Planejamento Anual de Artes Alinhado Ao BNCC

PLANEJAMENTO ANUAL DE ARTES ALINHADO AO BNCC
ESCOLA: E. E. DE S. SEBASTIÃO DO SACRAMENTO PROFESSOR: MARLÚCIA F. NUNES DA SILVA ANO: 2020 TURMA: 6º Ano
TURNO: MATUTINO E VESPERTINO DISCIPLINA: ARTES
COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS
● Explorar, conhecer, fruir e analisar criticamente práticas e ● Mobilizar recursos tecnológicos como formas de registro,
produções artísticas e culturais do seu entorno social, dos pesquisa e criação artística.
povos indígenas, das comunidades tradicionais brasileiras e
● Estabelecer relações entre arte, mídia, mercado e consumo,
de diversas sociedades, em distintos tempos e espaços, para
compreendendo, de forma crítica e problematizadora, modos
reconhecer a arte como um fenômeno cultural, histórico,
de produção e de circulação da arte na sociedade.
social e sensível a diferentes contextos e dialogar com as
diversidades. ● Problematizar questões políticas, sociais, econômicas,
científicas, tecnológicas e culturais, por meio de exercícios,
● Compreender as relações entre as linguagens da Arte e
produções, intervenções e apresentações artísticas.
suas práticas integradas, inclusive aquelas possibilitadas pelo
uso das novas tecnologias de informação e comunicação, ● Desenvolver a autonomia, a crítica, a autoria e o trabalho
pelo cinema e pelo audiovisual, nas condições particulares de coletivo e colaborativo nas artes.
produção, na prática de cada linguagem e nas suas
articulações. ● Analisar e valorizar o patrimônio artístico nacional e
internacional, material e imaterial, com suas histórias e
● Pesquisar e conhecer distintas matrizes estéticas e culturais diferentes visões de mundo.
– especialmente aquelas manifestas na arte e nas culturas
que constituem a identidade brasileira , sua tradição e
manifestações contemporâneas, reelaborando-as nas
criações em Arte.
● Experienciar a ludicidade, a percepção, a expressividade e

a imaginação, ressignificando espaços da escola e de fora
dela no âmbito da Arte.
CONTEÚDOS OBJETOS DE CONHECIMENTO ESTRATÉGIAS HABILIDADES AVALIAÇÃO
▪PINTURAS EM GRANDES ▪CONTEXTOS E PRÁTICAS ▪LIVRO – POR TODA A (EF69AR01) (EF69AR02) ▪A AVALIAÇÃO É UM
DIMENSÕES ▪ELEMENTOS DA LINGUAGEM PARTE. (EF69AR03),(EF69AR04), RECURSO IMPORTANTE
▪INSTALAÇÃOE MATERIALIDADES ▪MATERIALIDADES ▪ AULAS EXPOSITIVAS (EF69AR05) (EF69AR06) NÃO SÓ PARA
1º ▪ MAENSAGENS NA ARTE ▪PROCESSOS DE CRIAÇÃO ▪ ATIVIDADE PRÁTICA EM (EF69AR07),(EF69AR08), ACOMPANHAR A
▪ A CIDADE COMO SUPORTE PARA ▪SISTEMAS DE LINGUAGEM SALA DE AULA E PARA (EF69AR09) (EF69AR10) APRENDIZAGEM, MAS
A ARTE ▪NOTAÇÃO E REGISTRO MUSI- CASA. (EF69AR11) (EF69AR12), TAMBÉM PARA QUE O
B ▪SONS DA NATUREZA CAL ▪ SOLICITAR PESQUISA EF69AR13) PROFESSOR AVALIE A SUA
I ▪COMPOSIÇÃO REGÊNCIA E ▪MATRIZS ESTÉTICAS E CULTU- ABORDANDO OS TEMAS EF69AR14),(EF69AR15), ESTRATÉGIA.
M INTERPRETAÇÃO RAIS ESTUDADOS. (EF69AR16),( EF69AR17) ▪AVALIAÇÃO FORMATIVA.
E ▪ESPAÇOS DO TEATRO ▪PATRIMÔNIO CULTURAL ▪ TRABALHOS PRÁTICOS (EF69AR18 (EF69AR19), ▪ CRIAÇÃO DO
S E DA DANÇA ▪ ARTE E TECNOLOGIA EM GRUPO PARA SEREM (EF69AR20), (EF69AR21) PORTIFÓLIO COMO
T ▪ A RUA COMO ESPAÇO PARA A EXPOSTOS NA ESCOLA OU (EF69AR22) RECURSO DE AVALIAÇÃO
R ARTE SALA DE AULA. (EF69AR23),(EF69AR24), QUE SERÁ PREPARADO A
▪ O CORPO NO ESPAÇO CÊNICO ▪ SLIDES E FILMES PARA (EF69AR25),(EF69AR26) CADA BIMESTRE.
E
▪MOVIMENTO E EXPRESSÃO AUXILIAR E (EF69AR27),(EF69AR28), ▪ COMENTÁRIOS
▪IMPROVISAÇÃO TEATRAL COMPLEMENTAR OS (EF69AR29) DURANTE AS CONVERSAS.
TEMAS ABORDADOS. (EF69AR30),(EF69AR31) ▪A PARTICIPAÇÃO NAS
(EF69AR32), (EF69AR33) ATIVIDADES DE
PRODUÇÃO ARTÍSTICA.
▪ARTES INTEGRADAS NO CIRCO ▪CONTEXTOS E PRÁTICAS ▪LIVRO – POR TODA A (EF69AR01) (EF69AR02) ▪A AVALIAÇÃO É UM
▪ARTE E HISTÓRIA: O CIRCO NO ▪ELEMENTOS DALIGUAGEM PARTE. (EF69AR03),(EF69AR04), RECURSO IMPORTANTE
2º BRASIL ▪PROCESSOS DE CRIAÇÃO ▪ AULAS EXPOSITIVAS (EF69AR05) (EF69AR06) NÃO SÓ PARA
▪OS CIRCOS CONTEMPORÂ- ▪PATRIMÔNIO CULTURAL ▪ ATIVIDADE PRÁTICA EM (EF69AR07) (EF69AR08), ACOMPANHAR A
NEOS ▪ ARTE E TECNOLOGIA SALA DE AULA E PARA (EF69AR09 ) APRENDIZAGEM, MAS
B
▪ARTES CIRCENSES E ▪MATERIALIDADES CASA. (EF69AR10) (EF69AR11) TAMBÉM PARA QUE O
I AS LINGUAGENS DA ARTE ▪SISTEMAS DE LINGUAGEM ▪ SOLICITAR PESQUISA (EF69AR12) EF69AR13) PROFESSOR AVALIE A SUA
M ▪ TÉCNICAS MATERIALIDADES ABORDANDO OS TEMAS EF69AR14),(EF69AR15), ESTRATÉGIA.
E NO DESENHO ESTUDADOS. (EF69AR16),( EF69AR17) ▪AVALIAÇÃO FORMATIVA.
S ▪MISCIGENAÇÃO E MISTURA ▪ TRABALHOS PRÁTICOS (EF69AR18 (EF69AR19), ▪ CRIAÇÃO DO
T CULTURAL EXPRESSAS NA ARTE EM GRUPO PARA SEREM (EF69AR24), (EF69AR25) PORTIFÓLIO COMO
R ▪DIVERSIDADE ÉTNICA E INFLU- EXPOSTOS NA ESCOLA OU (EF69AR26) RECURSO DE AVALIAÇÃO
E ÊNCIAS MUSICAIS SALA DE AULA. (EF69AR27)(EF69AR28),
▪ARTE, CULTURA E MEIO ▪ SLIDES E FILMES PARA (EF69AR29),(EF69AR31) QUE SERÁ PREPARADO A
AMBIENTE AUXILIAR E (EF69AR32),(EF69AR33), CADA BIMESTRE.
COMPLEMENTAR OS (EF69AR34) ▪ COMENTÁRIOS
TEMAS ABORDADOS. (EF69AR35 DURANTE AS CONVERSAS.
▪A PARTICIPAÇÃO NAS
ATIVIDADES DE

▪ A ARTE DOS POVOS ÍNDIGENAS ▪ CONTEXTOS E PRÁTICAS ▪LIVRO – POR TODA A (EF69AR01) (EF69AR02) ▪A AVALIAÇÃO É UM
▪ O ÍNDIGENA SOB O OLHAR ▪ ELEMENTOS DA LINGUAGEM PARTE. (EF69AR03),(EF69AR04), RECURSO IMPORTANTE
3º ESTRANGEIRO NA ARTE ▪PROCESSOS DE CRIAÇÃO ▪ AULAS EXPOSITIVAS (EF69AR05) (EF69AR06) NÃO SÓ PARA
▪ ENCONTRO DE CULTURAS: O ▪ MATRIZES ESTÉTICAS E ▪ ATIVIDADE PRÁTICA EM (EF69AR07),(EF69AR08), ACOMPANHAR A
ÍNDIGENA E O EUROPEU CULTURAIS SALA DE AULA E PARA (EF69AR09 ) APRENDIZAGEM, MAS
B ▪ A ARTE DA AZULEJARIA ▪ PATRIMÔNIO CULTURAL CASA. (EF69AR10),(EF69AR11), TAMBÉM PARA QUE O
I ▪ ARTE E INTERVENÇÃO URBANA ▪ SOLICITAR PESQUISA (EF69AR12), EF69AR13) PROFESSOR AVALIE A SUA
M ▪ O TEATRO DAS MISSÕES ABORDANDO OS TEMAS EF69AR14),(EF69AR15), ESTRATÉGIA.
E ▪ OS AUTOS E O TEATRO ESTUDADOS. (EF69AR16),( EF69AR18) ▪AVALIAÇÃO FORMATIVA.
S BRASILEIRO ▪ TRABALHOS PRÁTICOS (EF69AR19),(EF69AR22) ▪ CRIAÇÃO DO
T EM GRUPO PARA SEREM (EF69AR24) PORTIFÓLIO COMO
R EXPOSTOS NA ESCOLA OU (EF69AR25),(EF69AR26), RECURSO DE AVALIAÇÃO
SALA DE AULA. (EF69AR27) (EF69AR28) QUE SERÁ PREPARADO A
E
▪ SLIDES E FILMES PARA (EF69AR29),(EF69AR30), CADA BIMESTRE.
AUXILIAR E (EF69AR31 ) ▪ COMENTÁRIOS
COMPLEMENTAR OS (EF69AR33), (EF69AR34) DURANTE AS CONVERSAS.
TEMAS ABORDADOS. ▪A PARTICIPAÇÃO NAS
ATIVIDADES DE
▪ ARTE AFRODESCENDENTE NO ▪ CONTEXTOS E PRÁTICAS ▪LIVRO – POR TODA A (EF69AR01) (EF69AR02) ▪A AVALIAÇÃO É UM
BRASIL ▪ ELEMENTOS DA LINGUAGEM PARTE. (EF69AR03),(EF69AR04), RECURSO IMPORTANTE
▪ ANCESTRALIDADE NA ARTE ▪ PROCESSOS DE CRIAÇÃO ▪ AULAS EXPOSITIVAS (EF69AR05) (EF69AR06) NÃO SÓ PARA
▪ SINCRETISMO CULTURAL ▪ MATRIZES ESTÉTICAS E ▪ ATIVIDADE PRÁTICA EM (EF69AR07),(EF69AR08), ACOMPANHAR A
4º ▪ A DANÇA NA ARTE CULTURAIS SALA DE AULA E PARA (EF69AR09) (EF69AR10) APRENDIZAGEM, MAS
A FRODESCENDENTE ▪ PATRIMÔNIO CULTURAL CASA. (EF69AR11) (EF69AR12), TAMBÉM PARA QUE O
B ▪ CORES, RITMOS E PASSOS DO ▪ ARTE E TECNOLOGIA ▪ SOLICITAR PESQUISA EF69AR13) PROFESSOR AVALIE A SUA
I MARACATU ABORDANDO OS TEMAS EF69AR14),(EF69AR15), ESTRATÉGIA.
M ▪ DANÇAS BRASILEIRAS NA ARTE ESTUDADOS. (EF69AR16),( EF69AR17) ▪AVALIAÇÃO FORMATIVA.
E NAIF ▪ TRABALHOS PRÁTICOS (EF69AR18 (EF69AR19), ▪ CRIAÇÃO DO
EM GRUPO PARA SEREM (EF69AR20), (EF69AR21) PORTIFÓLIO COMO
S ▪ MANGUEBEAT E O MARACATU EXPOSTOS NA ESCOLA OU (EF69AR22) RECURSO DE AVALIAÇÃO
T CONTEMPORÂNEO SALA DE AULA. (EF69AR23),(EF69AR27), QUE SERÁ PREPARADO A
R ▪ OS CÓDIGOS DA MÚSICA ▪ SLIDES E FILMES PARA (EF69AR28),(EF69AR29) CADA BIMESTRE.
▪A CIÊNCIA E A ARTE DO LUTHIER AUXILIAR E (EF69AR27),(EF69AR28), ▪ COMENTÁRIOS
E
COMPLEMENTAR OS (EF69AR30) DURANTE AS CONVERSAS.
TEMAS ABORDADOS. (EF69AR31),) ,(EF69AR32), ▪A PARTICIPAÇÃO NAS
(EF69AR33) ATIVIDADES DE
(EF69AR34) PRODUÇÃO ARTÍSTICA.
● Explorar, conhecer, fruir e analisar criticamente práticas e ● Pesquisar e conhecer distintas matrizes estéticas e culturais
produções artísticas e culturais do seu entorno social, dos – especialmente aquelas manifestas na arte e nas culturas
povos indígenas, das comunidades tradicionais brasileiras e que constituem a identidade brasileira , sua tradição e
de diversas sociedades, em distintos tempos e espaços, para manifestações contemporâneas, reelaborando-as nas
reconhecer a arte como um fenômeno cultural, histórico, criações em Arte.
diversidades.
● Compreender as relações entre as linguagens da Arte e dela no âmbito da Arte.
● Mobilizar recursos tecnológicos como formas de registro,
uso das novas tecnologias de informação e comunicação,
pesquisa e criação artística.
pelo cinema e pelo audiovisual, nas condições particulares de
produção, na prática de cada linguagem e nas suas ● Estabelecer relações entre arte, mídia, mercado e consumo,
articulações. compreendendo, de forma crítica e problematizadora, modos
● Problematizar questões políticas, sociais, econômicas,
científicas, tecnológicas e culturais, por meio de exercícios,
produções, intervenções e apresentações artísticas.
● Desenvolver a autonomia, a crítica, a autoria e o trabalho

coletivo e colaborativo nas artes.
● Analisar e valorizar o patrimônio artístico nacional e

diferentes visões de mundo.
CONTEÚDOS OBJETOS DE ESTRATÉGIAS HABILIDADES AVALIAÇÃO

CONHECIMENTO
▪ MENSAGENS EM ▪ CONTEXTOS E ▪LIVRO – POR TODA A PARTE. (EF69AR01) (EF69AR02) ▪A AVALIAÇÃO É UM RECURSO
CARTUNS PRÁTICAS ▪ AULAS EXPOSITIVAS (EF69AR03),(EF69AR04), IMPORTANTE NÃO SÓ PARA ACOMPANHAR
▪ DISCURSOS E LEITURAS ▪ DA LINGUAGEM ▪ ATIVIDADE PRÁTICA EM SALA (EF69AR05) (EF69AR06) A APRENDIZAGEM, MAS TAMBÉM PARA
1º DA ARTE ▪ MATERIALIDADES DE AULA E PARA CASA. (EF69AR07),(EF69AR16), QUE O PROFESSOR AVALIE A SUA
▪ PARÂMETROS ▪ PROCESSOS DE ▪ SOLICITAR PESQUISA (EF69AR18) ESTRATÉGIA.
SONOROS CRIAÇÃO ABORDANDO OS TEMAS (EF69AR20), (EF69AR21) ▪AVALIAÇÃO FORMATIVA.
B ▪ CORPO: ▪ NOTAÇÃO E ESTUDADOS. (EF69AR22) (EF69AR23) ▪ CRIAÇÃO DO PORTIFÓLIO COMO
I INSTRUMENTO MUSICAL REGISTRO MUSI- ▪ TRABALHOS PRÁTICOS EM (EF69AR31) (EF69AR32), RECURSO DE AVALIAÇÃO QUE SERÁ
M ▪ A ARTE RUPESTRE E O CAL GRUPO PARA SEREM (EF69AR35) PREPARADO A CADA BIMESTRE.
E GRAFITE ▪ ARTE E EXPOSTOS NA ESCOLA OU ▪ COMENTÁRIOS DURANTE AS CONVERSAS.
S ▪ STREET ART:A ARTE DE TECNOLOGIA SALA DE AULA. ▪A PARTICIPAÇÃO NAS ATIVIDADES DE
T RUA ▪ SLIDES E FILMES PARA PRODUÇÃO ARTÍSTICA.
R ▪ A ARTE DA AUXILIAR E COMPLEMENTAR
FOTOMONTAGEM OS TEMAS ABORDADO
E
▪ O ÇLÁSSICO E O
CONTEMPORÂNEO NA
MÚSICA
▪ ELEMENTOS DA
LINGUAGEM E A
CRIAÇÃO MUSICAL
▪ A ARTE ONTEM, ▪LIVRO – POR TODA A PARTE. (EF69AR01) (EF69AR02) ▪A AVALIAÇÃO É UM RECURSO
AGORA E SEMPRE ▪ CONTEXTOS E ▪ AULAS EXPOSITIVAS (EF69AR03),(EF69AR04), IMPORTANTE NÃO SÓ PARA ACOMPANHAR
2º ▪ A ESCULTURA ATRAVÉS PRÁTICAS ▪ ATIVIDADE PRÁTICA EM SALA (EF69AR05) (EF69AR06) A APRENDIZAGEM, MAS TAMBÉM PARA
DOTEMPO ▪ ELEMENTOS DA DE AULA E PARA CASA. (EF69AR07) QUE O PROFESSOR AVALIE A SUA
▪TEATRO: ESPAÇO E LINGUAGEM ▪ SOLICITAR PESQUISA (EF69AR24), (EF69AR25) ESTRATÉGIA.
B
FORMA ▪ MATERIALIDADES ABORDANDO OS TEMAS (EF69AR26) (EF69AR27) ▪AVALIAÇÃO FORMATIVA.
I ▪ A BRINCADEIRA ▪ PROCESSOS DE ESTUDADOS. (EF69AR29),(EF69AR31) ▪ CRIAÇÃO DO PORTIFÓLIO COMO
M REPRESENTADA NA ARTE CRIAÇÃO ▪ TRABALHOS PRÁTICOS EM (EF69AR32), (EF69AR34) RECURSO DE AVALIAÇÃO QUE SERÁ
E ▪ BRINCADEIRA E ARTE PATRIMÔNIO GRUPO PARA SEREM (EF69AR35) PREPARADO A CADA BIMESTRE.
S NA RUA CULTURAL EXPOSTOS NA ESCOLA OU ▪ COMENTÁRIOS DURANTE AS CONVERSAS.
T ▪ CORPO ESPAÇO NA ▪ ARTE E SALA DE AULA. ▪A PARTICIPAÇÃO NAS ATIVIDADES DE
R ARTE TECNOLOGIA ▪ SLIDES E FILMES PARA PRODUÇÃO ARTÍSTICA
E ▪ ARTE PARTICIPATIVA AUXILIAR E COMPLEMENTAR
OS TEMAS ABORDADOS.

▪ UNIÃO DE MÚSICA E DANÇA ▪ CONTEXTOS E PRÁTICAS ▪LIVRO – POR TODA A (EF69AR01) (EF69AR02) ▪A AVALIAÇÃO É UM
▪ REGISTRO E PRESERVAÇÃO DA ▪ DA LINGUAGEM PARTE. (EF69AR03),(EF69AR04), RECURSO IMPORTANTE
CULTURA ▪ MATERIALIDADES ▪ AULAS EXPOSITIVAS (EF69AR05) (EF69AR06) NÃO SÓ PARA
▪ A CIRANDA NA MÚSICA E NA ▪ PROCESSOS DE CRIAÇÃO ▪ ATIVIDADE PRÁTICA EM ,(EF69AR08), ACOMPANHAR A
3º
DANÇA ▪ NOTAÇÃO E REGISTRO MUSI- SALA DE AULA E PARA (EF69AR09 ) APRENDIZAGEM, MAS
▪ A CIRANDA CONTEMPORÂNEA CAL CASA. (EF69AR10),(EF69AR11), TAMBÉM PARA QUE O
B ▪ A MATEMÁTICA E O RITMO E NO ▪SISTEMAS DE LINGUAGEM ▪ SOLICITAR PESQUISA (EF69AR13) PROFESSOR AVALIE A SUA
I PASSO ABORDANDO OS TEMAS EF69AR14), (EF69AR16),( ESTRATÉGIA.
M ▪ A ARTE DA XILOGRAVURA ESTUDADOS. EF69AR18) ▪AVALIAÇÃO FORMATIVA.
E ▪ MÚSICA E IMAGEM: A ARTE DO ▪ TRABALHOS PRÁTICOS (EF69AR19),(EF69AR20) ▪ CRIAÇÃO DO
S CORDEL EM GRUPO PARA SEREM (EF69AR21) PORTIFÓLIO COMO
T ▪ EMBOLADA: A ARTE DO EXPOSTOS NA ESCOLA OU (EF69AR22),(EF69AR23) RECURSO DE AVALIAÇÃO
IMPROVISO SALA DE AULA. QUE SERÁ PREPARADO A
R
▪ SLIDES E FILMES PARA CADA BIMESTRE.
E AUXILIAR E ▪ COMENTÁRIOS
COMPLEMENTAR OS DURANTE AS CONVERSAS.
TEMAS ABORDADO ▪A PARTICIPAÇÃO NAS
ATIVIDADES DE
PRODUÇÃO ARTÍSTICA
▪ OS CANTOS DE VÁRIOS POVOS ▪LIVRO – POR TODA A ▪A AVALIAÇÃO É UM
▪ O SAGRADO NO CANTO ▪ CONTEXTOS E PRÁTICAS PARTE. (EF69AR09) (EF69AR10) RECURSO IMPORTANTE
▪ MÚSICA E TECNOLOGIA ▪ ELEMENTOS DA LINGUAGEM ▪ AULAS EXPOSITIVAS EF69AR14), (EF69AR16), NÃO SÓ PARA
4º ▪ CÂNONE ▪ MATERIALIDADES ▪ ATIVIDADE PRÁTICA EM (EF69AR18), (EF69AR20), ACOMPANHAR A
▪ AS MUITAS FORMAS DA ÓPERA ▪ PROCESSOS DE CRIAÇÃO SALA DE AULA E PARA (EF69AR21) APRENDIZAGEM, MAS
▪ ELEMENTOS DA ÓPERA ▪ NOTAÇÃO E REGISTRO MUSI- CASA. (EF69AR22), TAMBÉM PARA QUE O
B
▪ PARCERIAS ENTRE MÚSICA, CAL ▪ SOLICITAR PESQUISA (EF69AR23),(EF69AR24), PROFESSOR AVALIE A SUA
I LITERATURA E TEATRO ▪ PROCESSOS DE CRIAÇÃO ABORDANDO OS TEMAS (EF69AR25),(EF69AR26) ESTRATÉGIA.
M ▪ FILMES ETRILHAS EM SINCRONIA PATRIMÔNIO CULTURAL ESTUDADOS. (EF69AR30), ▪AVALIAÇÃO FORMATIVA.
E ▪ ARTE E TECNOLOGIA ▪ TRABALHOS PRÁTICOS (EF69AR31),) ,(EF69AR32), ▪ CRIAÇÃO DO
S EM GRUPO PARA SEREM (EF69AR33) PORTIFÓLIO COMO
T EXPOSTOS NA ESCOLA OU (EF69AR34)(EF69AR35)) RECURSO DE AVALIAÇÃO
R SALA DE AULA. QUE SERÁ PREPARADO A
E ▪ SLIDES E FILMES PARA CADA BIMESTRE.
AUXILIAR E ▪ COMENTÁRIOS
ATIVIDADES DE
● Explorar, conhecer, fruir e analisar criticamente práticas e ● Compreender as relações entre as linguagens da Arte e
produções artísticas e culturais do seu entorno social, dos suas práticas integradas, inclusive aquelas possibilitadas pelo
povos indígenas, das comunidades tradicionais brasileiras e uso das novas tecnologias de informação e comunicação,
de diversas sociedades, em distintos tempos e espaços, para pelo cinema e pelo audiovisual, nas condições particulares de
reconhecer a arte como um fenômeno cultural, histórico, produção, na prática de cada linguagem e nas suas
social e sensível a diferentes contextos e dialogar com as articulações.
diversidades.
● Pesquisar e conhecer distintas matrizes estéticas e culturais ● Problematizar questões políticas, sociais, econômicas,
– especialmente aquelas manifestas na arte e nas culturas científicas, tecnológicas e culturais, por meio de exercícios,
que constituem a identidade brasileira , sua tradição e produções, intervenções e apresentações artísticas.
manifestações contemporâneas, reelaborando-as nas
criações em Arte.
coletivo e colaborativo nas artes.
● Analisar e valorizar o patrimônio artístico nacional e
dela no âmbito da Arte.
diferentes visões de mundo.
● Estabelecer relações entre arte, mídia, mercado e consumo,


▪LUZ ESOMBRA NAS ARTES VISUAIS ▪ CONTEXTOS E PRÁTICAS ▪LIVRO – POR TODA A (EF69AR01) (EF69AR02) ▪A AVALIAÇÃO É UM
▪ LUZES E TECNOLOGIAS NA ARTE ▪ ELEMENTOS DA LINGUAGEM PARTE. (EF69AR03),(EF69AR04), RECURSO IMPORTANTE
PROPOSITORA ▪ MATERIALIDADES ▪ AULAS EXPOSITIVAS (EF69AR05) (EF69AR06) NÃO SÓ PARA
▪ ARTE CINÉTICA: A ARTE DO ▪ PROCESSOS DE CRIAÇÃO ▪ ATIVIDADE PRÁTICA EM (EF69AR07), ACOMPANHAR A
1º MOVIMENTO ▪MATRIZES ESTÉTICAS E SALA DE AULA E PARA (EF69AR16),(EF69AR17) APRENDIZAGEM, MAS
▪ ESCULTURAS SONORAS CULTURAIS CASA. (EF69AR18) (EF69AR20), TAMBÉM PARA QUE O
B ▪ MATERIAIS ALTERNATIVOS E ▪PATRIMÔNIO CULTURAL ▪ SOLICITAR PESQUISA (EF69AR21) PROFESSOR AVALIE A SUA
I NOVOS INSTRUMENTOS ▪ ARTE E TECNOLOGIA ABORDANDO OS TEMAS (EF69AR22) ESTRATÉGIA.
M ▪ CLASSIFICAÇÃO DOS ▪ NOTAÇÃO E REGISTRO MUSI- ESTUDADOS. (EF69AR23),(EF69AR31), ▪AVALIAÇÃO FORMATIVA.
E INSTRUMENTOS MUSICAIS CAL ▪ TRABALHOS PRÁTICOS (EF69AR32),(EF69AR33) ▪ CRIAÇÃO DO
S EM GRUPO PARA SEREM (EF69AR34),(EF69AR35) PORTIFÓLIO COMO
T EXPOSTOS NA ESCOLA OU RECURSO DE AVALIAÇÃO
ATIVIDADES DE
▪ CRIAÇÃO E REGISTRO DE ▪ CONTEXTOS E PRÁTICAS ▪LIVRO – POR TODA A (EF69AR01), ▪A AVALIAÇÃO É UM
IMAGENS ▪ ELEMENTOS DA LINGUAGEM PARTE. (EF69AR02) RECURSO IMPORTANTE
▪ A ARTE DA FOTOGRAFIA ▪ MATERIALIDADES ▪ AULAS EXPOSITIVAS (EF69AR03), NÃO SÓ PARA
▪ A FOTOGRAFIA COMO ▪ PROCESSOS DE CRIAÇÃO ▪ ATIVIDADE PRÁTICA EM (EF69AR04 ), ACOMPANHAR A
2º INSTRUMENTO DENÚNCIA ▪ SISTEMAS DA LINGUAGEM SALA DE AULA E PARA (EF69AR05), (EF69AR06) APRENDIZAGEM, MAS
▪ INTEGRAÇÃO ENTRE A ▪MATRIZES ESTÉTICAS E CASA. EF69AR07) TAMBÉM PARA QUE O
B FOTOGRAFIA E O DESENHO CULTURAIS ▪ SOLICITAR PESQUISA EF69AR08),(EF69AR31),, PROFESSOR AVALIE A SUA
I ▪ ELEMENTOS CONSTITUTIVOS NO ▪PATRIMÔNIO CULTURAL ABORDANDO OS TEMAS (EF69AR32), (EF69AR33) ESTRATÉGIA.
M DESENHO ▪ ARTE E TECNOLOGIA ESTUDADOS. (EF69AR34), (EF69AR35) ▪AVALIAÇÃO FORMATIVA.
E ▪ ELEMENTOS HISTÓRICOS DA ▪ TRABALHOS PRÁTICOS ▪ CRIAÇÃO DO
S FOTOGRAFIA EM GRUPO PARA SEREM PORTIFÓLIO COMO
▪ O PROCESSO FOTOGRÁFICO EXPOSTOS NA ESCOLA OU RECURSO DE AVALIAÇÃO
T
▪ IMAGENS EM MOVIMENTO SALA DE AULA. QUE SERÁ PREPARADO A
R ▪ SURGIMENTO E HISTÓRIA ▪ SLIDES E FILMES PARA CADA BIMESTRE.
E DOCINEMA AUXILIAR E ▪ COMENTÁRIOS
ATIVIDADES DE

▪O SOM DO TAMBOR ▪CONTEXTOS E PRÁTICAS ▪LIVRO – POR TODA A (EF69AR01) (EF69AR02) ▪A AVALIAÇÃO É UM
▪O RITMO DA BATUCADA ▪ELEMENTOSDA LINGUAGEM PARTE. (EF69AR03),(EF69AR04), RECURSO IMPORTANTE
▪TECNOLOGIAS APLICADAS À ▪MATERIALIDADES ▪ AULAS EXPOSITIVAS (EF69AR05), (EF69AR06) NÃO SÓ PARA
MÚSICA ▪PROCESSOS DE CRIAÇÃO ▪ ATIVIDADE PRÁTICA EM (EF69AR07) , (EF69AR08), ACOMPANHAR A
3º
▪MÚSICA ELETRÔNICA ▪SISTEMAS DA LINGUAGEM SALA DE AULA E PARA (EF69AR16), EF69AR17), APRENDIZAGEM, MAS
▪A INVENÇÃO DO RÁDIO ▪NOTAÇÃO E REGISTRO MUSICAL CASA. (EF69AR18) TAMBÉM PARA QUE O
B E A COMUNICAÇÃO DE MASSA ▪MATRIZES ESTÉTICAS E ▪ SOLICITAR PESQUISA (EF69AR19),(EF69AR20) PROFESSOR AVALIE A SUA
I ▪A DUBLAGEM NO CINEMA CULTURAIS ABORDANDO OS TEMAS (EF69AR21) ESTRATÉGIA.
M ▪FILMES DE ANIMAÇÃO ▪PATRIMÔNIO CULTURAL ESTUDADOS. (EF69AR22),(EF69AR23)), ▪AVALIAÇÃO FORMATIVA.
E ▪ARTE E TECNOLOGIA ▪ TRABALHOS PRÁTICOS (EF69AR31 ) ▪ CRIAÇÃO DO
S EM GRUPO PARA SEREM (EF69AR32), (EF69AR33) PORTIFÓLIO COMO
T EXPOSTOS NA ESCOLA OU (EF69AR34), (EF69AR35) RECURSO DE AVALIAÇÃO
ATIVIDADES DE
▪ARTES INTEGRADAS ▪CONTEXTOS E PRÁTICAS ▪LIVRO – POR TODA A (EF69AR01) (EF69AR02) ▪A AVALIAÇÃO É UM
▪ARTE E ARQUITETURA ▪ELEMENTOS DA LINGUAGEM PARTE. (EF69AR03),(EF69AR04), RECURSO IMPORTANTE
▪ARTE E TECNOLOGIA ▪ MATERIALIDADES ▪ AULAS EXPOSITIVAS (EF69AR05) (EF69AR06) NÃO SÓ PARA
4º
▪VIDEODANÇA ▪ PROCESSOS DECRIAÇÃO ▪ ATIVIDADE PRÁTICA EM (EF69AR07),(EF69AR08), ACOMPANHAR A
▪FILMES DE ANIMAÇÃO ▪SISTEMAS DE LINGUAGEM SALA DE AULA E PARA (EF69AR09),(EF69AR10) APRENDIZAGEM, MAS
B ▪LAND ART ▪MATRIZES ESTÉTICAS E CASA. (EF69AR11) (EF69AR12), TAMBÉM PARA QUE O
I ▪A CIDADE COMO SUPORTE CULTURAIS ▪ SOLICITAR PESQUISA EF69AR13) PROFESSOR AVALIE A SUA
M ▪EVENTOS ARTÍSTICOS ▪PATRIMÔNIO CULTURAL ABORDANDO OS TEMAS EF69AR14),(EF69AR15), ESTRATÉGIA.
E ▪ FESTIVAIS DE ARTE ▪ARTE E TECNOLOGIA ESTUDADOS. ,(EF69AR24), ▪AVALIAÇÃO FORMATIVA.
S ▪ TRABALHOS PRÁTICOS (EF69AR25),(EF69AR26) ▪ CRIAÇÃO DO
T EM GRUPO PARA SEREM (EF69AR27),(EF69AR28), PORTIFÓLIO COMO
EXPOSTOS NA ESCOLA OU (EF69AR29), RECURSO DE AVALIAÇÃO
R
SALA DE AULA. (EF69AR30), (EF69AR31), QUE SERÁ PREPARADO A
E ▪ SLIDES E FILMES PARA (EF69AR32), CADA BIMESTRE.
AUXILIAR E (EF69AR33), (EF69AR34), ▪ COMENTÁRIOS
COMPLEMENTAR OS (EF69AR35) DURANTE AS CONVERSAS.
ATIVIDADES DE
● Explorar, conhecer, fruir e analisar criticamente práticas e ● Experienciar a ludicidade, a percepção, a expressividade e
produções artísticas e culturais do seu entorno social, dos a imaginação, ressignificando espaços da escola e de fora
povos indígenas, das comunidades tradicionais brasileiras e dela no âmbito da Arte.
de diversas sociedades, em distintos tempos e espaços, para
reconhecer a arte como um fenômeno cultural, histórico,
diversidades. ● Estabelecer relações entre arte, mídia, mercado e consumo,
● Compreender as relações entre as linguagens da Arte e
uso das novas tecnologias de informação e comunicação, ● Problematizar questões políticas, sociais, econômicas,
pelo cinema e pelo audiovisual, nas condições particulares de científicas, tecnológicas e culturais, por meio de exercícios,
produção, na prática de cada linguagem e nas suas produções, intervenções e apresentações artísticas.
articulações.
● Pesquisar e conhecer distintas matrizes estéticas e culturais coletivo e colaborativo nas artes.
– especialmente aquelas manifestas na arte e nas culturas
que constituem a identidade brasileira , sua tradição e ● Analisar e valorizar o patrimônio artístico nacional e
manifestações contemporâneas, reelaborando-as nas internacional, material e imaterial, com suas histórias e
criações em Arte. diferentes visões de mundo.

▪ PALAVRAS NAS ARTES VISUAIS ▪LIVRO – POR TODA A (EF69AR01) (EF69AR02) ▪A AVALIAÇÃO É UM
▪ DRAMATURGIA ▪ CONTEXTOS E PRÁTICAS PARTE. (EF69AR03),(EF69AR04), RECURSO IMPORTANTE
▪ DIÁLOGOS E MONÓLOGOS ▪ ELEMENTOS DA LINGUAGEM ▪ AULAS EXPOSITIVAS (EF69AR05) (EF69AR06) NÃO SÓ PARA
▪ COMUNICAÇÃO VERBALE NÃO ▪ MATERIALIDADES (EF69AR07), ACOMPANHAR A
1º
VERBAL ▪ PROCESSOS DE CRIAÇÃO (EF69AR16),(EF69AR17) APRENDIZAGEM, MAS
▪ ADAPTAÇÕES E RELEITURAS ▪ NOTAÇÃO E REGISTRO MUSI- ▪ ATIVIDADE PRÁTICA EM (EF69AR18 (EF69AR19), TAMBÉM PARA QUE O
B ▪ CENOGRAFIA CAL SALA DE AULA E PARA (EF69AR20), (EF69AR21) PROFESSOR AVALIE A SUA
I ▪ ARTE CONCRETA ▪MATRIZES ESTÉTICAS E CASA. (EF69AR22) ESTRATÉGIA.
▪ POESIA CONCRETA CULTURAIS ▪ SOLICITAR PESQUISA (EF69AR23),(EF69AR24), ▪AVALIAÇÃO FORMATIVA.
M
▪ ARTES INTEGRADAS ▪PATRIMÔNIO CULTURAL ABORDANDO OS TEMAS (EF69AR25),(EF69AR26) ▪ CRIAÇÃO DO
E ▪ ARTE E MÍDIA ▪ ARTE E TECNOLOGIA ESTUDADOS. (EF69AR27),(EF69AR28), PORTIFÓLIO COMO
S ▪INSTALAÇÃO ▪ TRABALHOS PRÁTICOS (EF69AR29), RECURSO DE AVALIAÇÃO
T ▪ MÚSICA CONTEMPORÂNEA EM GRUPO PARA SEREM (EF69AR30),(EF69AR31) QUE SERÁ PREPARADO A
R EXPOSTOS NA ESCOLA OU (EF69AR32), (EF69AR33), CADA BIMESTRE.
E SALA DE AULA. (EF69AR34), (EF69AR35) ▪ COMENTÁRIOS
▪ SLIDES E FILMES PARA DURANTE AS CONVERSAS.
AUXILIAR E ▪A PARTICIPAÇÃO NAS
COMPLEMENTAR OS ATIVIDADES DE
TEMAS ABORDADO PRODUÇÃO ARTÍSTICA.
▪ PERFORMANCE ▪ CONTEXTOS E PRÁTICAS ▪LIVRO – POR TODA A (EF69AR01), ▪A AVALIAÇÃO É UM
▪ INTERVENÇÃO ▪ ELEMENTOS DA LINGUAGEM PARTE. (EF69AR06) RECURSO IMPORTANTE
▪ HAPENING ▪ MATERIALIDADES ▪ AULAS EXPOSITIVAS (EF69AR07), NÃO SÓ PARA
▪ VANGUARDAS ▪ PROCESSOS DE CRIAÇÃO ▪ ATIVIDADE PRÁTICA EM (EF69AR09 ), ACOMPANHAR A
2º
▪ ARTES INTEGRADAS ▪MATRIZES ESTÉTICAS E SALA DE AULA E PARA (EF69AR11), (EF69AR12) APRENDIZAGEM, MAS
▪ O CORPO QUE DANÇA CULTURAIS CASA. EF69AR13) TAMBÉM PARA QUE O
B ▪ COREOGRAFIA ▪PATRIMÔNIO CULTURAL ▪ SOLICITAR PESQUISA EF69AR14),(EF69AR15),, PROFESSOR AVALIE A SUA
I ▪ CULTURAS URBANAS ▪ ARTE E TECNOLOGIA ABORDANDO OS TEMAS (EF69AR24), (EF69AR25) ESTRATÉGIA.
M ESTUDADOS. (EF69AR26), ▪AVALIAÇÃO FORMATIVA.
E ▪ TRABALHOS PRÁTICOS (EF69AR27)(EF69AR28), ▪ CRIAÇÃO DO
T EXPOSTOS NA ESCOLA OU (EF69AR31),(EF69AR32), RECURSO DE AVALIAÇÃO
SALA DE AULA. (EF69AR33), (EF69AR34) QUE SERÁ PREPARADO A
R
▪ SLIDES E FILMES PARA (EF69AR35) CADA BIMESTRE.
E AUXILIAR E ▪ COMENTÁRIOS
ATIVIDADES DE

▪ DESENHO ▪ CONTEXTOS E PRÁTICAS ▪LIVRO – POR TODA A (EF69AR01) (EF69AR02) ▪A AVALIAÇÃO É UM
▪ GRAVURA ▪ ELEMENTOS DA LINGUAGEM PARTE. (EF69AR03),(EF69AR04), RECURSO IMPORTANTE
▪ CULTURA TRADICIONAL POPULAR ▪ MATERIALIDADES ▪ AULAS EXPOSITIVAS (EF69AR05) (EF69AR06) NÃO SÓ PARA
▪ ARTE NAIF ▪ PROCESSOS DE CRIAÇÃO (EF69AR07) ACOMPANHAR A
3º
▪ ARTE E RELIGIÃO ▪ NOTAÇÃO E REGISTRO MUSI- (EF69AR16),EF69AR18) APRENDIZAGEM, MAS
B ▪ ARTE E CIÊNCIA CAL ▪ ATIVIDADE PRÁTICA EM (EF69AR19),(EF69AR20) TAMBÉM PARA QUE O
I ▪ ESTUDO DAS CORES ▪MATRIZES ESTÉTICAS E SALA DE AULA E PARA (EF69AR21) PROFESSOR AVALIE A SUA
M ▪ COMPOSIÇÃO CULTURAIS CASA. (EF69AR22),(EF69AR23)), ESTRATÉGIA.
▪ HIP- HOP ▪PATRIMÔNIO CULTURAL ▪ SOLICITAR PESQUISA (EF69AR31 ) ▪AVALIAÇÃO FORMATIVA.
E
ABORDANDO OS TEMAS (EF69AR32), (EF69AR33) ▪ CRIAÇÃO DO
S ESTUDADOS. (EF69AR34) PORTIFÓLIO COMO
T ▪ TRABALHOS PRÁTICOS RECURSO DE AVALIAÇÃO
R EM GRUPO PARA SEREM QUE SERÁ PREPARADO A
E EXPOSTOS NA ESCOLA OU CADA BIMESTRE.
SALA DE AULA. ▪ COMENTÁRIOS
▪ SLIDES E FILMES PARA DURANTE AS CONVERSAS.
AUXILIAR E ▪A PARTICIPAÇÃO NAS
COMPLEMENTAR OS ATIVIDADES DE
TEMAS ABORDADOS. PRODUÇÃO ARTÍSTICA
▪ARQUITETURA ▪ CONTEXTOS E PRÁTICAS ▪LIVRO – POR TODA A (EF69AR01) (EF69AR02) ▪A AVALIAÇÃO É UM
▪ MODERNISMO ▪ ELEMENTOS DA LINGUAGEM PARTE. (EF69AR03),(EF69AR04), RECURSO IMPORTANTE
▪ CULTURA TRADICIONAL ▪ MATERIALIDADES ▪ AULAS EXPOSITIVAS (EF69AR05) (EF69AR06) NÃO SÓ PARA
POPULAR ▪ PROCESSOS DE CRIAÇÃO ▪ ATIVIDADE PRÁTICA EM (EF69AR07),(EF69AR08), ACOMPANHAR A
4º
COREOGRAFIA ▪ SISTEMAS DA LINGUAGEM SALA DE AULA E PARA (EF69AR09) (EF69AR10) APRENDIZAGEM, MAS
▪ ENCENAÇÃO ▪MATRIZES ESTÉTICAS E CASA. (EF69AR11) (EF69AR12), TAMBÉM PARA QUE O
B ▪ CONCERTO CULTURAIS ▪ SOLICITAR PESQUISA EF69AR13), PROFESSOR AVALIE A SUA
I ▪ ARTES INTEGRADAS ▪PATRIMÔNIO CULTURAL ABORDANDO OS TEMAS EF69AR14),(EF69AR15), ESTRATÉGIA.
M ▪ FESTIVAIS ARTÍSTICOS ▪ ARTE E TECNOLOGIA ESTUDADOS. (EF69AR16), ▪AVALIAÇÃO FORMATIVA.
E ▪ TRABALHOS PRÁTICOS (EF69AR23),(EF69AR24), ▪ CRIAÇÃO DO
T EXPOSTOS NA ESCOLA OU (EF69AR27),(EF69AR26), RECURSO DE AVALIAÇÃO
SALA DE AULA. (EF69AR27), QUE SERÁ PREPARADO A
R
▪ SLIDES E FILMES PARA (EF69AR28), ,(EF69AR29), CADA BIMESTRE.
E AUXILIAR E (EF69AR30) ▪ COMENTÁRIOS
COMPLEMENTAR OS (EF69AR31), (EF69AR32), DURANTE AS CONVERSAS.
TEMAS ABORDADOS. (EF69AR33),(EF69AR34) ▪A PARTICIPAÇÃO NAS
(EF69AR35) ATIVIDADES DE

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● Experienciar a ludicidade, a percepção, a expressividade e

CONTEÚDOS OBJETOS DE CONHECIMENTO ESTRATÉGIAS HABILIDADES AVALIAÇÃO