Introducción A La Metodología de Marco Lógico

Introducción a la Metodología
de Marco Lógico
Mtro. Diego Paul Alvarez Montes
Curso: 2 horas 30 minutos.
Objetivo del curso
Al término del taller los participantes identificarán los elementos

primordiales de la metodología del Marco Lógico y de la Matriz de
Indicadores para Resultados para adquirir nociones y herramientas
metodológicas en la vigilancia y monitoreo de proyectos y programas
sociales.
¿Por qué todo el mundo habla de la MML?
• Es una herramienta que facilita el proceso de conceptualización,

diseño, ejecución, monitoreo y evaluación de programas y proyectos.
• Permite estandarizar los procesos de planeación y diseño al realizar

proyectos, planes, programas, entre otros.
Surgimiento de la MML
El surgimiento de la metodología se le debe a Estados Unidos con la

empresa llamada Practical Concepts Inc. (Decada de los 70´s)
Utilizada posteriormente por la Agencia de los Estados Unidos para el
Desarrollo Internacional (USAID)
Principales involucrados en la aplicación de la MML
Ciclo de realización
Responsables de la
programación y
Responsables de la planeación presupuestación
institucional
Obtención de
información
(Matriz de
Indicadores)
Considerar a los beneficiarios Responsables de la ejecución de

de los programas los programas y de su evaluación
Etapas de la metodología de Marco Lógico (MML)
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Redacción y estructura
Información específica del
problema (análisis de causas y
Definir el problema efectos)
Arrojo de contenido MIR

hacia la matriz
Proyección futura para
solventar el problema
La alternativa
Análisis de coherencia entre seleccionada
problema, necesidad, objetivos y
medios de solución medidas de la intervención
gubernamental
Planeación Estratégica del PbR-Vinculación de objetivos
¿Qué ofrece la metodología de Marco Lógico?
• Presenta en forma resumida y estructurada cualquier iniciativa de

inversión/programa/proyecto.
• Evita los problemas de ordenamiento y coherencia.
• Resume en un solo cuadro la información más importante para la
gerencia del proyecto, permitiendo así focalizar la atención y los
esfuerzos de ésta.
• Sienta una base para evaluar la ejecución del proyecto y sus
resultados e impactos.

hacia la matriz
La alternativa
gubernamental
Definir y analizar el problema público
• El problema o situación problemática se refiere a una necesidad

insatisfecha o a una condición negativa de un grupo de población
• ¿Quiénes son los que presentan el problema?
• La población afectada o también denominada población potencial de

la cual se deriva la población objetivo o área de enfoque
Población Potencial Población Objetivo

• Se deben establecer solo problemas existentes

• Plantear el problema como un estado o hecho negativo para brindar
claridad
• No confundir el problema con la falta de solución
• Debe ser un estado o situación existente negativa
• Definir el área de enfoque o a la población objetivo afectada, permite
acotarlo y clarificarlo
• Un problema "no es la ausencia de una solución" o la `falta de algo';

sino la DIFERENCIA entre lo que se QUIERE y lo que se TIENE
• Problema mal definido: "Falta de agua para fines de riego". "No hay
agua para la agricultura".
• Problema real: "Inadecuados sistemas de irrigación":

Reforzar, definir y analizar el problema
público
• Referencias cuantitativas de la situación problemática (Magnitud del
problema)
• Precisar la población objetivo, área de enfoque y características
determinantes ( área geográfica, características socioeconómicas,
etc.)
• Ejemplos: niños, niñas, tercera edad, migrantes, etc.
Fuente: Dip. En PbR. Guía para el Diseño de la Matriz de
Indicadores para Resultados (SHCP, 2016) UNAM.
Ejemplo:
Fuente: Guía para el diseño de

Matriz de Indicadores para
Resultados SHCP. 2012
Ejemplo:

Ejemplo:


hacia la matriz
La alternativa
gubernamental
Definir el objetivo y Análisis de Alternativa

Resultados 2012
Definir el objetivo y Análisis de Alternativa

Resultados 2012
Fuente: Guía para la
Definir el objetivo y Análisis de Alternativa elaboración de Matriz de
indicadores para Resultados.
CONEVAL 2013.

hacia la matriz
La alternativa
gubernamental
Estructura analítica del P.P


hacia la matriz
La alternativa
gubernamental
¿Qué garantiza la MML?
• No se ejecutan actividades innecesarias,

• No falta ninguna actividad para completar el proyecto.
• facilita mucho la evaluación de un proyecto al término de su
ejecución
Matriz de Indicadores para Resultados
Las filas detonan niveles de objetivos del programa
Las columnas permiten establecer cómo se medirán sus resultados y los factores
externos que podrían incidir en el logro de los objetivos en cada nivel de la MIR.
Fuente: Dip. En PbR. Guía para

el Diseño de la Matriz de
Indicadores para Resultados
(SHCP, 2016) UNAM.
Columnas
• Resumen Narrativo: La primera columna, llamada “Resumen

Narrativo” sirve para registrar los objetivos del proyecto y las
actividades que será necesario desarrollar para el logro de éstos
• Indicadores: permitirán controlar el avance del proyecto y evaluar los
logros alcanzados
• Medios de verificación: (fuentes de información): a los que se puede
recurrir para obtener los datos necesarios para calcular los
indicadores definidos en la segunda columna.
• “Supuestos”: sirve para anotar los factores externos cuya ocurrencia
es importante para el logro de los objetivos del proyecto.
Columnas

(SHCP, 2016) UNAM.
Resumen Narrativo
• Para el Fin: objetivo de desarrollo de nivel superior e importancia

nacional, sectorial o regional, a cuyo logro contribuirá el proyecto a
mediano o largo plazo.
• Para el propósito: resultado directo (impacto) que se espera lograr
cuando se haya concluido la ejecución del proyecto.
• Componentes: los bienes o servicios que el proyecto debe entregar
durante su ejecución o al concluir esta
• Actividades: generar los Componentes del proyecto. Estas se
presentan en orden cronológico y agrupadas por Componente
Filas
• Fin: del proyecto, y describe la situación esperada una vez que el

proyecto ha estado funcionando por algún tiempo.
• Propósito: del proyecto y presenta la situación esperada al concluir
su ejecución ( o bien poco después).
• Componentes: del proyecto, es decir, lo que debe ser completado
(entregado) durante la ejecución o al término de esta.
• Actividades: que deberán ser realizadas durante la ejecución del
proyecto para producir los Componentes.
(SHCP, 2016) UNAM.
Estructura analítica del P.P

Ejemplo

Ejemplo

Conclusiones
• La MML profundiza la importancia de definir el problema público

• Ordena y sistematiza la información para llevar a cabo proyectos
sociales
• Crea una matriz para que cada integrante sepa identificar la actividad
a realizar en un proyecto social
Bibliografía
• Guía para el diseño de Matriz de Indicadores para Resultados SHCP.

2012
• Diplomado En PbR. Guía para el Diseño de la Matriz de Indicadores
para Resultados (SHCP, 2016) UNAM
• Guía para la elaboración de Matriz de indicadores para Resultados.
CONEVAL 2013.
Elaborado por: Mtro. Diego Paul Alvarez Montes
Teléfono / phone / 電話
(477) 7-71-29-94
amap@amapleon.com.mx
León, Guanajuato, México

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Introducción a la Metodología

Al término del taller los participantes identificarán los elementos

• Es una herramienta que facilita el proceso de conceptualización,

• Permite estandarizar los procesos de planeación y diseño al realizar

El surgimiento de la metodología se le debe a Estados Unidos con la

Considerar a los beneficiarios Responsables de la ejecución de

Arrojo de contenido MIR

• Presenta en forma resumida y estructurada cualquier iniciativa de

Arrojo de contenido MIR

• El problema o situación problemática se refiere a una necesidad

• ¿Quiénes son los que presentan el problema?

• La población afectada o también denominada población potencial de

Población Potencial Población Objetivo

• Se deben establecer solo problemas existentes

• Un problema "no es la ausencia de una solución" o la `falta de algo';

• Problema real: "Inadecuados sistemas de irrigación":

Fuente: Guía para el diseño de

Fuente: Guía para el diseño de

Fuente: Guía para el diseño de

Arrojo de contenido MIR

Fuente: Guía para el diseño de

Fuente: Guía para el diseño de

Arrojo de contenido MIR

Fuente: Guía para el diseño de

Arrojo de contenido MIR

• No se ejecutan actividades innecesarias,

Fuente: Dip. En PbR. Guía para

• Resumen Narrativo: La primera columna, llamada “Resumen

Fuente: Dip. En PbR. Guía para

• Para el Fin: objetivo de desarrollo de nivel superior e importancia

• Fin: del proyecto, y describe la situación esperada una vez que el

Fuente: Guía para el diseño de

Fuente: Guía para el diseño de

Fuente: Guía para el diseño de

• La MML profundiza la importancia de definir el problema público

• Guía para el diseño de Matriz de Indicadores para Resultados SHCP.

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