Actividad de proyecto 2

Actividad de aprendizaje 4: Conceptualizar la información sobre el patrimonio

desde la investigación, evolución e interpretación en áreas culturales.

Elaborar el inventario de recursos y atractivos turísticos de un área de su

departamento

“El inventario de atractivos y recursos constituye un registro y valoración del estado de

todos los elementos que por sus cualidades naturales o culturales, pueden constituir
una motivación para el turista” (Font, Cuétara, Castañedo, Acosta, Delgado, Caña,
Morales y Martínez, 2013). Por lo tanto se convierte en una herramienta para la
planeación del turismo, el diseño de productos y la gestión.

El propósito de esta evidencia es elaborar un inventario de recursos y atractivos

turísticos de un área de su departamento en la que tenga influencia su centro de
formación.

Nota: tenga en cuenta que este es el insumo que debe utilizar para la construcción
de la ruta turística, la cual debe realizar en actividades posteriores.

Para el desarrollo de la evidencia es necesario tener en cuenta los siguientes

parámetros:

1. Consulte el material de formación “Identidad y reconocimiento del patrimonio” y

tome como base el ejercicio realizado en la Evidencia 6: Formularios “Reconocer la
metodología para el levantamiento de inventarios turísticos” de la actividad de
proyecto 1.

2. Descargue el archivo “Formato único para la elaboración de inventarios turísticos”

que se encuentra dentro de los materiales complementarios de la actividad de
proyecto 2.

3. Escoja del departamento donde está ubicado su centro de formación un área o

subregión, sobre la cual debe realizar el levantamiento del inventario.

4. Identifique dieciséis atractivos turísticos sobre los cuales aplique la metodología

para la elaboración del inventario de atractivos turísticos, de la siguiente manera:

o Tres de patrimonio cultural material (mueble).

o Tres de patrimonio cultural material (inmueble).

o Tres de patrimonio cultural (inmaterial).

 o Tres de patrimonio cultural inmaterial (festividades y eventos).

o Cuatro de sitios naturales.

o Un patrimonio cultural inmaterial (grupo de especial interés, en caso de que

aplique en su departamento).

5. Luego, realice el levantamiento de información de los anteriores atractivos

siguiendo el material complementario “Metodología para la elaboración del
inventario de atractivos turísticos” del Ministerio de Comercio, Industria y Turismo,
en los formatos respectivos que se encuentran consolidados en el material
complementario “Formato único para la elaboración de inventarios turísticos” o en la
página web del Ministerio de Comercio, Industria y Turismo. No olvide anexar una
foto de cada atractivo.

6. Anexe una foto de cada uno de los atractivos en los formatos

respectivos.

7. Una vez realizado el inventario, diligencie el formato “Formulario general”

que
encuentra en los materiales complementarios.

8. Envíe el archivo con el inventario de los dieciséis atractivos turísticos y el formato

“Formulario general” diligenciados, al instructor a través de la plataforma virtual de
aprendizaje.

Ambiente requerido: Ambiente Virtual de Aprendizaje.

Materiales: computador, internet, Evidencia 6: Formularios “Reconocer la metodología

para el levantamiento de inventarios turísticos” de la actividad de proyecto 1,
material de formación “Identidad y reconocimiento del patrimonio”, materiales
complementarios “Metodología para la elaboración del inventario de atractivos
turísticos”, “Formato único para la elaboración de inventarios turísticos”, “Formulario
general”, glosario y biblioteca SENA.

Evidencia 2: Formato “Elaborar el inventario de recursos y atractivos turísticos de

un área de su departamento.”

Pasos para enviar la evidencia:

1. Clic en el título de la evidencia.

2. Clic en Examinar mi equipo y buscar el archivo previamente guardado.

3. Dejar un comentario al instructor (opcional).

4. Clic en Enviar.
Nota: esta evidencia es de carácter individual. Recuerde revisar la guía de proyecto
con el fin de verificar que ha realizado todas las evidencias propuestas, saber cómo
desarrollarlas y entregarlas correctamente.

Criterios de evaluación

Identifica los componentes para gestionar información de acuerdo a la actividad

objeto de la guianza.

Referencias

Font, M., Cuétara, L., Castañedo, Y., Acosta, M., Delgado, D., Caña, D., Morales, O. y
Martínez, Y. (2013). Inventario de atractivos para el desarrollo turístico local del
municipio Martí. Revista avanzada científica, 16(2), 1-21.