ils ne se reconnaîtront reurs: «Je peux vous garantir que c’est une ques- teurs sur les deux rives du Pacifique: ce sont les
Aujourd’hui encore, beaucoup nient l’am- pas dans les caricatures que je dessine ici, et tion à laquelle j’ai énormément réfléchi. En regar- banques américaines qui se sont effondrées et non
dant en arrière, avec le recul, je me suis dit: ‹Si
pleur des problèmes qui se posent à notre je ne reconnais pas en eux ces caricatures. j’avais connu exactement les forces qui arrivaient,
les banques chinoises.]
économie de marché. Une fois surmontées Nombre de ceux qui travaillent dans ce sec- quelles mesures aurions-nous pu prendre à l’avan-
14
La production du pays a encore chuté de 10,9% en
nos épreuves actuelles – et toute récession a teur, en fait, se sentent tout aussi victimes que ce pour éviter cette situation?› Et je n’ai pas réussi 2002 (par rapport à 2001), en plus d’une baisse cu-
mulée de 8,4% depuis son année record précédente
une fin –, ils s’attendent à la reprise d’une les autres. Ils ont perdu une grande partie des à en trouver une seule […] qui aurait changé quel-
(1998). Au total, la perte de production a été de
croissance solide. Mais un regard plus atten- économies qu’ils avaient accumulées pen- que chose à la situation où nous nous sommes trou-
vés.» (Déclaration devant le Comité du Sénat des 18,4% et le revenu par habitant a baissé de plus de
tif sur l’économie américaine suggère qu’el- dant leur vie. Au sein du monde financier, la Etats-Unis sur la banque, le logement et les affai- 23%. La crise a aussi provoqué une hausse du chô-
le souffre de maux plus profonds: c’est une plupart des économistes, qui s’efforçaient de res urbaines [U.S. Senate Committee on Banking, mage, propulsé à 26% par l’énorme contraction de
société de plus en plus inégalitaire, où même prédire l’évolution de l’économie, les spécia- Housing, and Urban Affairs], audition de témoins la consommation, de l’investissement et de la pro-
duction. Voir Hector E. Maletta, «A Catastrophe
les classes moyennes voient leurs revenus listes du montage financier de transactions, concernant «la tourmente sur les marchés du cré-
Foretold: Economic Reform, Crisis, Recovery and
stagner depuis dix ans; c’est un pays où, mal- qui tentaient d’accroître l’efficacité du sec- dit américains: examen des actions récentes des
autorités fédérales de réglementation financière» Employment in Argentina», septembre 2007, en
gré des exceptions spectaculaires, les chances teur des biens et services, et les analystes, qui [Turmoil in U.S. Credit Markets: Examining the ligne à l’adresse http://ssm.com/abstract=903124.
statistiques qu’a un Américain pauvre de par- essayaient d’utiliser les techniques les plus Recent Actions of Federal Financial Regulators], 15
Selon une étude de huit économies nord-améri-
venir au sommet sont plus faibles que dans la sophistiquées pour prédire la rentabilité et ga- Washington, DC, 3 avril 2008, cité in William D. caines et européennes (Royaume-Uni, Etats-Unis,
«vieille Europe»,15 et où les résultats moyens rantir aux investisseurs le rendement le plus Cohan, «A Tsunami of Excuses», New York Times, Allemagne occidentale, Canada, Norvège, Dane-
aux tests pédagogiques internationaux sont élevé possible, n’étaient pas engagés dans les 11 mars 2009, p. A29). mark, Suède et Finlande), les Etats-Unis ont la
mobilité intergénérationnelle du revenu la plus ré-
au mieux passables.16 Tout indique qu’aux mauvaises pratiques qui ont valu à la finance 3
Luc Laeven et Fabian Valencis, «Systemic Ban-
duite. La corrélation partielle intergénération-
Etats-Unis plusieurs secteurs économiques une si triste réputation. king Crises: A New Database», document de tra-
vail du Fonds monétaire international, MT/08/224, nelle (une mesure de l’immobilité) des Etats-Unis
cruciaux autres que la finance sont en diffi- est le double de celle des pays nordiques. Seul le
culté, notamment la santé, l’énergie et l’in- «Cette crise a été le résultat d’ac- Washington, DC, novembre 2008.
Royaume-Uni s’approche d’une immobilité sem-
tes, de décisions et de raisonne-
4
George W. Bush a déclaré dans une interview: blable. «La vision des Etats-Unis comme ‹le pays
dustrie manufacturière. «L’économie va mal parce que nous avons construit où l’on peut faire fortune› persiste, et parait claire-
Mais les problèmes auxquels nous som- ments des professionnels du sec- trop de maisons» (interview avec Ann Curry dans ment déplacée», conclut l’étude. Voir Jo Blanden,
mes confrontés ne se trouvent pas seulement l’émission Today Show, NBC, 18 février 2008). Paul Gregg et Stephen Machin, «Intergenerational
au sein de nos frontières. Les déséquilibres teur financier. Le système qui a si Mobility in Europe and North America», London
5
Bob Woodward, Maestro: Greenspans Fed and the
commerciaux planétaires qui existaient avant lamentablement échoué n’est pas American Boom, New York, Simon and Schuster, School of Economics, Centre for Economic Perfor-
la crise ne vont pas s’évaporer. Il est impos- 2000. mance, avril 2005, en ligne à l’adresse www.sutton-
‹arrivé›. Il a été créé.» trust.com/reports/IntergenerationalMobility.pdf.
sible, dans une économie mondialisée, de ré- 6
Il y a une autre explication aux politiques suivies La mobilité française dépasse aussi celle des Etats-
soudre pleinement les problèmes de l’Amé- Comme on semble le dire souvent dans notre en Asie, si différentes de celles de la crise actuelle. Unis. Voir Arnaud Lefranc et Alain Trannoy,
rique sans les appréhender en contexte élargi. société moderne si complexe, il y a «des cho- Les Etats-Unis et l’Europe agissent conformément «Intergenerational Earnings Mobility in France:
aux intérêts de leurs électorats – les politiques qui
C’est la demande mondiale qui déterminera ses qui arrivent».17 Des désastres qui ne sont ont été imposées à l’Asie orientale auraient été ju-
Is France More Mobile than the US?», Annales
la croissance mondiale, et, sans une économie de la faute de personne. Mais cette crise a d’économie et de statistique, no 78, avril–juin 2005,
gées inacceptables par les Américains et les Euro- p. 57–77.
mondiale dynamique, les Etats-Unis auront été le résultat d’actes, de décisions et de rai- péens. De même, en Asie orientale, le FMI et le 16
Le PISA (Program for International Student Assess-
du mal à réaliser une reprise robuste au lieu sonnements des professionnels du secteur fi- Trésor ont, au moins en partie, agi conformément
ment) est un système d’évaluation internationale
de glisser dans une stagnation à la japonaise. nancier. Le système qui a si lamentablement aux intérêts de leurs «mandants», les créanciers
sur leurs marchés financiers, dont le seul souci qui, tous les trois ans, mesure les connaissances
Or assurer le dynamisme de l’économie mon- échoué n’est pas «arrivé». Il a été créé. Beau- était de se faire rembourser ce qu’ils avaient prêté de base des élèves de quinze ans en lecture, ma-
diale risque d’être difficile tant qu’une partie coup ont d’ailleurs fait de gros efforts – et de à ces pays – même s’il fallait, pour ce faire, socia- thématiques et sciences. Les élèves américains, en
du monde continue à produire beaucoup plus grosses dépenses – pour qu’il prenne la forme liser des dettes privées. Pour une analyse plus dé- moyenne, ont des notes inférieures à la moyenne de
l’OCDE (celle des trente pays membres de l’Orga-
qu’elle ne consomme et une autre à consom- qu’il avait. Quiconque a contribué à mettre taillée de ces événements, voir Joseph E. Stiglitz,
nisation de coopération et de développement
mer beaucoup plus qu’elle ne produit (alors en place et à gérer ce système – notamment La Grande Désillusion, trad. française de Paul
Chemla, Paris, Fayard, 2002. économiques), tant pour l’alphabétisation scienti-
qu’elle devrait épargner pour répondre aux ceux qu’il a si bien rémunérés – doit rendre fique (489 contre 500) que pour l’alphabétisation
besoins de sa population vieillissante). des comptes. 7
U.S. Department of Labor, Bureau of Labor Sta- mathématique (474 contre 498). En sciences, les
Si nous parvenons à comprendre ce qui a tistics, Indice des prix à la consommation, tous élèves américains se classent derrière 16 des
«Nombre de ceux qui travaillent provoqué la crise de 2008 et pourquoi cer-
consommateurs urbains, tous articles, en ligne à 29 autres pays de l’OCDE; en mathématiques, der-
l’adresse ftp://ftp.bls.gov/pub/special.requests/ rière 23 pays de l’OCDE. Voir S. Baldi, Y Jin, M.
dans ce secteur, en fait, se sentent taines réponses initiales des pouvoirs publics cpi/cpiai.txt. Skemer, P J. Green et D. Herget, Highlights from
tout aussi victimes que les autres. ont été des échecs si patents, nous pourrons 8
Voir Susan S. Silbey, «Rotten Apples or a Rotting PISA 2006: Performance of U.S. 15-Year-Old Stu-
réduire la probabilité des futures crises, leur Barrel: Unchallangeable Orthodoxies in Science», dents in Science and Mathematics Literacy in an
Ils ont perdu une grande partie durée et le nombre de leurs innocentes vic- contribution présentée à l’Arizona-State Universi- International Context (NCES 2008-016), U.S. De-
des économies qu’ils avaient ac- partment of Education, Washington, DC, National
times; peut-être aussi ouvrir la voie à une ty Law School, 19–20 mars 2009. Parmi ceux qui
Center for Education Statistics, décembre 2007.
croissance robuste aux bases solides, à l’op- ont contribué à la crise, seul un petit pourcentage a
cumulées pendant leur vie.» franchi la ligne rouge et a eu un comportement illé- 17
«Stuff happens.» C’est ce qu’avait répondu en avril
posé de la croissance éphémère fondée sur gal; les autres ont été bien conseillés par leurs avo- 2003 le secrétaire à la Défense Donald Rumsfeld
Quand j’ai commencé à écrire ce livre, l’heure les dettes de ces dernières années; et peut- cats sur la façon d’éviter la prison, et leurs lobby- quand on l’avait interrogé sur le scandaleux pillage
était à l’espoir: le nouveau président, Barack être même faire en sorte que les fruits de cette istes ont travaillé dur pour obtenir que les lois leur du musée archéologique de Bagdad et d’autres sites
Obama, allait corriger les politiques mal croissance soient partagés par l’immense ma- laissent une large liberté d’action. Néanmoins, la non protégés, aux premières heures de la présence
orientées de l’administration Bush, et nous jorité des citoyens. liste de ceux qui risquent une condamnation s’al- américaine dans la ville [ndt.].
longe. Allen Stanford encourt jusqu’à 375 ans de
allions avancer simultanément vers la reprise Nous avons la mémoire courte: dans trente prison s’il est condamné sur 21 chefs d’accusation
immédiate et le règlement de nos problèmes ans apparaîtra une nouvelle génération, sûre – fraude de plusieurs milliards de dollars, blanchi-
de fond. Le déficit budgétaire serait momen-
tanément plus élevé, mais l’argent serait bien
de ne pas tomber dans les pièges du passé.
L’ingéniosité de l’homme est sans limite:
ment d’argent et obstruction. Stanford a été aidé
par son directeur financier James Davis, qui a plai-
Horizons et débats
dé coupable sur trois chefs d’accusation: fraude Hebdomadaire favorisant la pensée indépendante,
dépensé: on allait aider les familles à garder quel que soit le système que nous imagine- l’éthique et la responsabilité
postale, complot dans le but de commettre une
leur maison, faire des investissements qui rons, certains trouveront moyen de circonve- fraude et complot dans l’intention de faire obstruc- pour le respect et la promotion du droit international,
augmenteraient la productivité à long terme nir les lois et réglementations mises en place tion à une enquête. Deux courtiers du Crédit Suisse du droit humanitaire et des droits humains
et protégeraient l’environnement, et imposer pour nous protéger. Le monde aussi va chan- ont été accusés de mensonges à leurs clients ayant
Editeur
aux banques, en échange de toute aide finan- ger, et les réglementations conçues pour la si- provoqué des pertes de 900 millions de dollars;
Coopérative Zeit-Fragen
cière publique, d’indemniser la population du tuation d’aujourd’hui fonctionneront impar- l’un a été condamné par un jury et l’autre a plaidé
coupable. Rédacteur en chef
risque qu’elle assumait en lui versant une part faitement dans l’économie du milieu du XXIe Jean-Paul Vuilleumier
de leurs futurs profits. siècle. Mais, au lendemain de la Grande Dé-
9
Renversement de l’expression proverbiale qui dé- Rédaction et administration
finit les mauvais éléments comme des «pommes
La rédaction de l’ouvrage a été pénible: pression, nous avons réussi à créer une struc- pourries» risquant de contaminer tout le tonneau,
Case postale 729, CH-8044 Zurich
mes espoirs n’ont été qu’en partie satisfaits. ture de réglementation qui nous a bien servis Tél. +41 44 350 65 50
qui est sain [ndt.]. Fax +41 44 350 65 51
Certes, nous devons nous réjouir d’avoir été pendant un demi-siècle: elle nous a apporté 10
On peut évidemment rétorquer que les conditions E-Mail: hd@zeit-fragen.ch
éloignés du bord de l’abîme, du désastre la croissance et la stabilité. Ce livre est écrit sont différentes. Si ces pays avaient mené des po- Internet: www.horizons-et-debats.ch
que tant de gens sentaient imminent à l’au- dans l’espoir incertain que nous puissions en- litiques budgétaires expansionnistes, cela aurait eu
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tomne 2008. Mais certains cadeaux faits aux core le faire. • un effet contre-productif (tel était l’argument avan-
IBAN: CH64 0900 0000 8774 8485 6
banques ont été aussi néfastes que tout ce cé). Il est utile de noter qu’en réalité les pays d’Asie
1
Sharon LaFraniere, «China Puts Joblessness for orientale qui ont suivi la Prescription keynésienne BIC: POFICHBEXXX
qu’avait fait le président Bush, et l’aide aux Imprimerie
Migrants at 20 millions», New York Times, 2 fé- traditionnelle (la Malaisie et la Chine) ont eu de
propriétaires en difficulté inférieure à ce que vrier 2009, p. A10. Le département des Affaires bien meilleurs résultats que ceux qui ont été con- Nüssli, Mellingen
j’avais attendu. Dans le système financier en économiques et sociales du Secrétariat des traints d’obéir aux diktats du FMI. Pour avoir des Abonnement annuel 198.– frs / 108.– €
gestation, la concurrence a diminué et le pro- Nations Unies estime que, par rapport à ce qui se taux d’intérêt plus faibles, la Malaisie a dû impo-
serait passé si la croissance d’avant la crise avait ser des restrictions temporaires sur les flux de ca- ISSN 1662 – 4599
blème des banques «trop grandes pour faire
faillite» s’est encore amplifié. L’argent qu’on continué, 73 à 103 millions de personnes de plus pitaux. Mais sa récession a été plus courte et moins © 2010 Editions Zeit-Fragen pour tous les textes et les illustrations.
vont rester pauvres ou basculer dans la pauvreté grave que celle des autres pays d’Asie orientale, et Reproduction d’illustrations, de textes entiers et d’extraits impor-
aurait pu consacrer à restructurer l’écono- (Organisation des Nations Unies, «World Econo- elle en est sortie moins endettée. Voir Ethan Ka- tants uniquement avec la permission de la rédaction; reproduction
mie et à créer de nouvelles entreprises dy- mic Situation and Prospects 2009» [Situation et plan et Dani Rodrik, «Did the Malaysian Capital
d’extraits courts et de citations avec indication de la source «Hori-
zons et débats, Zurich».
namiques a été dilapidé dans le sauvetage de perspectives de l’économie mondiale 2009], mai Controls Work?», in S. Edwards et J. Frankel (éd.),
No 21, 31 mai 2010 Horizons et débats page 5
Compétences au quotidien
Bien gérer l’économie familiale en temps de crise
par Lisette Bors et Erika Vögeli
La crise financière actuelle – les nouvel-
les journalières le montrent clairement – va
nous occuper encore longtemps malgré les
prévisions diffusées sans cesse par les mé-
dias sur un «redressement du marché» qui
aura lieu bientôt. On se fie maintenant plu-
tôt à ce qu’on voit, entend et vit soi-même. Le
fait que les sciences politiques et économi-
ques pourraient présenter des solutions ra-
pides n’est pas, comme le montre Joseph Sti-
glitz (cf. page 3) une option: Les questions
actuelles sur lesquelles on doit réfléchir sont
trop complexes et la situation actuelle s’est
aggravée à cause des décisions erronées déjà
prises; on aura besoin de grands efforts afin
de réaliser pour l’ensemble du système éco-
nomique et financier un tournant fondamen-
tal vers le mieux au profit du bien commun.
On ne peut pas non plus attendre ce tour-
nant: il faut plutôt réfléchir à la manière dont
les citoyens dans les différents pays, peuvent
regagner leur capacité d’action, afin que la
«res publica», leur Etat, devienne réellement
une «res populi» et à la manière dont ils peu-
vent redevenir maîtres de l’économie de leur A une époque où parfois certains élèves n’ont toutes les compétences tournant autour de Puisque l’éducation relève de la responsabi-
pays. Cela préoccupe maintenant beaucoup pas pris de petit déjeuner mais ont passé déjà l’économie familiale, de la «conduite écono- lité des cantons, il appartient aux différentes
de gens conscients que les conséquences ac- une heure devant la télévision avant d’arriver à mique de la famille». sections cantonales d’intervenir auprès des
tuelles sont l’expression d’une politique ratée l’école, où la politique se préoccupe de la nour- parlements et gouvernements cantonaux.
pas seulement dans les excès des bourses et riture et de la santé des enfants et des adoles- L’importance pour Dans plusieurs cantons, des postulats sont
des banques – mais aussi dans d’autres sec- cents, où de jeunes adultes, quand ils quittent l’économie nationale et la santé publique en préparation ou ont déjà été déposés
teurs et dans le privé; l’euphorie de l’argent le foyer familial ou fondent une famille, se Vu l’importance qui est aujourd’hui attribuée (Bâle-Campagne, Bâle-Ville et Fribourg), ou
gagné rapidement a laissé des traces dans sentent parfois déjà dépassés par les exigences à l’économie familiale non seulement dans le transmis (Argovie, en février 2009). Dans le
les pays occidentaux et a conduit à des déci- quotidiennes relatives au ménage, où l’on doit domaine de l’économie nationale – l’Office fé- canton de Berne, la motion qui va le plus
loin a été adoptée par le Parlement le 17 no-
sons erronées. apprendre à gérer l’argent – parfois amèrement déral de la statistique estime que la valeur du vembre 2009, avec une seule voix contre.
L’une d’entre-elles est certainement le dé- – et à une époque où beaucoup se préoccupent travail ménager et familial s’élève à 70% du Dans d’autres cantons, des motions sont en
mantèlement de l’enseignement de l’écono- de savoir ce qu’on peut faire face au chômage produit intérieur brut – mais aussi dans celui suspens (Valais), des interventions ont eu
mie familiale et du travail artisanal dans les des jeunes, à la montée du chômage en géné- de la santé publique – ici on parle de 2 à 3 mil- lieu sous forme d’interpellations (Thurgovie,
écoles. La revendication de l’Union suisse ral et avec un budget de ménage toujours plus liards de coûts pour le système de santé qui Vaud), de recommandations (Uri) ou d’in-
des paysannes et des femmes rurales USPF restreint, l’initiative de l’Union suisse des pay- sont dus uniquement à une alimentation mal- tervention (Jura). Seul le canton de Genève
et de la Société d’utilité publique des femmes sannes et des femmes rurales USPF visant à saine – il est incompréhensible que ces compé- a rejeté – avec l’argument ringard qu’on
suisses SGF en faveur de «Connaissances en promouvoir les compétences au quotidien mé- tences aient été tellement négligées ces derniè- voulait ainsi «renvoyer les femmes à leurs
économie familiale dès l’enfance, d’une ma- rite un large soutien: les compétences au quo- res années. Pendant des années, des matières fourneaux» – une motion qui, selon l’Union
suisse des paysannes et des femmes rurales
nière régulière, tout au long de la vie!» va à tidien devraient être intégrées dans l’enseigne- telles que le travail artisanal et l’économie fa- (USPF), a été déposée trop rapidement.
l’encontre de cette évolution et donne à ce ment scolaire dès le cours élémentaire jusqu’au miliale ont été supprimées à de nombreux
domaine l’importance qui lui revient. secondaire et au lycée. endroits – elles étaient considérées comme
Les compétences quotidiennes – on comp- «bourgeoises» et ont été complètement déva- la pratique. Il n’y a pas de matière qui soit
«Une grande partie de l’activité économique te aujourd’hui parmi celles-ci toutes ces com- lorisées. L’ancien surveillant des prix et Con- mieux appropriée à cela que celle de l’ensei-
est faite en dehors du travail salarié, c’est-à- pétences dont on a besoin en dehors des con- seiller national, Rudolf Strahm1 écrit que «les gnement en économie familiale – ici la métho-
dire sans rétribution en espèces, soit en tant naissances professionnelles spécifiques pour conséquences de cette négligence ou même de de de Pestalozzi visant la relation entre la tête,
que travail personnel, c’est-à-dire pour soi- la maîtrise de notre vie en famille et en so- cette dévalorisation de la formation, relatives le cœur et la main peut être mise en pratique
même ou sa famille soit comme travail au ciété: Outre la cuisine, la gestion du ménage aux questions nutritionnelles et à la prépara- presque de manière idéale. Préparer un repas
service de la collectivité. Le «salaire» consiste
alors dans le résultat du travail. Ce dernier
et les compétences manuelles, il s’agit aussi tion de la nourriture et de manière générale savoureux, sain et bon marché – pour cela on
s’effectue (largement) en dehors du domaine de l’enseignement nutritionnel, du comporte- aux travaux importants dans le ménage, sont a besoin non seulement de connaissances re-
de l’argent: il échappe ainsi aux contraintes ment en tant que consommateur et de la ges- déjà prévisibles et elles vont coûter d’énormes latives à une alimention saine et équilibrée,
de croissance et résiste aux crises. C’est pour- tion de l’argent ainsi que de l’attitude cons- sommes à la société». ainsi qu’aux modes et possibilités de prépara-
quoi il faudrait redonner au travail bénévole ciente vis-à-vis de nos ressources naturelles, Comme dans d’autres domaines de la for- tion des produits saisonniers bon marché et si
une plus grande importance afin de réduire et également de notre sensibilisation à la ma- mation, on croyait également valoriser l’éco- possible régionaux, mais il faut aussi des com-
la vulnérabilité de l’économie.» nière de se comporter vis-à-vis de toutes les nomie familiale par «l’académisation» – pour pétences et expériences pratiques en cuisine.
Hans Christoph Binswanger et Yolanda Kappeler choses et les matériaux avec lesquels nous constater qu’on ne pouvait pas apprendre les Car «sans aptitude manuelle, le travail ména-
dans l’ouvrage «Vorwärts zur Mässigung», travaillons et dans l’environnement desquels compétences au quotidien seulement en théo-
Hambourg 2009, p. 196.
nous vivons. En d’autres termes, il s’agit de rie, mais qu’elles s’acquièrent le mieux dans Suite page 6
page 6 Horizons et débats No 21, 31 mai 2010
«Compétences au quotidien» d’augmenter, nous nous sommes dit: Cela ne L’enseignement des compétences au quo- Nous exigeons
suite de la page 5 suffit pas de souligner l’importance de tout tidien favorise le savoir-faire artisanal des • Les compétences au quotidien doivent
ceci. Maintenant, il faut qu’il se passe quelque jeunes. Ce qui à son tour renforce la con- être enseignées depuis les classes enfan-
ger reste une obligation pénible».2 Ici, on peut chose. Nous devons rassembler des arguments fiance en soi. L’économie profite d’un en- tines jusqu’au gymnase par des ensei-
aussi développer un sentiment de responsabi- et ensuite commencer simplement à chercher seignement approfondi des compétences gnants formés pour cela.
lité envers les membres de la famille et l’envi- le contact de partout.» au quotidien si les jeunes pénètrent dans le • Les compétences au quotidien doivent
ronnement. Et finalement l’expérience de pou- Aussitôt dit, aussitôt fait. A l’occasion du monde professionnel, ayant appris à gérer avoir une place importante dans le nou-
voir contribuer soi-même au bien de la famille 70e anniversaire de la fondation de l’USPF en leur vie quotidienne dans tous les domaines veau plan d’études dans toute la Suisse.
est l’une des sources durables d’une saine es- 2002, le projet «Connaissances en économie et vivant les deux pieds sur terre. L’ensei- • La formation des enseignants et des pro-
gnement en économie familiale apporte un fesseurs (Ecoles professionnelles et Hautes
time de soi et d’attachement social. familiale dès l’enfance, d’une manière régu- avantage significatif pour la société, car cela écoles spécialisées) doit aussi comprendre
Les aptitudes et compétences que les ado- lière, tout au long de la vie!» a été lancé. En représente de la prévention au lieu d’une un enseignement pratique adéquat.
lescents développent ici et avant tout le fait de coopération avec trois autres organisations – simple réaction. • L’enseignement en économie familiale est
réfléchir activement au bien de la communauté la Confédération de la Société d’utilité publi- Compétences au quotidien – compétent dans profitable à tous les secteurs profession-
familiale, est une qualité qui forme un fonde- que des femmes suisses (SGF), la Fondation la vie quotidienne. Maja Werner-Bachmann, nels. Avoir de bonnes connaissances dans
ment du sens civique comme de la réflexion et rurale interjurassienne (fri) et l’Association Présidente de l’Union des femmes rurales de le domaine des compétences au quoti-
Schaffhouse (VSL) dien permet d’agir préventivement.
de l’œuvre au profit du bien commun. professionnelle suisse des gouvernantes de
maison (APGM), l’USPF a élaboré un excel- Extrait du dépliant: «Compétent au quotidien –
Prévenir au lieu de réagir – lent répertoire d’arguments. La directrice du prendre au moyen de modèles dans le domai- Compétent dans le domaine de la formation –
l’offensive de l’USPF projet, qui fait également partie de la direc- ne de l’économie, que tout n’est pas faisable Compétent dans le monde professionnel.
Connaissances en économie familiale dès l’enfance,
Ruth Streit, Présidente de l’USPF déclare dans tion de l’USPF, est Marianne Jungo. Cet ar- et qu’on ne peut pas tout obtenir. L’écolier ap-
d’une manière régulière, tout au long de la vie!»
l’entretien que «le domaine de l’économie fa- gumentaire est divisé en six groupes qui se prend où sont les limites relatives à la force,
miliale a toujours été une préoccupation cen- réfèrent aux six domaines de la formation en au temps et à l’argent. Il apprend, à l’aide de La formation en économie familiale est
trale de l’Union suisse des paysannes et des économie familiale. modèles et de problèmes posés, à agir avec les d’une actualité brûlante – celui qui associe
femmes rurales». Elle poursuit en soulignant moyens disponibles. L’adolescent apprend à cela à une répartition des rôles d’antan, fe-
que «déjà lorsque Augusta Gillabert a fondé Société, santé, planifier de manière circonspecte et de façon rait bien de remettre en question son point de
la première Union des femmes rurales à Mou- artisanat, culture, écologie et économie ciblée et conscient de sa responsabilité, il ap- vue et de se brancher sur la réalité. Le projet
don dans le canton de Vaud, elle a accordé L’argumentaire présente l’importance de cha- prend à faire avec les moyens financiers à sa «Connaissances en économie familiale dès
une grande importance aux connaissances des que domaine dès la petite enfance, pour l’en- disposition (voir argumentaire). Le répertoi- l’enfance, d’une manière régulière, tout au
femmes en matière de gestion. Ce sujet nous fant de l’école élémentaire, pour les adoles- re d’arguments est bien adapté aux différents long de la vie!» mérite un large soutien de la
a donc toujours préoccupés. Alors que d’une cents dans leur vie professionnelle et pour les groupes d’âge, bien structuré, il se réfère à la part des parents, de l’école, de la politique et
part, ce secteur a été de plus en plus démante- parents et la société en général, et l’on y ré- réalité et indique une approche fondée pour à de l’économie. •
lé, et que d’autre part les problèmes dans les fa- sume brièvement ce qu’il faut apprendre et aller à l’encontre des problèmes de notre épo- D’autres informations à l’adresse suivante:
milles – le surmenage, la discussion sur l’obé- développer selon l’âge dans les differentes que ou plutôt pour ne pas les laisser naître. www.landfrauen.ch
sité des enfants et des adolescents – n’ont cessé parties de la vie. Ainsi, le petit enfant doit ap- On pense ici par exemple à l’endettement de 1
Préface 1 du rapport de recherche de 2005
nombreux adolescents! «Hauswirtschaftliche Bildung für eine Gesell-
Les domaines énumérés forment la base schaft im Wandel» (Formation en économie fami-
Compétences au quotidien des compétences au quotidien, qui rendront liale pour une société en transformation), groupe
nos enfants et adolescents capables «de se de projet économie familiale, canton et université
L’Union suisse des paysannes et des femmes rurales (USPF) s’engage pour l’enseigne- de Berne, enseignantes et formation d’enseignants.
nourrir correctement et d’être des consom-
ment des compétences au quotidien depuis les classes enfantines jusqu’au gymnase. mateurs attentifs à l’environnement. Il se-
2
Elisabeth Scholl, Directrice de l’école paysanne
Strickhof Wülflingen ZH dans un entretien avec
Elle demande un enseignement pratique adéquat pour les enseignants et professeurs ront capables de fonctionner en réseau et de le journal des paysans «BauernZeitung», 20/6/08,
dans les domaines de l’économie familiale, dans les travaux textiles et manuels. gérer leur budget.» (cf. dépliant). Il en résulte p. 11.
• Des membres de l’association participent à la formation d’adolescents en écono- des revendications (cf. l’encadré «Nous exi-
mie familiale. Elles connaissent l’importance d’un enseignement structuré. geons …»), qui sont à discuter et à réaliser
de manière urgente. En particulier, le fait que
• Des membres de l’association accompagnent des adolescents pendant leurs stages
la formation en économie familiale apporte à Les écoles –
chez des paysans. Elles observent comment les jeunes travaillent pendant une jour-
née ordinaire et comment ils abordent les problèmes.
tous les secteurs professionnels un profit dé- une contribution
cisif – car il s’agit bien de prévention et non
• L’USPF propose un examen professionnel de paysanne/responsable de ménage pas de réaction. à la paix en Somalie
agricole et de gouvernante/gouvernant de maison pour l’obtention d’un brevet «En formant les jeunes filles, on forme toute
fédéral. Beaucoup de jeunes s’étonnent de voir qu’il une nation», a-t-on déclaré lors de l’assemblée
puisse «rester encore autant d’argent à la générale du «Förderverein Neue Wege in So-
Visions pour l’avenir fin du mois»! Le centre d’assistance pour malia» le 8 mai 2010 à Zurich Aussersihl.
les questions d’endettement déclare que de Cela fait plus de neuf ans que Vre Karrer
• On enseigne les connaissances en économie familiale en théorie et en pratique à plus en plus de jeunes s’endettent. Souvent, avait fait un rapport sur son travail en Somalie
tous les niveaux scolaires. ils n’ont pas appris à gérer leur argent et dans la maison de paroisse d’Aussersihl. C’est
• Les compétences au quotidien sont intégrées dans le nouveau plan d’études suisse ils glissent insensiblement dans le piège des peu après qu’elle a été abattue. Maintenant le
dettes. L’enseignement des connaissances professeur Mahamed Roble est venu au même
et elles sont mises en pratiques dans les écoles.
en économie familiale les aide à prendre
• Les Hautes écoles pédagogiques offrent dans ce domaine aux enseignants et en- endroit pour assister à l’assemblée générale
conscience de leurs propres moyens. On
seignantes une formation pratique et fondée. leur montre le cycle économique à petite du «Förderverein Neue Wege in Somalia» que
échelle (au niveau des ménages) et ses liens Vre Karrer avait encore fondée elle-même.
• Le marché reconnaît l’importance des compétences au quotidien et demande une Roble a dirigé les institutions de Karrer en
à grande échelle (au niveau de l’économie
bonne formation. en général). Somalie entre 2002 et 2008. En 2008, il a reçu
Nous voulons faire connaître nos buts à un large public. L’avenir des générations fu- Compétences au quotidien – compétent dans une balle dans la tête et a perdu un œil. Ma-
tures nous tient à cœur. la vie quotidienne. Maja Werner-Bachmann, hamed Roble vient de recevoir maintenant
Présidente de l’Union des femmes rurales de le droit d’asile en Hollande, mais, comme il
Nous avons besoin de votre soutien. Schaffhouse (VSL)
l’a déclaré lors de l’assemblée générale, tout
son cœur est resté en Somalie. Sa mère et ses
frères vivent encore en Somalie. Sa femme et
Pourquoi aller à l’école? sa fille âgée de 14 ans sont à Nairobi, espé-
rant obtenir le droit d’asile en Hollande, elles
Récemment, avant de commencer la classe le Dans la vie plus tard – quand nous serons que les générations qui sont passées entre nos aussi. «Que peut faire l’Europe pour la Soma-
matin, j’ai demandé à mes élèves pourquoi au grands – cela dépendra finalement de chacun, mains participent de cette mentalité. Est-ce lie déchirée par la guerre?», voulait-on savoir
fond nous nous retrouvions ici chaque jour et quelle que soit sa place dans la famille, dans simplement de l’égoïsme, un manque de ré- de Roble lors de l’assemblée générale. Il a ré-
quel était le sens de notre travail. Etonnés, les la commune, au sein de notre Etat et de la flexion, de la cupidité? Ce ne sont pas que les pondu: «Le soutien actuel, c’est la formation
élèves se sont regardés. La réponse semblait communauté humaine en général. valeurs et le consensus social qui ont dispa- et toujours la formation. La formation, c’est la
pourtant évidente. Ou bien, quelque chose se Ce sont là au fond des idées évidentes ru, ce n’est pas que la globalisation qui fonc- graine qui va devenir arbre. C’est avant tout la
cachait-il derrière cette question finalement qui perdent parfois de leur force si nous ne tionne selon la maxime de l’optimisation du formation des jeunes filles qui est importante.
pas si ordinaire? les intégrons pas dans la vie quotidienne, à profit et qui atteint beaucoup d’entre nous de En formant les filles, on forme toute une nation
On devrait peut-être, pensais-je, réfléchir l’école, dans la famille et dans la commune. façon sensible. parce que les filles deviennent mères plus tard
plus souvent et plus à fond aux choses ordi- C’est certainement une tâche fondamentale Non, peut-être que nous sommes ceux et ce sont elles qui élèvent les enfants. C’est
naires, les creuser et se poser les questions en de l’école et du processus d’éducation que qui détournons le regard, qui ne formulons pourquoi il est très important qu’avant tout les
commun. Toujours est-il que les propositions d’attacher de l’importance à cette chose in- pas assez clairement nos exigences, qui vi- jeunes filles puissent aller à l’école.»
ont fusé: Nous sommes là pour apprendre. A dispensable – qui ne nous apparaît la plupart vons de manière irréfléchie et irresponsable C’est le mérite de Roble que l’organisation
la question de savoir si c’était tout, les élèves du temps qu’une fois qu’elle nous manque, au jour le jour. Peut-être que nous ne nous «New Ways» financée par des privés, des fon-
ont tout de suite ajouté que la vie en commun que nous l’avons ignorée. rendons pas compte que nous avons non seu- dations et des paroisses entretienne une école
était également importante et qu’il fallait ap- Juste un petit exemple qui apparaît sur- lement à accomplir notre mission éducative, primaire et secondaire à Merka, avec en tout
prendre à la gérer. Peu à peu nous avons ap- tout au début du printemps, quand la neige a mais que nous devons aussi être des modèles. environ 1000 élèves. La moitié des écoliers
profondi la question. Nous sommes dans une fondu et que l’herbe est encore courte. On dé- Et cela d’autant plus que nous autres péda- de la primaire sont des jeunes filles. Le di-
école publique et non pas dans une quelcon- couvre alors au bord des prés des boîtes vides gogues sommes des personnages publics ou recteur de «New Ways» à Merka, Abdullahi,
que école privée payée par les parents. Oui, et autres déchets, bêtement jetés par des gens des citoyens qui occupent une charge. Cette a écrit à l’association: «Les écoles jouent un
une école populaire, financée, donc rendue qui ne respectent pas la nature et qui ont peut- tâche nous habille, nous n’avons pas le droit rôle primordial dans le sud de la Somalie où
possible par la collectivité. Une école où cha- être pensé que quelqu’un d’autre les ramasse- de l’enlever, nous devons l’accomplir. la violence domine parce qu’elles peuvent
cun peut et doit apprendre et peut se préparer rait. On pourrait imaginer d’autres exemples. Cela ne concerne d’ailleurs pas que les en- empêcher les adolescents de rejoindre un
aux tâches à venir. Une école du peuple sou- Le sentiment général: Le principal, c’est que seignants, mais tous les membres de la com- groupe guerrier. C’est aussi la raison pour la-
tenue par tous et consacrée à tous et dans la- je ne manque de rien, que tout aille bien pour munauté, précisément parce que celle-ci a be- quelle bien des parents envoient leurs enfants
quelle tous doivent suivre, où aucun ne soit moi. Si ce n’est pas moi qui profite, ce sera soin de chacun. à l’école. En fréquentant l’école, ils reçoivent
perdu, dans laquelle tous sont inclus et à la- un autre, alors plutôt moi. une éducation à la paix.»
quelle tous sont associés et où, bien entendu, Il est grand temps que nous autres enseig-
chacun doit fournir un effort. nants nous demandions comment il se fait Roland Güttinger, Schmidtrüti (ZH) Heinrich Frei, Zurich
No 21, 31 mai 2010 Horizons et débats page 7