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transformador
Francieli Silva
Gisele Motta da Silva
Katia Miranda de Lima¹
Juliany Mazera Fraga²
1. INTRODUÇÃO
2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
4. RESULTADOS E DISCUSSÃO
Neste campo, faça o relato de suas observações após a análise dos elementos
elencados na Fundamentação Teórica descrita anteriormente neste documento. Utilize a
teoria abordada na Introdução e Fundamentação Teórica para justificar os seus achados
e descreva de que maneira os dados encontrados contribuem para ampliar o
conhecimento obtido nos materiais consultados.
Utilize este campo para fazer a ligação da teoria com a prática de seu trabalho.
Relacione o que você encontrou e evidenciou durante a aplicação prática com os
autores consultados.
5. CONCLUSÃO
Fechamento da pesquisa.
Digam aqui, se conseguiram atingir o objetivo inicial da pesquisa; se a pergunta
de partida foi respondida.
Abordar neste campo em que o trabalho desenvolvido contribuiu para o
conhecimento existente.
REFERÊNCIAS
GOMES, Sâmia Silva. Relação Família escola: uma parceria educativa na promoção da
saúde. Fortaleza: Universidade de Fortaleza, 2005 (Dissertação de mestrado).
OLIVEIRA, Cynthia Bisinoto Evangelista de; MARINHO-ARAÚJO, Claisy Maria. A relação família-
escola: intersecções e desafios. Estudos de Psicologia, Campinas, v. 27, n. 1, p. 99-108, 2010.
CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino; SILVA, Roberto da. Metodologia
científica. São Paulo: Ed. Pearson, 2006.
FERREIRA, Gonzaga. Redação científica: como entender e escrever com facilidade. São
Paulo: Atlas, v. 5, 2011.
MÜLLER, Antônio José (Org.). et al. Metodologia científica. Indaial: Uniasselvi, 2013.