Filosofía

Introducción a la filosofía
6. La disciplina que estudia las acciones huma-
NIVEL BÁSICO
nas es la

1. Según la definición etimológica, el que hace A) antropología.

filosofía B) axiología.
C) antropología filosófica.
A) busca la ciencia.
D) ética.
B) posee la sabiduría.
E) moral.
C) desea el conocimiento.
D) ama la ignorancia.
E) posee el saber absoluto. 7. ¿Qué disciplina filosófica estudia el fundamen-
to de la realidad?
2. Identifique al filósofo que afirma que la filoso-
fía es poseer la sabiduría absoluta. A) antropología filosófica
B) gnoseología
A) Marx
C) epistemología
B) Aristóteles
D) ontología
C) Descartes
D) Wittgenstein E) axiología
E) Hegel
8. La característica filosófica que nos permite ir
3. Para Descartes, la filosofía estudia más allá de lo observable es la ..............., y la
que nos permite ir al ser de todo es la ...............
A) la sociedad.
B) el ser.
A) radical - trascendental.
C) la humanidad.
B) racional - crítica.
D) el conocimiento.
E) la ciencia. C) crítica - totalizadora.
D) transcendental - radical.
4. El filósofo es radical porque E) crítica - radical.

A) cuestiona todo.
B) argumenta sus teorías. NIVEL INTERMEDIO
C) estudia todo.
D) va al ser de todo.
E) problematiza todo. 9. Carlos desea saber cuál es el fundamento del
bien. ¿Qué disciplina filosófica problematizará
5. La epistemología es una disciplina filosófica sobre dicho valor?
que estudia
A) antropología filosófica
A) las condiciones sociales de la ciencia.
B) ética
B) el origen de las teorías matemáticas.
C) los descubrimientos científicos. C) antropología
D) la historia de las ciencias. D) axiología
E) la estructura lógica de la ciencia. E) moral
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10. ¿Cuál de las siguientes expresiones refleja la 12. Relacione las características filosóficas con
concepción de la filosofía como ciencia de las sus enunciados.
ciencias? I. radical
A) La ciencia ha evolucionado históricamente. II. crítica
B) La filosofía fue creada por los griegos. III. racional
C) El concepto de la ciencia es multívoco. IV. totalizadora
D) La ciencia refleja la mentalidad de la gente
de una época. a. Al cuestionar, usa argumentos.
E) La estructura económica determina la ciencia. b. Estudia el fundamento de todo en cuanto
existe.
NIVEL AVANZADO c. Reflexiona sobre toda la realidad y hasta el
ser de todo.
11. Respecto a las disciplinas filosóficas, indique la d. Sus argumentos son sometidos a cuestiona-
secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F).
mientos.
I. La ontología estudia el ser del hombre.
II. La antropología estudia la conducta humana.
III. La ética estudia la verdad. A) Ic, IIa, IIId, IVc
IV. La gnoseología estudia la posibilidad del B) Ic, IId, IIIa, IVb
hombre de conocer el mundo.
C) Ib, IIa, IIId, IVc
A) VVVV B) VVVF C) VVFF D) Ib, IId, IIIa, IVc
D) VFVV E) FFFV E) Id, IIa, IIIc, IVb

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Filosofía antigua: periodo antropológico
5. Filósofo que expresó su postura relativista al de-
NIVEL BÁSICO
cir: El hombre es la medida de todas las cosas.

1. El tema principal en el periodo antropológico A) Platón

B) Protágoras
de la filosofía antigua es
C) Gorgias
D) Sócrates
A) el arjé.
E) Aristóteles
B) la democracia.
C) el areté.
6. Según Sócrates, el conocimiento que está en
D) la esencia humana. el alma es
E) el ser del hombre.
A) singular.
2. Para Sócrates, el hombre nace con B) relativo.
C) universal.
A) la ignorancia en el alma. D) particular.
B) el conocimiento en su interior. E) subjetivo.
C) la capacidad de ser ignorante.
7. ¿Qué sistema de gobierno defendieron los so-
D) el alma vacía sin ideas.
fistas y, según ellos, quiénes deben gobernar?
E) la ignorancia en su interior.

A) la aristocracia y deben gobernar los sabios

3. ¿Qué es un sofista en la filosofía antigua?
A) un sabio que acepta su ignorancia
B) el que ama la sabiduría
C) un sabio que enseña la virtud
D) el que acepta que no sabe
E) un sabio que nació para enseñar
B) la democracia y deben gobernar los que
han nacido para gobernar
C) la aristocracia y deben gobernar los que
han aprendido a gobernar
D) la democracia y deben gobernar los que
han aprendido a gobernar
E) la aristocracia y deben gobernar los sofistas

8. Para los sofistas, las leyes sociales, la moral y

4. Para Sócrates hay hombres que
los valores son

A) aprenden a ser políticos. A) opiniones universales.

B) estudian para ser sabios. B) verdades absolutas.
C) nacen para ser sofistas. C) convenciones humanas.
D) estudian para ser ignorantes. D) opiniones absolutas.
E) nacen para ser políticos. E) convenciones absolutas.

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NIVEL INTERMEDIO NIVEL AVANZADO

9. Los gobernantes y políticos del Perú no pue- 11. Respecto a las tesis de Sócrates, indique la se-
den controlar el caos que hay en nuestro país. cuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F).
I. La esencia del hombre es su alma.
Para Sócrates, esto ocurre porque
II. El hombre nace sin la virtud.
III. El ignorante es el que sabe que no sabe.
A) los políticos han asumido su ignorancia. IV. La peor ignorancia del hombre es creer que
B) nuestros gobernantes y políticos no han na- sabe sin tener conciencia que no sabe.
cido para cumplir dicho papel. V. Dice estar poseído por un Daímon.
C) los políticos no han aprendido todavía a sa-
A) VFVVV B) VVVFV C) VVFVF
ber gobernar.
D) VFVVF E) VFFVV
D) nuestros gobernantes no son sofistas y to-
davía no les han enseñado a gobernar. 12. Relacione los siguientes conceptos con su co-
E) los políticos han aceptado su ignorancia y rrespondiente definición.
por ello no saben gobernar. I. agnosticismo
II. mayéutica
III. relativismo
10. Alan manifiesta que posee el verdadero cono-
IV. ironía
cimiento. ¿Cómo respondería Alan si comparte
V. virtud
la tesis de Sócrates sobre el conocimiento?
a. Todo es subjetivo y depende del punto de
vista.
A) Que el conocimiento que posee lo ha b. Asumir que nada se sabe.
aprendido de los filósofos. c. Perfección de algo.
B) Que el conocimiento que posee es relativo d. Sacar las verdades absolutas que están en
y está en su interior. el interior.
C) Que el conocimiento que posee es univer- e. De los dioses nada se puede decir.
sal y lo aprendió de los sofistas.
A) Ie, IId, IIIb, IVc, Va
D) Que el conocimiento que posee es univer-
B) Ia, IIb, IIIe, IVc, Vd
sal y está en él. C) Ib, IIa, IIIe, IVc, Vd
E) Que es conocimiento que posee está en su D) Ie, IId, IIIa, IVb, Vc
alma y es válido solo para él. E) Ia, IIb, IIIe, IVd, Vc

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Periodo ontológico
5. Según Platón, conocer es
NIVEL BÁSICO

A) razonar.
1. Para el discípulo de Sócrates, el mundo sen- B) experimentar.
sible es C) aprender.
D) recordar.
E) pensar.
A) inteligible.
B) real.
6. En la teoría de Aristóteles, las esencias están
C) ideal.
en ..............., mientras que para su maestro es-
D) generado.
tán en ...............
E) inmutable.

A) la naturaleza - el mundo.
2. ¿Dónde está el conocimiento para el maestro B) el mundo - la naturaleza.
de Aristóteles? C) las ideas - lo ideal.
D) las ideas - la naturaleza.
A) en el cuerpo E) la naturaleza - el mundo ideal.
B) en el cerebro
C) en el alma 7. Asumiendo que a diferencia de las bestias o
D) en los sentidos los dioses, el hombre requiere vivir en socie-
E) en el intelecto dad con sus semejantes, Aristóteles sostuvo
que somos
3. Identifique la característica que tiene el mun-
do ideal para el filósofo idealista. A) personas éticas.
B) animales racionales.
C) animales políticos.
A) mutable
D) siempre solidarios.
B) copia
E) seres tolerantes.
C) caótico
UNMSM 2011- I
D) creado
E) inteligible
8. Las sustancias no podrían existir según el dis-
cípulo de Platón, sino estarían compuestas de
4. Indique la obra de Platón. ..............., y corresponderían a la teoría deno-
minada ...............
A) Metafísica
B) Organón A) materia y forma - hylemorfismo.
C) Política B) alma y forma - realismo.
D) República C) forma y esencia - isomorfismo.
E) Poética D) materia y forma - hilozoísmo.
UNMSM 2010 - II E) esencia y forma - holismo.

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NIVEL INTERMEDIO
9. Marcos afirma que comparte la teoría de Pla-
tón sobre la felicidad. ¿Qué manifestaría Aris-
tóteles sobre la afirmación de Marcos?
A) Que Marcos tiene razón, porque la felicidad
es trascendente.
B) Que Marcos se equivoca, ya que la felicidad
es un fin en este mundo.
C) Que Marcos y Platón en algo tienen razón.
D) Que es verdad, ya que la felicidad es impo-
sible de alcanzar en este mundo.
E) Que tiene razón, ya que la felicidad es tras-
cendente.
10. Según Heráclito, todo fluye y deviene, y se
mantiene en armonía por la unidad y lucha
de contrarios. Aristóteles afirmaría que esto se
debe
A) al movimiento de la materia y forma.
B) a la teoría del hilozoísmo
C) al paso del acto a la potencia.
D) a la teoría del hylemorfismo.
E) al paso de la potencia al acto.
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NIVEL AVANZADO
11. Respecto a la teoría de Platón, señale la se-
cuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F).
I. Los gobernantes deben ser los que desarro-
llen el intelecto.
II. La naturaleza es incognoscible.
III. El alma tiene tres funciones.
IV. Las ideas trascendentes nunca cambian.
A) FVFV B) VFVV C) VVVV
D) VVFV E) FFVV
12. Respecto a la ética aristotélica, indique los
enunciados correctos.
I. La virtud del hombre se divide en dianoéti-
ca y ética.
II. Es conocida como eudemonismo y es te-
leológica.
III. La virtud ética es la intelectual.
IV. La felicidad es un fin en sí mismo.
A) I, II y III
B) II, III y IV
C) I, II y IV
D) III y IV
E) I y II
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Filosofía medieval: patrística y escolástica
5. Dios hizo el mundo ............... según ...............
NIVEL BÁSICO

A) del arjé - Tomás de Aquino.

1. Indique la alternativa que contenga un tema
B) por un primer motor - Agustín de Hipona.
tratado por la filosofía medieval.
C) por el demiurgo - Tomás de Aquino.
D) de la nada - Agustín de Hipona.
A) el fundamento del ser supremo
E) de la materia - Platón.
B) la existencia del ser de todo
C) el fin de todo ser en el mundo
D) las dos verdades y Dios 6. ¿Cuáles son los temas tratados por Tomás de
E) la ciencia y la teología Aquino?

2. Las teorías del discípulo de Platón influencia- A) la fe, la razón, Dios

ron en la filosofía medieval durante el periodo B) Dios, la ciencia, el hombre
C) la naturaleza, Dios, la ciencia
A) de la escolástica. D) el arjé, Dios, el hombre
B) antropológico.
E) la razón, la ciencia, Dios
C) de la patrística.
D) ontológico.
E) de los grandes sistemas. 7. Para Agustín, el hombre es un ser temporal
porque es un ser
3. Para Tomás de Aquino, la razón, con respecto
a la fe, A) creado.
B) infinito.
A) está por encima de esta. C) potencial.
B) es su complemento. D) ideal.
C) está por debajo de esta. E) absoluto.
D) es incompatible a esta. UNMSM 2012 - II
E) es superior a esta.

8. Según Agustín de Hipona, Dios creó al hombre

4. Para Agustín de Hipona, el mal

A) existe. A) de los animales.

B) es aparente. B) para ser sometido.
C) está en el hombre. C) dándole libre albedrío.
D) no existe. D) con la virtud y el conocimiento.
E) está en el alma. E) de los dioses.

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NIVEL INTERMEDIO NIVEL AVANZADO

9. Francisco comparte las teorías de Tomás de 11. Respecto a la teoría de Tomás de Aquino, in-
Aquino. ¿Cómo explicaría Francisco el movi- dique la secuencia correcta de verdad (V) o
miento del mundo? falsedad (F).
I. La teoría del primer motor inmóvil es toma-
A) Se debe a un demiurgo que causa su mo- da de Aristóteles.
vimiento. II. Dios es el primer motor inmóvil y necesario.
B) Se debe a la perfección de un ser divino. III. Con la fe se demuestra la existencia de Dios.
C) Se debe a un ser que es la causa causada. IV. La esencia de Dios es su existencia.
D) Se debe a un ser inteligente que es un mo-
A) VVVV
tor móvil.
B) VVFV
E) Se debe a un motor inmóvil que causa su
C) VFFV
movimiento.
D) VVFF
E) FVVF
10. Mariana desea poseer el verdadero conoci-
miento. ¿Qué le diría Agustín de Hipona a Ma-
12. De las Cinco vías de Tomás de Aquino, una de
riana?
las vías es la más importante, de ahí que se po-
dría afirmar que esta vía nos demuestra la
A) Que nunca poseerá el conocimiento. I. creación del mundo.
B) Que desarrolle su capacidad intelectual II. armonía de la naturaleza.
para poseerlo. III. la mutabilidad de la naturaleza.
C) Que la razón la guiará al conocimiento ver-
dadero. A) solo I
D) Que Dios, mediante su fe, iluminará su B) solo II
alma para darle el conocimiento. C) solo III
E) Que nadie tendrá el conocimiento, aun ten- D) I y II
ga fe en Dios. E) I y III

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Filosofía moderna: racionalismo
5. En la afirmación cartesiana pienso, luego exis-
NIVEL BÁSICO
to, el pensamiento cumple un papel de

1. ¿Qué es el hombre para el padre de la filosofía A) productor de la existencia de algo.

moderna?
A) un compuesto de materia y forma
B) un alma prisionera en la res extensa
C) un compuesto de dos sustancias
D) un ser racional y espiritual
E) un ser instintivo y racional
B) contemplador de la existencia de algo.
C) requisito previo a la existencia de algo.
D) productor de todo lo que existe.
E) confirmador de la existencia de algo.
UNMSM 2008 - I
6. Para Descartes, la filosofía tiene como papel
principal buscar

2. El representante del racionalismo plantea que A) la esencia del conocimiento humano.

el conocimiento está en B) el fundamento de la conciencia.
C) la sustancia del ser humano.
A) la res extensa. D) el fundamento del conocimiento.
B) el cerebro. E) la esencia de las sustancias.
C) la res cogitans.
7. ¿Cuál de las siguientes alternativas denota
D) los entes.
obras de Descartes?
E) las sustancias.

A) Investigaciones filosóficas, Meditaciones

3. Para Descartes, las ideas innatas se caracteri- metafísicas
zan por ser B) Crítica a la razón pura, Discurso del método
C) Ciencia de la lógica, Meditaciones metafí-
A) evidentes, claras y compuestas. sicas
B) claras, evidentes y confusas. D) Suma contra los gentiles, Discurso del mé-
C) certeras, evidentes y ficticias. todo.
D) evidentes, claras y simples. E) Discurso del método, Meditaciones metafí-
E) confusas, simples y universales. sicas
UNMSM 2004 - II

4. El fundador de la filosofía moderna considera

8. Según el representante del racionalismo, la
que existen
duda metódica nos permite encontrar

A) dos sustancias. A) las ideas evidentes y confusas.

B) una sustancia. B) el fundamento del conocimiento.
C) tres sustancias. C) los principios de todo lo existente.
D) infinitas sustancias. D) las ideas ficticias, innatas y adventicias.
E) cuatro sustancias. E) la causa de todo en cuanto existe.

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NIVEL INTERMEDIO NIVEL AVANZADO

11. Determine si las siguientes proposiciones son

9. Alan comparte la teoría de las sustancias de verdaderas (V) o falsas (F) y elija la secuencia
Descartes, de ahí que él puede afirmar que correcta.
I. Para Descartes, Dios y la res cogitans son
ideas innatas.
A) la naturaleza está compuesta de res exten-
II. Según Descartes, el conocimiento se logra
sa y fue creada por una res finita.
vía intuición y deducción.
B) la res infinita y res extensa fueron creadas III. Las ideas ficticias, para el padre de la filoso-
por la res cogitans. fía moderna, surgen de la nada.
C) la res extensa y la finita fueron creadas por IV. La primera certeza de la cual no se tiene
Dios. ninguna duda, para Descartes, es el cogito
ergo sum.
D) la res infinita y la extensa son eternas; en
cambio, la res cogitans, no. A) VVVF B) VVFV C) FVFV
E) la res cogitans es infinita y la res finita es D) FVVV E) VVFF
Dios, que creó las demás sustancias.
12. Relacione los pasos de las reglas del método
de Descartes.
10. Galileo, según el padre de la filosofía moderna, I. síntesis
formuló la ley de la inercia por medio de II. análisis
III. evidencia

A) Dios. a. dividir las certezas

B) la razón. b. aceptar de lo que no se tiene ninguna duda
c. reunir o unir las ideas claras y distintas
C) la res extensa.
D) la duda metódica. A) Ic, IIa, IIIb B) Ib, IIa, IIIc C) Ia, IIb, IIIc
E) la experiencia. D) Ic, IIa, IIId E) Ib, IIc, IIIa

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 Semestral San Marcos - ADE

Introducción a la filosofía
01 - C 03 - D 05 - E 07 - D 09 - B 11 - E
02 - E 04 - D 06 - D 08 - D 10 - C 12 - D

Filosofía antigua: periodo antropológico

01 - C 03 - C 05 - B 07 - D 09 - B 11 - E
02 - B 04 - E 06 - C 08 - C 10 - D 12 - D

Periodo ontológico
01 - D 03 - E 05 - D 07 - C 09 - B 11 - C
02 - C 04 - D 06 - E 08 - A 10 - E 12 - C

Filosofía medieval: patrística y escolástica

01 - D 03 - B 05 - D 07 - A 09 - E 11 - B
02 - A 04 - D 06 - A 08 - C 10 - D 12 - b

Filosofía moderna: racionalismo

01 - C 03 - D 05 - E 07 - E 09 - C 11 - B
02 - C 04 - C 06 - D 08 - B 10 - B 12 - a