“Año de la Universalización de la Salud”

UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA
CIMA

FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
TEMA:
HISTORIA DE LA EPIDEMIOLOGIA
CURSO

“EPIDEMIOLOGIA GENERAL Y ESTOMATOLOGICA”

Docente: Dra. Valle Castro Karina

Ciclo: VIII

Integrantes:

 Berrios Fernández, Danitza M.

TACNA - 2020
 HISTORIA DE LA EPIDEMIOLOGIA

L a epidemiología es la rama de la salud pública que tiene como propósito describir y explicar la dinámica de
la salud poblacional, identificar los elementos que la componen y comprender las fuerzas que la gobiernan, a
fin de intervenir en el curso de su desarrollo natural. Actualmente, se acepta que para cumplir con su cometido
la epidemiología investiga la distribución, frecuencia y determinantes de las condiciones de salud en las
poblaciones humanas así como las modalidades y el impacto de las respuestas sociales instauradas para
atenderlas. Para la epidemiología, el término condiciones de salud no se limita a la ocurrencia de enfermedades
y, por esta razón, su estudio incluye todos aquellos eventos relacionados directa o indirectamente con la salud,
comprendiendo este concepto en forma amplia. En consecuencia, la epidemiología investiga, bajo una
perspectiva poblacional: a) la distribución, frecuencia y determinantes de la enfermedad y sus consecuencias
biológicas, psicológicas y sociales; b) la distribución y frecuencia de los marcadores de enfermedad; c) la
distribución, frecuencia y determinantes de los riesgos para la salud; d) las formas de control de las
enfermedades, de sus consecuencias y de sus riesgos, y e) las modalidades e impacto de las respuestas adoptadas
para atender todos estos eventos. Para su operación, la epidemiología combina principios y conocimientos
generados por las ciencias biológicas y sociales y aplica metodologías de naturaleza cuantitativa y cualitativa.

La transformación de la epidemiología en una ciencia ha tomado varios siglos, y puede decirse que es una
ciencia joven. Todavía en 1928, el epidemiólogo inglés Clifford Allchin Gill1 señalaba que la disciplina, a pesar
de su antiguo linaje, se encontraba en la infancia. Como muestra, afirmaba que los escasos logros obtenidos por
la disciplina en los últimos 50 años no le permitían reclamar un lugar entre las ciencias exactas; que apenas si
tenía alguna literatura especializada, y que en vano podían buscarse sus libros de texto; dudaba incluso que los
problemas abordados por ella estuviesen claramente comprendidos por los propios epidemiólogos. Siete
décadas después, el panorama descrito por Gill parece diferente, y actualmente ningún avance médico sería
completo sin la participación de la epidemiología
PRINCIPIOS

En epidemiología se estudian y describen las enfermedades que se presentan en una determinada población, para lo
cual se tienen en cuenta una serie de patrones de enfermedad, que se reducen a tres aspectos: tiempo, lugar y persona:
el tiempo que tarda en surgir, la temporada del año en la que surge y los tiempos en los que es más frecuente; el lugar
(la ciudad, la población, el país, el tipo de zona) en donde se han presentado los casos, y las personas más propensas
a padecerla (niños, ancianos, etc., según el caso).

La epidemiología surgió del estudio de las epidemias de enfermedades infecciosas; de ahí su nombre. Ya en el siglo
XX los estudios epidemiológicos se extendieron también a las enfermedades no infecciosas. Para el análisis adecuado
de la información epidemiológica se requiere cada vez con mayor frecuencia un equipo multidisciplinar que prevea
la participación de profesionales de otros ámbitos científicos, entre los cuales la demografía y la estadística son
especialmente importantes.

OBJETIVOS:

La epidemiología es parte importante de la salud pública y contribuye a:

 Definir los problemas e inconvenientes de salud importantes de una comunidad;

 Describir la historia natural de una enfermedad.
 Descubrir los factores que aumentan el riesgo de contraer una enfermedad (su etiología).
 Predecir las tendencias de una enfermedad.
 Determinar si la enfermedad o problema de salud es prevenible o controlable;
 Determinar la estrategia de intervención (prevención o control) más adecuada.
 Probar la eficacia de las estrategias de intervención.
 Cuantificar el beneficio conseguido al aplicar las estrategias de intervención sobre la población;
 Evaluar los programas de intervención.
 La medicina moderna, especialmente la mal llamada medicina basada en la evidencia (medicina factual o
medicina basada en estudios científicos), está basada en los métodos de la epidemiología.

MORTALIDAD Y MORBILIDAD

La morbilidad se refiere a la incidencia de enfermedades en la población, incluyendo tanto enfermedades mortales

como no mortales. Las estadísticas de la morbilidad definen la salud pública de una población con mayor precisión
que las de mortalidad, porque muchas enfermedades tienen una mortalidad relativamente baja.

PROGRESION DE LA ENFERMEDAD

En términos de sintomatología clínica, el curso de una enfermedad infecciosa aguda puede dividirse en etapas:

 Infección: el microorganismo invade, coloniza y crece en el hospedador.

  Período de incubación: el período de tiempo entre la infección y la aparición de los síntomas de la
enfermedad.
 Período agudo: la enfermedad está en su punto culminante, con síntomas claros como fiebre y escalofríos.
 Período de declive: los síntomas de enfermedad están cediendo, la fiebre disminuye, usualmente después
de un período de sudoración intensa, y aparece una sensación de bienestar.
 Período de convalecencia: el enfermo recupera las fuerzas y vuelve a la normalidad.

METODOLOGIA

La epidemiología se basa en el método científico para la obtención de conocimientos, a través de los estudios
epidemiológicos. Ante un problema de salud, y los datos disponibles sobre el mismo, formularemos una hipótesis, la
cual se traduce en una serie de consecuencias contrastables mediante experimentación. Se realiza entonces un
proyecto de investigación que comienza con la recolección de datos y su posterior análisis estadístico, que permite
obtener medidas de asociación, medidas de efecto (riesgo atribuible) y medidas de impacto (fracción etiológica o
riesgo atribuible proporcional), tanto a nivel de los expuestos como a nivel poblacional. De los resultados de esta
investigación es posible obtener conocimientos que servirán para realizar recomendaciones de salud pública, pero
también para generar nuevas hipótesis de investigación.

ETIOLOGIA DE LA ENFERMEDAD

El triángulo epidemiológico causal de las enfermedades está formado por el medio ambiente, los agentes y el huésped.
Un cambio en cualquiera de estos tres componentes alterará el equilibrio existente para aumentar o disminuir la
frecuencia de la enfermedad, por lo tanto se pueden llamar factores causales o determinantes de la enfermedad

TRANSICION EPIDEMIOLOGICA

Constituye un proceso de cambio dinámico a largo plazo en la frecuencia, magnitud y distribución de la morbilidad
y mortalidad de la población.

La transición epidemiológica, que va acompañada por la transición demográfica, presenta cuatro aspectos a destacar:

 Desplazamiento en la prevalencia de las enfermedades transmisibles por las no trasmisibles.

 Desplazamiento en la morbilidad y mortalidad de los grupos jóvenes a los grupos de edad avanzada.
 Desplazamiento de la mortalidad como fuerza predominante por la morbilidad, sus secuelas e invalideces.
 Polarización epidemiológica. La polarización epidemiológica sucede cuando en distintas zonas de un país o
en distintos barrios de una misma ciudad encontramos diferencias en la morbilidad y mortalidad de la
población.
RAMAS RELACIONADAS

Epidemiología descriptiva: es la rama de la epidemiología que describe el epidemiológico en tiempo, lugar y persona,
cuantificando la frecuencia y distribución del fenómeno mediante medidas de incidencia, prevalencia y mortalidad,
con la posterior formulación de hipótesis.

Epidemiología analítica: busca, mediante la observación o la experimentación, establecer posibles relaciones causales
entre factores a los que se exponen personas y poblaciones y las enfermedades que presentan. Las medidas empleadas
en el estudio de esta rama de la epidemiología son los factores de riesgo, cuyo resultado es una probabilidad.

Es posible distinguir dos tipos: riesgo absoluto y riesgo relativo.

 RIESGO ABSOLUTO: probabilidad de una enfermedad (baja, moderada, alta); si se considera la probabilidad
de la enfermedad durante un periodo de tiempo, de lo que se está hablando es de una incidencia y no de un riesgo
absoluto.
 RIESGO RELATIVO: cuando se comparan dos riesgos absolutos entre sí; se trata de una probabilidad relativa
(más alta o más baja que el otro); se ha de tener en cuenta que un riesgo relativo, por muy alto que sea, puede
ser irrelevante.

 Epidemiología experimental: busca, mediante el control de las condiciones del grupo a estudiar, sacar
conclusiones más complejas que con la mera observación no son deducibles. Se basa en el control de los
sujetos a estudiar y en la aleatorización de la distribución de los individuos en dos grupos, un grupo
experimental y un grupo control. Se ocupa de realizar estudios en animales de laboratorio y estudios
experimentales con poblaciones humanas.
 Ecoepidemiología: busca, mediante herramientas ecológicas, estudiar integralmente como interaccionan
los factores ambientales con las personas y poblaciones en los medios que los rodean y como ello puede
influir en la evolución de enfermedades que se producen como consecuencia de dicha interacción.

GIROLAMO FRACASTORO

Escribió dos libros de alto interés en la historia de la medicina: uno

es un poema para informar sobre una horrible y nueva enfermedad
en Europa, la sífilis; el otro libro, aún más importante, es De
contagionibus, que provee una naciente teoría sobre el contagio de
enfermedades, y es considerado el primer texto que habla de esto en
la historia de la medicina.
 Su teoría ofrece tres posibilidades interrelacionadas para explicar la naturaleza del contagio de enfermedades en
general.

 La primera, la enfermedad puede ser transmitida por contacto directo.

 La segunda posibilidad es a través de lo que él llamó "fomes". Estos son vectores de infección que
hospedan a la semilla esencial del contagio y causa la infección.
 La tercera categoría es la transmisión a distancia.

CONCLUSIONES

Las directrices para la epidemiología moderna son variables y el desafío al que se encuentra la Salud
Pública, es llevar a la práctica los resultados en beneficio de la comunidad. Continuamente surgirán
nuevos problemas y su solución exigirá una dosis considerable de especialización.

BIBLIOGRAFIA
 https://www.mscbs.gob.es/biblioPublic/publicaciones/recursos_propios/resp/revista_cdrom/
VOL68/68_m_107.pdf
 https://es.wikipedia.org/wiki/Girolamo_Fracastoro
 https://es.wikipedia.org/wiki/Epidemiolog%C3%ADa#Ciencia