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Exercice n° 1 :
1.1 – (1 pt)
Un système d’information est ……...
1.2 – (3 pts)
Une méthode sert à :
La démarche,
Les modèles,
Les langues,
Les outils logiciels
1.3 – (2 pts)
Suite d’une part à l’inadéquation des méthodes comme MINOS OU CORIG aux nouvelles
préoccupations informatiques portés sur la généralisation des traitements
conversationnels et, d’autres part des nombreux travaux sur les bases de données et
l’approche systémique, le Ministère Français de l’Industrie a lancé en 1977 une vaste
consultation pour choisir plusieurs sociétés de service et de consultation en informatique
pour la mise sur pieds d’une méthode de troisième génération de conception/réalisation
de système d’information. C’est de cette consultation que naîtra, vers 1978-1979 la
méthode Merise avec pour maître d’œuvre le CTI (Centre Technique d’Informatique).
1.4 – (2 pts)
Réel perçu : Selon Hubert Tardieu, c’est la représentation du système d’information, en
se repérant par rapport à ses finalités, par rapport à l’activité de l’organisation dans son
environnement, activités descriptibles à partir des fonctions de l’organisation et exprimés
en langage courant de l’organisation à savoir : procédures, bordereaux, fiches…
Concept : c’est la concrétisation du réel perçu. Ce peut être un acteur de ce réel perçu
(Client, vendeur…), un document utilisé (catalogue, reçu…), un critère de structuration ou
de regroupement (catégorie client, type de compte…).
Faits associatif : c’est la corrélation existant dans l’organisation entre les différents
concepts. C’est la dynamique de l’organisation (un client POSSEDE un compte)
Lot d’informations : c’est l’ensemble de propriétés décrivant un ou plusieurs concepts
ou bien un ou plusieurs faits associatifs (code client, nom client…).
1.5 – (1 pt)
Un processus est un ensemble d’opérations incluses dans un même domaine d’activités.
Pour le MCT de ce système, nous distinguons trois processus à savoir la gestion des
inscriptions au concours, la gestion des épreuves et la gestion des intégrations.
Il s’agira donc pour nous de construire trois schémas de fonctionnement
1.6 – (3 pts)
Gestion des résultats
Et
Affectation
Touj our s
Attestation retournée
Et
Immatri culati on
Touj our s
Et
Pri se en C har ge
Touj our s
-2-
Gestion des épreuves
Et
Validati on
Touj our s
Et
Tir age au sort
Touj our s
Sujets r etenus
( a et b) ou (a et c)
Vers Candidat
Contr ôl e de forme
R1 R2 R3
Dossi er r etenu
Dossi er r ejeté
Dossi er classé
Dossi er à compléter
Et
Contr ôl e de conformité
R1 R2
Délai de publicati on
Dossi er r etenu
ET
Confection Liste
Touj our s
Liste publiée
-3-
Exercice n° 2 :
2.2 – (2 pts)
Pour y parvenir les étapes suivantes sont nécessaires :
2.3 – (4 pts)
Construction du MCD
Candidat
Matricule Région
Nom Provient Code
1,1
Prenom 0,n Désignation
Etc
1,1
Inscrit
0,n
NiveauConcours
CodeN
LibelleN
Exercice n° 3 :
-4-