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LA COOPERACIÓN Y EL COOPERATIVISMO
1. COOPERACIÓN
Es, pues, un dar para recibir y su práctica es tan antigua como la aparición
del hombre. Al respecto el socio-economista Emory S. Bogardus dice:
"La cooperación significa algo más que el trabajo en unión y que vivir en
unión; la cooperación quiere decir interactuar para lograr una finalidad, una
causa, un motivo que en sí es tan amplio como la humanidad. Es una causa
que circunscribe la competencia y subordina sus funciones al bien general.
Es una causa capaz de motivar que una persona oriente las actividades de
su vida hacia el servicio de los demás y en beneficio de la humanidad en su
sentido más amplio".
2. COOPERATIVISMO
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a. Adhesión libre.
b. Control democrático.
c. Distribución del excedente.
d. Interés limitado al capital.
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religiosa.
b. Control democrático o gobierno democrático.
c. Interés limitado al capital si se acordara pagarlo.
d. Distribución de los excedentes.
e. Fomento a la educación cooperativa.
f. Integración cooperativa y permanente expansión cooperativa.
a. IDEAS BÁSICAS
Entre fines del siglo XVIII y comienzos del XIX se dan los ideólogos de
pensamiento cooperativo como Robert Owen, William King, Charles
Fourier, Phjlippe Buchez, Louis BIanc; etc.
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cooperativa de consumo.
VOCABULARIO
EL COOPERATIVISMO EN EL PERÚ
1. GENERALIDADES
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IDEAS BÁSICAS
EL COOPERATIVISMO EN EL PERU
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ASIGNACIÓN
CUESTIONARIO
TRABAJO PRÁCTICO
VOCABULARIO
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VOCABULARIO
1. ORGANIZACIÓN
Las cooperativas se organizan de acuerdo a los dispositivos que norman el
desarrollo de estas empresas y que hemos visto en tema anterior. En todo
caso la organización cooperativa se basa en la cooperación, ayuda mutua y
un férreo sentimiento de solidaridad y unión entre los socios. Todo esto con
el fin de conseguir la satisfacción de sus necesidades y procurarse un
bienestar dentro del contexto social.
2. ESTRUCTURA
Las cooperativas se estructuran en base a la ley, estatutos, reglamentos y
dispositivos pertinentes que rigen la economía de este sector. Ellos
establecen los órganos sobre los que se sustentan las empresas de este
orden y que son:
Para las cooperativas primarias con más de mil socios, las funciones
de la Asamblea General son ejercidas por la Asamblea General de
Delegados, constituidas por delegados bajo la dirección inmediata y
exclusiva del Comité Electoral mediante sufragio personal, universal,
obligatorio, directo y secreto.
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2.5 La Gerencia
Es el órgano ejecutivo encargado de realizar los acuerdos de la
Asamblea General y del Consejo de Administración. Al frente de este
organismo se encuentra el Gerente que es rentado (recibe sueldo u
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a. IDEAS BÁSICAS
ORGANIZACION Y ESTRUCTURA DE LA COOPERATIVA
La organización de las cooperativas se basan en la solidaridad y ayuda
mutua de sus socios.
Toda cooperativa tiene esta estructura: Asamblea General de Socios,
Consejo de Administración, consejo de Vigilancia, Comités Especializados.
La Asamblea General es el máximo organismo que planifica la política y
actividades a seguir y desarrollar en la cooperativa.
El Consejo de Administración es el responsable de la marcha y conducción
de la marcha y conducción de la cooperativa. Lo integran cinco miembros
titulares y dos suplentes entre los que se eligen al presidente, secretario, y
tesorero.
El Consejo de Vigilancia es el órgano fiscalizador y supervisor de la
cooperativa integrada por tres socios titulares y dos suplentes.
Los comités se organizan de acuerdo a las necesidades de la cooperativa
pero hay dos fundamentales:
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Educación, encargada de difundir y promocionar las actividades de la
cooperativa.
Electoral, que realiza todos los sufragios y comicios de la institución.
El Gerente es un personaje rentado que ejecuta las acciones de la
cooperativa por encargo del Consejo de Administración.
ASIGNACIÓN
CUESTIONARIO
TRABAJO PRÁCTICO
1. Confeccionar el organigrama estructural de una cooperativa.
2. Visitar una cooperativa de la localidad y averiguar cómo cumplen sus
funciones el Consejo de Administración, el de Vigilancia y el Comité de
Educación.
VOCABULARIO
Disímil:
Estatutos:
Fiscalizar:
Lineamiento:
Mutuo:
Solidaridad:
Reciprocidad:
Remanentes:
1.1. CONCEPTO
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a. Capacitación de profesores-asesores.
Los profesores-asesores se seleccionan entre los que poseen
juventud, dinamismo, capacidad organizativa y estén adentrados
con el espíritu cooperativo. A ellos se les capacitará en e área
doctrinaria, cooperativismo escolar, organización, administración,
contabilidad, relaciones públicas, etc. que, después, impartirán a
los alumnos, futuros cooperativistas para que, de esta manera,
sepan lo que en esencia es este sistema.
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1.5. IMPORTANCIA
Las cooperativas de escolares son importantes porque:
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IDEAS BÁSICAS
ASIGNACIÓN
CUESTIONARIO
1. ¿Qué son las cooperativas de Escolares?
2. ¿Cuáles son los fines y objetivos que persiguen estas cooperativas?
3. ¿Cuáles son las actividades que pueden realizar las Cooperativas de
Escolares?
4. Enumera las fases que se deben seguir para formar una cooperativa de
este tipo.
TRABAJO PRÁCTICO
1. Ilustra , en base a dibujos, los pasos o fases a seguir en la formación
de una Cooperativa de Escolares. Explica brevemente cada uno de
ellos.
2. Contando con la colaboración de tus profesores procura formar una
cooperativa en tu centro educativo.
VOCABULARIO
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