Academia San Sebastián Mártir

San Sebastián, Puerto Rico

Prontuario

 Información General

Nombre del maestro: Pérez Ramírez, Carmelo R.

Titulo: Español 10

Salón: 102

Días: martes y jueves

Horas: 10:00 AM a 12:00PM

Correo electrónico: carmerub@yahoo.com ó carmerub@gmail.com

Página web: http://juventudentretenida.tripod.com

 Descripción del curso:

 El curso de Español 10 será uno el cual se ofrecerá a los estudiantes los martes y jueves de 10:00 Am
a 12:00 Pm. El mismo será dinámico el cual yel maestro será un guía del estudiante para que obtenga los
conocimientos necesarios y así ser una persona holística.
 Dicho curso tendrá énfasis en:
 El análisis críticos de obras literarias
 ampliar y mejorar el dominio y habilidades de la lectura
 Ampliar y mejorar el dominio gramatical y redacción
 Ampliar y mejorar las habilidades de comunicación oral
 Comenzar a prepararse para el College Board y universidad

 Objetivos del curso:

 Conocer el origen y evolución del idioma español
 Poder hacer análisis crítico literario
 Como usar el sistema de fichas bibliográficas MLA
 Mejorar y ampliar las habilidades y dominio de:
 Lectura
 Gramática
 Ortografía
 Redacción
 Razonamiento verbal
 Comunicación oral
 Conocer diferentes movimientos y géneros literarios.
 Conocer que es:
 Arcaísmo
 Características básicas del español de América
 Ampliar el vocablo del estudiante
 Contenido del curso:
 La literatura de la Edad Media
 El conde Lucanor
 Jarchas
 Calila e Dimna
 El libro del buen amor
 Los géneros literarios medievales y los inicios de la literatura española
 Origen y evolución de la lengua española (I)
 Las etimologías
 Unidades que componen la lengua
 Reglas de ortografía general
 El debate
 Ensayo
 El informe oral
 El Prerrenacimiento
 La Celestina
 El Prerrenacimiento: época de transición
 Origen y evolución de la lengua española (II)
 Los arcaísmos
 Los conectores lógicos (I)
 Unidades que componen la lengua
 Signos de puntuación
 Estructuras narrativas
 La anécdota: estructuras narrativas
 La anécdota: estructura narrativa dramatizada
 La literatura de la Conquista
 Diario
 Historia verdadera de la conquista de la Nueva España
 Fray Bartolomé de las Casas
 El discurso de la Conquista
 El español de América
 Los dichos
 Los conectores lógicos (II)
 Los pronombres, determinantes y los nexos
 Los signos de puntuación (II)
 La noticia
 La noticia radial: la dicción, el vocabulario y la entonación
 El Renacimiento
 El Lazarillo de Tormes
 Canción V
 Soneto V
 Noche oscura del Alma
 Noche serena
 Las moradas
 La literatura renacentista
 La comunicación: un acto social
 Palabras primitivas y derivadas
 La referencia: la anáfora y la catáfora
 El enunciado
 Las letras mayúsculas
 El texto narrativo: el cuento breve
  La naracion oral: el cuento colectivo
 El Barroco
 Fábula de Polifermo y Galatea
 Sueño de muerte
 Hombres necios
 Peribañez y el Comendador de Ocaña
 La vida es un sueño
 La visión del mundo en el S. XVII
 La comunicación y el signo lingüístico
 Las palabras monosémicas y las polisémicas
 La referencia: elipse y la sustitución léxica
 La estructura de la oración
 La acentuación ortográfica
 El texto narrativo: estructura cronológicas con fechas
 Uso del MLA (será dado por el maestro)

 Cervantes y la novela moderna
 El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha
 Alguna obra de teatro de Cervantes (depende del tiempo y será dado por el maestro)
 Cervantes y la novela del Siglo de Oro
 La denotación y connotación
 Los campos semánticos
 La series de palabras
 El sintagma nominal
 La tilde diacrítica
 El retrato físico
 La presentación oral de un autorretrato
 Hamlet
 Neoclasicismo
 Cartas marruecas
 De vuelta al estilo clásico
 Habla y lengua
 Los sinónimos y los antónimos
 Las analogías (I)
 El núcleo del sintagma verbal: verbo
 Uso de la b y la v
 El texto descriptivo: descripción de un lugar
 La descripción oral de un lugar
 El Romanticismo español
 Don Álvaro o la fuerza del sino
 Don Juan Tenorio
 La literatura del Romanticismo
 El lenguaje: tipos y características
 Las palabras homófonas y las parónimas
 Las analogías (II)
 El verbo (II)
 Uso de la y y la ll
 El texto descriptivo: descripción objeto
 La descripción oral de un objeto con la ayuda de un diagrama
 Frankenstein o el moderno Prometeo
 El Romanticismo en Hispanoamérica
  Facundo
 María
 Martin Fierro
 El discurso romántico hispanoamericano
 Las funciones del lenguaje
 Los usos figurados
 Las analogías (III)
 Los complementos del verbo: directo, indirecto, circunstancial
 Uso de la j y la g
 Las instrucciones de un proceso
 La explicación oral de un proceso
 La corriente romántica en Puerto Rico
 A mis amigos
 Autógrafo, Coplas y Ante una puesta de sol
 El propósito de la Normal
 El último borincano
 Canto a Puerto Rico
 Los inicios de nuestra literatura y el discurso romántico
 El lenguaje literario (I)
 Las palabras compuestas y las parasintéticas
 La coherencia (I)
 Otros complementos del verbo
 Uso de la r y la rr
 El texto expositivo: idea principal, detalles y cierre
 El discurso
 El barril del amantillado
 El Realismo y el Naturalismo
 Fortuna y Jacinta
 La Regenta
 El discurso realista
 El lenguaje literario (II)
 Los prestamos y los neologismos
 La coherencia (II)
 Clasificación de las oraciones
 Uso de la z y la s
 El texto expositivo: la redacción de un informe
 Realismo y Naturalismo en Puerto Rico
 El anarquista
 Redentores
 La visión realista y la naturalista
 El lenguaje científico y técnico
 La precisión léxica
 La coherencia (III)
 La oración compuesta
 Uso de la c y la x
 El texto argumentativo
 La disertación
 Estrategias instruccionales:

 Exámenes
 Pruebas cortas
  Materiales audio visual
 Informe
 Portafolio
 Uso de biblioteca

 Evaluación del estudiante:

El estudiante será evaluado a través del semestre de la siguiente manera:
A) 2 exámenes parciales 200pts.
B) Un examen final 100pts.
C) Cinco pruebas cortas (10pts cada una). 30pts.
D) Una nota diaria 100pts.
a. Asistencia 25 pts. (menos 5 puntos por cada ausencia injustificada)
b. Cooperación 25pts.
c. Actitud 25pts.
d. Participación 25 pts.
E) Asignaciones 70pts.
F) Una nota de informe oral 50pts.
G) Una nota de informe escrito 50pts.
H) Un portafolio 100 pts.
I) Una nota por el libro de ejercicio 100pts.
J) Un ensayo 100pts.

Total 900pts.

Bono 43pts.

La calificación final será otorgada según el reglamento de estudiante, página 13.

 Requisito del curso:

El estudiante debe:
A) Hacer las asignaciones antes de entrar al salón.
B) Haber leído el material asignado.
C) Traer la libreta todos los días (entiéndase martes y jueves) a menos que se le diga lo contrario. PUEDE SER
UNA DE DIVISIONES
D) Traer los libros los cuales se les pidan que traigan a la clase.
E) De ausentarse a un examen debe de presentar una excusa médica. PRUEBAS CORTAS NO SE
REPONDRAN YA QUE CADA UNA TIENEN UN VALOR 10 PTS Y SOLO SE EVALUARAN A
BASE DE 30 PTS.
F) Las asignaciones y tareas asignadas debe de entregarse el día acordado en el salón de clases. De esto no poder
ser posible se puede entregar antes, vía correo electrónico, con otros estudiantes, dejarse en la oficina o por el
padre antes de las 12:00 Pm. Asignaciones luego de la fecha acordada no será aceptada.
G) En caso de ausencia debe de ser responsable por el material discutido y tarea asignada.
H) Debe de tener un comportamiento adecuado de acuerdo a las reglas del salón de clases y reglamento escolar.
I) Debe de seguir las instrucciones dadas por el maestro en el salón de clase.
J) El estudiante puede usar lápiz o bolígrafo el cual no sea rojo, DURANTE los exámenes y pruebas cortas
sólo se usará lápices
 K) De llegar tarde debe de presentar una excusa por el encargado o por el personal administrativo de la
Academia.
L) No se permitirá el uso de teléfonos móviles(celulares) ni de reproductores MP3 (IPODS, ZUNE, etc.), “CDS”
durante la clase.
M) El estudiante debe de cumplir con el uniforme según estipulado en el Reglamento Escolar.
N) Estudiantes con alguna condición médica (alergia, diabetes, hipoglucemia, entre otras) deben de avisarle al
maestro para algún caso de emergencia. Dicha información será confidencial.
O) El estudiante debe de respetar en TODO momento el reglamento de estudiante o de lo contrario se tomarán
las acciones según aparece en el reglamento.
P) La administración no permite el uso de manuales de trabajo usados.
Q) Ya que el plagio es un robo todo trabajo debe de ser original y único. Por lo tanto todo trabajo que sea
plagiado, sin importar la fuente dónde la haya tomado, será una F autom ática .

 Fichas bibliográficas:

Español 10:cuaderno de trabajo. Guaynabo: Ediciones Santillana Inc, 2007.

Español 10. Guaynabo: Ediciones Santillana Inc, 2007.

NOTA: Si algún estudiante tiene algún impedimento que requiera adaptaciones académicas, o acomodos razonables,
favor de comunicarse con la SRA. Colón (Trabajadora Social) en la oficina de la institución. Este prontuario está
sujeto a cambios de acuerdo a las necesidades del grupo.