Universidad abierta para adultos

UAPA
Asignatura:
Fundamentos Filosóficos e Histórico de la Educacion
Tema:
Procesos Histórico de la Educacion Dominicana en la época
Republicana

Facilitador:
Ana Flor Jiménez
Participante:
Luzsilenny Peña Rodríguez

Matricula:
202002261
Fecha:
24/02/2020
Estimados participantes en esta semana nos adentramos a los procesos
históricos de la" Educación Dominicana en la época Republicana”. en la
misma realizar lo que se te pide a continuación:
1. Elabora un cuadro de triple entrada donde destacará los aspectos que
aparecen más adelante:
- Cambios educativos durante la Ocupación Haitiana 1822-1844.
- La labor educativa de Juan Pablo Duarte con su proyecto de
Independencia.
-La labor educativa durante la Restauración
(Modelo del cuadro)
Cambios educativos -  La labor educativa
durante la Ocupación durante la Restauración
La labor educativa de
Haitiana 1822-1844.
Juan Pablo Duarte con su
  proyecto de
Independencia.
 
 Cuando Santo Domingo   Por Eduardo Montagut
regresó a la condición de Contreras. Doctor en
 La función educativa del
colonia de España en 1809, Historia Moderna y
doctrinario y precursor de
la Universidad no abrió Contemporánea. 
la independencia
hasta 1814, siendo los
dominicana, Juan Pablo Al poco tiempo de
nuevos estudiantes
Duarte, después de su comenzar
adolescentes que no
regreso al país de la Restauración estalló un
pasaban de los 13años,
hijos en su mayoría de Estados Unidos y Europa, conflicto educativo de
con apenas 18años de
los dominicanos que importantes consecuencias.
edad, orientó los
habían regresado en En 1875, el gobierno
conocimientos adquiridos
aquellos días. En 1822, expulsó de sus cátedras a
hacia el servicio de sus
sesenta y dos días después varios profesores por
amigos y allegados, sin
de proclamada la negarse a aceptar el
mezquindades ni
Independencia Efímera Decreto del ministro Orovio.
egoísmos con la plena
de 1821, la vecina Entre ellos se encontraban
conciencia de que el
República de Haití ocupó
saber eleva y enaltécela Castelar, Salmerón,
a Santo Domingo y en 1823
conciencia y el espíritu, Montero Ríos y Azcárate,
decretó el Servicio Militar
desde ese momento todos ellos próximos al
Obligatorio, quedando la
empezó a cultivar el krausismo.
Universidad de Santo
sagrado rolde instructor,
Domingo, como entonces Estos profesores se habían
la puesta en marcha de la
se le conocía, obligada a
vocación de servicio de negado a jurar fidelidad a la
cerrar sus puertas por monarquía y a respetar los
este idealista, tenía un
falta de estudiantes. El dogmas del
sentido humanístico y
gobierno de ocupación
haitiano intentó impulsar característica de la
un proceso educativo dignidad y la integridad
instalando en la Capital de este célebre hombre
los Colegios Nacionales, dominicano .
para lo que trajeron
meritísimos profesores
haitianos y establecieron  
un sistema bilingüe; pero
 
el resultado de ese
proceso parece que no  
fue muy consistente. Se
puede decir, sin temor,  
que los primeros pasos
para establecer un
sistema educativo
nacional van a comenzar
a partir de 1845,
inmediatamente
proclamada la República
Dominicana, pero como
sabemos, los conflictos
políticos y la falta de
interés de las autoridades
van a impedir su
materialización.
trascendente; aptitud catolicismo. Además, eran
próximos a las teorías de
Darwin y del positivismo.
Como resultado de la
expulsión, Francisco Giner
de los Ríos fundó, con un
grupo de catedráticos,
la Institución Libre de
Enseñanza como centro
privado y laico. La
Institución buscó la
formación integral del
individuo en libertad,
fomentando una actitud
crítica. El método
pedagógico incorporaba
nuevas materias y
actividades, como las
excursiones, la educación
física, la música y el canto,
etc.… Aunque no pasó de
ser una institución
minoritaria, de la que
solamente se beneficiaron
los hijos de la burguesía
progresista, sus
planteamientos fueron
fundamentales en la
renovación pedagógica,
intelectual y cultural de la
España del momento y del
futuro siglo XX, hasta el
estallido de la Guerra Civil.
Para los seguidores de la
Institución Libre de
Enseñanza era muy
importante la formación
pedagógica y profesional del
maestro, incluyendo los
viajes pensionados al
extranjero. Por fin, en 1881
se aprobó la libertad de
cátedra y comenzó un
período de mayor tolerancia
 ideológica.

Recuerda realizar tu reflexión personal es muy importante porque se

evidencia lo que aprendiste de esta unidad.
De esta actividad mis conocimientos se nutrieron mas ya que gracias a la
lectura que tuve que realizar para cumplir con las peticiones de la facilitadora,
como pude observar la educacion anterior era muy diferente a la de hoy
muchas cosas cambiaron por que ante solo se llegaba a octavo y lo elegían
como maestro hoy en día hay que ser universitario tener todo lo necesario para
poder impartir esa profesión.