MANTENIMIENTO DE LA CANCHA DE FÚTBOL DE LA SEDE PRINCIPAL DE

LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN XXIII DURANTE EL AÑO 2014

 MAGALY YOHANA BARRAGÁN LÓPEZ
KAREN LICETH CUÉLLAR VERÚ
MARÍA FERNANDA RODRÍGUEZ MANZANO
MAILA ALEXANDRA TRUJILLO TOVAR

Trabajo de servicio social para optar al título de

BACHILLER ACADÉMICO

Proyecto presentado a
EDUCARDO CAVIEDES VARGAS
Rector

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN XXIII

PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL
ÁREA DE HUMANIDADES – LENGUA CASTELLANA
ALGECIRAS - HUILA
2014

ASPECTOS GENERALES

FECHA: FEBRERO DE 2014

MUNICIPIO: ALGECIRAS HUILA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: JUAN XXIII

SEDE: PRINCIPAL TELÉFONO: 8 38 20 87

NIVELES QUE OFRECE:

PRE-ESCOLAR: SÍ BÁSICA: SÍ MEDIA ACADÉMICA: SÍ

MEDIA TÉCNICA: NO

RECTOR: EDUCARDO CAVIEDES VARGAS TELÉFONO: 313 393 76 92

COORDINADORA: CLARA EUGENIA BAHAMÓN TELÉFONO: 316 864 75 52

DIRECTOR DE NÚCLEO: MARTHA EDITH ROJAS TELÉFONO: 3104760631

DATOS ESPECÍFICOS DEL PROYECTO

NOMBRE DEL PROYECTO: MANTENIMIENTO DE LA CANCHA DE

FÚTBOL DE LA SEDE PRINCIPAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN
XXIII DURANTE EL AÑO 2014

LÍDER DEL PROYECTO: LIDA C. BAHAMÓN TELÉFONO: 311 539 9896

GRADOS INVOLUCRADOS: 1102 JORNADA DE LA MAÑANA

NÚMERO DE ALUMNOS INVOLUCRADOS: CUATRO (04)

DIRECCIÓN DONDE SE DESARROLLA EL PROYECTO: KILOMETRO 1

VÍA A NEIVA SEDE PRINCIPAL INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN XXIII,
CANCHA DE FÚTBOL

Nota de aceptación
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Asesor

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Rector

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Comité veedor

Algeciras Huila, febrero 03 de 2014

PÁGINA DE AGRADECIMIENTO
Los autores expresan sus agradecimientos a:

-Nuestros padres por todo el apoyo que nos ofrecen para poder culminar
nuestros estudios.

-Lida Bahamón, nuestra profesora de proyectos.

-Educardo Caviedes Vargas, Rector de la Institución Educativa Juan XXIII, por

su colaboración en este trabajo.

-Nuestros profesores por su labor de enseñanza.

TABLA DE CONTENIDO
Pág.

INTRODUCCIÓN 7
1.DIAGNÓSTICO 8
2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA O NECESIDAD 9
3. DESCRIPCIÓN DE LA POBLACIÓN OBJETIVO 9
4. LA PROPUESTA DE SOLUCIÓN 9
5. LAS METAS O COMPONENTES 10
6. LAS ACTIVIDADES QUE SE VAN A DESARROLLAR 11
7. LOS COSTOS DE CADA ACTIVIDAD 12
8. LAS FUENTES DE FINANCIACIÓN 13
9. CÓMO SE DESARROLLA EL PROYECTO (PARTE TÉCNICA) 13
10. TIEMPO DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO 14
ANEXOS 16
 INTRODUCCIÓN

Cursando ya el grado undécimo de educación media vocacional, en

cumplimiento de la Ley, se hace necesario que cumplamos con el servicio
social estudiantil buscando el beneficio de la misma comunidad educativa.
Hemos querido para cumplir con este requisito desarrollar una labor en la sede
escolar donde cursamos los estudios de bachillerato.

En este proyecto desarrollaremos varios trabajos como guadañar, limpiar las

sequias, fumigar la maleza, todos enmarcados en el área de la cancha de
fútbol y su periferia, de acuerdo a las orientaciones dadas por la docente
encargada de dirigir el servicio social estudiantil.

En cuanto a las técnicas de presentación de este tipo de informes, nos hemos

guiado por las recomendaciones vistas en clase en el área de español. A
continuación se describen cada uno de los pasos del proyecto.

7
 1. DIAGNÓSTICO

Las canchas de fútbol son muy utilizadas por los algecireños. Se encuentran
en zonas rurales y en cada una de las sedes escolares y en los barrios del
casco urbano. En nuestra sede escolar existe una con las medidas
reglamentarias a la que confluyen jugadores y aficionados para participar
activamente o como espectadores de este deporte. Por tener suelo natural en
toda su extensión y en su contorno, las plantas cumplen su función natural de
crecimiento y deben ser cortadas para evitar la apariencia de abandono e
incluso de evitar accidentes para quienes jueguen allí. Por ser zonas verdes a
la intemperie el clima templado de nuestro municipio favorece el crecimiento
de las malezas, tanto dentro como en los alrededores de la cancha, donde por
ser terreno de barbecho la maleza ha crecido muchísimo y requiere ser
controlada con herbicidas.

Es posible observar que se necesita la ejecución de este proyecto con solo

estar presente en la cancha de fútbol de nuestra sede, pues al estar allí puede
apreciarse el estado en que se encuentra la zona. Para su ejecución se cuenta
con un equipo de estudiantes disponible como recurso humano y con los
recursos económicos presupuestados para trabajar en pro de este escenario
deportivo. Si no se llevara a cabo, continuaría con la misma apariencia ante la
comunidad.

2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA O NECESIDAD

8
El sistema de desagüe de la cancha requiere mantenimiento para evitar
inundaciones, y es necesario guadañar periódicamente la cancha misma para
que luzca presentable y también para evitar accidentes por la hierba crecida.
Siendo la cancha la última parte de la sede por ese sector, el terreno entre la
tapia y la cancha tiene ya maleza bastante crecida que requiere control químico
para su erradicación. Por lo tanto la pregunta a desarrollar es: ¿Cómo lograr
que la cancha de fútbol del colegio mejore su aspecto?

3. DESCRIPCIÓN DE LA POBLACIÓN OBJETIVO

La ejecución de este trabajo beneficia de forma directa a todos los estudiantes,

docentes, personal administrativo y personal de servicios, De forma indirecta
beneficia a los padres de familia cuando visiten la Institución y como es de
carácter ecológico se puede afirmar que beneficia a la entera comunidad
algecireña.

4. LA PROPUESTA DE SOLUCIÓN

Para mantener aseada de malezas la cancha se hará tres guadañadas durante

el año en el área de juego, se fumigará la zona enmalezada a continuación de
la misma y que se extiende hasta la tapia. Además mensualmente se limpiará
la acequia de alrededor.

9
 5. METAS O COMPONENTES

La presentación y ejecución del proyecto tratado en este documento

comprende las etapas que se relacionan a continuación:

1) Asignación de tareas del proyecto

2) Ejecución del proyecto

3) Finalización y clausura

PRIMERA META O COMPONENTE: “Asignación de tareas del proyecto”.

Esta primera fase se realizará la primera semana de febrero.

SEGUNDA META O COMPONENTE: “Ejecución del proyecto”. Tras la

asignación de tareas se ejecutarán todas las labores proyectadas, planeando
realizar esto a partir desde el mes de febrero hasta completar las ochenta
horas.

TERCERA META O COMPONENTE: “Finalización y clausura”. En el mes de

octubre se dará la finalización al proyecto, tras enseñar los resultados
obtenidos, haciendo posible su clausura en este mismo mes.

6. LAS ACTIVIDADES QUE SE VAN A DESARROLLAR

10
Acciones para la meta 1: “ASIGNACIÓN DE TAREAS DEL PROYECTO” en la
que se deben ejecutar las siguientes acciones:

-Visitar la zona beneficiada y repasar el proyecto.

-Observar el sector para planear el trabajo a desarrollar definiendo las

actividades y plasmarlas para su ejecución.

-Repasar el cronograma de actividades con las fechas y horas en que se

cumplirán las labores.

Acciones para la meta 2: “EJECUCIÓN DEL PROYECTO”. Para esta fase se

tiene que:

-Conseguir los distintos elementos y materiales que se necesitan para ejecutar

el proyecto como guadaña, cuchillas, combustible, palas, herbicida y
fumigadora.

-Desbrozar el terreno de la cancha.

-Fumigar la zona comprendida entre la cancha y la tapia.

-Limpiar las acequias del contorno de la cancha.

Acciones para la meta 3: “FINALIZACIÓN Y CLAUSURA”. Para terminar el

proyecto se debe:

-Evaluar el proyecto por parte de sus gestores.

11
-Invitar a la profesora Lyda Bahamón a constatar el trabajo realizado.

-Solicitar el paz y salvo al Señor Rector.

-Clausurar el proyecto.

7. LOS COSTOS DE CADA ACTIVIDAD

Los costos de este proyecto serán cancelados por los gestores de este trabajo.
Algunos artículos necesarios no se comprarán pues son parte de los artículos
que existen en casa como palas y azadones. El siguiente cuadro describe los
gastos del proyecto.

DESCRIPCIÓN VALOR

Tres guadañadas de la cancha 750.000

Fumigada y herbicida 50.000

Digitación e impresión del proyecto 30.000

VALOR TOTAL $ 830.000

8. LAS FUENTES DE FINANCIACIÓN

En el siguiente cuadro se resume las fuentes que financian este proyecto.

ACTIVIDAD PROPONENTES INSTITUCION TOTAL

12
Total gastos descritos en la
830.000 0 830.000
tabla anterior del punto 7

TOTAL FUENTES DE
$ 830.000 0 $ 830.000
FINANCIACION

9. CÓMO SE DESARROLLA EL PROYECTO (PARTE TÉCNICA)

Este proyecto requiere la contratación de una persona con conocimientos en el

manejo de guadaña y fumigadora,. Aunque las actividades serán ejecutadas
bajo la responsabilidad de los proponentes, es de anotar que estaremos bajo la
continua orientación y asesoría de la profesora Lyda Bahamón.

Como pasos metodológicos tenemos:

-Presentación del proyecto a las directivas del plantel.

-Planeación de las actividades a seguir.

-Distribución de tareas dentro del grupo.

-Adquisición de los materiales y herramientas necesarias.

-Desarrollo y ejecución de la agenda.

-Análisis y evaluación del proyecto.

-Clausura del proyecto.

10. TIEMPO DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO

13
Se calcula que trabajando desde el mes de febrero, el proyecto finalice en el
mes de octubre, así:

MES

FEB-MAR

ABR-MAY

JUN-JUL

AGO-SEP

OCT-NOV
OBSERVACIONES

ACTIVIDAD

Presentación

Distribución de
tareas

Desarrollo de las
actividades

Evaluación y
clausura

CONVENCIONES ACTIVIDAD PLANEADA ACTIVIDAD INICIADA

:
ACTIVIDAD EJECUTADA

Propuesta elaborada por:

CAMILA ANDREA CAMACHO

KAREN CUELLAR
MARÍA ISABEL DIAZ
TANIA CAROLINA PADILLA PINTO
KARLA SOFÍA QUIGUAZÚ ARTUNDUAGA
JHON EIDER RAMÍREZ LOZADA

FIRMAS:

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Líder (profesora) del proyecto _______________________________________

Vo. Bo. Rector ___________________________________________________

Vo. Bo. Director(a) de Núcleo _______________________________________

ANEXOS

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