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3----Wenn alle Schwaene weiss sind,dann ist auch Schwan,der hinter mir steht weiss.Von welcher
Schlussfolgerung geht man hie aus?
Deduktion
6---Artefakte sind
Unerwünshte Prozesse ,die den reibungslosen Ablauf eines Experiments stören
10----Durch die Randomisirung der Versuchsgruppen kann die interne(oder externe ) Experiments
erhöht werden.
11----Eine langschnittuntersuchung...
12----Hermeneutik
13----Hypothese
14---Operationale Definition
15---Analytische Definition
16---Quantitative Methoden
^ Die Operationalisierung im "Wenn"-Teil oder im "Dann"-Teil einer Hypothese ist nicht optimal
gewählt.
4. Wenn alle Schwäne weiß sind, dann ist auch der Schwan, der hinter mir steht weiß. Von welcher
Schlussfolgerung geht man hier aus?
Deduktion♣
Das gegebene♣ Antwortverhalten wird durch stereotypische Merkmale der Versuchperson in der
Auswertung verzerrt.
Prozentpunkten♣
7. Wie kann ein Längenmaß intervallskaliert am präzisesten gemessen werden? Durch das …
Arithmetische Mittel♣
Sie drückt das Wesen eines Sachverhalts aus und will♣ diesen auch beschreiben
9. Es liegt die Zeitung XY vor. Man möchte eine Text- und Themenanalyse durchführen. Welche
Form der Inhaltsanalyse ist hier angebracht?
deskriptive Inhaltsanalyse♣
man♣ muss sich reflexiv mit Bedingungen des Forschungsfeldes und dessen Ausdehnung vertraut
machen
man muss sich im Vorfeld mit Literatur auseinandersetzen♣
14. Wie heißen nach Schütze die Basisregeln der Kommunikation und Interaktion?
Reziprozität♣
Einheitskonstitution♣
♣ Handlungsfigurkonstitution
Selektivität erschließen♣
Gedankenexperimentelle Explikation von Lesarten und Kontextvarianten♣
17. Was hat eine hohe interne und eine hohe externe Validität
♣ Antwort
♣ strukturierte Interviews
Befragung♣
Inhaltsanalyse♣
♣ Gruppendiskussion
Tiefeninterviews♣
statistisch darstellbar♣
♣ nicht vermeidbar
ist stichprobenimmanent♣
geringe Konfundierung♣
23. Welche Probleme können sich bei der teilnehmend-offenen Beobachtung ergeben?
standardisiert♣
♣ reaktiv
theoriegeleitet♣
28. Es gibt in einer Untersuchung die Schultypen HS, Gymnasium, HTL. In welche Skala kann man
diese Daten zuordnen?
Ordinalskala♣
ja♣
wahr♣
empirische Sozialforschung
4. Wenn alle Schwäne weiß sind, dann ist auch der Schwan, der hinter mir steht weiß. Von
welcher Schlussfolgerung geht man hier aus?
Deduktion
Prozentpunkten
7. Wie kann ein Längenmaß intervallskaliert am präzisesten gemessen werden? Durch das
…
Arithmetische Mittel
Sie drückt das Wesen eines Sachverhalts aus und will diesen auch beschreiben
9. Es liegt die Zeitung XY vor. Man möchte eine Text- und Themenanalyse durchführen.
Welche Form der Inhaltsanalyse ist hier angebracht?
deskriptive Inhaltsanalyse
man muss sich reflexiv mit Bedingungen des Forschungsfeldes und dessen Ausdehnung
vertraut machen
man muss sich im Vorfeld mit Literatur auseinandersetzen
14. Wie heißen nach Schütze die Basisregeln der Kommunikation und Interaktion?
Reziprozität
Einheitskonstitution
Handlungsfigurkonstitution
Selektivität erschließen
Gedankenexperimentelle Explikation von Lesarten und Kontextvarianten
17. Was hat eine hohe interne und eine hohe externe Validität
strukturierte Interviews
Befragung
Inhaltsanalyse
Gruppendiskussion
Tiefeninterviews
statistisch darstellbar
nicht vermeidbar
ist stichprobenimmanent
geringe Konfundierung
23. Welche Probleme können sich bei der teilnehmend-offenen Beobachtung ergeben?
standardisiert
reaktiv
theoriegeleitet
28. Es gibt in einer Untersuchung die Schultypen HS, Gymnasium, HTL. In welche Skala
kann man diese Daten zuordnen?
Ordinalskala
ja
- latente Variablen
- Halo-Effekt
- T-Test (Signifikanz rauslesen, sind Ergebnisse homogen, ist der T-Test überhaupt
geeignet)
- was hat eine hohe interne und externe Validität?
- in welcher Größe wird das Konfidenzintervall angegeben?
- welche Form der Inhaltsanalyse würden sie wählen, wenn sie Texte/Themen einer österr.
Tageszeitung analysieren wollen?
- Problematik der teilnehmenden offenen Befragung
- einige Sachen zur Feldforschung
- wie nennt man die systematische Erfassung und Deutung sozialer Tatbestände?
- "Wenn alle Schwäne weiß sind und ein Schwan hinter mir steht, ist dieser auch weiß."
(oder so ähnlich) Wie man das dann eben nennt bzw. was es ist
- Charakteristika des Stichprobenfehlers (wann er auftritt, bei welcher Art der Stichprobe,
ob er vermeidbar ist oder stichprobenimmanent)
- Charakteristika der affektiven Komponente
- Frage zur Sequenz
- Ex post facto – Plan