Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
PASÓ 5
PRESENTACION DE RESULTADOS
INTEGRANTES:
GRUPO 204040_242
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
2017
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
TABLA DE CONTENIDO
1) Introducción.
2) Justificación
3) Objetivos
4) Análisis estadístico
5) Propuestas Individuales
6) Propuesta Única
7) Recomendaciones
8) Referencias Bibliográficas.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
1) INTRODUCCIÓN
En la actividad final paso 5 se presenta la solución al tema central del curso (el
desempleo en Colombia) donde la necesidad de un impacto social en el trabajo se ve
reflejado en el presente documento; asi mismo teniendo en cuenta los temas vistos,
aprendidos y estudiados durante el curso y según las diferentes actividades abordadas
y realizadas. Con las compañeras de grupo dimos solución a la problemática con una
propuesta de trabajo individual y propuesta grupal las cuales son presentadas en el
siguiente informe.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
2) JUSTIFICACIÓN
Es por ello que es necesario abordar esta problemática ya que afecta significativamente
y directamente la salud mental y física de las comunidades; siendo un desencadenante
de los diferentes problemas intrafamiliares. Por lo tanto, éste trabajo de la propuesta y
tiene como finalidad principal, dar a conocer las afectaciones por el desempleo los
posibles factores que inciden, sus causas, consecuencias y las diferentes maneras de
abordarlo, para que se desarrollen cambios significativos a nivel personal, social y
familiar y se dé un mejoramiento al desarrollo de las familias y poder tener una clara
idea de cómo podemos nosotros como futuros profesionales poder ayudar a aumentar
la tasa de desempleo y tener una Colombia mejor.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
3) OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
4) ANÁLISIS ESTADÍSTICO
Tabla de frecuencia:
Diagrama de barras:
Todos los datos obtenidos han sido presentados y registrados mediante esta grafica
donde están todas las opiniones de incertidumbre en porcentaje según cada persona
durante el periodo (Ene.2001-Mar.2017)
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Alta Baja media Muy alta
Diagrama Circular:
47; 24%
59; 30% Alta
Baja
media
44; 23% Muy alta
45; 23%
Moda:
Analizando los datos obtenidos a través del estudio, se puede determinar que la
cantidad de datos que más se repite en la frecuencia absoluta, es decir, la moda de la
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
incertidumbre empresarial (muy alta), la cual tuvo una totalidad de 59, esta representa
el 30% de los niveles de incertidumbre frente a las tasas de desempleo que se
obtuvieron en el periodo de tiempo previamente mencionado.
Tabla de contingencia:
Por medio de la tabla de contingencia podemos saber la opinión (baja, alta, media, muy
alta) e incertidumbre empresarial que tienen cada uno de los ministros de hacienda y la
totalidad de los datos adquiridos.
Grafica:
Aquí se representan los datos obtenidos en la tabla de contingencia anterior donde
cada ministro de hacienda expresa lo que piensa sobre su incertidumbre empresarial.
25
20
20
15 14 14
13 13 13
12
10
10 9 9 9
8
7 7
6 6
5
5 4 4
3 3
2 2 2
0
Juan Santos Roberto Junguito carrasquilla oscar ivan Juan Carlos M. Cardenas
2001-2001-2001-2001-2001-2001-2001-2001-2001-2001-2001-2001-2002-2002-
2002-2002-2002-2002-2002-2002-2002-2002-2002-2002-2003-2003-2003-2003-
2003-2003-2003-2003-2003-2003-2003-2003-2004-2004-2004-2004-2004-2004-
2004-2004-2004-2004-2004-2004-2005-2005-2005-2005-2005-2005-2005-2005-
2005-2005-2005-2005-2006-2006-2006-2006-2006-2006-2006-2006-2006-2006-
2006-2006-2007-2007-2007-2007-2007-2007-2007-2007-2007-2007-2007-2007-
2008-2008-2008-2008-2008-2008-2008-2008-2008-2008-2008-2008-2009-2009-
2009-2009-2009-2009-2009-2009-2009-2009-2009-2009-2010-2010-2010-2010-
2010-2010-2010-2010-2010-2010-2010-2010-2011-2011-2011-2011-2011-2011-
2011-2011-2011-2011-2011-2011-2012-2012-2012-2012-2012-2012-2012-2012-
2012-2012-2012-2012-2013-2013-2013-2013-2013-2013-2013-2013-2013-2013-
2013-2013-2014-2014-2014-2014-2014-2014-2014-2014-2014-2014-2014-2014-
2015-2015-2015-2015-2015-2015-2015-2015-2015-2015-2015-2015-2016-2016-
2016-2016-2016-2016-2016-2016-2016-2016-2016-2016-2017-2017-2017.
x fi fa fr F%
2001 12 12 0.06 6
2002 12 24 0.06 6
2003 12 36 0.06 6
2004 12 48 0.06 6
2005 12 60 0.06 6
2006 12 72 0.06 6
2007 12 84 0.06 6
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
2008 12 96 0.06 6
2009 12 108 0.06 6
2010 12 120 0.06 6
2011 12 132 0.06 6
2012 12 144 0.06 6
2013 12 156 0.06 6
2014 12 168 0.06 6
2015 12 180 0.06 6
2016 12 192 0.06 6
2017 3 195 0.01 1
TOTAL 195 195 1
3. Representación Gráfica:
10
8
Meses
4 3
0
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Años
4. Moda:
5. Mediana:
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
6. Media:
2001+2001+2001+2001+2001+2001+2001+2001+2001+2001+2001+2001+2002+2
002+2002+2002+2002+2002+2002+2002+2002+2002+2002+2002+2003+2003+20
03+2003+2003+2003+2003+2003+2003+2003+2003+2003+2004+2004+2004+200
4+2004+2004+2004+2004+2004+2004+2004+2004+2005+2005+2005+2005+2005
+2005+2005+2005+2005+2005+2005+2005+2006+2006+2006+2006+2006+2006+
2006+2006+2006+2006+2006+2006+2007+2007+2007+2007+2007+2007+2007+2
007+2007+2007+2007+2007+2008+2008+2008+2008+2008+2008+2008+2008+20
08+2008+2008+2008+2009+2009+2009+2009+2009+2009+2009+2009+2009+200
9+2009+2009+2010+2010+2010+2010+2010+2010+2010+2010+2010+2010+2010
+2010+2011+2011+2011+2011+2011+2011+2011+2011+2011+2011+2011+2011+
2012+2012+2012+2012+2012+2012+2012+2012+2012+2012+2012+2012+2013+2
013+2013+2013+2013+2013+2013+2013+2013+2013+2013+2013+2014+2014+20
14+2014+2014+2014+2014+2014+2014+2014+2014+2014+2015+2015+2015+201
5+2015+2015+2015+2015+2015+2015+2015+2015+2016+2016+2016+2016+2016
+2016+2016+2016+2016+2016+2016+2016+2017+2017+2017= 391683
391683/195= 2008 es la media
7. Cuartiles:
Q1= 98/2= 49 es decir este mes corresponde al primer mes del 2005
8. Deciles:
9. Percentiles:
62,6-63,8-64,8-65,5-65,8-65,8-65,9-66,1-66,3-66,4-66,5-66,7-67,3-68,1-68,6-69,2-
69,6-69,9-69,9-70,0-70,3-70,7-71,2-71,4-72,2-73,0-73,8-74,6-74,9-75,0-75,0-75,1-
75,3-75,3-75,6-76,0-76,7-77,6-78,4-78,7-79,0-79,5-79,5-79,5-79,7-79,8-80,0-80,2-
80,9-81,7-82,3-82,7-83,0-83,4-83,4-83,4-83,8-83,9-84,0-84,1-84,6-85,1-85,7-86,1-
86,4-86,6-87,0-87,3-87,5-87,6-87,7-87,9-88,5-89,6-90,7-91,5-91,8-91,9-91,9-92,0-
92,0-92,0-92,4-92,9-93,9-95,3-96,0-96,7-97,6-98,5-98,9-98,9-99,1-99,3-99,6-100,0-
100,6-101,4-101,9-101,9-102,0-102,0-102,1-102,2-102,2-102,2-102,3-102,3-102,7-
103,6-103,8-104,3-104,4-104,4-104,4-104,5-104,5-104,6-104,6-105,2-106,2-106,8-
107,1-107,2-107,6-107,9-108,0-108,0-108,3-108,6-108,7-109,2-110,0-110,6-110,8-
110,9-111,3-111,3-111,3-111,4-111,7-111,7-111,8-111,9-112,1-112,6-112,9-113,2-
113,5-113,7-113,7-113,8-113,9-113,9-114,0-114,2-114,5-115,3-115,7-116,2-116,8-
116,9-117,1-117,3-117,5-117,7-117,8-118,2-118,9-120,3-121,0-121,6-122,0-122,1-
122,3-122,9-123,8-124,6-125,4-126,1-127,8-129,4-130,6-131,3-132,0-132,6-132,7-
132,8-132,8-132,8-133,3-133,4-134,8-136,1-136,8
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
A= 74/8= 9.27
Clases X Fi Fr Fa F% Xi-Fi
[62.6-71.87) 67,23 24 0.12 24 12 1613.52
[71.87-81.14) 76,50 25 0.13 49 13 1912.5
[81.14-90.41) 85,77 25 0.13 74 13 2144.25
[90.41-99.68) 95,04 20 0.10 94 10 1900.8
[99.68- 104,31 37 0.18 131 18 3859.47
108.95)
[108.95- 113,58 36 0.17 167 17 4088.88
118.22)
[118.22- 181.96 13 0.06 180 6 2365.48
127.49)
[127.49- 132.14 15 0.07 195 7 1982.1
136.8)
Total 195 1 195 100% 19867
Histograma
40
35
30
Frecuencia absoluta
25
20
15
10
0
[62.6- [71.87- [81.14- [90.41- [99.68- [108.95- [118.22- [127.49-
71.87) 81.14) 90.41) 99.68) 108.95) 118.22) 127.49) 136.8)
Poligono
40
35
Frecuencias absoluta
30
25
20
15
10
5
0
[62.6- [71.87- [81.14- [90.41- [99.68- [108.95- [118.22- [127.49-
71.87) 81.14) 90.41) 99.68) 108.95) 118.22) 127.49) 136.8)
14. Media:
19867/195= 101.88
15. Mediana:
195+1/2= 98
99.68+195/2-94/37*9.27=100.55
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
16. Moda:
101.43
17. Deciles:
Decil 5= 100.55
Decil 7= 110.36
18. Cuartiles:
Cuartil 2= 112,80
19. Percentiles:
ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN:
Tome la variable año en relación con la variable índice de precios, pues considero que
es importante tener conocimiento de cómo ha sido el desarrollo e incremento de los
precios a través del tiempo pues es algo que de una u otra manera nos afecta e
interesa a todos; se muestra que desde el 2001 hasta el 2017 han aumentado los
precios de las cosas en el país, que hasta el 2008 que es la media los precios estaban
por debajo de los 100 pesos y que una vez culminado el año 2008 los valores se han
elevado notablemente; en años anteriores la vida era más económica en cuanto a
canasta familiar y diferentes gastos que se tuvieran, y que actualmente y con el pasar
de los años todo se va encareciendo, limitando a tener acceso a solo algunas cosas,
productos y servicios, pues los precios elevados no permiten que se pueda tener unas
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
óptimas condiciones y calidad de vida. A los salarios se les hace una adición mínima
anualmente en relación con el alza de las cosas en general.
6. VARIABLE CONTINUA:
101,86
Rango: Resta del número mayor con el número menor de la Columna Clases o
columna x
_
Varianza: Columna Ʃ(x-x) ² • f
n
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
Tabla de frecuencia.
Producción por
FA FAA FR FRA
persona
904.993
Grafica de la frecuencia:
15
1
10
0.8
0.65
0.40
76 20 52 27 99 22 44 86 93 31 13 44 10 54 53 80 90 30 76 08
9,3 2,1 7,3 0,7 2,7 8,5 7,4 9,5 4,9 7,4 3,1 8,0 9,0 5,2 5,8 9,4 4,5 9,9 9,7 8,1
33 40 49 51 60 69 79 80 90 99 ,00 ,09 ,10 ,19 ,20 ,29 ,30 ,39 ,40 ,46
0.2
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
0
1
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
Cuartiles:
Q1= 20*25/100 =5
Deciles:
Percentiles:
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
Clases X Fi Fr
[62.6-71.87) 67,23 24 0.12
[71.87-81.14) 76,50 25 0.13
[81.14-90.41) 85,77 25 0.13
[90.41-99.68) 95,04 20 0.10
[99.68- 104,31 37 0.18
108.95)
[108.95- 113,58 36 0.17
118.22)
[118.22- 181.96 13 0.06
127.49)
[127.49- 132.14 15 0.07
136.8)
Total 195 1
Rango= 136.8-62.8= 74
A= 74/8= 9.27
1. Histograma
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
Histograma de frecuencias
40
37 36
35
30
24 25 25
25
Frecuencia absoluta
20
20
15
15 13
10
0
[62.6- [71.87- [81.14- [90.41- [99.68- [108.95- [118.22- [127.49-
71.87) 81.14) 90.41) 99.68) 108.95) 118.22) 127.49) 136.8)
2. Polígono de Frecuencia:
Poligono
40 37 36
35
30
25 25
Frecuencias absoluta
2524
20
20
15
15 13
10
5
0
[62.6- [71.87- [81.14- [90.41- [99.68- [108.95- [118.22- [127.49-
71.87) 81.14) 90.41) 99.68) 108.95) 118.22) 127.49) 136.8)
3. Media:
19867/195= 101.88
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
4 Mediana:
195+1/2= 98
99.68+195/2-94/37*9.27=100.55
6. Moda:
101.43
7. Deciles:
Decil 5= 100.54
Decil 7= 110.37
8. Cuartiles:
Cuartil 2=100.54
Cuartil 3= 112,81
9. Percentiles:
Análisis de la información.
Decidí escoger la variable índice de precios con la variable producción por persona ,
pienso que tener conocimiento de cómo ha sido el incremento de la producción por
persona mientras sube o crece el índice de precios pues este es un fenómeno que nos
afecta a todos ya que por más incremento de producción más aumento de precios; se
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
muestra que desde el 2001 hasta el 2017 han aumentado los precios de las cosas en el
país que a su vez demuestra el exceso y aumento de producción por persona , que
hasta el 2008 donde el índice de precios da 100.55 que es la media los precios estaban
en el mismo rango o por debajo de los 100 pesos y que una vez culminado el año 2008
los valores se han elevado notablemente; en años anteriores la vida era más
económica en cuanto a canasta familiar además de todo esto la cantidad de producción
que lleva cada persona no es tan elevada como es en el año 2017 suponiendo que el
desgaste físico y esfuerzo por trabajador o productor era casi un 50% a lo que existe
hoy, la calidad de vida era más fácil y con menos exigencia. Con esto podemos
demostrar que hace unos años los precios y la producción no se encontraban en
exceso.
Logramos ver que hasta la fecha (2017) la producción por persona consta de
1.468.108 y el precio más elevado es de 136,8 superando los 100 pesos.
Empleo en la población
35,000,000.00
Poblacion cantidad de personas
30,000,000.00
La
f(x) = 0.94 x − 17409003.86
25,000,000.00 R² = 0.8
20,000,000.00
15,000,000.00
10,000,000.00
5,000,000.00
-
40,000,000 42,000,000 44,000,000 46,000,000 48,000,000 50,000,000
Personas con empleo
- Encuentre el modelo matemático que permite predecir el efecto de una variable sobre
la otra. Es confiable?
Ecuación.
y = 0,9389x - 2E+07
R² = 0,7984 aproximada 0,8 Es 80% confiable
El empleo en la población es constante y lineal pero no por esto quiere decir que haya
una gran cantidad de empleo ya que a su vez gran parte no tiene trabajo (empleo) esta
información es un 80% confiable lo que quiere decir que es correcta
5) PROPUESTAS INDIVIDUALES
- Perfil Profesional:
Desde el campo de psicología es importante comprender, analizar e indagar
aspectos relacionados con el desempleo en Colombia, pues de una u otra
manera esta problemática social trae consigo una serie de consecuencias y
conflictos a nivel individual y colectivo, en aspectos sociales, culturales,
educativos, de salud, familiares, entre otros; los cuales pueden y deben ser
manejados desde la psicología, ya que desde esta disciplina se ayudara a
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
en el país, que hasta el 2008 que es la media los precios estaban por debajo de
los 100 pesos y que una vez culminado el año 2008 los valores se han elevado
notablemente, en años anteriores la vida era más económica en cuanto a
canasta familiar y diferentes gastos que se tuvieran, y que actualmente y con el
pasar de los años todo se va encareciendo, limitando a tener acceso a solo
algunas cosas, productos y servicios, pues los precios elevados no permiten que
se pueda tener unas óptimas condiciones y calidad de vida. A los salarios se les
hace una adición mínima anualmente en relación con el alza de las cosas en
general.
Otros aspectos analizados según la correlación lineal simple de las variables
cuantitativas Personas con empleo y Producción por persona expresa que la
variable de personas con empleo esta correlacionada de manera excelente con
la variable producción por persona a través de una asociación lineal; esto
significa que la relación de personas con empleo y la producción de cada una de
estas personas tiene que ver bastante con el desempleo en Colombia, pues esto
indica que cada año la producción por persona se incrementa pero realizando
actividades que no solo le corresponderían a una sola persona sino a más; en
cambio las personas que tienen empleo en el país es variable, ya que en algunos
años aumenta y en otros disminuye y asi sucesivamente; es por eso que el
desempleo en Colombia no ha tenido una solución y mejoría, pues trabajan
menos personas pero estas teniendo que excederse y rendir lo máximo dando
como resultado un nivel de producción alto por cada una, en vez de dar más
empleos y que el nivel de producción pueda ser equitativo y justo por cada una.
Yo propondría restructurar la administración de los presupuestos nacionales
pues muchas veces estos recursos son desviados y mal gastados ya que los
intereses personales priman en el gobierno y la corrupción incrementan el
desempleo; asi mismo analizar la influencia del dólar que en los 17 años de
estudio se ve como ha tenido variaciones pero aumentando notablemente en los
últimos años, hay que tener en cuenta inmersión de industrias y empresas tanto
del exterior, como nacionales, y en el incremento productos y maquinarias
extranjeras lo que limita y acaba con la falta de oferta para tanta demanda que
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
hay de trabajo; algo que me parece tener en cuenta es la poca oportunidad que
se le da a los recién egresados quienes invierten tanto dinero en su educación
por medio de préstamos ya que según la base de datos la facilidad de obtener
créditos bancarios es muy alta en los que luego deben pagar altos intereses y
que cuando salen al campo laboral no tengan la posibilidad por la falta de
experiencia y no tengan como pagar los préstamos y empiecen a adquirir
deudas, se debe creer en la gente joven.
Según la base de datos en las variables que tratan aspectos políticos se ve como
es contundente la desfavorabilidad, hubo un lapso de tiempo en el que la
favorabilidad fue positiva pero viéndolo desde noviembre del 2012, en estos
últimos 5 años ha caído notablemente, por lo que es importante que los
colombianos pensemos muy bien antes de votar ya que la política ha influido
notablemente con los ajustes y modificaciones que ha hecho perjudicando el
empleo en Colombia.
Se debe invertir más en las pequeñas industrias, en impulsar en emprendimiento
y apoyar la mano de obra colombiana, ver que somos un país muy rico en flora,
fauna, minería, agricultura, mares y ríos, paramos, etc y que debemos
aprovechar todo eso convertirlo, trabajarlo y utilizarlo para nuestro bien propio,
antes de comprar cosas de afuera, vender las riquezas que tenemos o que
alguien más venga y se apropie de nuestros tesoros; un video muy apropiado en
el que se muestra también porque nuestro país es pobre es ¿Por qué los
colombianos somos pobres? Muestra que la falta de disciplina, de innovar, por el
conformismo no estamos actuando con el ideal de mejorar nuestras condiciones
y calidad de vida.
https://www.youtube.com/watch?v=UnhGoF2pJP0
Propuesta
Este problema se basa en el análisis de información que hay sobre el desempleo en Colombia a
continuación podemos observar el diagrama de dispersión que tome de dos variables
1 Personas con empleo (eje x)
2 Población cantidad de personas (eje y)
Empleo en la población
Poblacion cantidad de personas
35,000,000.00
30,000,000.00
25,000,000.00 f(x) = 0.94 x − 17409003.86
R² = 0.8
20,000,000.00
15,000,000.00
10,000,000.00
5,000,000.00
-
40,000,000 42,000,000 44,000,000 46,000,000 48,000,000 50,000,000
Personas con empleo
El empleo en la población es constante y lineal pero no por esto quiere decir que haya una gran
cantidad de empleo ya que a su vez gran parte no tiene trabajo (empleo) esta información es un
80% confiable lo que quiere decir que es correcta.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
Producción por
FA FAA FR FRA
persona
698.522
Gracias a todos estos valores y cálculos podemos saber que personas pueden y quieren un empleo
dándonos como fin buscar una solución.
La relación de personas con empleo y la producción de cada una de estas personas tiene que ver
bastante con el desempleo en Colombia, pues esto indica que cada año la producción por persona
se incrementa pero realizando actividades que no solo le corresponderían a una sola persona sino
a más; en cambio las personas que tienen empleo en el país es variable, ya que en algunos años
aumenta y en otros disminuye y así sucesivamente; es por eso que el desempleo en Colombia no
ha tenido una solución y mejoría, pues trabajan menos personas pero estas teniendo que
excederse y rendir lo máximo dando como resultado un nivel de producción alto por cada una, en
vez de dar más empleos y que el nivel de producción pueda ser equitativo y justo por cada una.
Como primera solución investigar más a fondo el por qué las personas no aprovechan el empleo
para así encontrar la raíz de esto; ya que generar más trabajo de la noche a la mañana es
imposible, se debería darle la oportunidad de trabajo a personas que realmente quieren trabajar y
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
lo necesitan tal vez no disminuya el desempleo pero estas personas si harán sus trabajos mejor y
sacarían un mayor provecho de el.
Como segunda solución es crear empresas y mini empresas donde si se usa maquinaria debe ser
operada por una persona con eso la tasa desempleo que existe bajara un poco y las personas
desempleadas tendrán trabajo a continuación podemos observar como aumenta la tasa de empleo
según el número de empresas.
R² = 0.78
55.00
50.00
45.00
175,000 200,000 225,000 250,000 275,000 300,000 325,000
CANTIDAD DE EMPRESA
Mi perfil (psicología)
Análisis y propuesta
Según la problemática del desempleo en Colombia podemos ver en la base de datos que desde el
2015 la tasa de desempleo ha aumentado hasta este año 2017 y que en el mes de enero hasta
marzo de este año se registra unos valores de personas desempleadas mostrados a continuación
5.240.252 enero
5.320.782 febrero
4.966.378 marzo
Podemos guiarnos en
el siguiente
histograma
Histograma de frecuencias
60
52
50
40 38
33
28 30
30
20
9
10 5
0
49.86 51.64 53.41 55.19 56.97 58.74 60.52
Marca de clase
Por lo que según las variables
X: cantidad de empresas
Y: tasa de empleo
Podemos observar en el diagrama de dispersión imagen 1° del trabajo de regresión y correlación
simple que Observando la gráfica se puede afirmar que los datos tienen una tendencia lineal. Por lo
tanto, se utilizará la regresión lineal simple.
Podemos ver en esta tabla 1 de histograma y concluir que la mitad del país tiene un trabajo por lo
que la otra mitad se encontraría en la tasa de desempleo.
Por lo que según la tabla 5.2 de grado de correlación lineal de las dos variables cuantitativas de la
situación estudiada pueden estar relacionadas y que el grado de relación es excelente por lo que
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
concluimos que En relación con los datos obtenidos anteriormente se puede afirmar de forma
contundente que la tasa de empleo está muy relacionada con el número de empresas, se puede
decir que, a mayor cantidad de empresas mayor es la tasa de empleo.
Poligono de frecuencias
60
52
50
40 38
33
28 30
30
20
9
10 5
0
49.86 51.64 53.41 55.19 56.97 58.74 60.52
Análisis de resultados:
La grafica TABLA 1del histograma de frecuencias sugiere que la mayor tasa de empleo
se concentró alrededor del (52.52-54.3), con un numero de participación de 52. Lo que se
puede concluir es que en el país aproximadamente la mitad de la población tiene empleo.
El polígono de frecuencia TABLA 2 denota que a partir de la frecuencia más alta la tasa
de empleo más alta alcanza el 60.52 porcentaje.
El resultado de la media sugiere que en promedio la de la población colombiana el 55%
Tenia empleo.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
Hay que recalcar que el estudio no proporciona información sobre el empleo informal. Lo que
puede generar ambigüedad en el cálculo dado que en el país el trabajo informal está presente
en todas las ciudades del país.
SE PROPONE
Por lo que puedo proponer que es necesario realizar un estudio más profundo de la tasa de
desempleo del 2° semestre de este año 2017, y profundizar más en las áreas en las cuales las
empresas tienen más vacantes disponibles y que de esta manera podamos realizar una relación
entre el porcentaje de personas desempleadas y el porcentaje de empresas que ofrecen vacantes,
de esta manera también podremos saber las áreas en las cuales se puede ampliar el área comercial
y la posible formación de micro y macro empresas en áreas menos copadas y de esta manera poder
generar más empleo creando empresa, apoyándonos en la base de datos de Excel de desempleo
en Colombia y teniendo en cuenta los valores y porcentajes de empleo y desempleo en años
anteriores.
6) PROPUESTA ÚNICA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
7) RECOMENDACIONES
8) REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Recuperado de:http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE
%7CCX4052900008&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=84a84913a25d
9dfd21d0a0d3deb41dea