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1.

Ubique el documento Estructura Curricular entregado por el instructor a


cargo, ubique y escriba en un documento los siguientes datos:

a. Denominación y duración del programa de formación: Comercio Electrónico, 6


Meses.

b. Requisitos de ingreso:

ACADEMICOS: estar certificados en programas de nivel Tecnólogo en:

 Dirección de Ventas

 Negociación Internacional

 Mercadeo o Logística

 Comunicación Comercial

LABORAL:

 Estar vinculado al sector productivo en las áreas de ventas, mercadeo, logística o


desarrollo de software.Diseño, Administración Web

 Superar prueba de aptitud, motivación, interés.

c. En un cuadro escriba las competencias, los resultados de aprendizaje y los


criterios de evaluación con su respectiva explicación de cada uno de acuerdo a
lo interpretado por su equipo de trabajo.

Explicación

 Desarrollar esquemas Las competencias


de negociación on-line de laborales enunciadas, nos
acuerdo con modelos de permite conocer las
comercio. actitudes, destrezas y
 Crear diseños web de conocimientos que nos
acuerdo con modelos de brinda el programa de
comercio. formación comercio
 Administrar proyectos electrónico con el fin de
de negocio on line de cumplir exitosamente
acuerdo con las políticas nuestro propósito, que es
Competencias de comercialización y crear una unidad
tecnologías existentes. productiva.
 Formular, ejecutar y
evaluar proyectos.
 Trabajar en equipo.
 Establecer procesos
comunicativos asertivos.
 Manejar herramientas
informáticas asociadas al
área objeto de la
formación.
22050104801
Analizar las variables Los resultados de
relacionadas con el diseño aprendizaje nos permiten
de sitio web según las evidenciar lo que debemos
necesidades y deseos del hacer y comprender para
cliente. estar en capacidad de
Resultados de finalizar con éxito nuestra
Aprendizaje 22050104802 unidad productiva y deben
Realizar el diseño gráfico ser la sustentación de las
del sitio web de acuerdo competencias laborales
con los requerimientos y desarrolladas en el
políticas de la proceso formativo.
organización.

22050104803
Implementar las bases de
datos del sitio web de
acuerdo con protocolos de
la organización.

22050104804
Verificar y monitorear el
funcionamiento del sitio
web de acuerdo con la
política de la organización.

 Demuestra el Estos criterios tienen como


conocimiento del mercado objetivo identificar los
y necesidad del cliente. logros alcanzados en el
 Establece las variables proceso formativo, así
relacionadas con el diseño como las competencias
de sitio web según las desarrolladas por cada
necesidades y deseos del aprendiz, de acuerdo a los
cliente. guiones propuestos
 Produce las imágenes, durante dicho proceso.
los videos y audio del sitio
web con herramientas de
diseño según
especificaciones técnicas y
del cliente.
Criterios de Evaluación  Configura la interfaz, la
base de datos, módulos
con elementos del
lenguaje de programación
del sitio web, siguiendo los
parámetros establecidos
en el diseño y cumpliendo
con las necesidades del
cliente.
 Utiliza las bases de
datos como herramienta
para dinamizar el sitio web
y facilitar el manejo de la
información a los usuarios.
 Demuestra dominio y
conocimiento en el manejo
de herramientas y
tecnologías para la
promoción y mercadeo en
la web.

d. Analice los conocimientos de proceso y escriba por cada competencia con su


equipo de trabajo que indica respecto al programa de formación.

Competencia: 220501048

Crear sitios Web dinámicos según estándares y protocolos establecidos

Conocimientos de Procesos

Lo que indican los conocimientos de proceso de acuerdo a nuestro programa de


COMERCIO ELECTRONICO en esta competencia es que la interfaz del sitio web
debe de contener parámetros establecidos de diseño siempre y cuando cumpla con la
necesidad nuestras, junto con bases de datos, configuración de módulos y categorías
imágenes y videos en2D según lo requiera nuestro sitio.

Competencia: 260101045

Formular proyectos de comercialización web de acuerdo con la normatividad


vigente

Conocimientos de Procesos

Lo que plasman los conocimientos de proceso para esta competencia y que se


interrelacionan con nuestro programa son basados en la planificación previa de
nuestro sitio Web, empezando por entrevista con los actores involucrados, hardware y
software que intervienen y las características que estos deben de tener, sin dejar de
lado la calidad, y la prestación de servicio, la funcionabilidad, precio y especificaciones
técnicas detalladas para nuestra Web.

Competencia: 260101046

Desarrollar esquemas de negociación On-line, de acuerdo con los modelos de


comercio

Conocimientos de procesos
Los esquemas de negociación en COMERCIO ELECTRONICO se enfocan en
relación a establecer el tipo de transacciones que se van a utilizar y la forma de pago,
siempre y cuando se garantice la buena conectividad, y pasarelas de pago que
apliquen esquemas de seguridad. En esta competencia se tienen en cuenta el
funcionamiento de acuerdo a la ley orgánica de protección de datos, normatividades,
derechos de los usurarios, estándares de seguridad de documentos… etc.
Indispensables para el desarrollo de esquemas de negociación.

Competencia: 260101044

Administrar proyectos de negocio On-Line, de acuerdo con las políticas de


comercialización y tecnologías existentes

Conocimientos previos

El COMERCIO ELECTRONICO se ve enmarcado en el desarrollo del estudio del


mercado de la red y la forma de posicionar nuestra web en los niveles más altos,
teniendo en cuenta los costos gastos y presupuestos en busca de la viabilidad del la
web, como también de los planes de negocios bajo la verificación previa de
factibilidad de la comercialización bajo acuerdos de negociación y leyes
internacionales. Y comparaciones de tiempo en espera de resultados.

e. Finalmente que deduce al revisar las competencias a desarrollar en la ejecución del


programa.

Las competencias a desarrollar son las siguientes:

- Crear sitios Web dinámicos según estándares y protocolos establecidos.

- Formular proyectos de comercialización Web de acuerdo con normatividad


vigente.

- Desarrollar esquemas de negociación ON – Line de acuerdo con modelos de


comercio.

- Administrar proyectos de negocio On- Line, de acuerdo con las políticas de


comercialización y tecnologías existentes.

Estas competencias nos permiten identificar los conocimientos y aptitudes con los
cuales vamos a contar una vez finalicemos el programa formativo de comercio
electrónico, es así como esperamos que estas se cumplan por medio de la
responsabilidad y el trabajo en equipo.
GLOSARIO

Terminología que la Comunidad SENA debe apropiar:

Herramienta de comunicación, es un tipo de reunión donde distintas


personas conversan en torno a un tema de interés común, ésta
FORO conversación puede ser formal o informal. Es esencialmente, una
técnica de comunicación oral o virtual, realizada en grupos, en base a
un contenido de interés general que origine una "discusión".
Siglas de Centro de Industria y la Construcción del SENA Regional
CEICO
Tolima.
La misión es el motivo, propósito, fin o razón de ser de la existencia de
una empresa u organización porque define:

1) Lo que pretende cumplir en su entorno o sistema social en el que


actúa.
MISION:
2) Lo que pretende hacer.
3) El para quién lo va a hacer; y es influenciada en momentos concretos
por algunos elementos como: la historia de la organización, las
preferencias de la gerencia y/o de los propietarios, los factores externos
o del entorno, los recursos disponibles, y sus capacidades distintivas.
Es el camino al cual se dirige la empresa a largo plazo y sirve de rumbo
VISION y aliciente para orientar las decisiones estratégicas de crecimiento junto
a las de competitividad.
Son reglas o normas de conducta que orientan la acción de un ser
humano. Se trata de normas de carácter general, máximamente
PRINCIPIOS universales, como, por ejemplo: amar al prójimo, no mentir, respetar la
vida, etc. Los principios morales también se llaman máximas o
preceptos.
Un ambiente de aprendizaje es el lugar o espacio donde el proceso de
AMBIENTES
interés del conocimiento ocurre; el participante actúa, usa sus
DE
capacidades, crea o utiliza herramientas y artefactos para obtener e
APRENDIZAJE
interpretar información con el fin de construir su aprendizaje
Es la asociación de dos o más personas físicas o jurídicas con el objeto
de generar con los aportes de cada una de ellas proyectos de distinto
ALIANZAS
tipo.