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dcutsch üben - Taschentniner

Christian Stang

DDas Gteiche ist nicht dasselbe!<<


Stotperstäine der deutschen Spnche

Hueber VErlag
deutsch üben - Taschentrainer
Inhatt
ist eineReihe von Übungsbüchern im kteinen Format für schnettes und bequemes
Üben für zu Hause und unterwegs. Mit den Taschentrainern werden Grammatik Anstelle (an Stette) eines Voruorts - dem Fehlerteufel
und Wortschatz in authentischen Situationen wiederhott, gefestigt und vertieft. aufderspur '.....72
Die Reihe ist optimat für das Setbststudium geeignet.

Wegweiser für die fünf Vokale - Aller Anfang ist


schwer . .........L4
Mit freundticher Genehmigung der Doppekchreibung des Vokals - wenn der Stommesbruder
Schtüterschen Verlagsgesettschaft mbH & Co. KG, Hannover Nochhilfe gibt ..........16
Der Autor dankt Herrn Manfred Krecker (f), Regensburg. für die freundlichen
1. STOLPERSTEIN:
Hinweise zur ersten Auftage dieses Taschenbuchs. Doppelt genäht hält besser - das Heer im BQpt 10

2. STOLPERSTEIN:
Vokal spurlos verschwunden - Scele und selig . . . . 18

Das Werk und seine Teite sind urheberrechttirh gesch{jtzt"


Rezept für dos Dehnungs-h und Verbindungs'h -
Jede Verwertung in anderen ats den gesetzLjch zugEltssenen Zu Risiken und Nebenwirkungen fragen Sie lhren
Fälten bedarf deshatb der vorherigen schriftlichen Deutsch- oder Nachhirelehrcr . . . . .. '......19
Einwittigung des Vertags.
3. STOLPERSTEIN:
Das Dehnungs-h gibt den Ton an -
Hinweis zu 5 52a UrhG: lVeder das Werk noch seine lgile diirfun ohne
eine solche Einwittigung überspiett, gespeichert und in ejn Netzwerk
Dqmutund Wehmut . ..... '19
eingespiett werden. Dies gitt auch für Intranets von Firrnen und von Schulen 4. STOLPERSTEIN:
und sonstigen Bitdungseinrichtungen. Wenn das Dehnungs-h überflüssig ist -
Wer die Wqhl hat, hat die QueI ...... '.......27
3. 2. 1,- I Die letzten Ziffern
?072 11, 70 09 08 | bezeichnen Zah[ und Jahr des oruckes. 5. STOLPERSTEIN:
Alle Drucke dieser Auftage können, da unverändert, Klein, aber oho - Trübsal mit dem SchicksBl . ' . . . 22
nebeneinander benutzt werden,
1. Auflage
6. STOLPERSTEIN:
Stippvisite beim Verbindungs-h -
O 2008 Hueber Verlag, 85737 Ismaning, Deutschland
Redaktion: Hans Hittreiner, Katrin Dorhmi, Hueber Verlag, Ismaning
verzgü4n und schnelbn ,... '?3
LJmschtaggestaLtung: Parzhuber und Partner, München
Dos longe i holt sich Verstärkung - Ausnohmen
Zeichnungen: Astrid Holzamer, Bertjn
Layout und Satz: Birgit Winter, München
bestötigen die Regel . '.. ' -25
Druck und Bindung: Ludwig Auer GmbH, Donauwörth 7. STOLPERSTEIN:
Printed in Germany Der Nachzügler gibt ein Gastspiel -
ISBN 978-3-19-257493-1 Wer wird wohl dieses Spiel verlieren? .... '. '...25

Inholt 3
8. STOLPERSTE]N: 18. STOLPERSTEIN:
Wenn das e dem langen i nicht reicht - fz nach kurzem Vokal - Das Schnitzel brutzelt . . . 38
Du siehst ja, was dann geschieht ......26 19. STOLPERSTEIN:
9. STOLPERSTEIN: Kein tz nach Doppellauten - der Geiz mit der
Das lange i im Alleingang - Heizung . .........39
Das Automobll braucht einige Llter Benzln . . . . . .27 20. STOLPERSTEIN:
10. STOLPERSTE]N: Kein ck und tz nach Konsonanten - f,r ist kronft
Fremdwörter sind Glückssache - und hat Schmerzen ..... ..........39
diktlgren und korrigieren ..,.,29 21. STOLPERSTEIN:
11. STOLPERSTEIN: Fremdwörter haben ihren eigenen Kopf -
Einmal mit und einmal ohne e - Der Direktor liebt seine KakaoJabrik ...........40
Schon wieder ein Widerspruch! .......30 Die s-Loute - ein Kapitel für sich .... .......41.
Umloute und Doppelloute - der Einheitlichkeit zuliebe . .3t 22. STOLPERSTEIN:
12. STOLPERSTEIN: Weiches s und hartes s - reisen und reißen . . . . .47
Ein VokaL im Tiefschlaf - I{4nd und behtinde . . . .31, 23. STOLPERSTEIN:
13. STOLPERSTEIN: ss oderl? - Grufiund Kuss von Julius . . . . . .. . . 42
Zwei Pünktchen falLen nicht weit vom Stamm - 24. STOLPERSTEIN:
Wir strtfuben uns gegen diesen GrQyeI ...,,....32 mrss- und -nis - Das Zeugnß war ein Mig;erfolg . . 44
14. STOLPERSTEIN:
25. STOLPERSTEIN:
Wenn der >Duden< mal nicht zur Stelle ist - Auch dag noch - .Auf dass dat >dasÄ< zum
Weidmann oder Wgidmann? ......... 33 >daE< werde ......44
Die t-Loute - nicht nur ein süddeutsches Problem ......49
Leitfaden für die Konsonanten - ein Btick in die 26. STOLPERSTEIN:
TrickkisteeinerGroßfamitie .... ..........34 Wir sind am Ende - Die Endrunde fiihrt zur
Doppelschreibung des Konsonanten - Nochwuchs Eztscheidung .....49
in der Grol3familie .......35 27. STOLPERSTEIN:
15. STOLPERSTEIN: Eine >gewaltige< Reget - Der Tolschläger ist
Das doppeLte Lottchen - die Lappen im Keller . . .35 todernst. .........50
16. STOLPERSTEIN: 28. STOLPERSTEIN:
Keine Zwillinge in Aussicht - den Stift weglen . . .37 Bedeutungsvolle Unterschiede - Seit gestern seid
ihr informiert .....57
k oder ck? z oder tz? - Keine Regel ohne Ausnahme! . . . .38
17. STOLPERSTEIN:
ck nach kurzem Vokal - Pa(et und PcsrLchen . . . . 38

4InhoLt Inholt 5
Die f-Loute - drei Verwandlungskünstler om Werk ......53 38. STOLPERSTEIN:
29. STOLPERSTEIN: Blitzkarriere für das Adjektiv - Das lchöne an
foder ph? - Nur Fremdwörter kennen den Weg . . . 53 dieser Regel ist die leichte Eandhabung ........62
30. STOLPEFSTEIN: 39. STOLPERSTEIN:
/er- oder ver-? - Die F_erfigung hat versagt .....,53 Wortpaare - Alt und Jung oder die Alten und
31, STOLPEFSTEIN: die fungen .......63
f'el oder viel? - liel Geld fiel aus der Tasche . . . . . 54 Die Pronomen - eine ziemlich heikle Angelegenheit . . . . .64
Wos sonst noch zu klören wöre - ForBeaung IoICt .., . . . . 55 40. STOLPEFSTEIN:
32. STOLPEPSTEIN: Darft etwas mehr sein? - ein paar und ein Paar . . 64
-rg oder -lrch? - vierstündigund, vierstündfuh. . . . 55 41. STOLPERSTEIN:
Dem Anredepronomen auf der Spur -
33. STOLPEPSTEIN:
Der x-Laut gibt sich die Ehre - der Klegfo im Tett . . 56
..
eine höfliche Geste ......64
Namen - Sage nir, wie du heilSt .....65
42. STOLPERSTEIN:
Mal GROSS und mal klein - muss denn das sein? . . . . 57 Das gibt's nur einmaL -
Sotzanfönge und überschriften - Die Soche nimmt das lote ltleer und der Pazifische 1zean . . . . . . . . 65
ihren Anfang ...........57 43. STOLPERSTEIN:
34. STOLPERSTEIN: ltVas darf's denn sein? - ftänkischer Wein im
Satzanfänge - Die erste Regel wartet auf ihren &heinischen Schiefergebirge .......... 66
Einsatz . ..........57
35. STOLPERSTEIN:
- Die Sonne scheint jetzt jeden Tag
Ma[ getrennt und mal zusammen - Drum prüfe,
Überschriften . .5g wer sich ewig bindet ......68
Substantive - den Dingen einen Nomen geben . .. . . . . . . 58
36. STOLPERSTEIN:
Verbindungen mit Verben - Aller Anfang ist schwet . . . . . 69
44. STOLPERSTEIN:
Substantive immer groß - Verb und Verb - lese4 qiben und
Diese \egel ßt Grundwissen .........58 spaziereg gehen ...........69
Substontivierte Verben und Adjektive - kleine Wörtel 45. STOLPEPSTEIN:
aufgroßem Fuß ... ......61 Substantiv und Verb - Rai! fahren und errrlaulen .. 70
37. STOLPERSTEIN:
Wenn das Verb zum Substantiv aufsteigt -
infrage/in Froge, zulasten/zu Losten &Co. ...........77
Das Schreiben ist nicht immer leicht . . .. . . . . . . . 61 46. STOLPEFSTEIN:
mifoilfe oder mit Eilfe? - Wer die Wahl hat ... . .71

6 Inholt Inholt 7
Kommasetzung auf einen 8[ick - Formen und ltal3e - Es muss schlieJ3lich alles seine
in nutl Komma nichts . ........... tz 0rdnung haben ..........78
Dos Kommo zwischen Sötzen - ein ZwischenJall ........72 53. STOLPERSTEIN:
Welche Pluralform ist die richtige? - Kommas
47. STOLPERSTEIN:
tnd Kommata .....78
Das Komma zwischen Haupt- und Nebensatz -
eine Binsenweisheit . -... ..........12 54. STOLPERSTEIN:
Wie hieß das doch gleich - das Poster oder
48. STOLPERSTEIN:
der Poster? .......80
Das Komma zwischen Hauptsätzen -
der nötige Abstand . .......13 55. STOLPERSTEIN:
Adjektive richtig gesteigert - einzig, moximal
Dos Komma bei AuJzöhlungen und nachg*tellten undtot . ........80
Beifügungen -
erstens, zweitens . ....74 Ungercimtheiten in der Satzlehre - wie mon sich einen
49. STOLPERSTEIN:
funkt, Punkt,
Reim dorouf mocht...... .......81
Komma, Strich - nicht zu viel
des Guten ........74 56. STOLPERSTEIN:
Zusammengesetzte Adjektive richtig gesteigert -
50. STOLPERSTEIN:
der meistbietende Käufer . . .........81
Die Ergänzung mit Komrnas - nachgestellte
Beifägungen ......74 57. STOLPERSTEIN:
wfe oder als?. . . . . . . . . 81
Die altbekannte Frage -
58. STOLPERSTEIN:
Grammatik des tägtichen Lebens - Die letzten Die indirekte Rede - nicht ganz beim Wort
Fallgrubenwerdenaufgespürt.... .........76 genommen . .. -..83
Dos Gleiche und dasselbe sind nicht dosselbe - 59. STOLPERSTEIN:
wenn lhr Sprachgefühl gefrogt ist .... ......76 Wie die Zeit vergeht - am 15. dieses Monats

51. STOLPERSTEIN:
oder am 15. diesen Monats? ........84
Wir soltten nicht Gleiches mit Gleichem 60. STOLPERSTEIN:
vergelten - das gleiche und dasselbe ..........76 ... doch der zweite folgt sogleich - am 15. jedes
I{onats oder am 15. jeden Monaß? .. . . . . . . . . . 84
52. STOLPERSTEiN:
61. STOLPERSTEIN:
Glauben heißt nichts wissen -
anscheinendtnd,scheinbar ..........77 Ende gut, alles gut -
Datumsanqabenmitdem und den ........ ... 85

8 Inhatt Inhott 9
Dle wichtlgsten Regetn der Zelchensetzung . .. ... . .. 87
Wo wirdein Punkt gesetzt? .... . ...87
Wo wirdein Komma gesetzt? .......88
Wo wird ein Semikolon gesetzt? . ...........89
lVo wirdein Doppelpunkt gesetzt? . .........90
Wo wird ein Fngezeichen gesetzt? . .........91
Wo wird ein Ausrufezeichen gesetzt? . ,......91
Wo werden Anführungszeichen gesetzt? .,....92
Wo wird ein Gedankenstrich gesetzt? . .......93
Wo werden runde Xlarnmern gesetzt? . ,...,..93
Wo werden eckige (lammern gesetzt? . ...- .. .94

Anhang. .........96
Uhungen zu den Trinn-dich-Runden . ......96
Quellennachwels .......107
ßqister .......108
AnSte[[e (an Stelle) eines Vorworts - TRIMM-DICH-RUNDE 1 (Lösung siehe Seite 96)
dem Fehterteufel auf der Spur... Entscheiden Sie sich in den folgen-

MaI ganz unter uns gesagt: Wer von Ihnen war schon immer bei
der Schreibung oder be[m Gebrauch eines Wortes so treffsicher,
L1#/ den Zweifelsfätlen für eine - vielteicht
sogar für die richtige - der beiden zur
WahI gestellten Schreibweisen, ohne
dass er selten Gefahr lief, bei einigen Schreibweisen ilen Kürzeren dabei stitl und heimlich einen BLick in
zu ziehen? Wer hat sich nicht schon mithiffe/mit Hilfe des
>>Dud.ens<< eines Besseren belehren lassen, um nicht gleich zu
Beginn eines Briefes mit seinen Formulierungen im Dunkeln zu
(L den >Duden< zu werfen. (Das ist wohI
leichter gesagt ats getan. Doch wer
nicht wagt, der nicht gewinnt ...)
tappen, sondern vielmehr von vornherein ins Schwarze zu Nicht wenioen unter uns ist die deut-
treflen? sche Sprache eine süJ3e Bürde. Der Last werden wir (i/I)nne,
Zwar können Sie sich gegen diese Art von Genauigkeit od.er gegen wenn wir zum Duden greifen und zum fünfzigsten (n/M)ol
die Rechtschreibung überhaupt sträuben, doch der gröJ3te TeiI der nachschtagen, wie wir uns in (b/B)ezug auf die Floskel ,am
Gesellschaft wird weiterhin den Regeln' der Drthografie/0rthogra- besten<< am (b/B)esten verholten. Zwar können wir mit
phie folgen, soilass/so ilass Ihnen über kurz oiler lang wohl Scherzbeispielen prunken, etwa mit jenem, dass die KPI-
nichts anderes/Anderes übrig bleiben/übrigbleiben wird, als DeL(e/i)gierte in Moskou Liebe Genossen und fulglich auch
sich mit den Rechtschreibregeln vertraut zu machen und. vor allem Liebe genossen habe; geht es ober dorum, or(t/th)ografisch
die hriufigsten Fehler endgüItig aus dem Weg zu rciumen, um ein ins (s/S)chwarze zu treffen, dann hoben wir (t/T)eil an der
fiir alle Mal den Richtlinien entsprechend schreiben zu können. alLgemeinen RotLosigkeit und der Trauer darüber, dass uns von
der in Regeln gefassten Vollkommenheit fürs (e/E)rste noch
Nein, keine Bange! Dieses Vorwort will Sie keineswegs abschre- Vt/elten trennen. FreiLich, diese Trübso(L/hl) ist auch unser
cken, sondern nur allgemein auf die Schwierigkeiten, die mit der Stolz, denn wer ouf dieser Erde konn schon eine deroft
deutschen Sprache unweigerlich verbunden sind, aufmerksam schwieige Sprache voweisen? Höchstens die Südseeinsulaner
machen. Grund zur Hoffnung besteht allemal: Schtießtich wird oder die Brüder von der finnisch-ugischen Selction, doch
nichts so heiß gegessen, wie es gekocht wird. Bevor Sie jedoch deren Idiome gehören (9/6)ott/(1,/L)ob nicht zu den Vor-
ernsthaft auf FehLe{agd gehen, darf ich Sie noch zu einem kler- rückungsfdchern der internotionolen Bitdung.'
nen Test einladen, der Ihre Kenntnisse überprüft und den Sie bei
Lust und Laune ruhig einmal Ihren Verwandten und Bekannten
Na, sind Sie etwa schon ins Schwitzen geraten? Wie heißt es
zumuten können. Doch Vorsicht: Unsere Sprache und unsere
Rechtschreibung sind heiße Eisen. Nur allzu leicht könnte man doch so schön: Aller Anfang ist schwer. Nun wird es Zeit, dem
Ihnen die ganze Geschichte übel nehmen - oder auch: übelneh- Fehlerteufel einen Denkzettet zu verDassen. Es qibt vieL zu tun:
Packen wir's anl
men. Versuchen Sie deshalb am besten zunächst atlein Ihr Gtückl

12 Anstelle (on Stelle) eines Vowotts Anstelle (on Stelle) eines Vorwofts 13
Wegweiser für die fünf Vokate - AIIes Erdreich ßt 0esterreich untertan.

Aller Anfang ist schwer Hatt, hatt! Das Wort )esterreich wird doch eigentlich nur von
den Ratefüchsen im )RätseLjargon( mit oe zu Papier gebracht? -
Was Atome sind, weiß heute schon fast jeder. Aber kennen Sie die Richtig, aber nutzen Sie die Gelegenheit, die >Sonderlinge<
kleinsten Bausteine unserer Sprache? - Nein, es sind nicht die 26 der Vokale kennenzulernen - man bezeichnet sie als Umlaute,
Buchstaben des Alphabets oder Abc, sondern es sind ganz schlicht weil sie aus historischer Sicht umgelautete Vokale sind. Ledigtich
und ergreifend die Laute, die man beim Sprechen ganz von selbst drei gibt es von ihnen:
bildet, ohne dass man sich darüber Gedanken macht.
ä-ö-ü
ey Von Zeit zu Zeit kommt es vor, dass sich zwei Vokale sehr gut
miteinander verstehen und dann eine dauerhafte Verbindung
eingehen wollen. Man nennt sie dann Doppellaute, oftmals auch
Zwielaute oder Diphthonge. Fünf Pärchen haben sich bis jetzt
gebildet:
au-eu-tiu-ei-ai

Man unterscheidet folgende zwei Arten:


&- AI
- die Vokale (Setbsttaute) und
- die Konsonanten (Mittaute).
TRIMM-DICH-RUNDE 2 (Lösung siehe Seite 96)
Zunächst müssen Sie sich mit den Vokalen anfreunden, denn sie
werden uns nun längere Zeit durch dieses Buch begleiten. Sie
a) Können Sie sich denken, warum die VokaLe auch Selbst-
taute und die Konsonanten auch Mitlaute qenannt
können sich im wahrsten Sinne des Wortes an einer Hand
werde n ?
abzählen, aus wie vielen l,litgliedern sich diese Gattung zusam-
mensetzt. Hier ihre Namen: b) Wissen Sie eigentlich schon, woher der >adelige<
Merkvers AIIes Erdreich ßt 0estefieich unterfan stammt?
a-e-t-o-u
Wer jetzt gerade angefangen hat, die ftinf Stammtischbrüder aus-
wendig zu lernen, der macht es sich zu schwer. Für die Vokale
gibt es nämlich einen schon etwas angestaubten Merkvers, den
ich Ihnen nicht mehr länger vorenthalten möchte:

14 Wegweiser Jür die fünJ Vokole lVegweiser für die fünf Vokote 15
Doppekchreibung des Vokols - wenn der Beispiele:
Stammesbruder Nachhilfe gibt Haar, Waage, Aal; I,|eer, Beet, Heer; Moor, Moos, Boot
1. STOLPERSTEIN:
Wer bei diesen Beispielen genau hingeschaut hat, wird sich die
Doppelt genäht hätt besser - das Heer im Bgat
zweite Regel mit Genuss auf der Zunge zergehen tassen:

12
/ .ä)
Es werden nur die Vokale a, e und o verdoppett.
,-!r:. /)

""" t'-/o Doch nun Schluss mit der Theorie! Jetzt sollen die beiden
Regeln in die Praxis umgesetzt werden. Die dritte Trimm-dich-
Runde hilft dabei:

T1-\ TRIMM-DICH-RUNDE 3 (Lösung siehe Seite 97)


Sie wissen iängst aus eigener Erfahrung, dass die fünf Vokale in
Lösen Sie das folgende Rätsel. Achten Sie dabei auf die
unterschiedlicher Länge gesprochen werden. Während beispieLs-
Doppelsch reibung des Voka[s.
weise der Äol lang und gedehnt ausgesprochen wird, kLingt das
{ll hingegen kurz und bündig. a) getrocknete Blätter eines asiatischen Strauches
Der lange, gedehnte Vokal kann in der Schreibung durch ver- b) Streitmacht eines Staates
schiedene Möglichkeiten kenntlich gemacht werden. Eine davon c) Raum für Feste und Versammtungen
haben Sie gerade kennengelernt. Genaul Der Vokal a im Wort .r{al d) Samen, der zum Säen bestimmt ist
wurde einfach verdoppelt. Die erste Regel ist im Anmarsch: e) Märchenwesen mit Zauberkraft
f) zähftüssiger, stechend riechender Stoff
g) Pflanze mit dreiteiligen Blättern

a)

Tt
b)
c)
d)
e)

Rl Bei manchen Wörtern wird der lange, gedehnte Vokal f)


durch die Ooppelschreibung des Buchstabens Meder- g)
gegeben.

16 Wegweiset für die Jünf Vokale Doppelschreibung des Vokals 17


2. STOLPERSTEIN: TRIMM-DICH-RUNDE 4 (Lösung siehe Seite 97)
Vokal spurlos verschwunden - Seele und sglig
a) Bitden Sie zu den Wörtern Hoar, Poor und Eoot die
Der lange, gedehnte Vokal wird leider nicht immer mithilfe einer Verk[ei nerungsform.
Vokalverdoppelung angezeigt. Warum einfach, wenn's auch
umständlich geht! In der iJberschrift haben Sie längst ein sol- b) Für atl.e Rechtschreibexperten:
ches Wort geLesen. Trotz der gedehnten Aussprache wird es nur Ergänzen Sie die fehtenden Wörter.
mit einem Vokal geschrieben. Illir werden die Vor- und Nachteile ab
Bei diesem BeispieL muss ich allerdings zugeben, dass ich Sie (Waage)
etwas aufs GLatteis geführt habe. Das Wort selig hat nämlich Der_(wer?) wird die (was?)
nicht das Geringste mit dem >Regelwort( Seele zu tun. . (Saat)
Betrachtet man die Herkunft des Wortes, geht der >Ausreißer<
auf althochdeutsch salig zurück, was so vieL wie >wohlgeartet,
gut, gtücküch; gesegnet; heilsam< heißt. Vielleicht können Sie
sich das Wort durch diese Geschichtsexpedition besser einprägen. Rezept für das Dehnungs-h und Verbindungs-h -
Doch auch die Umlaute machen bei der ersten Regel nicht mit. Zu Risiken und Nebenwirkungen frogen Sie lhren
Sie halten es nicht für erforderlich, sich in zweifacher Ausferti- De utsch - o der N ac h hi lfele h rer
gung zu zergen:
3. STOLPERSTEIN:
R3 Die Länge der Umlaute wtrd nlcht durch eine Das Dehnungs-lr gibt den Ton an - Dgmut und Wehmut
Verdoppelung des Buchstabens gekennzeichnet.
Wie Sie anhand des 1. Stolpersteins gesehen haben, wird der
lange Vokal oftmals durch einen Stammesbruder unterstützt. Die
Wenn Sie also einmal das Bedürfnis zur Bildung einer Verkleine- lange, gedehnte Aussprache kann jedoch auch auf andere Weise
rungsform (Diminutivform) verspüren, werden Sie bei Wörtern kenntlich gemacht werden. Als Erkennungszeichen für den lan-
mit verdoppeltem Vokal auf den einfach auftretenden Umlaut in gen Vokal tritt ab und zu ein h in den Vordergrund.
der Verkleinerungsform achten müssen, wie zum Beispiel Saal - Dieses sogenannte Dehnungs-h hat man den Buchdruckern zu
Sdlchen. In der Kürze liegt die Würze. verdanken, die es im 16. und 17. Jahrhundert häufig im Wort-
stamm vor den Buchstaben l, m, n und r gesetzt haben, um
In manchen Fällen darf man jedoch auch übertreiben, etwa so: Wörtern wie *l,Iel, *nemen, *denen und 'mer etwas Würde und
Jetzt mal ehrlich: Habe ich das nicht schööön aesaat? Anerkennung zu verleihen.

Diese BuchdruckerregeL hat die Jahrhunderte überdauert und


ist auch heute noch gültig:

la Wegweiser für die Jünf VokoLe Rezept Jür dos Dehnungs-h und Verbindungs-h 19
R4 Das Dehnungs-lr steht oftmats vor den Buchstaben 4. STOLPERSTEIN:
I, m, n und r. Wenn das Dehnungs-h überftüssig ist - lltler die Wgbl hat,
hat die Quql
0cler etwas pfiffiger ausgedrückt: l/, Warum kommt das Wort Oual eigentlich ohne Dehnungs-h aus,
obwohl doch der Vokal a - wie im Woft WahI - gedehnt ausge-
[iJ,'; #,!;"i;,!ii lf'li,#;,,.n, rUtL sprochen wird? Die nächste Regel wird das Geheimnis lüften:

Wörter. die vor dem tangen, gedehnt€n Vokal mit


Immerhin: Ein Großteil der Wörter hält sich an die Regel.
einem qu oder scft geschrieben werden. erhatten kan
Beweise? Sehen Sie hierzu die folgenden Beispiele:
Ilehnungs-ä.
Dehnungs-h vor dem Buchstaben l.'
Kehle, Bohle, Snahl, I,IahI, I,Iehl, Zahl, (ohl - es wird ja
Wie wär's nit einigen Beispielen?
allmdhlich
Dehnungs-h vor dem Buchstaben m.'
clu: QuaI, Querulant, Qualität, quer, quaken
Lehm, Ruhm, Rahmen, zahm, lahm, nehmen, angenehm
sch: Schal, Schule, Schere, Schnur, schonen, schmal

Dehnungs-ft vor dem Buchstaben n:


Bahn, Lohn, Fahne, Hohn, Huhn, ahnen, dröhnen, mahnen,
TRIMM-DICH-RUNDE 5 (Lösung siehe Seite 98)
sühnen Lösen Sie das folgende Rätsel. Beachten Sie, dass die Wörter
ohne Dehnungs-h geschrieben werden.
Dehnungs-ft vor dem Buchstaben r.'
1hr, IIhr, I,Iohr, Rohr, Ehre, Bahre, fahren, rühren, belehren - a) äußere Schicht, die eine Frucht umgibt
diese Beispiele kann man sogar entbehren b) Lehransta[t
c) Nutztier, das Milch und Wotte liefert
Doch leider lautet auch hier die Devise: Keine Regel ohne d) Werkzeug zum Sch neiden
Ausnahmel Die Regel kennen Sie ja nun - und die Ausnahme ...? e) Denkplan, Muster, Prinzip
Na. Sie wissen schon: die Sache mit dem ncimlich; Wer nämlich f) Faden, Leine
rnit h schreibt, ist ... Doch geben wir die Ausnahme besser in g) von sechs Rechtecken begrenzter Körper
veränderter Form wieder, um nicht unhöflich zu sein: h) angenehm, gemüttich
Das Woft nämlich vird ohne Dehnunqs-h qeschrieben,
i) Rechteck mit vier gleich langen Seiten
j) schräg von einer Seite zur anderen

20 Wegweiset für die fünf Vokale Rezept für dos Dehnungs-h und Verbindungs-h 2'l
erwähnen. Wels noch nicht kennen sollte:
a)
b) Der Maler malt, der l"lüIler mahlt - beide ma(h)Ien.

c)
d) 6. STOLPERSTEIN:

e)
Stippvisite beim Verbindungs-h - verzglhen und schneien
Bevor dieser Stolperstein etwas genauer unter die Lupe
0 genommen wird, muss man sich zuerst über die Begriffe einigen.
s) Ich habe lhnen bereits etwas Arbeit abgenommen und die
h) Entscheidung ohne Ihre Hilfe gefättt.
i)
i)

5. STOLPERSTEIN:
Ktein, aber oho - Trühssl mit dem Schickssl
Besondere Beachtung verdienen die kleinen, unscheinbaren Das h, mit dem Sie sich nun anfreunden werden, solL hier unter
Nachsitben -sal, -sam, -bar und -tum, die - wie die Überschrift der Bezeichnung Verbindungs-h auf Sie losgelassen werden.
an zwei Beispielen zeiqt - ohne Dehnunqs-h zurechtkommen: Andere Fachausdrücke fur diese eigenartige Erscheinung sind
silbentrennendes h, stammschließendes h, Trennungs-h und
[6 Die Nachsilben -sol, -som, -bar und -tum weden ohne Hauch-h. Dies nur ftir den Fall, dass Sie einmal einen anderen
Dehnungs-f geschrieben. Begriff gehört, geLesen oder gar gelernt haben sollten.
Was hat es mit diesem h auf sich? - Es kennzeichnet nicht nur
die Dehnung, wie Sie bei den vorangegangenen Stolpersteinen
Auch hierzu ein paar Beispiele:
erfahren haben, sondern schmuggelt sich auch zwischen die
-sal: Schicksal, Trübsal,Scheusal NahtstelLen der Wörter:
-sam: mühsam, sparsam, gemeinsam, ratsam, strebsam
-bar: essbar, hörbar, trennbar, Iesbar, brauchbar
sehen, fliehen, -gehen
-tum: Reichdtm, Irrtum, Heldentum, Bürgertum
Die Gewieften unter Ihnen haben durch diese drei Beispiele
schon mitbekommen, wann das Verbindungs-h aktiv wird. Doch
So viel zum Dehnungs-h. Dass es im Übrigen auch die Wort-
auch die anderen werden es gleich erfahren:
bedeutung bestimmt, muss ich wahrscheinlich gar nicht erst

22 Wegweiser für die fünf Vokale Rezept für dos Dehnungs-h und Verbindungs-h 23
R7 Das Verbindungs-ä steht meistens zwischen zwei TRIMM-DICH-RUNDE 6 (Lösung siehe Seite 98)
Vokaten.
Entscheiden Sie über die Schreibung mit oder ohne h, und
setzen Sie die fehlenden Buchstaben ein:
Doch wie sieht die Sache in Verbindung mit einem Doppellaut
zie-mlich, Salzsole, l,la-nung, Na-me, Ku-, alLmdlich, Iangsa-m,
aus? - Auch zwischen Doppellaut und Vokal steht ab und zu ein
Verbindungs-h. Eine feststehende RegeL gibt es hier leider nicht. wä+end, Schuhso-le, Denkmo-\, U+sprung, Wo-lfisch, Go-be,
PLa-n, Po-|, fa1, ro-, Na+ung, Schwa-n, sittso-m, Ho-n, He-fe,
Man schreibt zwar verzeihen und leiften, aber auch schneien und
schreien. beque-m, spü-len, beza-Len, Zo-L

Sie können sich jedoch merken, wann kein Verbindungs-h im


Einsatz ist. Das kann ia vielleicht auch mal weiterhelfen: Das lange i holt sich Verstörkung - Ausnahmen
bestätigen die Regel
R8 Zwischen eu und e sowie zwischen au und e steht ften
Verbindungs-f. 7. STOLPERSTEIN:
Der Nachzügler gibt ein Gastspiel - Wer wird wohl dieses
Spiel verlicren?

.s&L e '@eL g nx
Beispiele:

eu und e.' Feuer, streuen, reuen, scheuen


Xh
au und e: I,Iauer, trauen, kauen, schauen Bislang sind Ihnen zwei Möglichkeiten bekannt, den langen,
gedehnten Vokal in der Schreibung wiederzugeben. Richtig, die
Das Verbindungs-h steht in solchen Wörtern normalerweise auch Kennzeichnung kann einerseits durch die Verdoppelung des
bei atlen gebeugten Formen und Ableitungen. Vokals und andererseits durch den Gebrauch des Dehnungs-h
Doch Ausnahmen bestätigen die Regel: Blüte, GIut, Zug lnd zog erfolgen. Im nächsten Schritt werden Sie eine weitere Mögtich-
werden trotz ihres Stammwortes ohne Verbindungs-h geschrieben. keit der Kenntlichmachung kennenlernen. Schtießtich sind aller
Eine Besonderheit stellt auch das Wort bejahen dar, das trotz sei- guten Dinge drei.
nes Stammwortes,Ta mit h geschrieben wird. Die rneisten werden sich bestimmt noch daran erinnern, dass nur
die Vokale a, e und o zur Längenkennzeichnung verdoppelt wer-
den dürfen. Doch natürlich hat auch der Vokal i das Recht, seine
gedehnte Aussprache in aller Öffentlichkeit durch seine

24 V/egweiser für die fünf Vokale Dos longe i holt sich Veßtäfuung 25
Schreibweise preiszugeben. Hier zögert das lange i nicht Lange , RIO Das lange I wird bei Wörtern. in denen das Dohnungs.
und nimmt sich ganz einfach das sogenannte Dehnungs-e oder ' h oder Verbindungs-rl zum Stamm gehört, durch felt
Längen-e zu Hilfe. So entsteht das jedermann bekannte ie, das wiedergegeben.
nicht wenigen Probleme bereitet.

Kurz und qut:

R9 Das tange i wird in der Schreibunq oftmats durch ie


wiedergegeben.
Einige weitere Beispiele:
BeispieLe: sfiehlst kommt von stehlen
Fieber, Dieb, Stier, Biene, ZieI, Niere, Knie, Lied, Riegel, befiehlst kommt von befehlen
Zwiebel, Liebe, Tier, Diener, Riemen, Schiene, Dienst, Siegel, empfrehlst kommt von empfehlen
viel, vielleicht, Jlielen, riechen So einfach kann das sein!

8. STOLPERSTEIN: 9. STOLPERSTEIN:
Wenn das e dem langen i nicht reicht - Du slehst ja, was Das lange i im Alleingang - Das Automobil braucht
dann g*chieht einige Liter Benzin
In der überschrift stehen zwei Wörter, die neben dem langen i Wie Sie an unserem Beispielsatz leicht sehen können, ist das
auch noch ein h in ihre 0bhut genommen haben. Bei diesen lange I von Zeit zu Zeit nicht auf die Unterstützung des
Wörtern ist besondere Vorsicht geboten, da hier durch einen Dehnungs-e angewiesen. Das lange i hat sich emanzipiert und
Pakt zwischen dem ie und dem h neben der letzten Regel noch besteht darauf, ganz allein als einfaches f die Leser zu verun-
zwei weitere Richtlinien zum Zuqe kommen, die Sie bereits sichern. Was soti man dazu saoen?
kennengelernt haben.

Doch nun des Rätsels Lösung:


Das Verbindungs-h in den beiden Wörtern kommt von seinem .4\
Stammwort, das ebenfalls mit h geschrieben wird:
/I,4
,vr
sieftsf kommt von sehen
geschieht kommt von geschehen Zu den einheimischen Wörtern mit einfachem i gehören in erster
Linie die >Dauerbrenner<< dir, mir, wir und gibt. Merken Sie sich
bitte hier gteich die unterschiedliche Schreibweise der Wörter

26 Wegweiser für die fünJ Vokole Dos tdnge i holt sich Verstärkung 27
ergibt und ergiebig. Während das einfache i in deutschen Wörtern 10. 5TOLPERSTEIN:
eher die Ausnahme bitdet, gitt für Fremdwörter genau das Gegen- Fremdwörter sind Gtücksache - dikt@ren und korrigieren
teil: Hier ist es durchaus an der Tagesordnung, dass das lange i
als einfaches i unter die Leute qelassen wird: Doch es gibt auch einige Fremdwörter, die trotzdem mit ie
geschrieben werden. Viele folgen der nächsten Regel:
R1l Das lange i wird in den meisten Fremdwörtern ats
einfaches i geschrieben. R12 In Fremdwörtern werden die betonten Nachsllben
-ie, -ier und -leren mit le qeschrieben.

Wem die Beispiele in der überschrift noch nicht reichen, der


kann sich mit den folgenden noch etwas eingehender beschäfti Auch hier einige Beispiele:
gen: Drogerie, Garantie, Turnier, Scharniel interessieren, trainieren,
Krise. Vitamin, Termin, Krokodil, Tarif, Kamin, Spirale, profiI, charakterisieren, gratulieren, informieren, funktionieren,
Tiger, I,IarHse, Terpentin, Pyramide, I,Iusik, Physik, Exil, Ventil studieren, diktieren, lackieren, radieren

Besondere Beachtung finden die Fremdwörter mit der Endung


,6)
/cq
-ine, die ebenfalls ohne Dehnungs-e in der Schreibung wieder-
gegeben werden, obwohl doch das ie in diesen Fällen so ver-
lockend und einladend wirkt.

Beispiele:

Maschine, Rosine, Kantine, Praline, Turbine, Apfelsine,


Margaine, Saline, Gelatine, Lawine, Violine TRIMM-DICH-RUNDE 8 (Lösung siehe Seite 99)
Bilden Sie zu den folgenden Substantiven die Verben:
TRIMM-DICH-RUNDE 7 (Lösung siehe Seite 98) Beispiet: (ntrk "> kitisieren
Setzen Sie in den foLgenden Wörtern die fehlenden fronsport, Adresse, ILlustration, Addition, Import, Diskussion,
Buchstaben ein: KontrotLe, Kopie, Progromm, Telefon, System, Korrektun
Kom-n, L-be, R-se, T-ger, st-lt, W-se, G-bel, bl-b, schw-r-g, Apostroph, Problem
verz-, verr-t, Fom-Lie, Kan-nchen, Pr-se, Souven-r, B-beL, F-bel,
Rad-schen, MitgL-d, z-mlich, Mosch-ne, L-nie, aLarm+en,
t-f, bl-ben, H-Lfe, m-ssglückt, f-nden, D-b

28 Wegweiser für die fünf Vokale qas lange i hott sich Veßtdrkung 29
11. ST0LPERSTEIN: Merken Sie sich noch fotgende Wörter, die ebenfalls von Zeit zu
Einmal mit und einmal ohne e - Schon wieder ein Zeit mit ihrem Dehnungs-e nichf einverstanden sincl:
Widerspruch! Lied (wandertied) - Lid (Augentid)
Die beiden Schreibweisen wid.ersprechen sich wirklich: Einmal -
iYiane (Gesichtsausdruck) Mine (Bergwerk;
wird das Wort mit ie, ein andermal ohne ie geschrieben. Wer soll Kugelschreibermine)
sich denn da noch auskennen? Hier muss eine Regel behitflich Sfiel (Griff, Stänqel) - Stil (Ausdrucksweise)
sein:

R13 wieder bedeutet )rnoch einmaL erneut(. Umlaute und Doppelloute


zuliebe
- der Einheitlichkeit

Beispiele:
12. STOLPERSTEIN:
Ich komme wieder. Der Wieileraufbau beginnt. Ein Vokal im Tiefschtaf - Hgnd und behönde
Recycling heißt >Wiedewerwertung (
Eigentlich hat man sich die Entscheidung zwischen den beiden
Buchstaben e und a äußerst einfach gemacht. Vielleicht ist
Rl4 wtiler bedeutet rrgegen, entgegen(. Ihnen aus Ihrer Schulzeit noch die folgende Regel bekannt:

Beispieie:
R15 Wörter mit iJ lassen sich meistens von einem Stamm-
wort mit o ableiten.
Er wird uns widersprechen. Die Sache ist wiilerlegbar.
Er hat seine Aussage wülerrufen.
Beispiele:

Wiederholung nötig? Die Trimm-dich-Runde wartet schon: BäIle kommt von BaII
Fälle kommt von FaII
TRIMM-DICH-RUNDE 9 (Lösungen siehe Seite 99) Stärke kommt von stark
Setzen Sie in den folgenden Wörtern an den fehtenden
Gäste kommt von Gast

Stellen i und re ein:


Die Güttigkeit dieser Regel wurde durch die Einführung der
w-dererkennen, w-dersehen, W-derstand, ew-dern, neuen Rechtschreibung sogar noch verbessert. Ein Btick in die
w-derlich, w-derbekommen, w-derspiegeln, unw-denuflich, Uberschrift zeigt, dass man behände nun auch mit ö schreibt.
unw-derbringlich, hin und w-der, ltl/-deruereinigung, Dasselbe gilt fir Bändel und überschwänglich. ü/enn das keine
w-dersi n ni g, w-dera ufn e h m e n, W-d e rga be positive Nachricht ist ...

30 Wegweiser für die fünf Vokote Umloute und Doppeltoute 31


TRIMM-DICH-RUNDE 10 (Lösung siehe Seite 99) TRIMM-DICH-RUNDE 11 (tösung siehe Seite 100)

Kennen Sie den Bedeutungsunterschied zwischen den Wörtern Der Leutnant von Leuthen befahl seinen Leuten, nicht eher
Lerche und Lörche? zu löuten, bis der Leutnont von Leuthen seinen Leuten dos
Läuten befohl.
Schnee von gestern? - Na, dann wird es ja für Sie kein
13. STOLPERSTEIN:
Problem sein, die Schreibweisen der Wörter mit eu und au
Zwei Pünktchen fal[en nicht weit vom Stamm - zu erkLären.
Wir sträuben uns gegen diesen Gräuel
Auch bei den Doppellauten eu und riu Lässt uns die Aussprache
ganz schön im Stich. Die Suche nach dem Stammwort wird fort- 14. STOLPERSTEIN:
qesetzt: Wenn der ,)Duden( mal nicht zur Stelle ist -
Wgldmann oder Wqid mann?
R16 Wörter mit dü lassen sich meistens von einem Um Sie nicht zu Lange grübeln zu lassen: Der Stolperstein in der
Stammwort mit os abteiten, iJberschrift kann sowohl mit ei als auch mit ai geschrieben wer-
den. Die Schreibweise Weidmann ist in der Standardsprache
Leichter wird es mit einem flotten Merksatz auf den Lippen: verbreitet, während der aiGebrauch in der Fachsprache des
Schreibe eu dann und wann, wenn man au nicht saqen kann. Jägers bevorzugt wird.
Lässt sich die Verwendung von ei oder ai überhaupt in eine Regel
Nun noch ein paar Beispiele:
säubern
Bäume
Häute
kommt
kommt
kommt
von
von
von
sauber
Baum
Haut
üfv/
'/7Y\
fassen? Leider nein. Aber Sie wissen längst aus eigener Erfahrung,
dass es nur eine begrenzte Anzahl von Wörtern mit dem Doppel-
laut ai gibt. Es hilft nichts, Sie müssen diese Wörter leider aus-
wendig lernen:

Träume kommt von Traum Bai Kai Laich Maid Saite


Hai Kaiser Laie Maß Taifun
Das ktingt ja ganz plausibel, aber auch hier gibt es einige Hain Laib Mdi Rain Waise
Ausnahmen:

Die folgenden vier Wörter werden mit au geschrieben, obwohl ,Ö-rttt


sich kein Stammwoft (mehr) mit au finden lässt:

räuspern, sträuben, Knäuel, SäuIe


dL &\
In der Schreckenskammer der deutschen Rechtschreibung befin-
den sich noch foLgende Wöfter mit ei und ai, die trotz ihrer glei-
chen Aussprache Bedeutunqsunterschiede aufweisen:

32 Wegweiser für die fünf Vokole UmLaute und qoppellaute 33


[\s tS
Ieib (Köryer) Laib (Brotlaib)
retise (kluger Mensch; raise (etternloses Kind;
l.rt; Singweise) einzelne, reimlose Gedichtzeile)
,?'t -< / '\
Seite (Buchseite) Saife (Faden zur Bespannung von
Musikinstrumenten)
redei' &X.)/

\t\ /\ L-
uo'
Leitfaden für die Konsonanten -
ein Blick in die Trickkiste einer An dieser Stelle gleich vorweg eine Faustregel für die richtige
Großfamilie Schreibung der Konsonanten. Spitzen Sie Ihre Ohren:

Rlchtig und deuttich sprechen!


Nachdem Ihnen die Vokale nun tang genug das Leben schwer
gemacht haben, ist es an der Zeit, die Konsonanten etwas näher
ins Auge zu fassen. Alles klar? Gut, dann kannt ja losgehen.
Die Großfamilie der Konsonanten besteht aus 21 Brüdern und
Schwestern, wenn man der Einfachheit halber den Buchstaben y
grundsätzlich als Konsonanten betrachtet. Doch nun die Namen Doppelschreibuns des Konsononten - Nachwuchs
der Familienmitglieder: in'der Grol3fami(ie
b - c- d -f- S -h -j -k-I-m -n -p - q -r - 15. STOLPERSTEIN:
s-f-y-w-x-y-z Das doppelte Lottchen - die Lappen im Keller
Doch warum eigentlich die Unterscheidung zwischen Brüdern Bestirnmt werden Sie sich noch daran erinnern, dass der lcnge,
und Schwestern? - Ja, es gibt zwei Arten von Konsonanten: gedehnte Tokal in der Schreibung durch die Verdoppelung des
Buchstabens wiedergegeben wird.
- die weichen (stimmhaften) Konsonanten und Wenn der Vokal hingegen kurz und befonf ausgesprochen
- die harten (scharfen, stimmlosen) Konsonanten. wird, muss der nachfolgende Konsonant in den sauren Apfel
beißen und sich in zweifacher Ausfertigung zeigen. Diese
Dieser Unterschied tritt vor allem bei den folgenden drei Erkenntnis sollte Ihnen eine Reoel wert sein:
Konsonantenpaaren deutlich hewor:

- Konsonanten: R17 Der kurre, betonte Vokal wird häufig durch die
weiche (stimmhafte) b -d- S
Doppetschreibung des nachfolgenden Konsonanten
- harte (schafe, stimmlose) Konsonanten: p -t- k
wiedergegeben.

34 Leitloden für die Konsononten Doppelschreibung des Konsononten 35


ÜfFE 16. STOLPERSTEIN:
Keine Zwillinge in Aussicht - den Stift weqden
Doch es gibt auch einige Wörter, die ihren Konsonanten trotz
Beispiele: ihres kurzen, betonten Vokals nicht verdoppelt haben. Viele
davon sind Anhänger der nächsten Regel:
Robbe, Puilding, Schalfnen Flagge, Halle, Hemmnis, Nan
ß18 ltlenn auf den kurzen, betonton Vokal mehrere
Dieser verdoppelte Konsonant bleibt natürlich in atlen Zusam-
veßchledenartige Konsonanten fotgen, wird der
mensetzungen und Ableitungen erhalten.
, nachfolgende Konsonant ricft verdoppett.
Beispiele:
Auch hier wieder einige Beispiele:
Schaffner (von schaffen), Hemmnis (von hemmen)
Falte, Hand, Heft, HaIs, melden, wirken
TRIMM-DICH-RUNDE 12 (Lösung siehe Seite 100)
Und auch die meisten einsilbigen Wörter verzichten auf ihre
Indiesem Rätsel stecken dreizehn Wörter, die ihren VerdoppeLung:
Konsonanten verdoppett haben. Wer findet sie?
Bei den meisten elnsitbigen Wörtern wird der
S R U I P E P K z Konsonant rfcf t verdoppett.
c x B R 0 B B E R K
Kurz und bündig:
H P F E F F E R ä 0
ab, an, am, im, in, um, vont vom, weg, man, hat
R L F L L E N L M

I c W L L I rl M Die folgenden Wörter sollten Sie sich noch genau ansehen:

T I E B E T T E Brombeeren, Himbeeren, Gesamtheit, s(imtliche, gesamt,


Walnuss, Sprit
T E H E M M E N n N

F R 0 T M A N N H J

Der nächste Stolperstein wartet schon: Das geht ja (noll auf


Fall!

36 Leitfoden für die Konsondnten


Doppeßchreibung des Konsonanten 37
k oder ck? z oder tz? - Keine Regel ohne TRIMM-DICH-RUNDE 13 (Lösung siehe Seite 100)
Ausnahme!
R21
17. STOLPERSTEIN:
ck nach kurzem Vokal - Po&et und Pögkchen Nein, die Regel wurde nicht vergessen. Sie liegt aber so
ktar auf der Hand, dass Sie sie seLbst formutieren können.
Dem Konsonanten k erscheint es in der Regel nicht schicklich,
Sprtken ist erlaubt!
sich in zweifacher Ausfertigung zu zeigen, Er nimmt einen
anderen Buchstaben in seine 0bhut, um den kurzen Vokal .

anzudeuten. Daher die Reqel:


19. STOLPERSTEIN:
R20 Nach kurzem Vokat schreibt man c&.
Kein tz nach Doppellauten - der GeiZ mit der HeiZung
Die nächste Regel hat sich bereits in die tJberschrift eingeschli-
chen. Doch doppett genäht häLt besser:

s& ß22 Nach Doppetlauten steht nlemals fz,

Beispiele:

Brocken, Ecke, FLecken, backen, necken, meckern

Beachten Sie bitte den Unterschied zwischen spucken (kuzer


WE'T
Vokat) und spuken (Langer Vokal). 0der etwas spritziger:
Nimm die Regel mit ins Bett: Nach Doppellauten nie tz!

18. STOLPERSTEIN: BeispieLe:


- Das schnitzel brutzelt
fz nach kurzem vokal
schnauze, Kreuz, Kauz, spreizen, beizen
Auch das z ist mit einer einfachen Verdoppelung nicht einver-
standen. Es holt sich das f zu Hilfe, u't ure
tue, um voKdu(urze ueuLuclt
die Vokalkürze deutlich
,
zu macnen'
20. ST0LpERSTEIN:
Kein ck und tz nach Konsonanten - Er ist kronk und hat
Schmergen
Ja, auch hier verrät die überschrift schon wieder alles. Also
noch einmal zur Wiederholuno:

3a Leitfoden für die Konsononten k oder ck? z oder tz? 39


R23 Nach Konsonanten steht niemals ck und E. Alles klar? Dann kommt ietzt die >Bescherunq(:

Und weiL vor k und z nur die Konsonanten l, m, n und r vorkom- TRIMIvI-DICH-RU N DE 14 (Lösung siehe Seite 100)
men, habe ich auch nichts dagegen, wenn Sie sich an Ihre gute Setzen Sie in den fotgenden Wörtern an den fehtenden
alte Schulzeit erinnern und den Merkvers über ck und tz attffÄ- Stellen k odet ck, t oder fz ein:
schen:
Po-et, Zwieba-, bo-en, bu-, BaL-en, entde-en, di-, Dru-,
Nach l, m, n, r, das merke ja Schne-e, Tra-tor, Tl-t, no-t, Po-et Fobi-, Geni-, Koutschu-,
steht nie tz und nie ck! Zir-us, So-el, Po-t, Se-tor, Techni-, He-tor, Geschmo-;
Kreu-er, schnäu-en, FIö-, Mün-e, bli-en, nü-en, i-en, rei-en,
Beispiele: bei-en, onkreu-en, Run-eln, he-en, Gei-, si-en, schü-en
Peb, stob; Kranz, ganz; Gewürz, Herz
Balken, Falke; Imker; Blinket krank; Harke, merken
Die s-Laute - ein Kapitel für sich
21. STOLPERSTEIN:
22. STOLPERSTEIN:
Fremdwörter haben ihren eigenen Kopf - Der Direktor
Weiches s und hartes s - reisen und reißen
liebt sei ne Kokaofabrik
Wie dieser Beispielsatz bereits zeigt, trauen sich die Fremdwörter Es gibt drei Möglichkeiten, den s-Laut in der Schreibung wieder-
mit dem ck nicht unter die Leute. zugeben. Er kann als einfaches s, verdoppelt (ss) und aLsl
(scharfes S oder Eszett) seinen Dienst antreten.
Prägen Sie sich daher diese Regel ein:

R24 In Fremdwörtem steht nlemals cl. -.._€Y 1---


Beispiele:

Itlusik, Sekt, Rektor, Tabak, Republik, Artikel, Doktor, Direktor


t)
t/
Das k vergisst bei Fremdwörtern sogar seine Schicklichkeit
(siehe Stolperstein 17) und verhält sich wie das z. Fotgende
Fremdwörter mit kk und zz soLlten Sie sich merken:
-^A^1,#-h
In der Aussprache hingegen unterscheidet man nur zwei
Sakko, l"Iokka, I,Iakkaroni; Pizza, Skizze, Intermezzo, Razzia, verschiedene s-Laute:
Revoluzzer (in)
- das weiche (stimmhafte) s und
- das harte (stimmlose) s.
4O Leitfuden Jür die Konsononten Die s-Loute 41
Es ergibt sich aus der Natur der Sache, dass einer cler beiden
f,27 Nach lang ausgesprochenen Vokalen und Doppel-
s-Laute, die in der Aussprache unterschieden werden, durch
zuei Zeichen wiedergegeben wird. Doch welcher?
lauten schreibt man l.
R25 Das welche s wird immer als s in der Schreibuno R28 Nach kurz ausgesprochenen Vokalen schreibt man ss.
wiedergegeben.
Nun wird es höchste Zeit, auch einige Beispiele mit ins Spiel zu
Beispiele: bringen:

Sonne, singen, sauber; Amsel, Insel, Kurse, reisen Stral3e stoljen bül3en
I I I

Ianger VokaL langer VokaL langer VokaL (Umlaut)


R26 Das harte s wird ats ss und als 13 in der Schreibung
wiedergegeben. schiel3en aul3en Sträu!3e
I I I
Doppeilaut Doppellaut Doppellaut
Beispiele:
Messer essen Schlüssel
Kasse, Iassen, flüssig; drauljen, GruJ3, rei!3en I I I

kurzer Vokal kurzer Vokal kurzer Vokal (Umtaut)


Bei richtiger und deutlicher Aussprache bereitet die Unterschei_
dung zwischen dem weichen s und dem harten s meistens kein Also noch einmal zur Wiederholunq:
Probtem. Zu Verwechslungen kann es vorwiegend im süddeut_
schen Raum kommen, da hier alle s-Laute stimmlos qesprochen Grül3e und Küsse
werden. I I

Langer Vokal kurzer Vokai

Darum auch hier meine Bitte:


TRIMM-DICH-RUNDE 15 (Lösung siehe Seite 101)

Setzen Sie in den folgenden Wörtern an den fehlenden Stetten


ss oderf ein:
23. STOLPERSTEIN: Lo-en, wi-en, E-ig, Ko-e, So-e, hei-en, ou-en, fre-en, intere-ont,
ss oderß? - Grufi und Kug5 von Julius pI-en, po-iert, Stro-e, Fü-e, SchLü-eL, rei-en, gie-en, flie-en,
du-erdem, me-en, verge-en, Grü-e, sto-en, pro-eLn, Gewä-er
Die neue Rechtschreibung hat das ss und das/3 völlig ancleren
Regeln unterworfen. Ausschtaggebend für die Schreibunq ist
del Vokal bzw. der Doppellaut, der vor dern s-Laut steht.

42 Leitfaden für die Konsonanten


Die s-Loute 43
24. STOLPERSTEIN: Tinte von den lieben Lehrern angestrichen wird (von der >Dun-
miss- und -nis - Dos ZeugniE war ein l4isseüolg kelziffer< ganz zu schweigen). Doch es ist noch nicht aller Tage
Abend. Sie haben immerhin schon 24 Stolpersteine erfoigreich
Nun gibt es noch zwei Sitben, die es wirklich in sich haben:
bewältigt. Da wäre es doch gelacht, wenn Sie nicht auch den 25.
in eine Umlaufbahn lenken könnten. Also, noch mal tief Luft
R29 Die Vorsitbe miss- wird mit ss geschrieben.
holen - der Countdown läuft. Es geht los:
Die beiden Wörter das und doss werden trotz ihrer gleichen
Beispiele: Aussprache auf zwei Arten wiedergegeben. Doch warum?

Misstrauen, misshandeln, missachten Die Wörter haben im Satz unterschiedliche Aufgaben zu bewälti-
gen und gehören deshalb verschiedenen Wortarten an.
Ich kann es Ihnen leider nicht ersparen: Sie müssen sich wohl
R30 Die Nachsihe -nis wird mit s geschrieben.
oder übel etwas mit der deutschen Grammatik beschäftigen, um
die Schreibweise der Wörter das und dass ein für alle Mal aus-
Beispiele: einanderhalten zu können.
Erg ebni s, Är g erni s, Gefäng nis
Gehen Sie am besten Schritt für Schritt vor:
Achten Sie bitte auf den Plural mit ss.'
R31 dos ist ein bestimmter Artikel (Geschtechtswort).
Ergebnisse, Ärgernisse, Geftingrusse

Achten Sie darauf, dass der bestimmte Artikel das mit einem
25. STOLPERSTEIN: einfachen s geschrieben wird.
Auch das noch - AuI dass dag >doss<< zum ,rdot<< werde
Beispiele:
So, nun ist es wohl leider so weit: In diesem Stolperstein geht es
um den häufigsten Einzelfehler, der in Schulheften mit roter der Hund, die Katze, das |4eerschweinchen

Ir-
Das Haus wurde veßteigert.
Er wird ilas Regal selbst zusammenbauen.

I 1ä.}'7
7.4,
In den letzten beiden Sätzen kann
ersetzt werden:
das Wort das durch dreses

Z-r\i\
| .a--z&"r-z
t-1 I
Dieses Haus wurde versteigert.
wid ilieses Resal selbst zusammenbauen.
-LlIVlKrl
Er
.üLjlll
44 Leitfaden für die Konsonanten Die s-Laute 45
Durch die Ersatzprobe ergibt sich folgende vollctümliche Regel:

R34 Wenn nan dles[6] und rxllches €insetzen kann,


Auch als Demonstrativpronomen wird das mit einem einfachen schreibt man dos.
s geschrieben.
Und für alle, die der bayerischen Mundart mächtig sind. gibt es
Beispiele: noch fotgende regelähnliche Feststellung:
Zeigen Sie mir b[tte das Hemd. das wird mit einem einfachen s geschrieben, wenn man im
Das kann ich leider nicht verantwoüen. Bayerischen >des< spricht.

Auch hier kann das Wort das durch dieses bzw dies ersetzt Nun geht es um die Verwendung des Wortes dass:
werden:

Zeigen Sie mir bitte ilieses Hemd.


. 135 doss ist eine l(onJunktlon (ein Bindewort) und teltet
Dies kann ich leider nicht verantworten. den l{ebenEatz eln.

R33 das ist ein Relativpronomen (bezügtiches Fünaort). Die Konjunktion dass wird mit ss geschrieben.

In dieser Funktion wird das ebenfalls mit einem einfachen In diesem Zusammenhang sollten Sie sich zwei wichtige
s
geschrieben. Merkmale des Nebensatzes vergegenwärtigen:

- Der Nebensatz ist unselbstständig und kann daher nicht allein


Beispiele: stehen; er gehört zu einem Hauptsatz.
Das Auto, ) d,as rot lackiert ist, gehört Thomas. - Der Nebensatz beginnt mit einem Einleitungswort, Zu den
Einleitungswörtern zählt auch die Koniunktion dass.
Das heworgehobene Wort das bezieht sich hier auf das Auto.
Beispiele:
Das Buch, ) das ich verliehen habe, ist lesenswert,
Ich glaube, dass er >>das< und >dass< unterscheiden kann.
Das heworgehobene Wort das bezieht sich hier auf das Buch. ll
Hauptsatz Nebensatz
In diesen FälLen kann das Wort das durch welcheJ ersetzt werden:
hh hoffe, dass sie die I,Ierkmale eines Nebensatzes kennt.
Das Auto, welches rot lackiert ist, gehöft momas II
Hauptsatz Nebensatz
Das Buch, welches ich verliehen habe, ist lesenswert.

46 Leitfoden für die Konsononten Die s-Laute 47


Ich denke, dass diese Beisniele leicht zu verstehen sind.
t,
Bedenken Sie, _auch ondere von lhrer Soumseligkeit
Hauptsatz Nebensatz
erfahren. Ich kann dann Ihr Verhotten nicht mehr verschwei-
gen, ohne _ich mich selbst in ein schlechtes Licht rücke.
Mit ss schreibt man auch so dass (sodass), ohne dass, als dass. Ich muss aßo dorouf bestehen, _Sie künftig die Liefer-
fristen einhalten. Schicken Sie bitte sofort _ Holz, damit
Führt die Ersatzprobe zu negativen Ergebnissen, liegt es klar ich mit der Arbeit beginnen kann. Ich rechne fest damit.,
auf der Hand:

R36 Wenn man dles[es] und welcfies nicht einsetzen kann,


schreibt man doss.
Die t-Laute - nicht nur ein süddeutsches Problem
26. SIOLPERSTEIN:
Wir sind am Ende - Die fglrunde führt zur Entscheidung
TRIMM-DICH-RUNDE 16 (Lösung siehe Seite 101)
Bei den Wörtern mit enf- und end- muss man zwei Gruppen
Setzen Sie in den folgenden Lückentext die Wörter das und unterscheiden können, um die richtige Schreibweise herauszufin-
doss ein. Bestimmen Sie in Zweifetsfä[[en die Wortart, oder den. Die folgenden beiden Regeln helfen dabei:
führen Sie die Ersatzprobe durch.
Li eferverzug
R3Z Die Vorsilbe ent wird mit t qeschrieben.

Es ist für mich sehr ärgerLich, _ _Moteiol, um _ich


Sie dingend gebeten habe, nicht ongekommen ist. 1hne Eisen Beispiele:
kann ich keinen Stahlbeton herstellen. Doch wäre _ noch entbehren, entdecken, entkommen, Entscheidung, Entgelt
nicht so schlimm. _aber ouch _Holz
nicht geLiefert
worden ist, _ich für dos Gerüst benötige und ohne _
ich nicht anfongen konn, ist mir unverstrindlich. In unserem
Veftrog steht, _Sie für jeden Schoden aus verzögerter
Lieferung aufkommen müssen. Sie woLlen es doch nicht darauf
onkomnen lassen, Beispiete:
Ich hobe lhnen den Auftrog nur unter der Bedingung
groJ3en
gegeben, _Sie rechtzeitig Liefern. _konn ich erwarten. enilgültig, enillich, beenilen, Entlung, Enilspiel, Enilpunkt,
Nun tiffi kein Mateial ein, so _ich nicht arbeiten kann. Endsilbe, Wochenenrle
_ _ so nicht weitergeht, brauche ich wohl nicht stärker
zu betonen. Wie würden Sie in meiner Looe handeln?

48 Leitfaden Jür die Konsononten Die t-Loute 49


TRIMM-DICH-RUNDE 17 (Lösung siehe Seite 102) TRIMM-DICH-RUNDE 18 (Lösung siehe Seite 102)
Setzen Sie in den foLgenden Wörtern an den fehLenden Setzen Sie in den folgenden Wörtern an den feh[enden
Stellendodertein: Stellendodertein:
en-sponnen, en-zünden, En-summe, En-ergebnis, en-lang, to-ernst, To-geburt, scheinto-, To-feind, to-sichel
En-reim, en-hülLen, En-verbroucheL en-blöJjen, En-fassung, sich to-orbeiten, To-schLäger, to-schick, tö-lich, to-machen,
en-gültig, en-decken, en-bieten, En-abrechnung, en-binden, to- m ü de, to - schi eJ3e n, to-trete n
en-zwei

28. STOLPERSTEIN:
27. STOIPERSTEIN:
Eine >gewaltige< Regel - Der lotschlöger ist todernst
Be-deutungsvolte Unterschiede - Seit gestern seid ihr
informiert
Auch dem erfahrenen Schreiber bereiten die Wö er mit Tod-/tod- Die unterschiedliche Schreibung der Wörter seif und seid hänqt
\nd Tot-/tot- oftmals Kopfzerbrechen. Dabei kann alles so einfach mit den verschiedenen Wortarten zusammen, denen die beide-n
sein: Wöfter angehören:

R39 Zusammensetzungen mit dem Substantiv lod werden


I n+r sait ist eine Präposition (ein Verhättniswort). -l
mit d geschrieben. Es handett sich dabei in der Regel l

um Adrefttlw (Eigenschafuwörter).
Beispiele:

Beispiele: Seit über 100 Jahren gibt es eine einheitliche deutsche Recht_
schreibung.
toißicher, toilkrank, toilmüde, toilelend, todernst Er ist seit zwei Jahren nicht mehr bei seiner Großmutter
gewesen.
ß40 Zusammensetzungen mit dem MJektlv üof werden
mit t geschrieben. B handett sich dabei in der Reget
um Verbcn (Zeitwörter). lRa2seft(delll)isteine ionleinuinueworq.-l
Beispiele: >GLänzendes< Beispiel:

totfahren, sich totlachen, totschlagen, sich totarbeiten Seit(dem) Hans d.ieses Taschenbuch liest, beherrscht er die
deutsche Sprache äesser. (Das hoffe ich zumindest!)

50 Leitfoden für die Konsonanten


Die t-Loute 51
tr Die

29.
I
f-Laute
STOLPERSTEIN:
oder ph? -
- drei Venvandlungskünstler am Werk

Nur Fremdwörter kennen den Weg


Der /-Laut wird irn Deutschen durch die Konsonanten J v und ph

K
wiedergegeben. Leider gibt es für deren Gebrauch keine allge-
meingültige Regel. Doch eine kleine Hilfesteltung in Bezug auf
die Fremdwörter habe ich anzubieten:

prt steht nur in Fremdwörtem.

Wir kommen zum Wort seid.. Beispiele:

R43 seid ist eine konJüglorte Forn des Verbs seir. Alphabet, Apostroph, Asphalt, Diphthong, Katastrophe, Physik,
Saphir, Strophe, Triumph

Beispiele: Doch es gibt Fremdwörter, die sowohL mit ph als auch einge-
deutscht mit f qeschrieben werden können.
Seid bitte brav.
Seid ihr ewischt worden? Beispiele:

TRIMM-DICH-RUNDE 19 (Lösung siehe Seite 102)


Biographie oder
Geographie oder
Graphit oder
Biografie
Geografie
Grafit >f*
?$
Setzen Sie in den folgenden Wörtern an den fehtenden
Steltendoderfe'in: 0rthographie oder Orthografie
Paragraph oder Paragraf
sei- heute, sei- pünktLich, sei- dem 9. Jahrhundeft
Sei- Andreas zur SchuLe geht, muss er nachmittogs
Hausaufgoben mochen. 30. STOLPERSTEIN:
Sei- nett zueinonder. fer- oder ver-? - Die F_eftigung hat vexsagt
Wieder einmal gibt die Aussprache keine HilfesteLlung. Doch
warum sollten Sie sich lang den Kopf zerbrechen? Es gibt doch
auch hier eine Richtschnur. Der Mensch ist schließlich ein
Faultier.

52 Leitfoden für die Konsononten Die f-Loute 53


I' l*5 lllt;sctrreibt nan lertig und a[e verwandt
Beispiele:
n WO.rto._),
{N
fertig, Eertigung, anfertigen, abfertigen, schlagfertig

I R46 Mit v schreibt man die Vorsilbe

Beispiele:
rar-.

vergeben, verlassen, versprechen, versagent verlieren


I
'

Y
TRIMM-DICH-RUNDE 20 (Lösung siehe Seite 102)

Entscheiden Sie sich in den fotgenden Fä[[en für die


31. STOLPERSTEIN: Schreibung mit f oder v:
fiel oder viel? - Viel GeId fiel ous der Tasche
Der Bief -ieL hinter den Schrank. Mit seinen Geschtiften
Trotz der gleichen Aussprache gibt es auch hier wieder zwei mochte er -iel GeLd. Der Apfel -iel von Tisch. -iele Köche
voneinander abweichende Schreibweisen. Deshalb müssen Sie verderben den Brei. Es fehlte nicht -iel. Sie -iet aus der Rolle.
nicht gleich versuchen, ein Hellseher zu werden, denn es oibt
zwei verständliche Regeln:
Was sonst noch zu klören wäre - Fortsetzung
I R47 fet ist eine Veryangenheitsform a.r WortEyott r"l folgt ...
32. STOLPERSTEIN:
Beispiele: -fg oder -lich? - vierctündig und vierstünd$sh
Die Münze fieI auf den Boden. Es gibt Wörter, bei denen sich durch den Gebrauch der
Das gefiel ihm gut. Nachsüben -ig und -licft die Bedeutung ändert:

einstündig = eine Stunde


R48 rte{ ist ein unbestlmmtes Numerale (Zahtwort) und rweitägig = zwei Tage
bedeutet Dcine trlenge(.
-ig zeigt die Dauer an.

Beispiele: stündlich = jede Stunde


viele Rechtschreibregeln, viel Ärger um nichts tag&rcft = jeden Tag

-Iich zeigt dagegen die regelmäßige Wiederholung an.


54 Leitfoden für die Konsononten Was sonst noch zu kldren wäre 55
vorsicht: Die Nachsilbe -rg wird in der standardsprache wie -r'ch Mat GR05S und mal klgin -
gesprochen. So mancher zerbricht sich daher über die richtige
Schreibweise solcher.Adjektive regelmäßig den Kopf. dgnn daS Sgin?
rrrrr.tJ lrst
'USS
Wie stehen die Chancen, die richtige Nachsitbe zu finden? - Sie Dielinführung ler 4euen Rechtschreibung hat zu vermehrter
stehen gut, denn Sie haben die Möglichkeit, eine Verlängerungs- Großschreibung geführt. Doch Rechtschreilreform hin gcler her -
probe durchzuführen und ein Substantiv einzufügen. auch weiterhin lgird gs qrforderlich gein, in Zweifelsfällen ein
Wörterbuch 4ur Hand zu 4ehmen.
Beispiele:

schmutzig -> schmutzige Schuhe Satzanfänge und Uberschrilten - Die Sache


neblig --> neblige Ttiler nimmt-ihrän Anfang
täglich ) t(igliche pflichten
herrlich -> herrliche Aussichten 34. STOLPERSTEIN:
Satzanfänge - Die erste Regel wartet quf ihren Einsatz
Die erste Regel zur Groß- und Kteinschreibung müsste eigentlich
33. STOLPERSTEIN:
jedem von Ihnen geläufig sein:
Der x-Laut gibt sich die Ehre - der KleekSim Text
R50 Satzanfänge werden großgeschrleben,
boxen, Fuchs, Kecks, unterwegs und lfnks - alle diese Wörter
haben einen x-Laut. Beispiele:

Die GroJ3- und Keinschreibung zählt zweifelsohne zu den


TRIIiM-DICH-RUNDE 21 (tösung siehe Seite 102) schwierigsten Bereichen unserer Rechtschreibung.
Formutieren Sie anhand der genannten Beispiete eine Regel Die Einführung der neuen Rechtschreibung hat zu vermehrter
für die Wiedergabe der x-Laute: GroJ3 s chreibung g eführt.

R49 Doch jetzt wird es schon eine Stufe schwieriger:

R51 Nach einem Doppelpunkt wird großgeschrioben,


wenn ein vollständiger Satz fotgt.
Na, was sagen Sie nun? Siehaben \
ohne größeren Aufwand die Stolper- \ f:W Beispiel:
steine rund um die Konsonanten aus dv
dem Weg geräumt. Die Regel 51 lautet: Nach einem Doppelpunkt wird groJ3geschrie-

56 Leitfoden Jür die


,- \--
Konsonanten
><
\
-\
ben, wenn ein volktändiger Satz folgt.

Mal GR0SS und nal klein 57


Wer A sagt, muss auch B sagen:

R52 Nach einem Doppelpunkt wird kleingeschrleben, Kennen Sie den?


wenn der fo(i'ende Text nlcft ats vollständiger Satz PauLchen erhält seinen Aufsatz zurück. >Du weißt doch, dass
aufgefasst wird. man alles großschreibt, was man sehen und anfassen kann.
IÄIarum hast du denn >Löwe< kleingeschrieben?<
- >Herr Lehrer,
Beispiele: fassen Sie mal einen anl<

In der l,Iathematik unterscheidet Wir haben alLe einmal in der Schule gelemt, dass zur Kategorie
man fünf Brucharten: ilen
echten, unechten, unelgentlichen, gleichnamigen und ungleich- Substantiv alle Gegenstände und Lebewesen zählen, die man
namigen Bruch. (Schon wieder was dazugelernt:) anfassen kann. Wie man aber sieht, ist das nicht ganz richtig ...
Zu den Substantiven gehören beispielsweise auch abstrakte
Deutsch: gut Konzepte wie Liebe, Friede und. Freude, Eigenschaften wie
Er vermisste sie immer wieder: ilie Geduld, zu lernen. Dummheit und Xeichtum, Vorgänge wie ltlachstum sowie
Eigennamen.

35. STOLPERSTEIN: Wie lassen sich also Substantive erkennen?


Überschriften - Die Sonne scheint jetzt jeden Tag - Ein unverwechselbares Kennzeichen für die Substantive ist
Müssen wir uns damit lange aufhalten? Hoffentlich nicht, der Einsatz der Artikel: Vor alle Substantive kann man einen
denn die wenigsten haben es noch nicht bemerkt: Artikel setzen.

R53 Das erste Wort einer überschrlft wird großgeschrieben. Beispiele:

Hund. --) der Hund


Katze J die Katze
Substantive - den Dingen einen Namen geben Kind -) das Kind

36. STOLPERSTEIN: Doch hier ist Vorsicht gebotenl Ab und zu schleicht sich zwi-
Substantive immer groß - Diese Regel ist erundwissen schen Artikel und Substantiv ein anderes Wort:

In dieser tJberschrift stehen drei Substantive. Wie sich ohne der -t schöne --t Hund
große Mühe erkennen lässt, wurden sie mit einem qroßen die --) süße -t Katze
Anfangsbuchstaben geschrieben. Sie ahnen bereits,-was auf Sie d.as -.; brave -t Kind
zukommt:
- Manchmal lässt sich auch mithilfe bestimmter Endunqen ein
Substantiv erkennen.
sB l,lol GRqSS und mal klein
Substontive 59
Beispiele: Substantivierte Verben und Adjektive - kleine
Meinung, Mannschaft, Kughei4 Trübsal, Erlaubnß, Ritlrrntm
Wörter auI großem Fuß
37. STOLPERSTEIN:
Da alle anderen Wortarten normalerweise mit einem kleinen
Anfangsbuchstaben geschrieben werden, können Sie die
Wenn das Verb zum Substantiv aufsteigt - Dos Schreiben
ist nicht immer leicht
nächste Trimm-dich-Runde nun ohne Weiteres auf sich
zukommen lassen: Mit großer Wahrscheinlichkeit haben Sie aus dem bisher
Gesagten den Schiuss gezogen, dass alLe Wortarten, die nicht
zur Kategorie Substantiv gehören, kleingeschrieben werden.
TRIMM-DICH-RUNDE 22 (Lösung siehe Seite 103)
Doch wieso wird in der iJberschrift das Wort schreiben groß-
Im folgenden Text sind atte Wörter mit einem kleinen geschrieben, obwohl es sich doch um ein Verb handelt?
Anfangsbuchstaben geschrieben. Berichtigen S'ie atte Wörter, Das Verb schreiben wurde zum Substantiv befördert und wird
die großgeschrieben werden müssen: demzufolge auch großgeschrieben. Also:

mit der gründung des zweiten deußchen reiches am 18. jänner


R55 Verben, die ats Substantive gebraucht werden,
1871 durch otto graf von bismarck sah man mehr denn je die
schreibt man mit großem Anfangsbuchstaben.
notwendigkeit, die bis dahin recht >wild gewachsene<< recht-
schreibung in deutschland durch eine behördliche verordnung
Das )Signalwort(ftir die Beförderung - der Sprachwissenschaftler
verbindltch zu regeln, um eine ungehinderte schriftIiche ver-
spdcht von Substantivierung - ist der vorangehende Ärtikel.
ständigung im neu geschaffenen staat zu ermöglichen. ein jahr
nach der politischen einigung beauftragte man in einer nach
Beispiele:
dresden einberufenen schulkonJerenz der kinder den bis 1879
als preul3ischen kultusminister ttitigen rechtsgelehrten und das Lesen, das Schlafen, im Gehen, beim Trinken,
staatsmann dr. adalbert falk, sich einer einheitlichen recht- vom Singen, zum Schreiben
schreibung anzunehmen.
falk hielt daraufhin die vom 4. bis zum 15. jänner 1876 in Was heißt hier Artikel? Die Wöfter im, beim, vom .und. zum
berlin andauernden >verhandlungen der zur herstellung sind doch Präpositionen, werden Sie mit Recht sagen. - Aber
gröl3erer einigung in der deutschen rechtschreibung beruJenen aufgepasst, hier Liegt eine Verschmelzung mit dem Artikel vor:
konferenz<< ab, zu denen er teilnehmer wie rudolf von raumer,
konrad. duden und wilhelm wilmanns bereits namentlich vorge-
im --> in + dem vom --> von + dpm
beim --> bei + dem zum --> zu + dem
sehen hatte, da diese sachdienliche erfahrung sowie kenntnis
über die bedürfnisse in den schulen besaJ3en.'
I
,l* aro-, :
lstt urwrcL //rn
,J

60 Mol GR?SS und nol klein Substantivierte Verben und Adjektive 61


38. STOLPERSTEIN: und aussteigen. In den Hauptverkehrszeiten ober entsteht
Blitzkarriere für das Adjektiv - Dos gchöne on dieser mitu nte r ei n ( r/ R )
ü cßi chts lose s ( s/ S ) tofse n, ( s/ S ) ch u b se n
Regel ist die leichte Handhabung und (d/D)rrlngeln. Jeder wilt begreiflicherweise der Gefohr des
Auch das Adjektiv hat das Recht, sich als Substantiv zu zeiqen. (z/Z)urückbleibens entgehen. Am liebsten möchte er zu FuJ3
Die nächste Regel ruft: noch Hause wandern, wenn er nur zeitmäJ3ig dozu imstonde
wdre. Oft nuss er minutenllng wlften, um donn doch un-
R56 Adjektive, die als Substantive gebraucht werden. verichteter Dinge zurücl<zustehen, wenn die ankommenden
schreibt man mit großem Anfangsbuchstaben. Wagen bereits besetzt sind. Es grenzt schon fost ans
(w/W)underbare, wenn er es zuwege bingt, ongesichts der
Der vorangehende Artiket ist auch hier als >Signatwort< im Einsatz. (d/D)rängenden Fülle wider Erwoften noch Plotz zu bekommen.
Das sollte eigenttich (n/N)ichts (b/B)esonderes sein, ist ober
Beispiele: doch hciufig (e/E)twas (u/U) ngewöhnliches. lvlon steLlt sich
auf oLle Fdlte erfohrungsgemöJ3 kurz vor der Abfohft der Wogen
d.as Neue, ilas Gute, ilas Seltsame dicht an die Bürgersteigkonte, dorf ober die nötige Vorsicht
dabei nicht außer Acht lossen.o
Nach unäestirnmten Numeralien (Zahlwörtern) wird das Adjektiv
ebenfalls großgeschrieben.
39, STOLPERSTEIN:
Beispiele: Wortpaare - AIt und lung oder die Alten und die Jungen
viel Neues, alles Gute, nichts Seltsames Bei der Schreibung von Wortpaaren hat uns die neue Recht-
schreibung das Leben leichter gemacht. Es spielt nun keine Rolle
Altes klar? Dann überprüfen Sie einfach mal Ihren Kenntnisstand meht ob das Wortpaar ungebeugt (Att und fung) oder gebeugt
in der nächsten Trimm-dich-Runde: (die Alten und die fungen) ist. Die Großschreibung ist in jedem
FaLl korrekt.
TRIII4M-DICH-RUNDE 23 (Lösung siehe Seite 103 f.)
Entscheiden Sie sich für die Schreibung mit großem oder Nochmals als Reoel:
kleinem Anfa ngsbuchsta be n:
R57 Wortpäare für die Bezeichnung von Peronen werden
Das (f/F)ahren mit Bus und StraJ3enbahn großgeschrieben.
Das (f/F)ohren mit dem Bus und der StraJ3enbohn bereitet
dem Grolsstädter in Allgemeinen wenig Vergnügen. Da er tag- Beispiele:
aus, togein nie Zeit hat, mocht ihn schon ein (l/L)ängeres
(4W)drten on den HoLtesteLlen ungeduldig und reizbar.
AIt und Jung / die Alten und die Jungen
Arm und Reich / die Armen und die Reichen
GLücklichenarcise kann man meistens ruhig und bequem ein-
Grol3 und Kein / die GroJSen und die Keinen

62 Mol GRqSS und nal ktein Substantiviefte Veften und Adjektive 63


Die Pronomen - eine ziemlich heikle 6
Angelegenheit

40. STOLPERSTEIN:
Beispiel:
Darf's etwas mehr sein? - ein Baor und ein laar
soll denn das schon wieder? Einmal wird das Wort paar
ltl/as Sehr geehrte Damen und Henen,
groß- und einmal kleingeschrieben. Wie ist das zu erklären? für lhren Brief danke ich lhnen herzlich. Auch diesmal haben
Sie wieder alles zu meiner Zufriedenheit ausgeführt ...
R58 ein paar bezeichnet eine unbestimmte llenge.

Beispiele:

ein paar Äpfel (einige Apfet)


ein paar Rechtschreibregeln (einige Rechtschreibregeln)
ein paar Büroklammern (einige Büroklammern)
Beispiel:

-w Lieber Johannes,
fi)r Deinen/ileinen Bief danke ich Dir/ilir herzlich. Auch dies-
mal hast Du,/ilu wieder alles zu meiner Zufriedenheit ausge-
ftihrt .. -
R59 eln Paor bezeichnet zrei zusammengehörige Teite.

Beispiere: Namen - Soge mir, wie du heil3t ...


ein Paar Socken (zwei Socken) 42. STOLpERSTEIN:
ein Paar Schuhe (zwei Schuhe) Das gibfs nur einmal - das Iote Meer und der ?ozifische
e[n Paar Handschuhe (zwei Handschuhe) |zean
der Grundresel besinnen' die den meisten
41. SToLPERSTETN: b:i'*ts'sxifLT:
Dem Anredepronomen auf der Spur - eine höfliche Geste
Bei der Schreibung der Anredepronomen hat sich durch die R62 Namen werden großgeschrleben.
Einführung der neuen Rechtschreibung einiges geändert. Aber
sehen Sie selbst: Wie steht es jedoch mit mehrteiligen Namen - kennen Sie sich
da aus?
64 l,4al GR1SS und ma[ klein
Namen 65
R63 Adjektive, die zu einem mehrteitigen l{amen gehören.
werden großgeschrleben.

Beispiele:
Beispiele:
der BayerischeWaId der Pazifische 1zean
d.as Tote l[eer KarI der Grol3e die Frankfurter Börse
die Deutsche Post der Deutsche Eissoortyerband das Wiener Schnitzel
der Hamburger Hafen
Das gilt auch für Straßennamen:

die Neue Stral3e, der AIte Platz, die Lange Gasse TRIMM-DICH-RUNDE 24 (Lösung siehe Seite 104)

Entscheiden Sie sich in den folgenden Fätten für die


43. STOLPERSTEIN:
Schreibung mit großem oder kteinem Anfanqsbuchstaben:
Was darf's denn sein? - frönkischer Wein im Bheinischen
Schiefergebirge In Delikatessgachöft
Wo die (s/S)chlesische StraJ3e die (krK)rumme Gosse kreuzt,
Nur nicht nervös werden: Sie sind ja schon beim letzten Stolper-
stein zur Groß- und Kleinschreihrno annclannf befindet sich an der rechten Ecke in Richtung FrühLingsstroJle
dos (n/N)eue (g/G)roJ3e DeLikotessgeschtift. Es grenzt
fasi ons
(w/l/l/)underbare, was es da oltes (g/G)utes zu (k/K)oufen
R64 Adjektive, die von geognfischen ilamen abgeteitet gibt! Da gibt es (h/H)olLtindea (s/S)chweizer und (t/T)ilsiter
sind und aul -lxh enden, werden klelngeschrieben, Ktise, (t/T) hüingische Wurstwaren, (b/B) raunschweiger
wenn sie ricrrt Bestandteil eines Eigennamens sind. M ettw u rst, (f/ F) ra n kfu rte r u n d ( w/ W) i en e r fir ü rstch e n,
(n/M)ünchner Weil3würste; den berühmten (s/S)chwarzwäLder
Beispiele: Speck und (w/14/)estftilischen Schinken bekommt man hier in
besonderer Güte. NotürLich gibt es auch (p/ p)ortugiesische
fränkischer Wein Sardinen; wer (k/K)ieler Sprotten oder lstseeaole haben will,
italienisches Eis findet nirgends bessere. In der llleihnochtszeit ist das
holländischer Käse Schaufenster besonders reichhaLtig dekoieft. Da sehen wir
(n/N) ürnberger Lebkuchen, (k/K) orlsbader 1btoten, (a/A)ache-
Als Bestandteil eines Eigennamens werden sie jedoch ner Pinten, (l,tL)iegnitzer Bomben und (t/T)horner Kathin-
großgeschrieben: chen. Dos Hous empfiehlt ouch den echten (d/D)resdener
die Französische Schweiz StoLIen und (w/ltl/)ormbrunner Gebäck. In groJ3en Scholen
li egen ( i/ I ) to ti eni sch e Äpfet, panische Apfeßinen und
der Indische 1zean
das Rheinische S chi efer g ebir g e

'66 Mot GR05S und mot klein


Nomen 67
(f/F)ronzösische Trouben und Nüsse. Auf Regalen im Hinter- Verbindungen mit Verben - AIIer Anfang ist
grund stehen die Getränke: (g/G)iechische und (s/S)üdtiroler scnwer
Weine, (f/F)ranzösischer Sekt und selbstverständlich ouch
(d/D)eußche Rhein- und Moselweine, Fronkenweine in Bocls- 44. STOLPERSTEIN:
beuteln und von der Sonne verwöhnte (b/B)odische Weine. Verb und Verb - lesep üben und spaziereL gehen
Hierzu mundet om (b/B)esten etwls glnz (b/B)esonderes:
vielteicht (s/S)troJ3burger Gtinseleberpostete, ( r/ R) ussischer
Kaviar, (n/N)orwegischer Sild, (i/I)tolienische 0liven oder Verbindungen aus Verb und Verb werden in der Reget
(h/H)elgolrinder Hummer. k/er ober nach einem schönen Braten getnrnnt gescftrieben.
Ausschou hält, findet in einer Kühltruhe [...] tafelfertig gebra-
tene ( a/A) meikonische H tihnchen oder (e/E ) nglische Puter. Beispiele:
Die Auswahl ist also wirklich groJ3, so doss jeder etwos
(p/ P) ossendes fi nden kann.u baden gehen
schreiben üben
spazieren gehen
Ja, ja, so schnell kann's gehen. Die Fallgruben zur Groß- und
Kleinschreibung haben Sie jetzt ebenfalls kennengelernt. Doch

nA f s
die deutsche Rechtschreibung häLt noch einige Überraschungen
bereit - sehen Sie selbst.

Mal getrennt und mal zusammen -


Beachten Sie Verbindungen mit öleiDen oder lcssen..
Drum prüfe, wer sich ewig bindet
Diese könnten getrennt oder zusammengeschrieben werden, wenn
die Verbindung im übertragenen Sinne verwendet wird:
Achtung, Sie haben das Kapitel einer weiteren Geheimwissen-
liegen bleiben oder liegenbleiben (unertedigt bLeiben)
schaft unserer Rechtschreibung aufgeschlagen: Es geht um die
stehen lassen oder stehenlassen (nicht länger beachten,
>geliebte< Getrennt- und Zusammenschreibung, die auch so man-
chen Profi in Verlegenheit bringt. Mithitfe einiger Faustregeln, sich abwenden)
die in diesem Kapitel besprochen werden, können auch Sie zum
uDn0ens:
Anhänqer dieser Wissenschaft werden.
Oie Verbindung kennen lernen / kennenlernenkann ebenfalls
getrennt oder zusammengeschrieben werden.

68 Mol aetrennt und mat zusomnen Verbindungen nit Verben 69


45. STOLPERSTEIN: infrage/in Frage, zulasten/zu Losten & Co.
Substantiv und Verb - Rad fahren und eigloufen
Ein Blick ins orthografische GruseLkabinett ... 46. STOLPERSTEIN:
mithilfe oder ni! Hiffe? - Wer die Waht hat ...
... hat die Qual, denn bei bestirnmten festen Verbindungen aus
Präposition und Substantiv ist Zusammen- und Getrenntschrei-
hrrnn mÄnl iah.

auJ3erstande/ auJ3er Stande ( sein)


/tn l imstande/im Stande ( sein)
iü.r ,/ infrag e/ in Fr ag e ( stellen)
instand/in Stand ( setzen)
mithilfe/mit Hilfe

P zugrunde / zu Grunde ( g ehen )


zugunsten/ zu Gunsten
zulasten/ zu Lasten (gehen )
zuleide/zu Leide (tun)
-,,4
zumute/zu lüute (sein)
zurand.e/ zu Rande (kommen)
zuschanden/ zu Schanden (machen)
zustande / zu Stande (b ring en )
zutage/ zu Tage (fördern)
Beispiele: zuung usten/ zu Un gunsten
zuwege/zu Wege (bringen)
Hof halten, Kegel schieben, Maschine schreiben, Rail fahren

Die folgenden Wörter werden dagegen zusammengeschrieben, da


das Substantiv als verblasst
- weich schöner Ausdruck ... - anqe-
sehen wird:

eislaufen, kopfstehen, stanilhalten, teilhaben, wundemehmen

70 Mo[ getrennt und mol zusommen


infrage/in Frage, zulasten/zu Losten & Co. 71
Kommasetzung auf einen Btick - Beispiele:
in null Komma nichts Ich hoffe, dass er uns gehött hat.
ll
Hauptsatz Nebensatz
Bei der Zeichensetzung bereitet vor allem der Gebrauch des
Kommas die größten Probleme. In diesem Kapitel können Sie Wenn er fleiJ3ig lernt, wird er eine gute Note schreiben.
sich mit den wichtigsten Regeln auseinandersetzen, um wenigs- I I

Nebensatz Hauptsatz
tens die häufigsten Fehler zu vermeiden. Je geläufiger Ihnen die
Grundregeln werden, desto mehr Boden können Sie unter den
Füßen gewinnen ...
Ich ahne schon, Sie haben den Fall durchschaut - die nächste
Regel wird Ihnen auf der Zunge zergehen:
Übrigens: Auf den Seiten 87 bis 94 finden Sie die wichtigsten
Regeln der Zeichensetzung auf einen Blick - ideat zum Wieder- R68 Das Komma steht zwischen Haupt- und llebensatz.
holen oder Nachschlagen in Zweifelsfällen.

48. STOLPERSTEIN:
Das Komma zwischen Sätzen - ein Zwischenfoll Das Komma zwischen Hauptsätzen - der nötige Abstand
Treffen zwei Hauptsätze aufeinander, wolLen sie sich ebenso
47. STOLPERSTEIN:
voneinander unterschieden wissen wie von Nebensätzen.
Das Komma zwischen Haupt- und Nebensatz - eine
Daher gilt:
Binsenweisheit
Im 25. Stolperstein haben Sie bereits zwei wichtige Merkmale R69 Das l(ommä steht zwischen Hauptsätzen.
des Nebensatzes kennengeternt. Lassen Sie uns noch einmal
zurückb[icken: BeispieLe:

- Der Nebensatz ist unselbstständig und kann daher nicht allein Hans putzt
^t--l das Auto, Stefan spielt Gitarre.
stehen; er gehört zu einem Hauptsatz.
- Der Nebensatz beginnt mit einem Einleitungswon, Zu den
Hauptsatz Hauptsatz
Einleitungswörtern zählt auch die Konjunktion doss.

Und nun gehen wir einen Schritt weiter. Es fehlen ja noch


die Merkmale des Hauptsatzes. Und hier sind sie:

- Der Hauptsatz kann allein stehen.


- Er besteht mindestens aus Subiekt und Prädikat.

72 Kommosetzuna auf einen Etick Dos Kommo zwischen Sdt2en 73


Das.Ko m m a
bei Aufzöh lu n ge-n u n d n ochgestellten . t. . r.
öeUugungen - erstens, zweitens ... , - -

49. STOLPERSTEIN:
Punkt, Punkt, Komma, Strich - nicht zu viet des Guten
Vier Wörter, aneinandergereiht und mithilfe von Kommas von_ Alles verstanden? - Im ersten Beispielsatz handelt es sich um
einander getrennt - dabei kann es sich nur um eine Aufzähtuno zwei Personen (der Neffe Christian und ich); würde man das
handeln: schließende Komma weglassen, wären es drei (Christian, der
Neffe und fch). Der zweite Satz wäre ohne schließendes Komma
R70 Das Komma trennt die Teite einer Aufzähtung. schlichtweg falsch interpunktiert. Prüfen Sie bitte lhren
Kenntnisstand:

Und weil es so schön war, gleich noch ein Beispiel:


TRIMM-DICH-RUNDE 25 (Lösung siehe Seite 105)
Sie sammelt Biefmarken, Ansichtskarten, Münzen.
Setzen Sie in den nachfolgenden Text atle fehlenden Kommas
aber: ei n:

Sie sammelt Briefmarken, Ansichtskarten unil Münzen. Die Gründung der Stadt Aachen
Kaiser Karl der Gro$e war ein eifiger Jdger und nichts liebte er

50. so wie das edLe Weidwerk nit dem er sich von seinen schweren
STOIPERSTEIN:
Die Ergänzung mit Kommas Staaßgeschriften zu erholen pflegte. Nun waren aber in der
- nachgestettte Beifügungen
Gegend wo jetzt die Stadt Aachen liegt vor Zeiten groJ3e
Ein weiterer häufiger Kommafehler taucht bei den nachqestellten Eichen- und Buchenwälder die in ihrer Abwechslung mit dich-
Beifügungen auf. Viele glauben, sich mindestens ein Koinma spa- ten Tonnen- und Fichtenwäldern Sümpfen und Heidestrecken
ren zu können, obwohl es sich um einen klar umrissenen treffliche Verstecke für tt|ild und Raubtiere oller Art obgaben.
Einschub handelt: Es darf oßo nicht wundernehmen wenn der Koiser sobold er in
diese Gegend kam gerode hier am meisten mit seinem Gefotge
Beifügungen werden in Kommas ein- jagte. Auf einer dieser Jogden hotte er sich jedoch bei der
VerfoLgung eines Hirsches ollzu weit von seinen Begleitern
entfemt und kom so im Walde herumirrend zu einem in Trüm-
Beispiele: mern liegenden otten Schlosse. Ats er jedoch dosselbe nöher in
Augenschein nehmen wollte versonk plötzlich sein Ross mit
Christian, mein Neffe, und ich gehen in die Stadt.
An einigen Wochentagen, zum Beispiel dm Mittwoch, spiele ich den VorderfüJ3en in einem Morast. Der Koiser stieg vom Pferde
FuJ3baII.
herob um es herouszuziehen und soh on der Stelle wo dasselbe

74 Kommosetzung auf einen Blick


Dos Kommo bei Aufztihtungen und nachgestellten Eeifügungen 75
die Erde durchbrochen hatte heiJ3e Drimpfe und gleich darouf R72 das gleiche benutzt man bei Übereinstimmung lnDGf-
einen Wasserstraht aus dem Boden oufspitzen. Der fromme hatb einer Gruppe von Dingen oder Lebewesen.
Koiser sonk auf die Erde und dankte Gott in seinem Gebete
für diese Entdeckung denn er erkonnte sofoft dass er eine Heil
bingende Quelle entdeckt hobe. Er getobte gleichzeitig der R73 dosselbe benutzt man bei der tatsächtichen ldentität
Junqfrou l4oio hier einen Tempel zu errichten und sich aus von Dingen oder Lebewesen.
dem aLten Schlosse ein Jogdschloss und eine pfalz bouen zu
lossen. Das wor die erste Entstehung des KaiserpaLastes zu BeispieL:
Aachen und der Liebfrouenkirch"' Hans und. Peter fahren ilas gleiche Auto feder hat ein eigenes
,oseoh Mülter, Auto) und haben denselben Chef (es gibt nur einen Chef).

Achten Sie in Zukunft auf diesen kleinen Unterschied; die jeweili-


ge Bedeutung ergibt sich meistens aus dern Zusammenhang.
Grammatik des täglichen Lebens -
Die tetzten Fallgruben werden aufgespürt 52. STOLPERSTEIN:
Glauben heißt nichts wissen - anscheinend und scheinbsr
Nicht nur die Schreibweise, sondern auch der Gebrauch rles einen Auch hier gibt es einen kleinen, aber feinen Unterschied, der in
oder anderen Wortes lässt manche Anwender oftmals grübetn. 0b der Alltagssprache meist vernachlässigt wird. Die nächsten
es sich nun anscheinend. oder nur scheinbar um das alefche oder beiden Reqeln werden behilflich sein:
dasselbe Buch handelt oder ob Sie im letzten Kapitel nun einiqe
Richtlinien über die r(ommas oder die Kommata qelernt haben'- onschelnend bedeutet Des ist vermutlich so, wie es
dieses Kapitel wird Klarheit schaffen.
erscheint((.
Das Gleiche und dasselbe sind nicht dasselbe
wenn lhr Sprachgefühl gefragt ist
- BeispieLe:

Sie hat sich anscheinend verletzt.


51. STOLPERSTEIN: Er ist anscheinend krank.
Wir sollten nicht Gteiches mit Gteichem vergetten - dos
gleiche und dosselbe
R75 shelnbor bedeutet >es sieht nur so aus(.
Ja, was nun? Sind die beiden Wörter denn nicht ein und
dasselbe? - Nein, keineswegs, mit den Wöftem das gleiche tnd Beispiele:
dasselbe bezeichnet man Unterschiedliches. das oleiche meint Die kit
blieb scheinbar stehen.
-rneint:
eben Gleiches, während dasseläe qenau dasselbe Scheinbar machte es ihm nichts aus, dass er nicht versetzt wurde.

76 Gronmatik des täglichen Lebens Das Gleiche und dosselbe sind nicht dosselbe 77
TRII,I!,1-DICH-RUI{DE 26 (Lösung siehe Seite 105) Singular Plural
Setzen Sie die Wörter anscheinend und scheinbar ein: der Atlas die Atlanten, Atlasse
die Basis die Basen
Sie hat _ den Termin vergessen. da sie nicht gekommen
der Charakter die Charaktere
ist. Die Sonne dreht sich un die Erde. Du hast
das Datum die Daten
sre ................._ vergessen,
das Dogma die Dogmen
das Drama die Dramen
das Examen die Examen, seltener .Examina
Fo1mery u.nd Maße.- Es muss schliel3lich alles das Genus die Genera
seine Ordnung haben der Globus die Globen, Globusse
das Gremium die Gremien
das Gymnasium die Gymnasien

$'' w;/
das Individuum die Individuen
das Jubilöum die Jubiläen
d.er Kaktus die Kaheen, ugs. ffaktusse

o 4\
das Komma die Kommas, Kommata
(nicht: "I(onr2afas)
das Lexikon tlie Lexika, Lexiken
der l{agnet die ltlagnete, seltener iVagneten
das Möbel die Möbel (nicht: *rr{öbeln)

B das l"Iuseum
die Pizza
die Praxis
der Radius
der Rlrythmus
das f,rsrko
die
die
die
die
die
die
Museen
Pizzen, Pizzas
Praxen
Radien
Rhythmen
Risiken, selten Rrsikos
53. STOLPERSTEIN:
das Schema die Schemas, Schemen, Schemata
Welche Pluralform ist die richtige? - Kommas und
Kommoto (nicht: *Schenatas)
das Tempus die Tempora
Die Fremdwörter haben schon bei der Rechtschreibung genug das Virus die Viren
-fatten
Arger bereitet. Doch auch bei der Bildung des pturab iie der Zirkus die Zirkusse
oftmals aus der Reihe. Einige haben sogar mehrere pluralformen.
Sie fahren am besten, wenn Sie sich die unqewöhnlichen
Formen einprägen:

78 Grommotik des tdglichen Lebens Formen und Maße 79


54. STOLPERSTEIN: ernztg tot schriftIich bargeldlos
Wie hieß das doch gleich - dos Poster oder der Poster? maximal Iebendig rund. obdachlos
Nicht nur beim Plural, sondern auch beim Geschlecht der absolut nackt viereckig ganz
Fremdwörter gerät man leicht in Verlegenheit. Muss es nun das total mündlich stumm halb
oder der Poster , d.as oder der Virus, die oder das l/okabel heißen?
Auch hier soiLten Sie die verschiedenen Varianten kennen,
sich im Gebrauch jedoch auf eine Version festlegen. Unqereimtheiten in der Satzlehre - wie man
sich einen Reim darauf macht
der Apostroph
dasBarock oder iler Barock 56. STOLPERSTEIN:
dasBiskuit oder iler Biskuit Zusammengesetzte Adjektive richtig gesteigert - der
iler Bonbon oder ilas Bonbon meistbietende Köuter
der Curry oder das Curry Bei zusammengesetzten Adjektiven und Partizipien dürfen Sie
der Dschungel oder das Dschungel immer nur einen Bestandteil steigern. Die Zeiten, in denen Sie in
der Essay oder ilas Essay *
gröJ3tmöglichster Eile *schnellsfmöglichst das * meistgelesenste
ilas Gelee oder iler Gelee Buch an den *meistbietendsten Käufer veräußert haben, sind
der Joghurt oder ilas Joghurt nun vorbei ...
das Katheder oder iler Katheder
iler Liter oder ilas Liter Es muss also heißen:
ilas Poster oder iler Poster
der Prospekt oder ilas Prospekt (österreichisch) in gröl3tmöglicher EiIe
iler Sakko oder ilas Sakko schnelktmöglich
das meistgelesene Buch
ilas Semikolon
tlas Virus oder iler Virus (außerhalb der der meistbietende Kdufer
Fachsprache)
die Vokabel oder ilas Vokabel (österreichisch)
57. STOLPERSTEIN:

55. STOLPERSTEIN: Die attbekannte Frage - wie oder ak?


Adjektive richtig gesteigeft - einzig, maximol und tot Bei Vergleichen werden die Wörter wie und als häufig falsch ver-
Es gibt bestimmte Wörter, bei denen eine Vergieichsform unüblfch
wendet, obwohl die Regeln verhältnismäßig leicht zu handhaben
ist oder nichf gebildet werden kann, da sie aufgrund ihrer sind. Sie werden es qleich sehen:
Bedeutung bereits etwas Endgültiges bezeichnen. Einige davon
sollte man immer präsent haben: R76 ols verwendet man bei Vergteichen nach dem
Komparativ.

80 Grammatik des täglichen Lebens Ungereintheiten in der Sotzlehre 81


BeispieLe: 58. STOLPERSTEIN:
Hans ist gröl3er als Fritz. Die indirekte Rede - nicht ganz beim Wort genommen
Er ist schlauer ak sein Vater. Ich weiß, der Unterschied zwischen direkter und indirekter Rede
ist lhnen völlig kLar:

R77 vrie veruendet man bei Vergteichen nach dem Posltiv. Während die direkte Rede ein Gespräch im Wortlaut zitiert, gibt
die indirekte Rede eine Außerung nicht unbedingt wortwörtlich
wieder und wird ohne Anfährungszeichen in den Satz eingebaut.
Beispiele:

Petra ist so grol3 wie Astrid. Beispiel:


Mein Bruder ist so alt wie mein Cousin, direkte Rede: Hans sagt: >Ich bin traurig.<
indirekte Rede: I{ans sagt, er sei traurig.
oder: Ilans sagt, dass er traurig sei.

Was jedoch ist Ihnen beim zweiten Beispiel aufgefallen? -


Richtig, die Aussageweise ist eine andere. Warum?

R78 Die indirekte Rede steht im Konjunktiv I (der Mög-


[i ch keitsform ) ,

Wenn die indirekte Rede durch das Wort dass eingeleitet wird,
also: kann jedoch auch der Indikativ (die lliirktichkeitsform) stehen.

bei Ungleichheit -r als Beispiel:


bei Gleichheit --> wie
Hans sagt, dass er traurig ist.

TRIMM-DICH-RUN DE 27 (Lösung siehe Seite 106)


R79 Wenn die indirekte Rede durch das Wort dass eingetei-
Ergänzen Sie die Wörter oß und wie: tet wird, kann der Konjunktiv oder der Indikativ ver-
Er ist gröJ3er _Chistion, aber so grof _Emil. Manfred wendet werden.
hot mehr Biefmarken _ich. _
Er ist genouso schlou Kain.
Bei Oma schmeckt es besser _
zu Hause.

82 Grommotik des tdglichen Lebens Unoereimtheiten in der Satzlehre 83


TRIMM-DICH-RUNDE 28 (Lösung siehe Seite 106) Ubrigens: Es muss immerTeden heißen, wenn ein unbestimmter
Setzen Sie die fotgenden Außerungen in die indirekte Rede: Artikel vorausgeht, also:

Gabi sagte: >Heute muss ich meine Wtische waschen.<<


am 15. eines jeden llonats
Roiner sagt: >Ab heute rauche ich nicht mehr.<< Und wenn ein Adjektiv folgt, darf es hingegen nur yedes heißen:

am 15. jedes neuen l,Ionaß


59. STOLPERSTEIN:
Wie die Zeit vergeht - am 75. dieses Monats odet am IS. 61. STOLPERSTEIN:
diesen Monats? Ende gut, a[[es gut - Datumsangaben mit der,r und den
Heißt es nun am 15. dieses Llonats oder am 15. diesen Monats? - Zu heißen Diskussionen in deutschen Büros führt immer wieder
Um Sie nicht länger auf die Folter zu spannen ... Korrekt heißt die Frage, ob hinter einer Einleitung mit am die Datumsangabe
es. am 15. dieses lfionaß, mit dern oder den fortgeführt werden muss.

Weitere Beispiele: Die Antwort ist schnell gegeben, denn korrekt ist beides:
Anfang dieses Jahres Die Verhandlungen finden am Dienstag, dem 25. März[,] stax.
im Juni dieses Jahres
Mitte dieses l,Ionats oder:

Die Verhandlungen finden am Dienstag, den 25. Mtirz statt.


Dieses war der erste Streich ...
übrigens: Im ersten Fall können Sie frei darüber entscheiden, ob
60. STOLPERSIEIN: Sie nach der Daturnsangabe ein Komrna setzen oder lieber darauf
... doch der zweite folgt sogteich verzichten möchten.
- am 15. jedes Monats Im zweiten Fall hat man Ihnen die Entscheidung abgenommen:
oder om 15. jeden Monats?
Hier steht nach der Datumsangabe kein Satzzeichen.
Nun stellt sich noch die Frage, ob es am 15. jedes l,Ionats oder E_,
am 15. jeden Monats heißen muss. Nun wird es Zeit, Ihr Lieblingsgetränk aus dem Ketter\ jr'
zu holen. Es gibt schLießlich einen Grund zum Feiern: \ ,l,\\
Hier des Rätsels Lösung: Beide Formen des Genitivs sind korrekt. Sie haben 61 Stotpersteine hinter sich gebracht und
einige Kniffe erfahren, wie Sie eingeschliffene Fehler
Daher schreibt man auch:

c
vermeiden können. Ich hoffe, dass Ihnen die Lektüre
am Anfang jedes Jahres oder am Anfang jeden Jahres trotz des trockenen Themas etwas Spaß gemacht hat,
bar jedes Einflusses oder bar jeden f,infusses und wünsche Ihnen weiterhin alles Gute und
viet Erfolg beim Umgang mit unserer Sprachel
84 Granmatik des täglichen Lebens Ungercimtheiten in det Sotzlehrc 8s
.F

Die wichtigsten Regeln der


Zeichensetzung

Wo wird ein Punkt gesetzt?

- am Ende eines Aussagesatzes (Erzählsatzes):


Ich esse lceinen Spinat.
Ich schlafe am besten nach dem Essen,
- nach einern Satzstücl:
Kennst du ihn? - Ja.
Wte war's in iler Schule? - Na ja.
- nach Ablürzungen, die im vollen Worttaut ausgesprochen
werden:
Abb. = Abbililung
cd. - circa
- nach 0rdnungszahlen (0rdlnalzahlen):
Fiedrtch II.
iler 3. Stock
öl
i
/\
f il

Die wichtigsten Regeln der Zeichensetzung 8t


Wo wird ein Komma gesetzt? Genau so, mit viel Schinken belegt, hat sie die Pizza am
Iiebsten.
- bei Aufzählungen:
- zwischenHauptsätzen:
Benjamin kauft sich CDs von Michael Jackson, Madonna,
Er kommt, sie geht.
ABBA.
I,Iuxer spüIt, Vater trocknet ab.
Sie hat T-Shirts in Rot, BIau, Weiß, Grün.
- nach der Briefanrede: - zwischen Haupt- und Nebensatz:
Er dachte, dass das Buch ein schönes Geschenk sei.
Sehr geehrte Damen und Herren, ...
Dass das Buch ein schönes Geschenk sei, dachte er.
Lieber Jürgen, ...
- bei der Datumsangabe: - zwischen Nebensätzen:
Ich glaube, dass er die Arbeit erledigt, die er bekommen hat.
Hamburg, 4. JuIi 2008
Ich hoffe, dass ich die Zeichensetzung nun beherrsche, nach-
- bei Beisätzen (Appositionen):
dem ich sie durchgearbeitet habe.
Albert Einstein, ein deutscher Plrysiker, starb im Jahre
1955.
Bayern, das größte Bundeslani| besteht aus sieben Wo wird ein Semikolon gesetzt?
Regierung sbezirken.
- bei Satzeinschüben: - bei längeren Aufzählungen:
Die Physik beschäftigt sich u. a. mit Arbeit, Leistung,
Mein Vater, der Direktor, spielt gerne Golf.
Energie; Schwingungen, WeIIen; Lichtquellen, Lichtstärken,
Li chtg e s chwindi g ke iten.

rtü- Ö<yo
'j-4--4
Im WaId gibt es Hirsche, Rehe, Hasen und Füchse; Eidechsen,

'\)v t
Schlangen, Blindschleichen; Ameisen, Käfer, Schmetterlinge
und Fliegen.

,tÄJ)J\ - zwischen längeren Sätzen, die inhaltlich eng zusammen-


gehören:
Das Semikolon ersetzt den Punkt, wenn dieser zu stark
trennt; es ersetzt das Komma, wenn dieses zu schwach
Die Sendung wird bald eintreffen, und zwar übermorgen. trennt.
zwischen Satzteilen, die durch Konjunktionen
(Bindewörter) verbunden sind:
Sie möchte zwar fit bleiben, aber keinen Sport machen,
l,Iax möchte in den Tierpark, anilernfalb schreit er.
ffg
{l {l
uq-
-ft/(\'
--Ji-Jt-O"J,:) [],f
t
in bestimmten Fälten bei Infinitiv- und Partizipgruppen:
Sie konnte nichß Bessercs tun, als abzureisen.

88 Die wichtigsten Regeln der Zeichensetzung Die wichtigsten Regetn der Zeichensetzung 89
Bei der Rechtschreibung hatten wir uns vor der Reform streng - vor Satzstücken und f,inzetwörtern, wenn diese angekün-
nach dem >Dud.en< zu ichten; andere Schreibweisen aalten digt werden:
als nicht korrekt. Ende: 10 Uhr
- zwischen Sätzen, von denen der letzte durch eine Preis: 7,50 EIIR
Konjunktion (ein Bindewort) eingeleitet wurde: - bei Zusammenfassungen und Folgerungen:
Der Fall ist erledigt; ilarum wollen wir uns nicht mehr mit Wir fassen zusammen: Der Doppelpunkt kündigt
ihm beschäftigen. Zusammenfassungen und Folgerungen an.
Er hatte gut gelernt; ileshalb erreichte er eine qute Note. Wie schon gesagt: Doppelt genäht häIt besser.

Wo wird ein Doppelpunkt gesetzt? Wo wird ein Fragezeichen gesetzt?


- vor der direkten (wörtüchen) Rede: - nach einer Frage:
Erftagte: >Wird das Wort groJ3geschrieben?< Was machen wir heute Abend?
Sie sagte: >Ja.<< Gehst du mit mir ins Kino?
- vor wörtlich wiedergegebenen Zitaten: - nach alleinstehenden oder innerhalb eines Satzes aufqe-
J. F. Kennedy sagte: )rlch bin ein Berliner.< führten fragewörtern:
- vor Aufzählungen, wenn diese angekündigt werden: Wer? Wessen? Wem? Wen?
In der ],Iathematik gibt es fiinf
Brucharten: d.en echten, Auf die Frage >Wessen?< steht d.er Genitiv.
unechten, uneigentlichen, gleichnamigen und ungleichnami_
gen Bruch.
Die Bundesrepublik Deutschland besteht aus folgenden
Bund.esländern: Baden-Württemberg, Bayern, Berlin,
Brandenburg, Bremen, Hambury, Hessen, I,lecklenburg-
Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-
Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schteswio-Holstein
und Thüingen. fi?fr
t
€F Wo wird ein Ausrufezeichen gesetzt?

- nach Ausrufen, Aufforderungen, Wünschen, Bitten,


o Warnungen und Befehlen:

o Viel GIück!
Fahr doch nicht so schnell!
- nach lmpfindungswörtern (Interjektionen):

90 Die wichtigsten Regetn der Zeichensetzung Die wichtigsten Regetn der Zeichensetzung 91
Ah! 0h! Pfui! Bäh! Buh! pst! Brr! Au!
Wo wird ein Gedankenstrich gesetzt?
nach der Briefanrede:
Sehr geehrte Damen und Herrent ... - beim Gedanken- und Sprecherwechsel:
Lieber Jürqen! ... Wir können Ihnen leider nicht helfen. - Das Haus muss abge-
rissen werden.
,)Essen!K - >Ich komme!<<
- bei Stichwörtern:
,Vortarten: Substantiv Verb - Adjektiv
- - Artikel - pronomen _
Adverb - Konjunktion -
Zahladjektiv - Interjektion
-
FYfr!
bei Kommandos, bei etwas Unerryartetem, bei
Gegenüberstellungen und beim Abbruch der Rede:
Auf die Plätze - fertig - Ios!
Plötzlich- ein sich bewegender Vorhang!
Wo werden Anführungszeichen gesetzt? - vor und nach Einschüben, die das Gesagte näher erläutern:
Ich glaube - und ich bin nicht allein mit dieser Meinuns _.
- bei der direkten (wörtüchen) Rede:
d.ass das wirtschaftIiche System reformbedürftig ist.
Sie fragte: >Gehen wir heute Abend aus?<
>Das weiJj ich noch nicht<, sagre er. r).1"
-
>WiIIst du mitgehen?<, Iragte er.
bei Zitaten: . f+ tf>6
-
>tAnftihrungszeichen<, so heiJ3t die Regel, >werden bei
Zitaten gesetzt.<<
bei Wörtern, die hervorgehoben werden sollen:
gt - :$i -- '4r
Das Wort >Liechtenstein<( wird mit ie qeschrieben.
Die >Süikleutsche Zeitung< ist eine Tägeszeinng.
Wo werden runde Klammern gesetzt?

- bei Erläuterungen zu Wörtern und Sätzen:


Die Interpunktion (Zeichenseaung) kannte man bereits in
der Antike.
Die Parenthesen

#A"
))w
Form.

92 Die wichtigsten Regeln der Zeichensetzunq


- bei Schattsätzen, die ohne Nachdruck gesprochen werden:
Der >Duden<< (er liegtjetzt in iler 24., völlig neu bearbei-
teten unil enyeiterten Auflage vor) ist der Deutschen liebs_
tes Wörterbuch.

Wo werden eckige Klammern gesetzt?

- bei Wörtern und Sätzen, die bereits in runde Klamrnern


gesetzt sind:
Die W0 (United Nations \rganization [2rganisation der
Vereinten Nationenl ) wurde 7945 gegründet.
- bei Anmerkungen, die der Schreibende selbst zum fortlau_
fenden Text macht:
>Vorlöufer [der ltlenschenrechte] waren die
Freiheitsgarantien des frühen englischen Rechts ...<
- bei Buchstaben o.4., die ausgelassen werden:
Ventvechs [e] Iung, Wissbegier [ile]

€,s öY

@r1l

94 Die wichtigsten Regetn der Zeichensetzung


Anhang TRIMM-DICH-RUNDE 3

Lösungen zu den lrimm-dich-Runden a)


b)
TRIMM-DICH-RUNDE 1 c)
d)
Nicht wenigen unter uns ist die deutsche Sprache eine süJ3e Bürde.
Der Last werden wir inne, wenn wir zum Duden greifen und zum e)

fänfzigsten MaI nachschlagen, wie wir uns in Bezug auf die 0


FIoskeI >am besten< am besten verhalten. Zwar können wir mit
s)
Scherzbeispielen prunken, etwa mit jenem, dass die WI-Dele-
gierte in l,Ioskau liebe Genossen und folglich auch Liebe genossen
habe; geht es aber darum, orthografisch ins Schwarze zu treffen, TRIMM-DICH-RUNDE 4
dann haben wir teil an der allgemeinen Ratlosigkeit und der
Trauer darüber, dass uns von der in Regeln gefassten Vollkommen- Haar --> Härchen
heit ftirs Efste noch Welten trennen, Freilich, diese T,rijbsal ist Paar --> Pärchen
auch unser Stolz, denn wer auf dieser Erde kann schon eine derart Boot ; Bötchen
schwierige Sprache vorweisen? Höchstens die Südseeinsulaner oder
die Brüder von der finnisch-ugrischen Sektion, doch deren Idiome b) Wir werden die Vor- und Nachteile abwägen.
gehören gottlob nicht zu den Vorrückungsfächern der internatlo- Der Sämann wird die Saat säen.
nalen Bildung.

TRIMM-DICH.RUNDE 2

Da die Vokale allein und ohne Hilfe eines anderen Lautes


\
ausgesprochen werden, bezeichnet man sie auch als
-/\
Selbstlaute. Die Konsonanten nennt man auch Mitlaute, weiL
bei ihnen mindestens ein weiterer Laut mitklingt. /u
/
b) Der Merkvers stammt von Kaiser Friedrich III., der die
Buchstabenfolge A. E. I. 0. U. als Abkürzung für >Austriae
//
est imperare orbi universo< (>AlLes Erdreich ist Oesterreich
untertan() auf seinen Bauten anbringen ließ. L__
96 Anhong Lösungen zu den finm-dich-Runden
a) c H A L E Transport -, transportieren
b) 5 c H U L E
Adresse -) adressieren
Illustration J illustieren
s H
C F
Addition -t addieren
d) c H E R E Import -+ importieren
e) s c H E M A Drskussion -t diskutieren
tl Kontrolle -) kontrollieren
0 J c N U R
r
Kopie kopieren
s) 0 U A D E R Programm -, programmieren
h) B E o U E M Telefon -) telefonieren
i\ 0 A D R A T Estem -, systematisieren
Korrektur -t korrigieren
i) 0 U E R
Apostroph -t apostrophieren
hoblem ) problematisieren

I rRrMM-DICH-RUNDE 6
TRIMM-DICH-RUNDE 9
ziemlich, Salzsole, Mahnung, Name, Kur, allmählich, Iangsam,
während, Schuhsohle, Denbnal, [Irsprung, Watfisch, Gabi, plan, wiedererkennen, wiedersehen, Widerstand, erwid.ern, widerlich,
PoI, faht, roh, Nahrung, Schwan, sittsam, Hohn, Eefe, bequem, wiederb ekommen, widerspieg eln, unwiderruflich, unwiederbringlich,
spülen, bezahlen, Zahl hin und wieder, Wiedervereinigung, widersinnig, wiederaufneimen,
Wiederoabe

I rRrum-orcr-nutor z

Kamin, Liebe, Riese, Tiger, stiehlt, Wiese, Giebel, blieb, schwierto.


I rnrmr-orcn-nuNDE 1o

veräeh, verriet. Familie, Kaninchen, prise, Souvenir, Bibet, Fibeli Ierche: Singvogel; lirche.. Nadelbaum
Radieschen, Mitglied, ziemlich, I,Iaschine, Linie, alarmieren, tief,
blieben, Hilfe, missglückt, finden, Dieb

98 Anhang
Lösungen zu den Tinm-dich-Runden 99
TRIMM-DICH-RUNDE 11 TRIMM-DICH-RUNDE 15

Leutnant läuten lassen, wissen, Essig, Kasse, Sol3e, heiJ3en, aul3en, fressen, inte-
mit eu, da kein Stammwort Stammwort mit au rcssant, passen, passiert, Straße, FüJ3e, Schlüssel, reil3en, gieJ3en,
mit cu vorhanden vorhanden: Iaut
flieJ3en, aul3erdem, messen, vergessen, Grüt3e, stot3en, prasseln,
Gewtisser

Leute Leuthen
mit eu, da kein Stammwort rnit eu, da es sich um einen TRIMM-DICH-RUNDE 16
mit au vorhanden Eigennamen handelt (Leuthen ist
eine schlesische Gemeinde) Lieferverzug
Es ist fär mich sehr ärgerlich, ilass ilas Mateial, um ilas ich Sie
dringend gebeten habe, nicht angekommen ist, 1hne Eisen kann
TRIMM-DICH-RUNDE 12
ich keinen Stahlbeton herstellen, Doch wöre ilas noch nicht so
schlimm. Dass aber auch ilas HoIz nicht geliefert worden ist, ilas
Gruppe, bellen, fallen, hemmen, Pfeffer, Bett, Lamm, Wall,
ich ftir das Gerüst benötige und ohne ilas ich nicht anfangen
Schritt, Ritt, Robbe, I{ann. kommen
kann, ist mir unverstöndlich. In unserem Vertrag steht, ilass Sie
ftir jeden Schad.en aus verzögerter Lieferung aufkommen müssen.
TRIMM-DICH-RUNDE 13 Sie wollen es doch nicht darauf ankommen lassen.
Ich habe lhnen den groJ3en Auftrag nur unter der Bedingung gege-
R21 Nach kunem Vokal schrcibt
bt man tz.
ben, ilass Sie rechtzeitig liefern. Das kann ich erwarten. Nun trffi
kein l,Iaterial ein, so ilass/soilass ich nicht arbeiten kann. Dass
das so nicht weitergeht, brauche ich wohl nicht sttirker zu beto-
nen. Wie würden Sie in meiner Lage handeln?
TRIMM-DICH-RUNDE 14
Bedenken Sfe, dass auch andere von lhrer Saumseligkeit erfahren.

Paket, Zwieback, backen, buk, Balken, entdecken, dick, Druck,


Ich kann dann Ihr Verhalten nicht mehr verschweigen, ohne ilass
ich mich selbst in ein schlechtes Licht rücke. Ich muss also darauf
Schnecke, Traktor, TaH, nackt, Packer, Fabrik, Genick, Kautschuk,
Zirkus, Sockel, Pakt, Sekot Technik, Hektar, Geschmack; bestehen, dass Sie künftig die Lieferfristen einhalten. Schicken Sie
Kreuzer, schnäuzen, Flö2, Münze, blitzen, nützen, itzen, reizen,
bitte sofort ilas HoIz, damit ich mit der Arbeit beginnen kann. Ich
rechne fest damit.
beizen, ankreuzen, Runzeln, heEen, Geiz, sitzen, schützen

1OO Anhong
Lösunqen zu den frinm-dich-Runden 1o1
TRIMM.DICH-RUNDE 22

entspannen, entzünden, Entlsumme, Enilergebnis, entlang, Mit der Gründung des Zweiten Deutschen Reiches am 18. Jdnner 1.&71
Endreim, enthüIlen, Erulverbraucher, entblöJ3en, Erulfassung, durch Otto Graf von Bismarck sah man mehr denn je die Notwendig-
entlgüItig, entdecken, entbieten, Enrlabrechnung, entbinden, keit, die bß dahin recht >wild gewachsene< Rechßchreibung in
entzwei Deutschland durch eine behördliche Verordnung verbindlich zu regeln,
um eine ungehinderte schriftIiche Verständigung im neu geschaffenen
TRIMM-DICH-RUNDE 18 Staat zu ermöglichen. Ein Jahr nach der politischen Einigung beauf-
tragte man in einer nach Dresden einberufenen Schulkonferenz der
toilernst, Totgeburt, scheintot, Toilfeind., todsicher, sich totarbeiten, Länd.er den bis 1879 als preul3uchen Kulfusninrster tdtigen Rechß-
Totschläg er, toilschick,
töillich, totmachen, todmüde, totschiel3en, gelehrten und Staatsmann Dr. Adalbert FaIk, sich einer einheitlichen
tottreten Rechtschr eibung anzunehmen.

I rnruu-orcr-nulor rg --l Falk hielt daraufhin die vom 4. bis zum 15. Jänner 1876 in Berlin
and.auernden >>Verhandlungen d.er zur Herstellung grö!3erer Einigung
in der deußchen Rechßchreibung berufenen Konferenz< ab, zu denen
seit heute, seiil pünktlich, seit dem g. Jahrhundert er Teilnehmer wie RudoIJ von Raumer, Konrad Duden und Wilhelm
Seit Andreas zur Schule geht, muss er nachmittags Hausaufgaben Wilmanns bereits namentlich vorgesehen hatte, da diue sachdien-
machen. liche Erfahrung sowie Kenntnis über die Bedürfnisse in den Schulen
Seid nett zueinander. besaßen.

TRIMM-DICH-RUNDE 2O TRIMM-DICH-RUNDE 23

Der Brief hinter den Schrank. l,Iit seinen Geschtiften machte er Das Fahren mit Bus und Stral3enbahn
fieI
viel GeId. Der Apfel fiel vom Tisch. Viele Köche verderben den Brei. Das Fahren mit dem Bus und der StraJ3enbahn bereitet dem GroJ3-
Es fehlte nicht viel. Sie fiel aus der RoIIe. städter im Allgemeinen wenig Vergnügen. Da er tl.gaus, tagein nie
Zeit hat, macht ihn schon ein längercs Warten an den Hdltestellen
ungeduldig und reizbar. Glücklicherweise kann man meistens ruhig
und, bequem ein- und aussteigen. In den Hauptverkehrszeiten aber
entsteht mitunter ein rückichtsloses Stoßen, Schubsen und Drtin-
R49 Der x-Laut wird durch x, chs, cks, gs und ls wieder- geln. Jeder will begreiflicherweise der Gefahr des Zurückbleibens ent-
gegeben. gehen. Am liebsten möchte er zu FuJ3 nach Hause wandern, wenn er
nur zeitmäßig dazu imstande wäre. Oft muss er minutenlang warten,
um dann d.och unverrichteter Dinge zurückzustehen, wenn die an-
kommenden Wasen bereits besetzt sind. Es arenzt schon fast ans

1O2 Anhong Lösungen zu den Trimn-dich-Runden 1o3


Wunderbarq wenn er es zuwege bringt, angesichß der ilrringenden
FülIe wider Enuarten noch PIaE zu bekommen. Das sollte eiäentlich TRIIIM-DICH-RUNDE 25
nichß Besonderes sein, ist aber doch häufig etwas Ungewöinliches.
Man stellt sich auf alle FälIe erfuhrungsgemäJ3 kurz vor der Abfahrt Die Gründung iler Stoilt Aachen
W?5"! dicht an die Bürgersteigkante, darf aber die nötige
!:,
Vorsicht dabei nicht auJ3er Acht lassen.
Kaiser KarI der GroJ3e war ein eifriger Jägert,l und nichts liebte er
so uie das edle Weidwerk, mit dem er sich von seinen schweren
Staatsgeschäften zu erholen pflegte. Nun waren aber in iler Gegend,
wo jetzt die Stadt Aachen liegt, vor kiten grol3e Eichen- und
BuchenwäIder, die in ihrer Abwechslung mit dichten Tannen- und
Im Delikatessgeschält FichtenwäIdem, Sümpfen und. Heidestrecken treffliche Verstecke fiir
Wild- und Raubtiere aller Art abgaben. Es darf abo nicht wunder-
Wo die Schlesische Stral3e die Krumme Gasse kreuzt, befindet
sich an nehmen, wenn der Kaiser, sobald er in diese Gegend kam, gerad.e
d.er rechten Ecke in Richtung FrühlingsstraJ3e das neue groJ3e Delira_
hier am meisten mit seinem Gefolge jagte. Auf einer dieser Jagden
tessgeschäft. Es grenzt fust ans Wund.erbare, was es da albs Gutes hatte er sich jedoch bei der VerfuIgung eines Hirsches albu weit von
zu kaufen gibt! Da gibt es IIoIIänder, Schweizer und Tilsiter Käse.
seinen Begleitem entfemt und kam so[,] im Walde herumirrend[,]
thüingische llurstwaren, Braunschweiger ltletlwurst, Ercnkfurter und zu einem in Trämmem liegerulen alten Schlosse. AIs er jedoch ilas-
Wiener Würstchen, It!ünchner WeiJ3würste; den berühmten Schwarz-
selbe näher in Augenschein nehmen wollte, veßank plötzlich sein
wälder Speck und westfäIischen Schinken bekommt man hier in
Ross mit den VorderftiJ3en in einem Morast. Der Kaiser stieg vom
besond.erer Güte. Natürlich gibt es auch portugiesische Sardinen; wer
Pferde herab, um es herauszuziehen, unil sah an der SteIIe, wo ilas-
Kieler Sprotten od.er ?stseeaale haben wilt,
finitet nirgends bessere. selbe die Erde durchbrochen hatte, he$e Dämpfe und gleich darauf
In der Weihnachtszeit ist ilas Schaufenster besonders reichhaltiq einen Wasserstrahl aus dem Boden aufspitzen. Der fromme Kaiser
dekoriert. Da sehen wir Nümberger Lebkuchen, Karßbader Obläten,
sank auf die Erde und dankte Gott in seinem Gebete für diese
Aachener hinten, Liegnitzer Bomben untl Thorner Kathrinchen. Das
Entdeckung, denn er erkannte sofort, dass er eine HeiI bringende
Haus empfiehlt auch den echten Dresdener Stollen und Warmbrunner
QueIIe entdeckt habe. Er gelobte gleichzeitig der Junqftau tlaia
[,]
Glbäck. groJkn Schalen liegen italienische Äpfel, spanische Apfet_
\
sinen und lranzösische Trauben und Nüsse. Auf Rega[en im nin[ir_
hier einen Tempel zu errichten und sich aus dem alten Schlosse ein
Jagdschloss und eine Pfab bauen zu lassen. Das war die erste
grund stehen die Getränke: griechßche und Südtiroter Weinq
franzö- Entstehung des Kaiserpalastes zu Aachen und der Liebfrauenkirche.
srscfter Sekt und selbstverständlich auch ileutsche Rhein_ und Mosel_
weine, Frankenweine in Bocksbeuteln und von d.er Sonne verwöhnte Joseoh Müller
badische Weine, Ilierzu mundet am besten etwas ganz Besonileres:
vielleicht StraJ3burger Gänseleberpastete, russischer Kaviar, notweai- TRIMM-DICH-RUNDE 26
scher Sild, italienische 0liven oder Helgoländer Hummer. Wer abel
nach einem schönen Braten Ausschau häIt, Sie hat anscheinenil den Termin vergessen, da sie nicht gekom-
findet in einer Kühltrune
[...] tafelfertig gebratene amertkanische Hähnchen oder enalische men ist. Die Sonne dreht sich scheinbar um die Erde, Du hast sie
Puter. Die Auswahl ist also wirklich grol3, so dass jeder etuä anscheinend verq es s en.
Passendes finden kann,

1O4 Anhano
Lösungen zu den fimn-dich-Runden l's
TRIMM-DICH-RUNDE 27 Quellennachweis
Er ist gröl3er aß Christian, aber so groJ3 wie Emil. IhanJred hat
mehr Briefmarken als ich. Er ist genauso schlau wie Karin. Bei Abdruckgenehmigung wurde freundlicherweise für folgende
0ma schmeckt es besser als zu Hause. Textstellen von den betreffenden Verlaoen erteilt:

TRIII{M-DICH-RUNDE 28 (Zitat Seite 13): Süddeutsche Zeitung vom 27. JUU 1982,
Streiflicht
Gabi sagte, sie müsse heute ihre Wäsche waschen.
oder: Gabi sagte, dass sie heute ihre Wäsche waschen müsse, (Zitat Seite 48 f.): Ehehatt, Ernst, und Krempin, Axel M.:
oder: Gabi sagte, dass sie heute ihre Wäsche waschen muss. Deutsch auf fröhliche Art, 66. Auflage 1991, Seite 19
>Aus einem Brief: Lieferverzug<
Rainer sagt, er rauche ab heute nicht mehr.
oder: Rainer sagt, ilass er ab heute nicht mehr rauche. (Zitat Seite 60): Poschenrieder, ThorwaLd, und Stang,
oder: Rainer sagt, ilass er ab heute nicht mehr raucht. Christian: Gutachten zu ausgewählten Bereichen des Recht-
schreib-Erneuerungsentwurfes >Deutsche Rechtschreibung -
Vorschläge zu ihrer Neuregelung, herausgegeben vom Inter-
nationalen fubeitskreis für 0rthographie, Tübingen 1992( mit
einern Ergänzungsvorschlag zur Regelung der Besonderheiten
der deutschen Schriften, Verlag Bund für deutsche Schrift und
Spnche, Hannover 1993

(Zitat Seite 62 f.): Neis, Edgar: Moderne deutsche Diktatstoffe

(Zitat Seite 67 f.): Neis, Edgar: Moderne deutsche Diktatstoffe

(Zitat Seite 75 f.): Mütter, Joseph: Die Gründung der Stadt


Aachen; aus: Neis, Edgar: Moderne deutsche Diktatstoffe

Wir haben uns bemüht, alle Inhaber von Textrechten ausfindig zu


machen. Sollten Rechteinhaber hier nicht aufgeführt sein, so ist
der Verlag für entsprechende Hinweise dankbar. Leider konnten
wir keinen Kontakt mit den Herren Ernst Ehehalt / Axel M.
Krempin und mit Herrn Edgar Neis herstellen.

106 Anhong Quellennachweis 1O7


Register tt -,
FdE. lennungs-n/ verDrndungs-n Namenwort s. Substantiv
lläuch-h s. Verbindungs-h Nebensatz (cuedsatz) 25, 47
laupßatz 47 f. Nennwot s. Substantiv
Die Zahlen hinter den Stichwörtern verweisen ieweils auf die
Hauptwort s. Substantiv -nls s, s-Laut, 36
Stolpersteine, in denen der betreffende Begriftertäutert wird. -nelt lo Nomen s. Substantiv
hinweisendes Fi.irwort s. Demonstrativ- Numerale (Zahlwort) 31, 38
pronomen
t e 12 Doppelschreibung
Höflichkeitsanrede s. Anredepronomen ,drtizip (Mittelwon) 56
Adjektiv (Eigenschaftswort) 38, 55 f. - l(onsonant 15
?lunl 53
als/wie 57 - Vokal 1 f. I einfaches s. einfaches i Prädikat (Satzkern, Satzaussage) 47
Auedepronomen 41 t langes s. langes i
anscheinend/ schetnbar 52
Wai 14
ieh 8 {10
Anikel (Geschlechtswof) 25. 36 f. -ieren 70
üiqennamen s. Namen
(iu/eu 13 -ig/-lidt 32
Eigenschafu wort s. Adjektiv $lativpronomen (bezügtiches
Aufzählungen 49 einfaches i indirelite Rede 58 Fürwort) 25
9
-ine 9
einfaches s s. J-[äut
.bar 5 ent-/end- 26 kal 5, 36
teifügung, nachgestellte 60 &am 5
50 erdkundliche Namen s. Namen ildey'jeden
bestimmter Artiket s. Artikel Eszett s. r-Laut Satzanfang 34
bezügtiches FüMort s. Relativ- ficft 1r ff. Satzaussage s. Prädikat
pron0men Xümmasetzung 47 ff. Satzgegenstand s. Subjekt
'l/v/ph zs Konjunktion (Bindewort) 25 Satzkem s. Prädikat
Buchstabenverdoppetung s. Doppet- fer-/ver- 30
schreibung Xonjunlrtiv (Uögtichkeitsform) 58 Satzlehre 56 ff
Jiel,/iel 31
29 tt. Ibnsonant (l,litlaut) 15, 20 sch 4
l-Laü
d6/dass 25 Konsonantenverdoppelung s. Doppel- scharfes s s. s-Laut
Fremdwort
ddss 58 schreibung seit/seid 28
- mit i-laut 9
das gleiche/dasselbe 51 Selbstlaut s. Vokal
- mit k-Laut 21
Dehnungs-e s. langes i langes i r ff. sitbentrennendes h s. Verbindungs-ft
Ilehnungs-h 3 ff. hut-Buchstaben-Beziehunq s-Laut 22 ff.
Genus s. Geschtecht, grammatisches
dem/den 67 g€ografische Namen s. Namen s. Konsonant/Vokal Spnchlehre s. Grammatik
Iremonstntivpronomen (hinweisen- Geschlecht, grammatfuches 54 stammschLießendes h s. Verbindungs-lr
des Färwort) 25 Geschtechtswort s. Artikel ffirzaht s. Pturat stummes i s. Dehnungs-ä
dieses/diesen 59 Getrennt- und Zusamrnenschreibung
lnßs- s. s-Laut Subjekt (Satzgegenstand) 47
Diminutivform s. Verkleinerungsform 44 tf.
Mitlaut s. Konsonant Substantiv (Nomen, Ilauptwort,
Dingwoft s. Substantiv Gtiedsatz s. Nebensatz
Mittelwod s. Partizip Namenwort, Dingwort,
Diphthong s. Doppellaut Möglichkeitsform s. Konjunktiv Nennwort) 36
Grammatit 51 ff.
Doppellaut (Diphthong, Zwielaut) Groß- und (leinschreibung 34 ff.
12 If., 79 lqhgestettte Beifügung s. Beifägung, !ätigkeitswort s. Verb
Doppelpunlt 34
' tachgestellte f-Laut 26 ff.
Namen 42 f. tod-/tot- 27

'l0g Anhong
Register 1Og
Trennungs h s. Verbindungs-h
-tum 5, 36 fn der Reihe deutsch üben bisher erschienen:
Tunwort s. Verb
Band 1 Band 10
oder,,mlch"? übungen zur neuen Rechtschreibung
Überschdft 35 "mlf"
Übungen zur Formenlehte - eubearbeitüng
Umtaut 2, 12 Ubungen zu den Verben, substantiven, Wichtige Neuerungen mit Übungen
unbestimmtes Numerale zum Artikelgebrauch, zu Pronomen, und Tests zur Lernkontrolle.
s. Numerale AdßHiven, Präpositionen und zur tSBN 978-3-19-107458-6
ung 36 Syntax.
ls8l[ 978-3-19-007449-5 Band ll
Wörter und sätze übungen für Fort-
Verb (Zeitwoft, Tätigkeitswort, 8'f',16 3/4 geschrittene
Tunwort) 37,44 f. Whd mit den typischen Fehlern! Zum Reaktivieren, Festigen und Vertie-
Verbindungs-h (silbentrennendes Lem- und Ubungsbücher mit Hinwei- fen der Grammatik- und Wortschatz-
h, stammschließendes h, sen r Vermeidung häufig vorkom- kenntnisse.
Trennungs-h, Hauch-l) 6 mender Fehler in Grammalik und tsBN 978-3-19-007459-4
Wortschatz.
Verdoppelung s. Doppe[schreibung Band 12
Teil l: ISBN 978-3-19-007451-8
Vergleich 55 f. Teil 2: |SBN 978-3-19-007452-5 Diktate hören - schrelben - korri-
Verkleinerungsf orm (Diminutiv- gieren
form) 2 Bänd 5/6 Übungsdiktate für die Grund-, MitteF
Vokal (Selbstlaut) 1 f. Satfs besser! und Oberstufe (mit 2 Audio-CDs).
Vokalverdoppelung s. Doppel-
Arbeitsbücher für Fortgeschrittene tsBN 978-3-19-007460-O
Teil 1: Grammatik
schreibung Band 13
lsBN 978-3-19-007453-2
Teil 2: Ausdruckserweiterung Starke Verben
wie/als 57 lsBN 978-3-19-007454-9 Unregelmäßige Verben des Deutschen
wieder/wider '\7 zum LJben und Nachschlagen
Band 7 lsBN 978-3-19-007488-4
Wortpaare 39
Schwierige Wörter
Ubungen zu Verben, Nomen und Band 14
x-Laut 33 Adjektiven Schwache Verben
tSBN 978-3-19-0074s5-6 Regelmäßige verben des Deutschen
zum Uben und Nachschlagen
Zeitwort s. Verb Band I lSBN 978-3-19-007489-r
Zwietaut s. Doppettaut ,,der",,,die" oder,,das"?
Übungen zum Gebrauch des Artikels Band 15
lsBN 978-3-19-007456-3 Präpositionen
lsBN 978-3-19-007490-7
Band 9
Wortschatz und mehr Band 16
Ein Übungsbuch zur spielerischen Verbformen Bildung & cebrauch
Beschäfiigung mit Vokabular zu über lsBN 978-3-19-007491-4
50 Themen.
lSBN 978-3-19-007457-0

1'lO Anhong
w{v.büeberde
,illil[iluil[[lüuilil