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VOCABULARIO
1.- huracán 6.- planeta
2.- inundación 7.- ambiente
3.- tornado 8.-
4.- terremoto 9.-
5.- cadena 10.-
Expresa
M simbólicamente Jugaremos a la tiendita, en una cartulina les mostraré envolturas
AT las acciones de diferentes productos con algunos precios, se les repartirá una
2 realizadas al hoja en donde ellos irán escogerán 2 productos que quieran
resolver comprar harán la suma y colocarán el dinero que tendrán que
problemas de pagar por los productos que escogieron.
suma y resta,
usando los Después de jugar contestaremos la pág. 63 del libro de
signos +,-,=- matemáticas en donde a través de los productos presentados
contestaremos algunos problemas propuestos.
Planeación Diaria. Yollcalli Centro Educativo
M
AT
3
Recortarán los rompecabezas del recortable 9 y 10 de su libro de
matemáticas, ya que estén recordados los armarán y elegirán Armar
Formar uno y lo pegarán en su libreta de matemáticas. Después les rompecabezas
rompecabezas. preguntaré sobre ¿cuál es el más fácil para armar y por qué?
Analizar la ¿Cuánto tiempo se tardaron en armarlo? ¿Quién lo armo más
relación entre rápido?
el todo y las
partes Al terminar los dividiré en parejas, cada pareja tendrá su
rompecabezas de 20 piezas y yo les quitare una, esa pieza se la
daré a otro equipo, ellos armarán su rompecabezas y buscarán
en los otros equipos la pieza que falte, gana el equipo que logre
armar su rompecabezas
AR
TRADICIONES Continuaremos armando su figura navideña hecha de papel
TI
ST MEXICANAS mache, la pintarán y la decorarán. FIGURA
IC
AS ARMAR FIGURA
1
NAVIDEÑA
MAESTRA DE GRUPO
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L.E.E. Leticia Cruz Reveles
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Maestra Leticia Betancourt Ma. del Carmen Silos Portillo