NOVENO GRADO.

QUIZ 1: LOS NÚMEROS REALES.

DESEMPEÑO:

Utiliza las diferentes representaciones, operaciones y propiedades de los números Reales en la

solución de situaciones problema.

COMPETENCIA: Resuelve.

1. El valor del siguiente ejercicio:

( 12 + 0,35+ 203 )× [ 52 −(1,4 + 35 )]=¿

A. AQ 1 M 91 A 2,75.
B. AQ 1 M 91 B 2,35.
C. AQ 1 M 91 C 2,5.
D. AQ 1 M 91 D 2,4 .

RESPONDE LAS PREGUNTAS 2 Y 3 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN.

Fredy un ciclista profesional en una competencia debe recorrer un circuito como se indica
en la figura:

8,2 km

17,5 km

COMPETENCIA: ANALIZA

2. La distancia total que recorre que recorre el ciclista es el perímetro de la figura y es igual a:

A. AQ 1 M 92 A ( 35+8,2 π ) km.
B. AQ 1 M 92 B ( 43.2+ 4,1 π ) km .
C. AQ 1 M 92 C ( 35+ 4,1 π ) km.
D. AQ 1 M 92 D ( 35+8,2 π ) km.

COMPETENCIA: APLICA

3. El perímetro del circuito es un número irracional porque:

A. AQ 1 M 93 A La distancia total recorrida es un número racional.

B. AQ 1 M 93 B La distancia total recorrida es infinita.
C. AQ 1 M 93 C La distancia total recorrida es la suma de un número real y un irracional.
D. AQ 1 M 93 D La distancia total recorrida es la suma de un número entero y un racional.

COMPETENCIA: APLICA

1. Los números reales se pueden localizar en una línea recta denominada RECTA REAL. El
número real que corresponde a los puntos A y B localizados en la recta es:

1
A

A. AQ 1 M 91 A √ 2; √5
π
B. AQ 1 M 91 B √3 ;
2
C. AQ 1 M 91 C √ 2; √5
D. AQ 1 M 91 D √ 3 ; √3

COMPETENCIA: SOLUCIONA

2. El resultado de la suma; es igual a:

3
√ 2−4 √ 5+0,5 √ 2−1,5 √ 2+7 √ 5
2
1
A. AQ 1 M 91 A √ 2; 3 √ 5
2
B. AQ 1 M 91 B √ 2; 3 √ 5
1
C. AQ 1 M 91 C √ 2;−3 √ 5
2
−1
D. AQ 1 M 91 D √ 2; √ 5
2

COMPETENCIA: SOLUCIONA

3. Se tienen cuatro números reales:

3 4 5
; ; 0,75 y
2 5 2
Se desea saber cuál de ellos es el mayor
 4
A. AQ 1 M 91 A
5
B. AQ 1 M 91 B 0,75
3
C. AQ 1 M 91 C
2
5
D. AQ 1 M 91 D
2