Escuela Arturo Alessandri Palma

Profesora: Silvia De La Fuente Teléfono 9-53716976

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Fecha recepción vía WhatsApp ………………..23 Octubre hasta las 18 horas.

Enviar páginas 2 y 3

Horario de atención lunes, martes, miércoles de 08 a12 horas y de 14 a 18 horas

Jueves y viernes de 08 a 12 horas

Objetivo de la Actividad: Comprender e identificar sinónimos y antónimos para enriquecer textos y facilitar la
comunicación.

Los sinónimos son palabras diferentes

que tienen el mismo significad

Los antónimos son palabras que tienen

significado contrario entre si o que
significan lo opuesto

Observación: Si no sabes el significado de alguna palabra, búscala en el diccionario y trata de ubicarla en el

contexto donde está escrita. Así te resultará más fácil entenderla.

Las palabras adquieren sentido cuando están unidas a otras.

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Profesora: Silvia De La Fuente Teléfono 9-53716976

Sinónimos y Antónimos
Hoja de trabajo

NOMBRE:…………………………………………………………………………23 OCTUBRE 45 ptos

I.- Lee las instrucciones para cada actividad y responde con letra clara y legible (explicar 2ptos)

¿Qué significa legible? : QUE SE PUEDE LEER. Esto quiere decir que debes cuidar tu letra para

que tus compañeros y profesor puedan leerla sin dificultad.

1.- Clasifica los sinónimos escribiéndolos bajo la palabra que corresponde (clasifica, relacionar sinónimos 8ptos)

Divertirse - Mantenerse – Atrapar – Comenzar – Gozar

Iniciar – Masticar – Tomar

Disfrutar Agarrar Morder Empezar Perdurar

Mascar

Permanecer

2.- Escribe el número de la columna A con los respectivos antónimos de la columna B (relaciona antónimos 7ptos)

A B
1 Indefenso 2 Sucio
2 Limpio Activo
3 Aceptar Distraído
4 Alegrar 4 Disgustar
5 Atento 1 Protegido
6 Inmóvil 3 Rechazar
7 Cansado

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3.- Escribe un sinónimo a las siguientes palabras: (investigar y clasifica 6ptos)

DORMIR: …………………………………………………… INAUDITO:………atroz, increíble, asombroso…….

FRÍO:…………………………………………………………. PERDIDO:……extraviaron ………………………………………..
SALUDABLE: …………………………………………….
MISTERIOS: ……………………………………………

4.- Escribe una oración con el sinónimo que encontraste en cada palabra, subrayándola para identificarla.
Recuerda que las oraciones comienzan con mayúscula y terminan con un punto.( relaciona y usa sinónimos 12 ptos)

a.-…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

b.-……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

c.-……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

d.-……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

e.-…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

f.-……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5.- Lee cada oración y sustituye la palabra destacada por su antónimo correspondiente que está en el recuadro.
Escribe toda la oración. ( seleccionar, razonar y usar antónimos 10 ptos)

Premiar Reconciliar Agradar Concluir Fallar

a.- Siempre hay alguien que nos molesta

b.- Esperé que el programa empezara, y luego salí.

c.- Los padres, a veces, nos castigan.

d.- No sabíamos si íbamos a acertar.

e.- Hace tiempo que Mónica y Ricardo se pelearon.

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Profesora: Silvia De La Fuente Teléfono 9-53716976

Profesora: Silvia Palma Díaz, día y hora para resolver dudas: todos los días. Número
celular: +56 9 90 85 21 54