MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO RICAURTE

DANE 118001003152-1 NIT No. 828000298-1
FLORENCIA - CAQUETÁ

GUÍA DE APRENDIZAJE ESTUDIANTE

N° 004
NOTA: Las actividades de esta Guía 4 deben ser enviadas a los
Profesores de EDUFISICA y ARTISTICA.
1. Identificación de la Guía de Aprendizaje
ÁREAS: Educación Artística Y Educación GRADO: SEPTIMO 04
Física
ASIGNATURA: Educación Artística Y PERIODO: III - 2020
Educación Física
COMPETENCIA:
ESTANDAR:  Desarrolla la capacidad del
autoaprendizaje y reconoce el valor de
la responsabilidad.
UNIDAD TEMÁTICA:
 BALONCESTO
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
 Desarrolla habilidades en el manejo de los conceptos del baloncesto.
 Desarrolla la creatividad y la estética en la representaciones gráficas.

2. Estructuración Didáctica de la Guía de Aprendizaje

a. Actividad de Reflexión inicial
ESTRATEGIA
Esta guía te permite desarrollar el aprendizaje autónomo, tu capacidad de auto dirigirse
o aprender por sí solo, te permite avanzar en el proceso de indagación, manejo de su
tiempo y su responsabilidad en el desarrollo de cada una de las actividades propuestas
en la guía.
Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios
para el aprendizaje.
Historia del Baloncesto
El basquetbol fue creado en los EE.UU. en 1891, por el profesor canadiense de educación física
James Naismith. Su intención fue inventar un juego apropiado para hacer ejercicio en pista
cubierta durante el invierno, el juego incluía en un principio elementos de fútbol americano,
fútbol y hockey. Seguidamente, el baloncesto se extendió con rapidez por América y Europa. Lo
que motivó al profesor James Naismith a crear el baloncesto fue la necesidad de practicar un
deporte en la época de invierno, al norte de los Estados Unidos, un deporte que se pudiera
llevar a cabo bajo techo, que tuviera destrezas, pero sin mucho contacto físico. Las medidas
reglamentarias de la FIBA son 28 m de largo por 15 m de ancho, está delimitada por las líneas
de banda y las líneas de fondo que, al igual que todas las líneas de la superficie de juego, miden
5 cm de ancho. La línea de medio campo divide la cancha en dos mitades y parte un círculo
central de 3,6 m de diámetro. En los extremos de la pista se sitúan los aros a 3,05 m de altura y
adentrados 1,20 m dentro del campo de juego. Línea de 3 puntos: mide Largo: 8,325 metros,
-Ancho: 13,2 metros, desde bajo el aro hasta el tope del triple: 6,75 metros, Zona (Rectángulo) o
área restringida largo 5,8 metros, ancho: 4,9 metros, la línea de tiro libre se ubica a 5.8 metros
de la línea de fondo.

2.1 ACTIVIDAD No. 1

En el cuaderno de educación física o artística y teniendo en cuenta la lectura anterior contesta
las siguientes preguntas:
a) En que país, en que año y quien creo el baloncesto.
b) Dibuje y coloree la cancha de baloncesto y ubica en ella sus respetivas medidas

Tiempo para el desarrollo de la actividad: 3 HORAS

2.2 ACTIVIDAD N° 2.

a) En el cuaderno de Educación Física o Artística dibuje la cancha de baloncesto y ubica

dentro de ella cinco jugadores de un equipo.

Tiempo para el desarrollo de la actividad: 4 HORAS

2.3 ACTIVIDAD N°3

a) En una cuadricula de 12 x 12 de cuadros dobles y letra en mayúscula elabore en el

cuaderno de Educación Física o Artística una sopa de letras con las siguientes palabras:
BALÓN, CESTA, TABLERO, ARO, UNIFORME, PASES, JUGADORES, CIRCULO,
LANZAMIENTO, FALTAS, ARBITRO, ENTRENADOR.
Tiempo para el desarrollo de la actividad: 3 HORAS

3. Actividad de evaluación:
 Desarrollo de cada una de las actividades propuestas en la Guía.
 Revisión de cada una de las actividades.
 Evidenciar el desarrollo de cada uno de los ejercicios propuestos en la Guía.
 Puntualidad, orden y buena presentación de las actividades.
3.1 Fecha de recepción de la actividad de evaluación: La fecha de entrega de la guía a los
estudiantes es el 18 de agosto y la recepción del trabajo es el viernes 28 de agosto 2020 El
estudiante debe enviar fotos de cada una de las actividades desarrolladas, ÉSTAS
ACTIVIDADES DEBEN IR MARCADAS EN TODAS LAS HOJAS DEL CUADERNO CON
NOMBRES, APELLIDOS, GRADO Y FECHA DE ENTREGA DEL TRABAJO, las actividades
las deben enviar a las dos docentes. Educación Física Wilinton Mosquera Parra WhatsApp
3212146635 o al correo wmosqueraparra@gmail.com y artística Jazmin Torres al WhatsApp
3112716008 o como mensaje al Facebook JAZ TORRES.

3. Bibliografía/ Webgrafía
https://definicion.de/baloncesto/

https://www.guioteca.com/basquetbol/cancha-de-basketball-todas-sus-medidas/

5. Control del documento

Elaborado por: Jazmín Torres y Yudy Molina Fecha: 07 08 2020