Fase 2 - 403017-189

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Nombre Escuela: Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Programa: Psicología
Curso: Ecología Humana
N° Grupo: 403017-189
Unidad 2: Influencia del comportamiento humano en el medio ambiente
Fase 2: análisis del problema
Presentado por:
Angie Tatiana Ostos Morales _ Código: 1053613990
Lida Marcela Barrera _ Código: 46683171
Magda Yuliet Pinto _ Código:
Grupo:
403017-189
Presentado a:
Tutora: Flor Marina Torres
Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)
Escuela De Ciencias Sociales, Artes y Humanidades (ECSAH)
Ecología Humana
Abril 2019
Introducción
N° Grupo: 403017-189
Kwiatkowska, T (1999), está definida la ética ambiental “como una rama de la ética que trata
con problemas relacionados con el medio ambiente y con las ciencias ambientales, abordando
aspectos relativos al deterioro ambiental, a la conservación, y preservación de los recursos
naturales en sus diversas manifestaciones y a los derechos de los animales”. Razonando sobre el
concepto nos encontramos, entonces, que la ética ambiental no puede ser tema de discusión
solamente de los intelectuales y de las personas de ciencia y tecnología. El género humano como
un todo, como un pueblo, como una sociedad responsable, debe tomar conciencia del ambiente y
de cómo sus actividades rompen a diario el equilibrio de la naturaleza, con la consecuente
pérdida y extinción de muchas especies y poniendo en peligro su propia existencia sobre la faz
de la tierra. Si queremos andar por los senderos de la ética ambiental, debemos avanzar hacia una
ética ambiental de la virtud, el cual vendría a hacer un estado de conciencia ambiental donde las
personas buscarían establecer sus ideales positivos a la par del florecimiento humano dentro de
un mundo natural saludable y diverso.
Análisis del problema mediante la técnica FODA.

N° Grupo: 403017-189
FORTALEZAS DEBILIDADES
 Flora y fauna  Concientización de la importancia del
 Recursos hídricos reciclaje
 Pisos térmicos
 Cuidado del agua
 Trabajo previo en reciclaje
 Cuidado de los suelos
 Producción agrícola
 Proyectos para adquirir recursos  Estrategias para motivar más a la
económicos y embellecimiento del comunidad
entorno.
 Falta de cultura de la ciudadanía frente
 Aunque no sea la totalidad de la al tema de cuidado ambiental.
población existe personas interesadas

 La falta de desarrollo de programas
en cambiar la situación.
que fomenten el cuidado y protección
 Campañas para la forma adecuada de al medio ambiente.
reciclar.
 Mala conservación de suelos
 Se cuenta con apoyo de instituciones  Inadecuada legislación del uso del
educativas, para poder difundir la agua
educación ambiental dentro de sus  Mal estado de las redes de
instalaciones. saneamiento y abastecimiento de
aguas
 Acumulación de residuos
 Insuficiente conocimiento de los

N° Grupo: 403017-189
recursos naturales y funcionamiento
de ecosistemas en las superficies
 Bajo nivel de conciencia y educación
ciudadana en medio ambiente
 Falta de aplicación de la política
ambiental
OPORTUNIDADES AMENAZAS
 Creación de programas para la  Mal manejo de los residuos
promoción del cuidado ambiente.

 Materiales contaminantes
 Generación de empleo.
 Pérdida de biodiversidad
 Utilización del medio ambiente como

 La falta de sentido de pertenencia y
motor de desarrollo económico
concientización hace que las
 Alto índice de adaptación a la
comunidades no colaboren con la
rehabilitación de ecosistemas que
forma de reciclar.
posibilita recuperar ecosistemas
 Una urbanización creciente y muy a
naturales
menudo desordenada y especulativa.
 Mejora de la calidad del paisaje
 Mala adecuación entre el uso y la
agrícola aprovechando el interés hacia
capacidad de uso de la tierra
el turismo rural
 Escasa consideración de la variable
 La práctica de la agricultura ecológica,
paisajística en el aprovechamiento
especialmente en las zonas protegidas
agrícola y, en general, en la
planificación del territorio

N° Grupo: 403017-189
 Bajo valor del índice de adaptación a
la conservación de ecosistemas que
indica un bajo grado de conservación
de los ecosistemas naturales
 Uso generalizado de prácticas
agrícolas agresivas con el medio
ambiente
 Residuos sólidos urbanos
 Descomposición social
 Mal manejo de los recursos
disponibles
Grafica de los niveles socio-espaciales

N° Grupo: 403017-189
N° Grupo: 403017-189
Respuesta a las preguntas relacionadas con el cuidado del medio ambiente

N° Grupo: 403017-189
a. ¿Qué cuidado debe tener el hombre con el medio ambiente para preservación y
protección de su entorno?
Cuando se habla del cuidado del medio ambiente se está hablando de la protección del planeta
adquiriendo hábitos o costumbres sencillas que permitan reducir la contaminación, ahorrar
energía y conservar los diferentes recursos naturales.
Se deben de acatar las mínimas reglas de comportamiento con el medio ambiente como dejar la
basura en lugares correspondientes cuando estemos en la calle, reciclar en casa, cuidar nuestras
fuentes hídricas formando equipos de trabajo para limpiar nuestros ríos, no a la tala de árboles, y
cuidar nuestros paramos.
Para conseguir que el ambiente empiece a recuperarse de todos los daños que ha vivido a lo largo
del tiempo y de la contaminación por las actividades humanas; es importante cumplir con ciertas
medidas y en todos los aspectos; ya que haciéndolo al pie de la letra el tiempo de vida se
duplicará; manteniendo la calidad del ambiente disponible para todos los seres vivos. cuando se
habla del cuidado del medio ambiente se está hablando de la protección del planeta adquiriendo
hábitos o costumbres sencillas que permitan reducir la contaminación, ahorrar energía y
conservar los diferentes recursos naturales.
Para la preservación y protección de nuestro entorno podemos:
 ahorrar agua, lo más importante es no desperdiciar,
 Separa los residuos en distintos cubos de basura
 Antes de reciclar el papel, usarlo por las dos caras.
 Usa bombillas de bajo consumo.
 Apaga los aparatos eléctricos de casa cuando no se estén usando.
 8. Reutiliza las bolsas de plástico, y utiliza mejor las que sean biodegradables.

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 Utilizar lo menos posible la luz eléctrica, aprovechando la luz natural.
 Mantenimiento de senderos o caminos.
 Purificar una fuente de agua local.
 Plantar árboles
b. ¿Cómo se debe fomentar el cuidado del medio ambiente en busca de una calidad de vida
sana?
La calidad de vida es un concepto multidimensional y multidisciplinario que debe ser valorado
desde la presencia de las condiciones materiales y espirituales que permitan el desarrollo
psicobiológico y social-histórico del ser humano y la satisfacción personal con las condiciones
de vida que cada persona ha logrado alcanzar. El concepto de calidad de vida se considera
claramente relacionado con el concepto de salud humana y con la necesidad de promover una
educación ambiental con proyección social y comunitaria. El cuidado al medio ambiente es
fundamental para este desarrollo, por eso por medio de actividades que integren a la comunidad,
desde los niños hasta los adultos, se pueden generar cambios profundos en su mentalidad y
cultura.
Las causas de los problemas ecológicos son variadas, pero la falta de una cultura ambiental,
lamentablemente, tiene un peso primordial en el surgimiento de los problemas que afectan al
medio ambiente, y en las que se incluyen las indisciplinas, negligencias, indolencias y otras, que
tanto tienen que ver con las costumbres, y por ende, con la moral.
Para poder fomentar una cultura de cuidado con el medio ambiente se debe de tener una
concienciación del que el daño que le estamos provocando al ecosistema nos afectara en gran
medida para desarrollarnos como seres humanos una adecuada pedagogía para las campañas de
N° Grupo: 403017-189
sensibilización la no quema de basuras, utilizar la creatividad para fomentar actividades que
generen un ingreso económico con la misma comunidad.
Es importante tener en cuenta que se pueden realizar varias y diferentes actividades ya sean
lúdicas, teóricas, practicas con el fin de promover y fomentar el cuidado del medio ambiente al
mismo tiempo concientizar a las personas de la calidad y estilo de vida que se puede llevar si
todos los conocimientos se pusieran en practica en la vida diaria, un ejemplo de lo que se puede
hacer es:
 Fomentar responsabilidad en las personas mediante noticias, experiencias vividas o
libros.
 Crear talleres en los cuales se enseñe a las personas que se puede crear arte con
materiales reciclables
 Construir parques y espacios de diversidad con materiales reciclados para los niños, así
estaremos creando conciencia a los niños desde pequeños
c. ¿Qué papel juega la ética en el medio ambiente?
La ética juega un papel primordial en el manejo del ambiente y, por ende, debe ser pilar fundamental en
todo proceso de educación ambiental y en la concientización de los colectivos para que su
comportamiento genere nuevas formas de relación con su ambiente particular y global convirtiéndose
en uno de los propósitos más importantes de la educación para el ambiente. Una ética ambiental es
básicamente una ética basada en la justicia social para todos sin discriminación de casta, raza, sexo,
religión, ideología, región o nación. (UNESCO, 1990). También es un factor relevante de todo
sistema económico, político y social ya que en éste hay implícita una visión determinada del
hombre, de su ser, sus atributos, su origen y su destino.

N° Grupo: 403017-189
Podemos entender por ética del medio ambiente a la rama de la ética que analiza las relaciones
que se establecen entre nosotros y el mundo natural que nos rodea. De hecho, entre los productos
culturales más importantes de la evolución humana están determinadas preocupaciones éticas,
incluyendo la preocupación por el medio ambiente en general y los seres vivos en particular.
d. ¿Cree usted que con sus actos promueve la ética y la conciencia ambiental, sí o no y por
qué?
Si, iniciando por mi hogar realizamos una correcta clasificación de los residuos y se sacan el día
que corresponde, además de participar en actividades en las cuales se promueve el reciclaje y
como de una linda manera se pueden crear nuevas cosas, de igual manera transmito la
responsabilidad que cada uno tenemos en la conservación del medio ambiente puesto que si no
es así nos estamos afectando a nosotros mismos.
Sí, pues en mi casa se separan las basuras, llevamos nuestras propias bolsas para hacer el
Mercado, Ya que la ética se basa en elementos como el respeto y solidaridad, concibiendo a la
Tierra como un espacio vital que hemos de compartir con responsabilidad para conservarla.
Conclusiones
La contaminación ambiental es una problemática de origen antropogénico, es decir, que es
producida por el ser humano, asimismo es un problema que deteriora el medio ambiente y
afecta a todos los seres humanos disminuyendo la calidad de vida y causando enfermedades;
N° Grupo: 403017-189
también es un problema complejo ya que abarca diversos tipos de contaminación como la
atmosférica o del aire, del suelo, del recurso hídrico, auditiva y visual
Referencias bibliográficas
 Morales, F.; Moya, Miguel.; Gaviria, E. & Cuadrado, I. (2007). Bases ambientales del
comportamiento social (97-104). En Psicología Social. Tercera edición. Madrid. Mc
Graw Hillhttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?
docID=3194912&query=estudio+de+las+personas+y+su+relaci
%C3%B3n+con+el+entorno
N° Grupo: 403017-189
 Estructuras socio-espaciales
Zimmermann, M. (2009). Perspectiva de la psicología ambiental. En

Psicología ambiental, calidad de vida y desarrollo sostenible (3a. Ed.) (pp. 24-32).
Bogotá, CO: Ecoe Ediciones. Recuperado
de:http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=9&docID=10467041&tm=1479911374173
 Ética y conciencia ambiental
Kwiatkowska, T., & Issa, J. (2010). Aproximaciones hacia la ética ambiental. En Los
caminos de la ética ambiental (pp. 293-317). México: Instituto Politécnico Nacional.
Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=277&docID=10428561&tm=1479921218848
 Kwiatkowska, T (1999) Humanismo y naturaleza. Plaza

yValdezeditores.México,D.F.pag.223

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aspectos relativos al deterioro ambiental, a la conservación, y preservación de los recursos

de cómo sus actividades rompen a diario el equilibrio de la naturaleza, con la consecuente

un mundo natural saludable y diverso.

Análisis del problema mediante la técnica FODA.

 Flora y fauna  Concientización de la importancia del

 Recursos hídricos reciclaje

 Proyectos para adquirir recursos  Estrategias para motivar más a la

económicos y embellecimiento del comunidad

 Aunque no sea la totalidad de la al tema de cuidado ambiental.

población existe personas interesadas

 Campañas para la forma adecuada de al medio ambiente.

 Se cuenta con apoyo de instituciones  Inadecuada legislación del uso del

educativas, para poder difundir la agua

educación ambiental dentro de sus  Mal estado de las redes de

instalaciones. saneamiento y abastecimiento de

 Insuficiente conocimiento de los

de ecosistemas en las superficies

 Bajo nivel de conciencia y educación

ciudadana en medio ambiente

 Falta de aplicación de la política

 Creación de programas para la  Mal manejo de los residuos

promoción del cuidado ambiente.

 Utilización del medio ambiente como

planificación del territorio

la conservación de ecosistemas que

indica un bajo grado de conservación

de los ecosistemas naturales

 Uso generalizado de prácticas

agrícolas agresivas con el medio

 Residuos sólidos urbanos

 Mal manejo de los recursos

Grafica de los niveles socio-espaciales

Respuesta a las preguntas relacionadas con el cuidado del medio ambiente

adquiriendo hábitos o costumbres sencillas que permitan reducir la contaminación, ahorrar

energía y conservar los diferentes recursos naturales.

cuidar nuestros paramos.

hábitos o costumbres sencillas que permitan reducir la contaminación, ahorrar energía y

conservar los diferentes recursos naturales.

Para la preservación y protección de nuestro entorno podemos:

 ahorrar agua, lo más importante es no desperdiciar,

 Separa los residuos en distintos cubos de basura

 Antes de reciclar el papel, usarlo por las dos caras.

 Usa bombillas de bajo consumo.

 Apaga los aparatos eléctricos de casa cuando no se estén usando.

 8. Reutiliza las bolsas de plástico, y utiliza mejor las que sean biodegradables.

 Mantenimiento de senderos o caminos.

 Purificar una fuente de agua local.

La calidad de vida es un concepto multidimensional y multidisciplinario que debe ser valorado

desde la presencia de las condiciones materiales y espirituales que permitan el desarrollo

educación ambiental con proyección social y comunitaria. El cuidado al medio ambiente es

lamentablemente, tiene un peso primordial en el surgimiento de los problemas que afectan al

generen un ingreso económico con la misma comunidad.

 Fomentar responsabilidad en las personas mediante noticias, experiencias vividas o

estaremos creando conciencia a los niños desde pequeños