PROYECTO AMBIENTAL

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DENOMINACIÓN
¡PROTEJAMOS EL MENDIO AMBIENTE!
IDENTIFICACIÓN
 Institución Educativa: 86298 DEL CENTRO POBLADO DE MAYA
 Área : Ciencia y Ambiente
 Nombre del Proyecto : "Reciclando papel"
 Duración: 4 meses
I. OBJETIVOS
Objetivos Generales
 Mejorar y Fomentar la práctica de los hábitos de higiene, cuidado y protección
del medio ambiente a través del reciclaje de papel blanco para evitar la contaminación
ambiental de la comunidad educativa, localidad y a través de la práctica proteger
el planeta tierra.
 Objetivos Específicos
- Difundir la importancia del reciclaje y la puesta de tachos recicladores.
- Promover la participación de los alumnos en la conservación de la limpieza.
- Promover e incentivar el mantenimiento de los ambientes del centro educativo limpio y
libre de desechos y residuos que se generan como consecuencia de las actividades
diarias.
- Promover en los estudiantes el cambio de actitudes a través de charlas educativas y
niveles de estudio.
- Recolectar un fondo para los regalos de navidad de los niños y niñas de la Institución
Educativa.
II. JUSTIFICACIÓN
Hoy en día observamos en nuestras aulas y alrededor de nuestra comunidad que
se ha perdido el habita de la limpieza y es por eso que realizamos este proyecto con la
finalidad de fomentar la práctica de los hábitos de higiene de su entorno y de su medio
vida personal.
III. METAS
 a) Números de alumnos: 13 del IV Ciclo
 b) Docentes: 03
 c) Personal de Apoyo: Padres y Alumnos
ASPECTOS TÉCNICOS
El desarrollo del reciclaje se realizara por fases cada semana se ira avanzando paso a
paso, organizándonos en equipos de trabajo, para poder delegar funciones especificas a los
alumnos y PP. FF., pronunciando de esta manera su participación y la creatividad de cada uno
de ellos.
IV. ORGANIZACIÓN DEL PROYECTO
El docente planifica las actividades a realizar y cada grupo asumirá
una función específica de nuestro proyecto.
 Trabajo en conjunto.
 Grupo de materiales.
V. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES:

ACTIVIDADES MES DE JULIO

1ERA 2DA 3ERA 4TA

Presentación del Proyecto

Recolección de Materiales

Preparación del Proyecto

Evaluación del Proyecto

Informe Final del Proyecto

VI. FINANCIAMIENTO
Colaboración de los padres y alumnos y profesores.
VII. RECURSOS
 Humanos
 Docentes
 Alumnos y PP. FF.
Materiales
 Cajas grandes
 Papel lustre de colores
 Carteles y afiches
 Bolsas de basura.
 Cinta de embalaje.
 Temperas.
VIII. EVALUACIÓN DEL PROYECTO
Será término del proyecto.
 PROYECCIÓN SOCIAL A LA COMUNIDAD
02
PROYECTO DE INNOVACIÒN
I. DENOMINACIÓN
 Campaña de Salud de Prevención Dental
II. OBJETIVOS
2.1. Objetivo General
 Sensibilizar a la comunidad del Centro Poblado de Maya población de niños, jóvenes y
adultos sobre la importancia del cuidado y prevención de la salud Bucal, a través de la
fluorización masiva a la comunidad escolar y adulto.
2.2. Objetivos Específicos
 Realizar una campaña de difusión dentro de las Instituciones, comunidades aledañas.
empleando el megáfono y casa por casa.
 Realizar charlas de prevención y cuidado dental.
 Examen o profilaxis odontológica (Ficha Dental) por cada alumno.
 Realizar la fluorización de niños y adultos.
 Derivación para el tratamiento de la profilaxis.
 Práctica de un cepillado correcto para evitar caries dental y acumulación de sarro.
III. JUSTIFICACIÓN
Realizamos este proyecto porque la mayoría de las personas no tienen la
debida información sobre la forma y la manera del cuidado y la protección dental para
tener una mejor sonrisa estética.
IV. MARCO TEÓRICO
  Odontograma.
Es la representación de las características, anomalías, alteraciones y patologías
que pueden encontrarse en un paciente. El término odontograma es algo similar a
odontodiagrama pero dirigido más a representaciones básicas de lo que conseguimos
en la boca de un paciente. El término odonto se utiliza en veterinarias específicamente
cuando examinan perros o gatos.
El odontograma es la ficha dental, muestra todos los dientes de un adulto y un
niño. El odontograma es utilizado por odontólogos y ortodonsias y muestra
gráficamente los dientes del paciente.
  Técnicas de salud para el uso del Odontograma
El odontograma forma parte de la ficha odonto estomatotogia y de
la historia clínica de un paciente. El sistema numérico a utilizarse en un odonograma
debe ser el sistema dígito dos o binario propuesto por la Federación Internacional y
aceptada por la Organización Mundial de la Salud (OMS). Solo se registra el
momento observado en el examen y por los tratamientos que se realizan
posteriormente. Utilizar sólo lapiceros rojo y azul y en un tiempo de 10 minutos,
(http://minsa.gob.pe/com/prensa: Nota de prensa 3752 Mes: 6 Año: 2006).
  Índice de necesidades de Tratamiento Dental de la comunidad
Con el objeto de establecer las necesidades de tratamiento dental de la
comunidad respecto a caries dental y estimar recursos.
  Indicaciones clínicas para el uso del Flúor
 Programas preventivos básicos para individuos sanos.
 Programas preventivos adicional para individuos en riesgo o actividad.
 Programa preventivo de caries.
 Disminuir los momentos de azúcar en el desayuno, almuerzo, merienda y cena.
  Anatomía
 El término anatomía proviene del griego anatome 'disección' compuesta de Ana: a
través y terminación astar. Anatomía Humana es pues la rama de la mediana que se
encarga del estudio de la estructura y situación que guardan entre diversas partes
del cuerpo humano.
 El diente: es un órgano anatómico duro enclavado en los alvéolos de
los huesos maxilares a través de un tipo especial de articulación denominada Sonfosis.
 Capas de los Dientes
 Pulpa dentaria: es un tejido nervioso de color rosado, blando y gelatinoso.
 El esmalte dental: es la parte más dura del cuerpo humano, es transparente siendo
responsable de su color la dentina.
 La dentina: es un tejido amarillento y protege al esmalté.
 El cementa dental: es un tejido óseo que se une con la estructura ósea maxilar.
 Estructura morfológica de los dientes
+ Curva
+ Cuello
+ Raíz
Desarrollo dentario
 Primera dentición de 8 a 9 años de edad sólo poseen 20 dientes la llamada dentición
de leche (temporal) que será sustituida por un total de 32 piezas (dentición definitiva).
Sus funciones:
 Preparar el alimento para su digestión en etapa en que el niño está en máximo
crecimiento.
 Sirven de guía de erupción.
 Mantienen el espacio para la dentición permanentemente.
 Estimulan el crecimiento de los maxilares con la masticación fonación.
 Los dientes anteriores intervienen en la creación de ciertos sonidos.

 Segunda Dentición
Después de la dentición de leche, los dientes son empujados por una segunda
dentición. Estos primeros dientes caen de manera natural dejando surgir a los segundos.
Tipos de dientes definitivos:
Según la forma de corona y su función:
 Incisivos: diente con borde afilado, cortar los alimentos.
 Caninos: con forma de cúspide puntiagudos también llamados colmillos desgarra los
alimentos.
  Premolares: (8 piezas) poseen 2 cúspides puntiagudas desgarran y aplastan los
alimentos.
 Molares: (12 piezas) cúspides anchas trituran los alimentos.
Función de los dientes:
 Masticar
 Fonética
 Estética
 Expresión facial
V. METAS
 Se reparte las invitaciones a todos los vecinos y vecinas.
 Ambientamos y adecuamos el lugar de la charla en la I.E.N° 86298.
 Informar tos pasos a seguir para prevenir el cuidado dental.
VI. LUGAR DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO
La zona donde se desarrollará y ejecutará el proyecto de áreas verdes será en el
Centro Poblado de Maya.
VII. DURACIÓN DEL PROYECTO
 Fecha de Inicio: 01 de junio.
 Fecha de Término: 03 de octubre.
VIII. POTENCIAL DEL PROYECTO
  Junta Directiva del Centro Poblado de Maya
  Instituto Superior Pedagógico Publico de Huaraz.
 Cirujano dentista Arturo Gonzales Cotillo.
IX. MATERIALES
En el presente proyecto se contempla los siguientes materiales: Trípticos y
Data Show.
X. EJECUCIÓN DEL PROYECTO.
El proyecto se realizará el sábado 12 de julio finalizando todas las actividades
programadas en siguiente cuadro de cronograma.

CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RESPONSABLES
JUN JUL AGO SET
S

Organización

Planificación del Proyecto

Publicidad
Perifoneo
Casa en casa
Banderola
 Ejecución del Proyecto

Profilaxis
Difusión
Charla
Fluorización

XI. PRESUPUESTO DE OPERACIÓN
Costo de Fluorización por niño S/. 1.00

XII. FINANCIAMIENTO
El presente proyecto será financiado con recursos propios.
XIII. BENEFICIOS
En el siguiente proyecto serán beneficiados:
2° El Instituto Superior Pedagógico Publico de Huaraz fortalecerán los lazos de amistad con
los residentes del Centro Poblado de Maya.
3º Los estudiantes quienes brindaran un beneficio a la comunidad.
XIV. EVALUACION DEL PROYECTO

XV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
 La realización del proyecto estimulará la capacidad creativa del alumno, así como
también fortalecerá el valor solidario en cada uno de ellos durante la ejecución de los
trabajos.
 Es recomendable seguir realizando proyectos con proyección a la comunidad en
beneficio de todos

José María Rosales Tamaríz