Anexo:

Algunos conceptos que pueden ser de utilidad al definirse:

● Literatura: ​Del lat. ​litteratūra. ​Dotada de un sufijo que denota “actividad” nos expresa la
actividad de un ​ litterator ​Arte de la expresión verbal.
● Persona: Del lat. ​persōna 'máscara de actor', 'personaje teatral', 'personalidad', 'persona', este del
etrusco ​φersu,​ y este del gr. πρόσωπον prósōpon.
Individuo de la especie humana.
Supuesto inteligente.
● Memoria: ​memoria. ​Formada a partir del adjetivo ​memor ​(él que recuerda), y él sufijo -​ia ​usado
para crear sustantivos abstractos.
Facultad psíquica por medio de la cual se retiene y recuerda el pasado.

Referentes:

Conceptual:

Saúl Álvarez Lara (escritor, pintor, ilustrador y diseñador) . “​Intentó relacionar la pintura y la escritura,
pero no como ilustración o descripción en palabras. Intento unirlas, que la literatura sea imagen y la
imagen a su vez sea narración.” ​(2015). En él 2017 realizó ​“Texto Textura” un libro en exposición,
cuenta con una serie de textos y sus respectivos dibujos. Considere un referente importante por la cercanía
al contexto y los escenarios que se pueden tener en común, además del propósito de darle una imagen al
texto.

Catherine Sullivan (performance, video, film e instalación) realización de un guión sobre gestos,
palabras y con elementos de la literatura además de un registro fotográfico que habla por sí solo y cuenta
una historia.
Marcos Tamargo (pintor) realizó una exposición titulada ​“Subyacentes” ​en la cual representaba las
visiones que tendria él Quijote de la mancha al vivir en este momento del S.XXI. todo se basa en las
relaciones que él mismo tamargo hace con elementos de la obra literaria y los que hoy en día se utilizan.
Es interesante la apropiación de un icono de la literatura, una observación profunda de lo que lo rodea y
un proceso imaginativo para concluirlo en pinturas de técnica mixta.

Henri Michaux (poeta y pintor) es interesante como con una formación literaria, se apropia de la imagen
convirtiéndola en su propia caligrafía y narrativa.

Pierre Alechinsky (litógrafo, pintor y teórico) “... ha marcado casi toda su trayectoria, la inclusión en
los bordes del propio cuadro, en forma de viñetas, notas marginales o narraciones paralelas que crean
un diálogo continuo en las obras. Este creador destaca por una obra profundamente poética, energética,
gestual y expresiva.”
Referente principal:

Duane Michals:​ ​es un fotógrafo americano (nacido el 18 de febrero de 1932 en McKeesport,

Pennsylvania) cuya fotografía destacó en los años setenta por sus exposiciones múltiples, por sus
secuencias y por la incorporación de dibujos y textos como elementos de las fotos. Se le considera uno de
los principales representantes de la fotografía conceptual y filosófica.

Palabras claves:

● Literatura: libro - todas las formas posibles - blanco y negro (claridad)

● Cotidianidad y memoria: papel (pergamino) y tinta - linea y circulo - blanco y negro ( poca
nitidez)
● Introspección: espejo y vidrio ( o acetato) - triángulo - blanco y negro (luz y oscuridad)

Definicion y etimologia de las palabras claves:

● Cotidianidad: cualidad de cotidiano. Cotidiano: Del lat. ​quotidiānus,​ de ​quotidie​ 'diariamente'.

● Memoria: ​memoria. ​Formada a partir del adjetivo ​memor ​'él que recuerda', y él sufijo -​ia ​usado
para crear sustantivos abstractos.
Facultad psíquica por medio de la cual se retiene y recuerda el pasado.

● Introspección: Del lat. tardío ​introspectio, -ōnis,​ y este der. del lat. ​introspicĕre​ 'mirar adentro'
Mirada interior que se dirige a los propios actos o estados de ánimo

.
Definición de los materiales:

● Libro: Del lat. ​liber, libri. ​Antes de significar un libro completo, se refería a la corteza de la
planta con la que se construía el papel.
Obra científica, literaria o de cualquier otra índole con extensión suficiente para formar volumen, que
puede aparecer impresa o en otro soporte.

● Papel: Del cat. ​paper,​ este del lat. ​papyrus 'papiro', y este del gr. πάπυρος pápyros.
Hoja delgada hecha con pasta de fibras vegetales obtenidas de trapos, madera, paja, etc., molidas,
blanqueadas y desleídas en agua, que se hace secar y endurecer por procedimientos especiales.
Pliego, hoja o pedazo de papel en blanco, manuscrito o impreso.

● Tinta: Del lat. ​tinctus,​ part. de ​tingĕre​ 'teñir'.

Líquido coloreado que se emplea para escribir o dibujar, mediante un instrumento apropiado.

● Espejo: ​Del lat. ​specŭlum. ​Formada de ​specio 'mirar' y él sufijo instrumental ​culum significando,
instrumento de mirada.
Tabla de cristal azogado por la parte posterior, y también de acero u otro material bruñido, para que se
reflejen en él los objetos que tenga delante.

● Vidrio: Del lat. ​vitreum 'objeto de vidrio', der. de ​vitrum 'vidrio'. La palabra vitrum, ​parece venir
de ​videre ​'ver'.
Material duro, frágil y transparente o translúcido, sin estructura cristalina, obtenido por la fusión de arena
silícea con potasa y moldeable a altas temperaturas.

Propuestas creativas:

1. Serie de autorretratos fragmentados en los se encuentren (en estos espacios huecos) textos
propios, escritos a mano, dandole asi una historia literal al retrato.
2. Serie de fotografías, donde se encuentre una persona (yo) interactuando con una serie de objetos o
un solo objeto relacionados con una historia o memoria (propia) que a su vez están acompañados
de texto y se complementen entre ambos.
3. La última propuesta es fragmentar totalmente las fotografías (puede ser autorretratos o la persona
con el objeto) con la medida exacta de los espacios en blanco entre las líneas de un libro e
intervenir estos espacios con los fragmentos organizados de la fotografía.

Hay una idea general (que no importa cuál propuesta se escoja será llevada a cabo) para exponer las
fotografías: se utilizará un proyector (video vid) que refleja una serie de imágenes constantemente en un
espejo, la idea de esto es tener un medio en el cual los observadores puedan interactuar, ya que cuando se
acerquen a la imagen del espejo alcanzaran a ver su sombra en este y cabe la posibilidad de que algunos
se identifiquen con esta realidad presentada.