SECRETARIA DE EDUCACION DE BOGOTA D.C.

COLEGIO “LUIS ANGEL ARANGO” INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL

Resolución de Aprobación No. 2106 del 18 de Julio de 2002
Resoluciones de Reconocimiento para nivel Educación Media No, 4948 de 24 noviembre de 2006; Resolución 5438 de 30 de
noviembre 2006 y Resolución 4844 4 de diciembre de 2007 – Resolución 2062 21 de noviembre de 2016 jornada única grado Decimo y
Once – Resolución 2000 21 de noviembre de 2017 jornada única grado Transición – Resolución 0334 11 de febrero 2019 jornada
única grado Primero y Segundo
Registro ante el DANE: 11127900185 – Registro ICFES: 118596 – Calendario A – Carácter Oficial

DOCENTE: Francy Sánchez ÁREA: Ética

CURSO: 1103 JORNADA: Tarde FECHA DE ENTREGA: miércoles 16 de

septiembre

ESTUDIANTE: CRISTIAN CAMILO LONDOÑO CASTAÑEDA 1103

ACTIVIDAD 1

1. Estudia la presentación de Power Point Habilidades Metacognitivas.

2. Realiza los siguientes test sobre estilos de aprendizaje:
http://ceca.uaeh.edu.mx/multimedia/estilos/
http://tie.inspvirtual.mx/temporales/cuestionarios/vark_1.html
3. De acuerdo con tu estilo de aprendizaje, selecciona cuáles técnicas de estudio son
más adecuadas para tu trabajo académico.
-Que los trabajos o tareas que aprenda, los ponga en práctica al instante.
-Que para leer algo o para algo que este aprendiendo leyendo, pues que lo diga
en voz alta y sin interrupciones para aprender más eficazmente.
-.

4. Diseña un mapa mental explicando cuál es tu estilo de aprendizaje y cuáles

técnicas de estudio son más adecuadas para tu aprendizaje.

ACTIVIDAD 2

Escoge una actividad académica que tengas que desarrollar esta semana. Aplica la
estrategia IDEAL (identifica, define, elige, aplica, logro) diligenciando el siguiente formato.
Luego, indica qué tanto te funcionó.

Identifica ¿Cuál es el objetivo de

la tarea?
Lograr entender más el inglés y resolver unos
ejercicios para después tomarle foto.

¿Qué características Parece que es medianamente corta y que

tiene la actividad? hay explican todo solo en inglés.
¿Qué producto esperas Espero entregar algo bien echo ya que tengo
entregar? que pasar el año.
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noviembre 2006 y Resolución 4844 4 de diciembre de 2007 – Resolución 2062 21 de noviembre de 2016 jornada única grado Decimo y
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Define Pasos para hacer la ● Mirar la presentación de los tiempos

tarea verbales y tomar apuntes.

● Mire el video del discurso indirecto o del

discurso indirecto.

● Resolver los ejercicios del video y tomarle

fotos y subirlos.

● Revisar el vocabulario del cuestionario.

Nivel de dificultad de la
tarea (alto, bajo, medio)
Medio

Número de horas o
minutos estimados
1 hora
para finalizar.
Elige ¿Cuál estrategia
utilizarás para
desarrollar la tarea?
Seguir el paso a paso que me dicen o pedirle
(métodos de estudio)
ayuda a un amigo q sabe mucho inglés.

Actúa Pregúntate ● ¿Está funcionando la estrategia?

mentalmente:
R: Si.
● ¿Me estoy distrayendo?
R: A veces me distraigo mucho.
● ¿Estoy cumpliendo el tiempo?
R: Algunas veces sí y otras veces no.

Logros ¿La tarea quedó como

lo esperaba?
No la echo todavía.

¿El tiempo estimado se

aproximó al real? Yo creo que lo hago en menos tiempo.

¿Cuál fue mi
desempeño?
Todavía no lose.

¿Cuál fue mi nivel de

atención? ¿alto, medio, Yo creo que va a ser medio ya que yo me
bajo y por qué? conozco.
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ACTIVIDAD 3

Identifica y planea cómo combatir los distractores. Diligencia el siguiente cuadro, te

permitirá identificar cuáles son las distracciones que más te afectan y las posibles
soluciones para combatirlas:

Observa el siguiente ejemplo:

Distractor Fuente (interna – ¿Qué tanto me Plan para

externa) distrae? Calificar combatirlo
de 1 a 10
Red Social Externa 9 • No mirar el celular
mientras estudio.
• Dejar el celular en
un sitio lejano al de
mi estudio.
• Si requiero el
celular por algún
motivo, dejarlo en
modo avión o quitar
el plan de datos.

Ahora completa la tabla

Distractor Fuente (interna – ¿Qué tanto me Plan para

externa) distrae? Calificar combatirlo
de 1 a 10
Pensamientos Interna 5-7 -Poner más
atención a lo que
estoy haciendo.
-Tener más interés
a lo que estoy
haciendo.
Chat con amigos Externa 6 -Decirles a ellos
y/o amigas. que voy a hacer
tareas y no voy a
poder escribirles.
-Cerrar el chat.
Mis mascotas Externa 4 -No acariciarlos
tanto.
-No ponerles
atención cuando
hago tareas.
Ruidos Externos Externa 3 -No ponerles
atención.
-Poner más
atención a lo que
estoy haciendo.
Música Externa 8 -Bajarle el volumen.
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-O quitar la música.
-Poner canciones
que no tengan letra
o q me sepa, para
no distraerme.