ESCUELA:_____________________________________________________________________

Semana 30
ESPAÑOL
TEMA

CONTENIDO PROGRAMÁTICO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE REFERENCIA COMPETENCIAS

15 Distinguir concordancias entre *Lea oraciones como: Las niña bailaron en la escuela. "Aprecie que es importante L A. 152 Revisa sus escritos y
sustantivos y verbos. que exista concordancia al escribir cualquier frase. *Lea el texto que su libro le corrige las dificultades
presenta e identifique los errores de concordancia. "Copie en su cuaderno el texto ya ortográficas y de
corregido. redacción identificadas.

Identificar el significado de algunas "Comente sobre algunas señales que ha observado en lugares públicos. "Dialogue L. A. 153 Comprende, expone
señales. con sus compañeros sobre la utilidad de las señales. "Reproduzca en una hoja investigaciones y da
tamaño carta cada señal que observa en su libro de actividades y comente con su instrucciones.
grupo el significado. "Elabore algunas señales para colocar en su escuela.

Intercambiar opiniones.
"Localice en su libro de actividades "¿Y tú que harías?" "Observe la secuencia de las L. A. 154 Argumenta sus ideas
ilustraciones y diga que pasó al final. "Indique qué haría si estuviera en una situación escucha y responde a la
similar. "Reflexione y comente porqué se pierde la gente. opinión de otras (as) en
"Indique qué haría ante situaciones como: si perdiera su mochila, si ve que un adulto asambleas y exposiciones
golpea a un niño. de temas.

Elaborar folletos. "Busque en el directorio que elaboró sobre los lugares más interesantes de su L. A. 155 Escriba diversos tipos de
localidad, el que más llame su atención. textos considerando para
"Lleve algunos folletos al salón y observe su escritura. qué los hace y quienes los
"Elabore un folleto del sitio más interesante de su localidad. van a leer.
"Mencione cómo ilustraría la información.
"Complemente su folleto con un croquis para llegar al sitio elegido.

OBSERVACIONES__________________________________________________________________________________
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Semana 30
MATEMÁTICAS
TEMA
CONTENIDO PROGRAMÁTICO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE REFERENCIA COMPETENCIAS

66 Realizar aproximaciones en la suma de *Diga cuántos litros se forman con Va+ Va + % + Ya = L. A. 150-151 Comprende lo que
68 fracciones mediante el cálculo mental. "Señale cuántas botellas de medio litro necesita para llenar una cubeta de 5 litros. significa las fracciones y
"Lleve botellas de Vi y % de litro y con ellas llene botellas de 2 y 3 litros. "Diga las utiliza en la
cuántas botellas de Vi y de % necesitó en cada caso. resolución de problemas
sencillos

Analizar figuras geométricas.
"Lleve al salón figuras geométricas recortadas. L A. 152-153 Reproduce, traza y
"Identifique en cada figura el número de lados, lados paralelos, ejes de simetría, etc. analiza figuras
"Realice en su cuaderno la descripción del cuadrado y del rectángulo. geométricas a partir de
"Establezca semejanzas y diferencias de ambas figuras. "Reflexione sobre cuántos sus características.
ejes de simetría tiene el círculo.
"Remarque en figuras geométricas lados perpendiculares y paralelos.
"Utilice su juego geométrico para trazar diversas figuras geométricas.

Realizar y analizar juegos en donde
intervienen el azar.
"Diga si alguna vez ha jugado a los "volados". "Mencione si L A. 154-155 Resuelve problemas que
es posible saber si va a ganar antes de lanzar el volado. implican el uso de
"Indique el nombre de algunos juegos de azar donde haya participado. "Reflexione medidas de longitud,
cómo saber si un juego es de azar. superficie, capacidad,
peso y tiempo.

OBSERVACIONES__________________________________________________________________________________
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Semana 30
CIENCIAS NATURALES

CONTENIDO PROGRAMÁTICO
Identificar el movimiento en el
interior de su cuerpo.
REFERENCI HABILIDADES Y
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CIENCIAS NATURALES COMPETENCIAS
A ACTITUDES
"Mencione qué pasa con la sangre cuando alguien sufre una herida. LA. 128-131 Conozca la estructura, Reconoce algunas
"Reflexione sobre el movimiento constante de la sangre en el interior de función y cuidados del características del
su organismo. sistema circulatorio y se aparato circulatorio.
"Visualice un esquema de su aparato circulatorio y observe el recorrido y inicie en el estudio del
función de arterias y venas. aparato locomotor.
"Identifique como pulso al movimiento de la sangre en su cuerpo.
"Reconozca algunos cuidados que debe tener con su aparato circulatorio
como: hacer ejercicio con frecuencia, alimentarse bien, no usar ropa
ajustada y evitar fumar.

FORMACION CIVICA Y ETICA: REGLAS Y AUTORI DADES

REFERENCI HABILIDADES Y COMPETENCIA

CONTENIDO PROGRAMÁTICO ACTIVIDADES TRANSVERSALES
A ACTITUDES FORMATIVA
Distinción de los rasgos esenciales de "Pedir que compartan su información con el grupo. Formación Valora el uso de Comprensión y
la democracia a través de la "Solicitar que investiguen quiénes son las autoridades de la comunidad, cívica y ética procedimientos aprecio por la
identificación del papel de la quién las eligió y qué hacen para satisfacer las necesidades de las LA. 44 - 52 democráticos para democracia.
autoridad y de las posibles formas de personas de la comunidad. Español LA tomar decisiones
relación con los miembros de "Promover una discusión en el grupo para abordar la importancia de que 69, 81 colectivas que
organizaciones en la localidad de las autoridades y las personas de la comunidad trabajen conjuntamente Matemáticas contribuyen al bienestar
pertenencia. para lograr mejoras que beneficien a todos. LA 92 -93,98 general.
PROPOSITO -99 Reconoce la
C. Naturales importancia de que las
Identifique algunas características de
LA 16,21, autoridades y las
la democracia en la convivencia
24, 26, 33, personas de la
diaria y en algunas organizaciones de
39,40. comunidad trabajen
la localidad.
conjuntamente.

OBSERVACIONES__________________________________________________________________________________
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Semana 30

<
L
CONTENIDO PROGRAMÁTICO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
U
H
HISTORIA

Conocer acontecimientos ocurridos en "Comente que durante la intervención francesa en México la soberanía estuvo en peligro. "Investigue el nombre de personajes que
su entidad durante la época de la lucharon por mantener un gobierno republicano. "Indique por qué se le conoce a este período República restaurada.
República restaurada. "Señale que el grupo de los liberales defendió valientemente el reestablecimiento de un gobierno republicano.
HISTORIA

Estudiar el Porfiriato y hechos
ocurridos en su entidad durante esta
época.
"Reconozca que se le llama Porfiriato a una época de la historia nacional. "Indique las condiciones de vida de la clase pobre durante
esta época.
"Investigue cuál era la forma de gobierno de Porfirio Díaz y la causa que perpetuaron su poder durante tres décadas.
"Señale algunos aspectos relevantes durante el Porfiriato.
"Indique acontecimientos ocurridos en su entidad durante esta época.

< Elaboración de boceto de escenografía. "Inventa una danza para ejecutar con todo el grupo.
L "Utiliza combinación de movimiento y desplazamiento.
Ü "Contrastar los momentos de pausa y movimiento.
"Diseñar trayectorias geométricas o libres para ocupar el espacio.
"Graficar algunos aspectos de la danza.

L Juegos predeportivos para desarrollar la "Practicar los fundamentos lógicos del baloncesto (botar el balón, tablero estático y en movimientos, entre otros). "Aprender reglas e
U destreza motriz. iniciar una practica intergrupal.
L "Organizar circuitos de ejercicios como: saltar, rodar, lanzar, botar, pasar o lanzar a un punto determinado.
Ü
Valor Valentía Reflexión: ¿Cómo podemos vivir el valor de la valentía en el México de hoy? Defendiendo con
*Como ves, la historia no la hacen sólo los grandes personajes. honor y decisión los principios que hacen posibles la vida en sociedad. Rechazando
*¿Te gustada participar en un episodio como éste? las conductas y acciones que van contra el bienestar y la paz de la comunidad y las
*¿En qué momentos es necesaria la valentía? ¿Cuáles son sus límites? personas.
*¿Qué diferencia hay entre ser prudente y ser cobarde?
*¿En cuál circunstancia de tu vida has necesitado tener mayor valentía?