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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO ANO LETIVO 2020/2021

2º Ciclo do Ensino Básico Inglês – 5º ANO

APRENDIZAGENS ESSENCIAIS DESCRITORES DO PERFIL DO ALUNO

em função das áreas de competências
O aluno deve ser capaz de:
Conhecedor/sabedor/culto/
 compreender e usar expressões familiares frequentes informado (A, B, G, I, J)
relacionadas com áreas de prioridade imediata; Criativo (A, C, D, J)
Crítico/Analítico (A, B, C, D, G)
 apresentar-se e apresentar outros; Indagador/ Investigador (C, D, F, H, I)
Respeitador da diferença/do outro
(A, B, E, F, H)
 fazer perguntas e dar respostas sobre aspetos pessoais como,
sistematizador/ organizador (A, B, C,
por exemplo: o local onde vive, quem conhece e os objetos
I, J)
O humanismo cristão, um projeto educativo, uma escola plural

que possui; Questionador (A, F, G, I, J)

Comunicador (A, B, D, E, H)
Autoavaliador (transversal às áreas)
 comunicar de modo simples, se o interlocutor falar lenta e
Participativo/ colaborador (B, C, D, E,
distintamente e se mostrar cooperante (adaptado de QECR,
F)
Escala Global, Nível A1.1/A1.2; Utilizador Elementar; Conselho
Responsável/ autónomo (C, D, E, F,
da Europa, 2001).
G, I, J)
Cuidador de si e do outro (B, E, F, G)
DOMÍNIOS/TEMAS
ÁREAS DE COMPETÊNCIAS

 Oralidade A – Linguagem e textos

B – Informação e comunicação
 Leitura C – Raciocínio e resolução de problemas
D – Pensamento crítico e pensamento
 Escrita
criativo
 Gramática E – Relacionamento interpessoal
F – Desenvolvimento e autonomia
 Interculturalidade pessoal
G – Bem-estar, saúde e ambiente
 Competência estratégica
H – Sensibilidades estética e artística
I – Saber científico, técnico e tecnológico
J – Consciência e domínio do corpo

Perfil de Aprendizagens

Critérios de Avaliação da disciplina de Inglês 1 / 2

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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO ANO LETIVO 2020/2021

2º Ciclo do Ensino Básico Inglês – 5º ANO

Nível 1 Nível 2 Nível 3 Nível 4 Nível 5
Não adquiriu Não adquiriu Adquiriu Adquiriu bem Adquiriu muito bem
as aprendizagens satisfatoriamente satisfatoriamente as aprendizagens as aprendizagens
essenciais/ as aprendizagens as aprendizagens essenciais/ essenciais/
competências do PA essenciais/ essenciais/ competências do PA competências do PA
competências do PA. competências do PA

AVALIAÇÃO DAS APRENDIZAGENS

Conhecimentos e Capacidades Atitudes e Valores
90% 10%
5% 55% 25% 5%
O humanismo cristão, um projeto educativo, uma escola plural

 Trabalhos  Testes de  Oralidade  Questões-aula  Material (2%)

de casa Avaliação  Comportamento (2%)
(20% -
 Trabalho exposição oral  Participação (2%)
5% - aula)
de aula  Envolvimento nas tarefas (2%)
 Responsabilidade (2%)

Avaliação Final de cada período letivo:

1º Período:
Classificação Final de 1º Período=EA 1

1× EA 1 +2×EA 2
Classificação Final de 2º Período=
2º Período: 3

1×EA 1 +2×EA 2 + 2×EA 3

Classificação Final de 3º Período=
3º Período: 5

EA (1,2,3 )−Resultadodos Elementos de Avaliação recolhidos em cada Período

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
(Cortar por aqui) Este destacável deve ser entregue, ao professor, no prazo de uma semana.
Eu, ________________________________________________________, Encarregado de Educação do aluno
______________________________ nº ___ da Turma ____ do ___º ano, declaro ter tomado conhecimento dos
Critérios de Avaliação da Disciplina de Inglês para o Ano Letivo 2020/2021.
Assinatura do Encarregado de Educação: _______________________________ Data: _____/_____/2020.

Critérios de Avaliação da disciplina de Inglês 2 / 2