ndJung

Wortfeld Familie
Wiederholung - Erganzen Sie die fehlenden Worter.

Mann/Frau Frau Mann

die GroBeltern die der
die __________________ die Mutter der
der Bruder
die __________ die Tochter der
die Enkel die der
die Tante der
die der Cousin
die Schwagerin der
die Schwiegereltern die der

Termine
Erganzen Sie den Dialog.
Sag mal, Marna, kannst du nachsten Mittwoch kornrnen? lch
muss unbe_ _ _ _ _ in die St_· _ _ und rnir
Sch _ _ _ kaufen. Die Kin _ _ _ rnochte ich da
ni_ _ _ rnitnehrnen.
0 Mittwochvorrnittag?
]a, d _ _ war' rnir am lieb_ _ _ _ .
0 Warte mal, i_ _ hole mal rnei_ _ _ Kalender. Ich ka_ _ erst ab 11 U_ _ , vorher
bin i_ _ beirn Arzt.
Hrn, d _ _ ist ein biss_ _ _ _ spat. Und am Donne_ _ _ _ _? Kannst du da
viell _ _ _ _ _ ?
0 ]a, da ha_ _ ich den gan_ _ _ Nachrnittag frei.
D_ _ ware toll. Am Nachrn _ _ _ _ _ geht Ella zu ih_ _ _ Freundin und
da_ _ hattest du n _ _ Paul.
0 Die Freu_ _ _ _ von Ella ke_ _ _ ich ja au_ _ und das i_ _ doch nicht
we_ _ . Paul und i_ _ machen einen Spazi_ _ _ _ _ _ und holen El_ _
zurn Abendbrot wie_ _ _ ab.
Super, Marna, du bist ein Schatz. Danke!

4 vier
...................................................................................................................................... 25 -
Prapositionen
a Erganzen Sie die Satze.
mit • aus • )lef'l'• im • in • auf • bei • vor
1. Wenn ich spat VOI1 der Arbeit nach Hause komme,
steht das Essens meistens noch dem Tisch.
2. Ein ktihles Bier nehme ich dem Ktihlschrank.
3. Ich finde es schade, dass die Kinder dann schon _ __
Bett sind und ich nicht ihnen essen kann.
4. Manchmal ist meine Frau auch _b__ den Kindem eingeschlafen.
5. Dann esse ich ___ dem Fernseher und warte, bis sie kommt.
6. Manchmal muss ich sie wecken und dann trage ich sie ___ unser Bett.

b Prapositionen und Kasus- Erganzen Sie die Artikel.

1. Hast du mein Handy gesehen?
0 Nein, liegt es vielleicht in ___ Ktiche, auf ___ Ktichentisch, oder hast du es auf _ __
Kommode gelegt?
2. Wohin kann ich meine Jacke legen?
0 Hang sie einfach an ___ Garderobe oder leg sie hier auf ___ Sessel.
3. Meine Brille war nicht in ___ Handtasche. lch habe tiberall gesucht.
0 Und? Jetzt hast du sie auf ___ Nase! Wo hast du sie gefunden?
Sie ist hinter ___ Regal gefallen und lag auf ___ Teppich neben ___ Lampe.
4. Wohin soli ich die Blumen stellen?
0 Am besten in ___ Arbeitszimmer auf ___ Schreibtisch neben ___ Computer. Da siehst
du sie wenigstens.

c Prapositionen mit Akkusativ - Welche Praposition passt?

bis • ftir • durch • ohne • urn • gegen • ftir • ohne

Hattest du einen Unfall? Was ist passiert?

0 1st nicht so schlimm. lch bin wie immer quer ___ den
Park gefahren ___ zum Kiosk auf der anderen Seite.
lch bin zu schnell ___ die Ecke gefahren und habe das
Auto nicht gesehen. lch habe gebremst und bin _ _
den Zaun gefallen.
Bist du ___ deinen Helm gefahren?
0 Hm, ja, den hatte ich Claudia geliehen. Sie brauchte ihn ___ einen Kindergartenausflug. Da
dart man nicht Helm kommen.
Da hast du aber noch Gluck gehabt. Vielleicht solltest du ___ Claudia einen eigenen Helm
kaufen.

fiinf 5
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lndirekte Fragesatze
a Schreiben Sie die Fragen neu.
1. Welche Unterschiede fallen Ihnen zwischen Deutschland und Ihrem Land auf? -
Konnen Sie beschreiben, ...
2. Welche Vorurteile haben die Generationen ubereinander?- Wissen Sie, ...
3. Wie konnen Jung und Alt voneinander profitieren?- Mich wurde interessieren, ...
4. Wie konnen die Generationen einander besser helfen?- Man musste untersuchen, ...

b Schreiben Sie die indirekten Fragesatze.

1. Sie I sagen, I konnen I mir I wie viel I ein Babysitter I kosten I in der Stunde I ?
2. erkHiren, I konnen I dir I du I warum I so wenige Kinder I die Deutschen I haben I ?
3. interessieren, I mich I wurde I meine Tochter I einen Kindergartenplatz I bekommen 1 ob I .
4. sagen, I konnen I mir I Sie I wo I finden I ich I Kinderschuhe I ?
5. wissen I ihr, I der nachste Bus I fahren I wann I?
6. den Kellner I fragen, I ich I sollen I ob I es I geben I auch I Bratkartoffeln I ?
7. wissen, I mochte I der Chef I urn wie viel Uhr I der Computer I funktionieren I wieder I .
8. herausfinden, I konnen I Sie I die Krankenkasse I meine Brille I bezahlen I ob 1 ?

5' Textzusammenfassung
Erganzen Sie im Text die Verben in der richtigen Form.
anbieten • haben • kaufen • kommen • lernen • schaffen • sein • sein • sein • speichern • stehen •
surfen • unterrichten

1. Mit 65 Jahren noch Englisch _ _ _ _ _ _ und im

Internet _ _ _ _ _ _ ist kein Problem mehr. 2. In
vielen Stadten Volkshochschulen und
Seniorenakademien diese Kurse _ _ _ . 3. Beim Pro-
jekt EULE _ _ _ _ _ _ _ es Schulerinnen und Schu-
ler, die Senioren _ _ _ _ _ _ _. 4. Bei diesem Unter-
richt _ _ _ _ _ _ der SpaE im Vordergrund. 5. ,Ich
_____ uberrascht, wie viel Geduld die jungen Leu-
te mit uns ", erklart Frau]ohanngieseker (65). 6. Fur sie die EULE die
einzige Moglichkeit, mit Jugendlichen in Kontakt zu . 7. Die Jugendlichen haben
es sogar _ _ _ _ _ _ _ _, dass sich altere Damen wie Hildegard Herbort (61) einen Computer
_ _ _ _ _ _ , ,urn meine Kochrezepte zu _ _ _ _ _ _ _ _ ", wie sie sagt.

6 sechs
...................................................................................................................................... 25
-
f< Kreuzwortratsel
Es geht urn 22 Nomen aus Kapitel 25.

Waagrecht: 1 Sie mogen

1 2 I einander sehr. Das muss
- - ,--- wirkliche ... sein.
3
- ~ 5 Mein Sohn ist schlecht
Is I I I I f- r-- r--
in Mathe. Ich glaube,
er braucht Nach ...
- - f--- rL- ,---
10 Ich kann mich nicht
,--- - - - r-- r-- rL- urn die Hausaufgaben
8 9
meiner Tochter ktim-
110 I I mern. Deshalb geht sie in
- - - - r-- f--- r-- f--- die H ... b ... g. 12 Unsere
- - ~ .!L ~
f--- '----- f--- Kinder spielen oft auf
- - - - '----- r--
dem Sp ... 14 Anderes
Wort fUr eine alte Frau:
- - r-- f---
Sen ... 17 Wir gehoren
- ~
12 I 13
r--
zu einer Altersgruppe,
- - - r-- f--- wir sind eine Gen ...
- r-- - r-- r-- 19 Die Menschen, die in
- '----- - einem Land leben, sind
- r-- - 14 I die Bev... 20 10 Jahre
]2_ sind ein ... 21 Fotos
r-- - r-- rl&--
haben oft einen Hinter-
- -
grund und einen V. ..
- 17 I 18

- f-- f--- f--

r-- r-- '-----

19 I l J f-- f--- r--

r-- r-- r--
20 I 1J f-- '----- -
r--
21 I I r--
~ ~

Senkrecht: 2 Die Schiller strengen sich fUr

ihren Unterricht an. Sie machen das mit viel En ...
-
3 Wenn ich im Alter nicht mehr alleine leben kann,
dann gehe ich ins . . . 4 Es ist ein Vorur. .. , dass alte
Leute nichts Neues lernen konnen. 6 Die SchUler
brauchen manchmal viel G ... , weil altere Menschen
nicht so schnell lernen. 7 Ab dem dritten Lebens-
jahr gehen viele Kinder in den . . . 8 Wenn ich
-
keine Frau als T... fi.nde, kann ich nicht arbeiten, weil
ich mich dann selbst urn meine kleine Tochter
ktimmern muss. 9 Als Nr. 8 braucht man keine
spezielle Qual..., man muss nur mit Kindern gut um-
gehen konnen. 11 Kinder brauchen viel Nr. 1, Nr. 6 und viel Ver... 13 Allein ... haben es schwer,
weil sie kaum Hilfe bei der Kindererziehung bekommen und alle Probleme selbststandig lOsen
mtissen. 15 Seit meinem 14. Lebensjahr schreibe ich regelmaBig T... buch, jeden Tag ein paar Zeilen.
16 Das Gegenteil von Nr. 21. 18 Im Seniorenunterricht haben einige SchUler gemerkt, dass sie
richtig T... zum Lehrerberuf haben.

sieben 7
.................P..i.~ ..W..qrt~.~t-.~~~-:tiJ~P.~I.~~~ ...................................................................

Nomen

der/die Alleinstehende, -n _ _ _ _ _ _ _ __ das Mehrgenerationenhaus, "-er

der/die Alte, -n (meist Pl.) _ _ _ _ _ _ _ __ die Nachbarschaft, -en _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
der Austausch Sg. das Paar, -e
der Besitzer, - die Partnerschaft, -en _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
das Bewerbungstraining, -s _ _ _ _ _ _ _ __ das Projekt, -e
der Bewohner, - das Selbstbewusstsein Sg. _ _ _ _ _ _ _ _ __
die Biografie, -n der Senior, -en
die Dachterrasse, -n _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ die Seniorin, -nen
die Flache, -n das Talent, -e
das Friihjahr, -e die Teilnahme Sg.
die Gemeinschaft, -en _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ das Treffen, -
die Generation, -en _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ das Verhaltnis, -se
das Grundstiick, -e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ das Verstandnis Sg.
die Hilfsbereitschaft Sg. _ _ _ _ _ _ _ _ __ das Vertrauen Sg.
der/die Jugendliche, -en _ _ _ _ _ _ _ _ __ das Vorurteil, -e
der Kontakt, -e das Wissensgebiet, -e
der Kompromiss, -e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ das Zusammensein Sg. _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

Verben

abbauen genie Ben

anbieten interessiert sein (an)
beibringen profitieren (von)
entwickeln stattfinden
erfahren iiberrascht sein (von)
sich erkundigen (nach) _ _ _ _ _ _ _ __ (sich) verstehen

Adjektive

geduldig interessant
geeignet lebendig
gegenseitig okologisch
geistig speziell

Andere Worter

inzwischen ob
maximal trotzdem
nebenbei zwischen

8 acht
......................................................................................................................................25
-
Erganzen Sie die passenden Worter aus der Liste.
a Nomen
1. Auf d _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ steht ein Haus mit Dachterrasse.
2. D_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ haben das Haus gemeinsam geplant.
3. Altere Menschen genieEen d. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ mit Kindem.
4. Eine Gemeinschschaft funktioniert ohne gegenseitiges _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ nicht.
S. In einer Gemeinschaft muss man immer _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ machen.
6. Wie ist d__ zwischen]ungen und Alten in Ihrem Land?
7. In einem Mehrgenerationenhaus wohnen -l'r/l~iVI.Stdt~WJ/~
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ und _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

b Verben

1. Im EULE-Projekt konnen Senioren und Jugendliche gegenseitige Vorurteile _ _ _ _ _ _ _ __

2. Sie konnen Verstandnis fiir die Situation von Jugendlichen _ _ _ _ _ _ _ __
3. Die Jugendlichen konnen von den Erfahrungen der Senioren _ _ _ _ _ _ _ __
4. Auch die Senioren konnen Kurse _ _ _ _ _ _ _ __
S. Man kann sich gegenseitig etwas _ _ _ _ _ _ _ __

,I: Wichtige Satze und Ausdrucke - Schreiben Sie in lhrer Sprache.

Konnen Sie mir sagen, wann der Kurs beginnt?

Wissen Sie, ob man hier auch Englisch lernen kann?
lch mochte wissen, ob noch Platze frei sind.
lch kann Ihnen sagen, wann der Kurs beginnt.

Wichtige Worter und Satze fur Sie - Schreiben Sie.

lhre Sprache: Deutsch:

-· lch uber mich

Schreiben Sie mindestens drei Satze.

Was kann/mochte ich von meinen Eltern/Gro~eltern (alteren Menschen) lernen?

Was kann/mochte ich von ]ugendlichen/Kindern lernen?

neun 9