Cuadernillo H.G.B

CENTRO EDUCATIVO
HORIZON GIMNASIO BILINGÜE

PRE-ESCOLAR - BÁSICA PRIMARIA – SECUNDARIA Y MEDIA
APROBADO MEDIANTE RESOLUCIONES Nº 0242 DEL 12 /04/2012 – N°580 DEL 4/08/2014
NIT: 900551642 – 7 – DANE: 347555027974
CUADERNILLO DE TRABAJO N° I
NAME:________________________________
TEACHER:__________________________
GRADE:_________ PERIOD____________
DATE:_________________
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El aprendizaje es como una torre, hay que ir

construyéndolo paso a paso.
Queridos estudiantes:
En este cuadernillo encontraras actividades que te darán la

oportunidad de avanzar con tu autoaprendizaje en casa,
puedes consultar tus libros de texto, en otras fuentes o
consultar a tu familia.
Recuerda que debes enviar todas tus evidencias, como
también conectarte a los encuentros virtuales diarios.
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MÚLTIPLOS Y DIVISORES
Los MÚLTIPLOS de un numero natural son los productos de ese número por
cada uno de lo números naturales. El conjunto de los múltiplos de un número
natural mayor que 0 es infinito.
Los DIVISORES de un número natural son los números que lo dividen

exactamente, es decir, que al resolver la división residuo es igual a cero. El
conjunto de lo divisores de un número natural mayor que 0 es infinito.
Video de apoyo
https://www.youtube.com/watch?_04Esg4QQv=YW
Ejemplo
Hallemos el conjunto de los múltiplos de 15 y el conjunto de los divisores de
15.
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TALLER N° 1
LA FÁBRICA.
1. En la fá brica de alimentos de Don Pedro se distribuyen diferentes

tipos de alimentos enlatados: tomates, cebollas y duraznos. Don
Pedro se encuentra organizando parte de la producció n, comienza
organizando 5 latas por cada una de las 6 cajas.
a. ¿Cuántas latas se han empacado?
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b. ¿Las filas formadas por las latas de tomates están completas?
Múltiplos en la fábrica
2. Don Pedro tiene cajas en las que caben 4 frascos de cebolla. Ayúdalo a
empacarlos, dibujando los frascos hasta la caja vacía y luego responde
las preguntas.
a. ¿Cuántos frascos hay en una caja?
b. ¿Cuántos frascos hay en dos cajas?
c. ¿Cuá ntos frascos hay en tres cajas?
3. En las cajas de la imagen se encuentran 8 cajas con 4 frascos cada una,

observa y responde la pregunta:
Teniendo en cuenta lo
observado en las preguntas
anteriores, responde las
siguientes preguntas:
a. ¿Cómo se puede determinar el número de frascos en 50 cajas?
b. ¿Cuál es la caja que tiene mayor capacidad?
c. Describe una estrategia para determinar el número de frascos de cualquier

número de cajas.
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d. . Explica con tus palabras cuándo un número es múltiplo de cuatro.
4. Don Pedro tiene cajas que permiten empacar 6 frascos de cebolla,

ayúdale a hacer un listado con el número de frascos que sería posible
empacar en las siguientes cantidades de cajas. Usa la siguiente tabla
para contestar:
ENCONTRANDO DIVISORES
5. Don Pedro está organizando en cajas 12 latas de duraznos. Las cajas

con las que cuenta tienen las siguientes capacidades: doce, seis, cuatro,
tres, dos y una lata. Observa y responde las preguntas.
a. ¿Cuántas cajas necesita Don Pedro para empacar las 12 latas en una caja
con capacidad para 12 unidades?
b. ¿Cuántas cajas necesita Don Pedro para empacar las 12 latas en cajas
con capacidad para 6?
c. ¿Cuántas cajas necesita Don Pedro para empacar las 12 latas en cajas
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d. ¿Cuántas cajas necesita Don Pedro para empacar las 12 latas en cajas
e. ¿Cuántas cajas necesita Don Pedro para empacar las 12 latas en cajas
APLICANDO CRITERIOS EN LA FÁBRICA
6. Don Pedro debe organizar 240 latas de tomates en grupos con igual
número de latas.
a. ¿De cuántas formas distintas se pueden organizar las latas?
b. ¿Es posible organizarlas en grupos de dos?, Si es así ¿Cuántos grupos

de dos latas resultan?
7. Don Pedro debe organizar 240 latas de tomates en

grupos con igual número de latas.
a. ¿De cuá ntas formas distintas se pueden organizar las latas?
b. ¿Es posible organizarlas en grupos de dos?, Si es así

¿Cuántos grupos de dos latas resultan?
8. Observa los siguientes números, los cuales son divisibles por 2, propón
5 más y luego responde.
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a. ¿Qué tienen en común los números divisibles por dos?
b. ¿Cómo es posible determinar si un número es divisibles por 2?
Actividades de apoyo.
Ingresa en los siguientes link y realiza las actividades.
https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/Contenid
osAprender/G_4/M/M_G04_U01_L04/M_G04_U01_L04_03_02.html
osAprender/G_4/M/M_G04_U01_L04/M_G04_U01_L04_05_01.html
En algunas ocasiones, en el colegio y en eventos culturales, hemos actuado o

representado algunas obras teatrales.
¿Que características tienen esos textos?

Escribe el titulo de algunas obras que se hayas representado en tu colegio.
Cuando se representa una obra teatral, se esta interpretando un texto

dramático.
Estas obras reflejan los problemas, las alegrías y las tristezas de las personas.
Generalmente muestran sentimientos y emociones de la vida real. Existen
diferentes formas de representar obras dramáticas.
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La representación de obras se inicio en Grecia, cuando se hacían fiestas en

honor a los dioses. En estas fiestas, la gente cantaba y bailaba. Luego,
involucraron los diálogos y empezaron a representar historias cortas con el fin
de entretener.
En una representación dramática se encuentra dos elementos indispensables,
los actores y el público. Los actores representan la acción y el público, la
observa. La representación también puede ser por mímica, es decir, todo se
expresa con gestos y movimientos sin palabras .
En las obras dramáticas, nadie cuenta lo que sucede, se representa. Las
acciones de una obra dramática se organizan en actos, cuadros y escenas.
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CLASES DE OBRAS DRAMÁTICAS
Dentro de las obras dramáticas se incluyen la tragedia, la comedia y el drama

o tragicomedia.
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En la obra Hamlet, de William Shakespeare, se encuentra un ejemplo claro de

final o desenlace fatal, cuando la madre de Hamlet bebe, sin saberlo, de la
copa que contiene veneno y muere.
La comedia describe aspectos concretos y risibles de la vida cotidiana con

algo de deformidad. Los personajes son más populares y comunes, el
desenlace es feliz y optimista, su finalidad es provocar la risa en el espectador
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TALLER N° I
Reúnete con cinco familiares, para leer la obra Catalino, el burrito feliz de
Isabel Tapiador. Llena el siguiente formato para asignar los papeles. Así cada
uno lee el parlamento que le corresponde.
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2. Lee las siguientes oraciones y marca con una la que expresa el tema de la
obra de teatro Catalino, un burrito feliz.
3 Lee las siguientes oraciones y numéralas en el orden en el que sucedieron en

la obra Catalino, un burrito feliz
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4. Escribe la idea principal de Catalino, el burrito feliz. Ten en cuenta los

ejercicios anteriores para hacerlo.
VIDEO DE APOYO
osAprender/G_3/L/L_G03_U04_L04/L_G03_U04_L04_03_01.html
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TEMA N° 1 MOVIMIENTOS DE LA TIERRA
OBJETIVO:
 Establecer diferencias entre los movimientos de rotació n,
traslació n, precesió n y nutació n.
 Comprender las causas de las estaciones climá ticas, para reconocer
las cuatro estaciones del añ o: invierno, primavera, verano y otoñ o.
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Videos de apoyo:
1.https://www.youtube.com/watch?
v=th79sDCAh0Q
2.https://www.youtube.com/watch?
v=gngWF34dKBk
Qué es Movimiento de rotación y traslación

El planeta Tierra está en constante movimiento, rota sobre sí misma
originando el día y la noche y, se traslada alrededor del Sol generando las
estaciones del año
Movimiento de Rotación
Este movimiento, de sobra conocido
por todos, se define como el que hace la
Tierra sobre su propio eje. La rotación
es el movimiento por el cual existen los
días y las noches, y cada rotación tiene
una duración de prácticamente un día
(más concretamente son 23 horas 56
minutos y 4.1 segundos).
No se puede decir que exista un único

descubridor de la existencia de este
movimiento, aunque el primero que
hizo una propuesta firme al respecto fue
Johannes Müller en el siglo XV,
aunque no fue hasta más tarde, con la
ayuda de Copérnico y Newton, cuando
la existencia de la rotación terrestre quedó totalmente demostrada.
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Movimiento de Translación
Al igual que el movimiento de rotación, el de translación es de sobra conocido
por todos. Se define como el movimiento que hace la Tierra en torno al sol,
describiendo una elipse que tarda en ser recorrida 365 días, 5 horas y 47
minutos. Debido al hecho de recorrer una órbita, la Tierra varía su distancia
respecto al sol mientras describe esta trayectoria, dándose el perihelio
(punto más cercano al sol) los primeros días de Enero, y el afelio (punto más
alejado del sol) los primeros días de Julio.
Este movimiento terrestre es el que provoca las estaciones. Dependiendo de si

se encuentra en un punto u otro del giro, hay continentes que durante un
tiempo están más alejados y otros más cercanos al sol por la inclinación del
eje terrestre
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El primero en proponer firmemente la existencia de este movimiento fue el

griego Filolao de Crotona, aunque los seguidores de la teoría geocéntrica
mantuvieron este pensamiento enterrado hasta que en el siglo XVI Copérnico
revolucionó la astronomía con su modelo heliocéntrico que, pese a no ser el
primero, sí que fue el primero en recibir un gran apoyo y respeto por la
sociedad de la época.
MOVIMIENTO DE PRECESIÓN.
El movimiento de precesión es el que describe el inclinado eje de la tierra de

forma circular. Más concretamente, es el movimiento que hace el polo norte
terrestre respecto al punto central de la elipse que describe la Tierra en el
movimiento de translación.
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Este movimiento fue descrito y calculado por primera vez en la antigua Grecia
por Hiparco de Nicea. La causa física fundamental de la existencia de este
movimiento es el momento de fuerza que ejerce el Sol sobre la Tierra, aunque
este movimiento también se ve fuertemente afectado por el movimiento de las
placas tectónicas, por lo cual su periodicidad no es tan precisa como en el caso
de los movimientos de rotación y translación. Aún así, su duración estimada es
de 25 780 años, lo que también es conocido como año platónico.
MOVIMIENTO DE NUTACIÓN
Entrando ya en movimientos más complejos, nos encontramos con el

movimiento de nutación. El eje de la Tierra, como acabamos de describir en el
punto anterior, se mueve de forma circular mediante el movimiento de
precesión, pero los círculos que describe no son exactos. De hecho, el
movimiento de nutación lo que hace es generar oscilaciones haciendo que el
eje de la tierra se incline un poco más o un poco menos respecto a la
circunferencia que describe el movimiento de precesión.
Este movimiento, fue descubierto en 1728 por James Bradly, pero cuando lo
dio a conocer no conocía aún la causa de la existencia del mismo. Esto fue
demostrado 20 años más tarde, cuando los cálculos de distintos físicos y
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astrónomos determinaron que este movimiento era causado directamente por

la atracción gravitatoria de la Luna.
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TALLER N° 1
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TEMA N° 1
Objetivo:
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El aprendizaje es como una torre, hay que ir

En este cuadernillo encontraras actividades que te darán la

Los DIVISORES de un número natural son los números que lo dividen

1. En la fá brica de alimentos de Don Pedro se distribuyen diferentes

a. ¿Cuántas latas se han empacado?

b. ¿Las filas formadas por las latas de tomates están completas?

a. ¿Cuántos frascos hay en una caja?

b. ¿Cuántos frascos hay en dos cajas?

c. ¿Cuá ntos frascos hay en tres cajas?

3. En las cajas de la imagen se encuentran 8 cajas con 4 frascos cada una,

a. ¿Cómo se puede determinar el número de frascos en 50 cajas?

b. ¿Cuál es la caja que tiene mayor capacidad?

c. Describe una estrategia para determinar el número de frascos de cualquier

d. . Explica con tus palabras cuándo un número es múltiplo de cuatro.

4. Don Pedro tiene cajas que permiten empacar 6 frascos de cebolla,

5. Don Pedro está organizando en cajas 12 latas de duraznos. Las cajas

APLICANDO CRITERIOS EN LA FÁBRICA

a. ¿De cuántas formas distintas se pueden organizar las latas?

b. ¿Es posible organizarlas en grupos de dos?, Si es así ¿Cuántos grupos

7. Don Pedro debe organizar 240 latas de tomates en

a. ¿De cuá ntas formas distintas se pueden organizar las latas?

b. ¿Es posible organizarlas en grupos de dos?, Si es así

a. ¿Qué tienen en común los números divisibles por dos?

b. ¿Cómo es posible determinar si un número es divisibles por 2?

En algunas ocasiones, en el colegio y en eventos culturales, hemos actuado o

¿Que características tienen esos textos?

Cuando se representa una obra teatral, se esta interpretando un texto

La representación de obras se inicio en Grecia, cuando se hacían fiestas en

CLASES DE OBRAS DRAMÁTICAS

Dentro de las obras dramáticas se incluyen la tragedia, la comedia y el drama

En la obra Hamlet, de William Shakespeare, se encuentra un ejemplo claro de

La comedia describe aspectos concretos y risibles de la vida cotidiana con

3 Lee las siguientes oraciones y numéralas en el orden en el que sucedieron en

4. Escribe la idea principal de Catalino, el burrito feliz. Ten en cuenta los

TEMA N° 1 MOVIMIENTOS DE LA TIERRA

Qué es Movimiento de rotación y traslación

No se puede decir que exista un único

Este movimiento terrestre es el que provoca las estaciones. Dependiendo de si

El primero en proponer firmemente la existencia de este movimiento fue el

El movimiento de precesión es el que describe el inclinado eje de la tierra de

Entrando ya en movimientos más complejos, nos encontramos con el

astrónomos determinaron que este movimiento era causado directamente por

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