Documento de adaptación curricular individual

I. Identificación del párvulo

Nombre: _____________________________________________________________________________________

Fecha de nacimiento:_______________________________________ Edad: ______________________

Curso/ Nivel: ________________________________

Institución educativa: _____________________________________________________________________________

Comuna: __________________________________

Nombre de la educadora: ________________________________________________________________________

Nombre de la técnica: ___________________________________________________________________________

Nombre del apoderado:_________________________________________________________________________

II. Identificación de la propuesta

Fecha de elaboración: ___________________________________ Duración: _____________________________

Profesionales responsables del proceso enseñanza-aprendizaje:

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Seguimiento de la propuesta: (fecha, propósito)

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 III. Diagnóstico (síntesis en relación con el tipo de discapacidad que presenta el párvulo)

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IV. Antecedentes pedagógicos del párvulo (aspectos cognitivos, emocionales y relacionales, necesidades
educativas detectadas en diferentes ámbitos y núcleos de aprendizaje)

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V. Recursos

Técnicos (planes y Profesionales Financieros (convenios Comunitarios (padres,

programas, evaluación, (psicopedagogo, educadora
etcétera) especial, kinesiólogo,
neurólogo, fonoaudiólogo,
sicólogo, etcétera)
establecidos con la madres, monitores,
Secretaría Ministerial, alumnos practicantes,
Fonadis, consultorios, voluntarios, etcétera y
Serplac, municipios, frecuencia)
etcétera)

VI. Adaptaciones curriculares de acceso al currículo (espacios, tiempos, recursos didácticos, sistemas de
comunicación, arquitectónicos, organizativos, etcétera)

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 VII. Adaptaciones curriculares de los elementos básicos del currículo (aprendizaje esperado, experiencias de
aprendizaje, metodología, procedimientos evaluativos, material didáctico, etcétera)

FECHA: ___________________________________

ÁMBITO: __________________________________

NÚCLEO: _____________________________________

Aprendizaje Aprendizaje Experiencia de Procedimientos e Material Otros

esperado esperado de menor instrumentos de didáctico
específico menor complejidad o evaluación adaptado que se
complejidad alternativa requiere

Nota: Se adapta el currículo sólo en aquellos ámbitos y núcleos en que el niño o niña lo requiere y en aquellos
aprendizajes esperados que sean imprescindibles adecuar, priorizar, introducir o eliminar, puesto que en los otros
ámbitos y núcleos el párvulo participará de las mismas experiencias de aprendizaje ofrecidas para su grupo de pares,
adecuándose tal vez sólo los procedimientos e instrumentos evaluativos, las metodologías y el material educativo.