DE CIUDAD HIDALGOINSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR

TALLER DE INVESTIGACIÓN 1

Actividad de Aprendizaje:

Investigación 1: Diagnóstica,
descriptiva y explicativa

Presenta:
Edgar Camacho Cruz.

Docente:
ISC. Cesar Eduardo Mora Hernández

Cd. Hidalgo, Mich. 21 agosto 2020

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Introducción

Existen varios tipos de investigación científica dependiendo del método y de los

fines que se persiguen, la investigación es un proceso metódico y sistemático dirigido
a la solución de problemas o preguntas científicas, mediante la producción de nuevos
conocimientos, los cuales constituyen la solución o respuesta a tales interrogantes.

Por lo general para abordar fenómenos de estudio es necesario, realizar una mezcla
de distintos tipos de investigación. Es común que hallar investigaciones que son
simultáneamente descriptivas y transversales.

El nivel de investigación: Este se refiere al grado de profundidad con que se aborda

un fenómeno u objeto de estudio. Así, en función de su nivel el tipo de investigación
puede ser Diagnostica, Descriptiva o Explicativa

Investigación Diagnostica

Es un método de estudio mediante el cual se logra conocer lo que ocurre en una

situación específica. Es decir, se trata del análisis de una serie de sucesos con el
objetivo de identificar los factores que promovieron la aparición de un fenómeno.

Una de las características principales de la investigación diagnóstica es que analiza

cómo se ven afectados los sujetos de estudio por su relación con el entorno y con
otros sujetos. El objetivo principal de la investigación diagnóstica es analizar una
situación específica basándose en la observación del escenario y de todo su contexto.

Para poder estudiar una situación en profundidad, es necesario identificar todas sus
características, detallarlas y descubrir sus implicaciones. Entonces, parte fundamental
de una investigación diagnóstica es observar el problema de estudio como un
fenómeno complejo.

Tipos de investigación Diagnostica:

Investigaciones comparativas: En estas investigaciones se comparan dos categorías

de una variable en una misma muestra. A partir de una investigación comparativa, se
puede establecer si las distintas características de una variable son diferentes o
semejantes.

Investigaciones de correlación: Los estudios de correlación se utilizan para

establecer de qué manera se relacionan las variables entre sí.

Investigaciones de desarrollo: Las investigaciones de desarrollo se utilizan cuando

se necesita evaluar los cambios que se producen en el transcurso del tiempo. Es
decir, cómo se desarrollan los sujetos de estudio durante períodos que pueden ser
meses o años.

Ejemplos:
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1.- Si se quiere estudiar un fenómeno de migración de aves (en este caso, el sujeto de
estudio) hay que analizar su conducta, alimentación, los factores climáticos y su
relación con las otras especies.

2.- Una investigación diagnóstica puede ser el estudio de las características de una
infección que ha brotado en alguna población. A través de esta investigación, se
podrán tomar las acciones necesarias para detener la enfermedad, se tiene que
identificar el sujeto el impacto en la salud que tendrá, su crecimiento exponencial y
los factores biológicos que influyen.

Investigación Descriptiva:

El objetivo de la investigación descriptiva consiste en llegar a conocer las

situaciones, costumbres y actitudes predominantes a través de la descripción exacta
de las actividades, objetos, procesos y personas.

No se limita a la recolección de datos, sino a la predicción e identificación de las

relaciones que existen entre dos o más variables.

Sabino define a la investigación descriptiva en su obra El proceso de investigación

(1992) como «el tipo de investigación que tiene como preocupación primordial
describir algunas características fundamentales de conjuntos homogéneos de
fenómenos.

¿Cuándo debemos emplearla?

Este modelo de investigación se emplea cuando se tiene poca información del

fenómeno. Por este motivo, la investigación descriptiva suele ser un trabajo previo a
la investigación expositiva, ya que el conocimiento de las propiedades de un
fenómeno determinado permite dar explicaciones a otros asuntos que guardan
relación.

Los investigadores que lo utilizan suelen ser sociólogos, antropólogos, psicólogos,

pedagogos, biólogos.

Etapas de la investigación descriptiva:

1. Examinan las características del problema escogido.

2. Lo definen y formulan sus hipótesis.
3. Enuncian los supuestos en que se basan las hipótesis y los procesos adoptados.
4. Eligen los temas y las fuentes apropiados.
5. Seleccionan o elaboran técnicas para la recolección de datos.
6. Establecen, a fin de clasificar los datos, categorías precisas, que se adecuen al
propósito del estudio y permitan poner de manifiesto las semejanzas, diferencias y
relaciones significativas.
7. Verifican la validez de las técnicas empleadas para la recolección de datos.
8. Realizan observaciones objetivas y exactas.
9. Describen, analizan e interpretan los datos obtenidos, en términos claros y
precisos.

Ejemplos:
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1.- Un biólogo que observa y describe el comportamiento de una manada de lobos.

2.- Un psicólogo que observa y describe el comportamiento de un grupo de personas

en un entorno controlado.

Investigación Explicativa

Se encarga de buscar el porqué de los hechos mediante el establecimiento de

relaciones causa-efecto, es decir, no solo busca describir o acercarse al problema
objeto de investigación, sino que prueba encontrar las causas del mismo.

Dentro de este tipo de estudio se pueden presentar cuatro elementos importantes que
son:

 Sujeto: La persona que lleva a cabo la investigación

 Objeto de estudio: Es el tema o fenómeno del cual se indaga
 Medio: Son las herramientas que se requieren para llevar a cabo el estudio
 El fin: Son los propósitos que persigue la investigación, es decir, la solución
al problema planteado

En términos generales es el proceso que se orienta no solo describir un fenómeno o

hecho especifico, sino que también busca establecer las posibles causas que generan
el mismo.

Es decir, este tipo de investigación se base en establecer o responder a las preguntas

¿Por qué? ¿Para qué?, con la finalidad de ampliar el conocimiento otorgado por la
investigación descriptiva y la exploratoria.

Ejemplos:

1.- Estudio de cómo afecta el cambio de imagen de un producto en los niveles de

venta: antes de sacar una nueva imagen de un producto se debe investigar si estos
cambios afectan al consumidor final y hacen que las ventas se puedan ver
comprometidas.

2.- El sedentarismo como un factor de riesgo para los ancianos depresivos: se

trata de investigar las causas que provocan tanto el sedentarismo en los adultos
mayores, ligada a los comportamientos depresivos que presentan, con el fin de
determinar las causas y sus efectos.

Conclusión:

Los problemas con los que se suele encontrar un investigador, suelen ser de un
enfoque critico el uso de recursos materiales, formulación de hipótesis, la
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observación detallada y la predicción de sucesos simplificaran el trabajo para la

obtención de un resultado.

Los distintos tipos de investigación tal como lo es la diagnostica, descriptiva y

explicativa manejan una correlación en el sentido del investigador dando un mejor
enfoque en la explicación social del por que y cuando se presentan fenómenos de
estudio y con ello comprender su razón de ser.

En este sentido el manejo correcto de los distintos enfoques de investigación nos

otorgase una deducción acerca de la teoría, que contiene afirmaciones para la
explicación de hechos particulares.

Bibliografía:

 Morales, F. (2012). Conozca 3 tipos de investigación: Descriptiva,

Exploratoria y Explicativa. Recuperado el, 11.

 Anonimo. (s.f.). Tipos de investigación. Obtenido de

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 González, G. (s.f.). Lifeder.com. Obtenido de

https://www.lifeder.com/investigacion-diagnostica/

 Martinez, C. (12 de Marzo de 2019). LIfeder.com. Obtenido de

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