Modelo de Processamento

de Informações
• Baseado na ideia de que os seres humanos
são processadores de informação
• Premisa de que existe informação
disponível no ambiente e que a pessoa
processa esta informação
• Processar implica em estabelecer um código
para a informação
 Estímulo Processamento Resposta Motora

Questão:
Qual a natureza do processamento de informação? Seriado ou paralelo
Ex: Montagem de um automóvel

Processamento Paralelo Processamento Serial

Montagem dos
componentes elétricos

Montagem do Motor Montagem Final Teste

Montagem da Lataria

Paralelo Serial
Estágio acontecem ao mesmo Um estágio utiliza o produto do
tempo em diferentes lugares estágio anterior
 Modelo Ampliado

Percepção Decisão Ação

Estímulo Identificação Seleção da Programação Movimento

do estímulo Resposta da Resposta

Tempo de Reação
 Modelo Ampliado

Nível pré-atencional Nível atencional Nível sub-atencional

Informação Sistema Processamento Coordenação Sistema

Ambiental Sensorial Central Motor
 Estágio de Identificação do
Estímulo
• Envolve a detecção do estímulo
• Estágio sensorial (visão, audição, tato)
• Combinações de estímulos que favorecem uma
melhor representação do evento externo
• Reconhecimento de padrões de movimento ex:
reconhecimento da velocidade de aproximação de
um objeto (fluxo ótico)

• REPRESENTAÇÃO DA INFORMAÇÃO AMBIENTAL

 Estágio de Seleção da Resposta
• Tomada de decisão sobre qual movimento a ser
executado
• Fatores que influenciam na seleção da resposta:
– Número de estímulo e resposta
– Compatibilidade entre estímulo e resposta

Ex: pegar a bola com a mão, dominá-la com o pé ou

deixá-la passar
 Estágio de Programação da
Resposta
• Traduzir ideias abstratas em comandos
motores
• Programas Motores
• Estudo Henry-Rogers
– Quanto tempo está envolvido na programação
de um movimento?
 Estudo Henry-Rogers
Tarefa: Série de tentativas envolvendo tempo de reação simples
onde os sujeitos sabiam qual resposta a ser feita

1o. Movimento: levantar o dedo de uma tecla

2o. Movimento: levantar o dedo e mover 33 cm a frente e pegar
uma bola de tênis (no momento em que ele pegava a bola o
cronômetro parava) – MT
3o. Movimento: Inclui uma segunda bola 30 cm a direita da
primeira.
Levantar o dedo da tecla tocar na primeira bola com a parte
de trás da mão, apertar um botão e tocar a segunda bola.
 Estudo Henry-Rogers
Importante:
(1) As opções de estímulo (S) e resposta (R) foram sempre as
mesmas
(2) A velocidade de processamento na identificação do
estímulo e na seleção da resposta deveriam ser a mesma

Resultado:
TR(ms) TM(ms)
1o. Mov. 159 ---
2o. Mov. 195 95
3o. Mov. 208 465
 Estudo Henry-Rogers
Discussão:

• O TR aumentou de acordo com o aumento da

complexidade do movimento
• Uma vez que o S não mudou o aumento no TR é
atribuído ao tempo necessário para programar o
movimento no estágio de programação da resposta
• Movimentos mais complexos necessitam de maior
tempo, porque envolvem diferentes áres do cérebro
A atividade cortical no controle da
locomoção em gatos

• A atividade neuronal aumenta cerca de 20%

durante a locomoção sobre barreiras comparado
com a locomoção numa superfície plana;

• O andar sobre barreiras ou na escada foi

impossível após a inativação do cortex motor
através da injeção de tetrodotoxina.
 Estágios Tipo de Processamento

Identificação do Estímulo Paralelo

Seleção da Resposta Paralelo e Seriado

Programação da Resposta Seriado