23/09/2020 Ingénierie Pédagogique et Didactique des Sciences | Jamiati

Université Abdelmalek Essaâdi - Tétouan

INGÉNIERIE PÉDAGOGIQUE ET DIDACTIQUE DES SCIENCES

Présentation de la Formation, Ingénierie

Pédagogique et Didactique des Sciences
ÉTABLISSEMENT : Ecole Normale Supérieure - Tétouan (/fr/etablissement/ecole-
normale-superieure-tetouan)

CED : Sciences et Technologies

DISCIPLINE : Sciences de l'Ingénieur

DIPLÔME : Doctorat

Les contraintes pédagogiques auxquelles s’affronte l'enseignement marocain

aujourd’hui, notamment les approches pédagogiques et méthodes d’enseignement,
ne favorisent pas le développement de la personnalité des étudiants et limite leur
participation, leur capacité d'analyse et de synthèse, ainsi que les possibilités
d’acquisition de connaissances signifiantes, durables et mobilisables. Le tutorat
pédagogique, pourra remédier à ce problème et aider les étudiants à mieux s’intégrer
dans la nouvelle réforme pédagogique et à aider les étudiants à être mieux préparés à
intégrer le marché du travailLa formation doctorale « Ingénierie Pédagogique et
Didactique des Sciences », domiciliée au CEDoc « Sciences et Technologie » de la
Faculté des Sciences de Tétouan, est initiée par le Laboratoire Interdisciplinaire de
Recherche en Ingénierie Pédagogique (LIRIP) de l’ENS de Tétouan ; Elle a été
accréditée par le Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique
et de la Formation des Cadres en 2013.

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pouvez trouver plus d'informations dans la section Mentions Légales du site
Former des spécialistes en Plus
didactique des sciences et techniques et en ingénierie
d'informations
pédagogique.
Promouvoir la recherche en
J'accepte didactique des sciences et techniques et en
Decline
ingénierie pédagogique
Améliorer la qualité de l’enseignement fondamental et expérimental des
disciplines scientifiques et techniques
Elaborer des outils pédagogiques sur la base de recherches didactiques
Développer des actions de collaboration en matière d’éducation et de formation
avec les secteurs universitaires et privés, aux niveaux national et international
Améliorer les pratiques pédagogiques dans les disciplines scientifiques et
techniques
Permettre une maîtrise des savoirs historiques, épistémologiques et didactiques
en sciences,
Développer des théories et méthodes de recherches en didactique des
disciplines scientifiques et techniques, évaluation, pédagogie universitaire
Préparer les étudiants en formation aux métiers des technologies éducatives.
Développer des profils de compétences variés : concepteur pédagogique,
concepteur et gestionnaire de dispositifs de formation intégrant les TICE
(Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Education),
tuteur, réalisateur de produits multimédias éducatifs
Donner aux doctorants la capacité d'organiser, concevoir et accompagner un
projet d'enseignement ou de formation professionnelle en ligne ;
Former des experts en technologies éducatives capables de conduire des projets
de réalisation et/ou de mise en œuvre d’environnements d’apprentissage
médiatisés.

Il ne s'agit pas uniquement de former des concepteurs de logiciels ou d'applications

multimédias. Il s'agit aussi de former des docteurs biologistes, chimistes, physiciens,
mathématiciens, agronomes, économistes, professeurs de collège ou du secondaire…
à de nouvelles pratiques pédagogiques et didactiques.

RETOMBÉES SCIENTIFIQUES :

Le domaine des recherches en Ingénierie pédagogique est très peu exploré au Maroc.
Pour former des spécialistes, il fallait solliciter la coopérationétrangère. En plus, le
système va connaître des départs à la retraite surtout des gens qui ont été formés à
l’étranger.Nous proposons cette formation pour surmonter ces handicaps, et pallier à
la pénurie en termes de spécialistes capables de rénover ce champ disciplinaire et aller
vers l’avant dans ce type de recherche qui ne sera que bénéfique pour notre société.
De ce fait cette formation vise :

l’amélioration des pratiques pédagogiques dans l’enseignement des disciplines

scientifiques et techniques ;
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et de la Communication éducatives ;
l’intégration des technologies éducatives dans les situations d'apprentissage ;
J'accepte
l’élaboration des stratégiesDecline
d’enseignement et de formation ;
la contribution à réduire l’échec scolaire et universitaire ;
la formation du personnel chargé de la conduite de modules d’enseignement et
de formation ;
la contribution à l’approfondissement des connaissances et aux rayonnements
scientifiques et culturels.

RETOMBÉES PÉDAGOGIQUE :

La formation des docteurs spécialistes en éducation capables de participer à

l’amélioration et au développement de la recherche en pédagogie (métiers des
secteurs de l’enseignement, de la formation, des technologies de l’information et de
communication) tels que :

La formation des enseignants et des formateurs ;

les transferts des technologies éducatives ;
l’ingénierie de formation ;
la conception de produits multimédia éducatifs ;
la formation ouverte à distance FOAD ;
l’évaluation ….

DURÉE DE LA FORMATION :

6 semestres minimum

Inscriptions
CONDITIONS D'ACCÈS :
Pour s’inscrire en Doctorat, le candidat doit être titulaire d’un :- Master, Master
Spécialisé,- Master Sciences et Techniques,- ou d’un diplôme reconnu équivalent.

(/fr/node/13898)

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