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Caso Práctico 1
Problema de Investigación:
2010.
problemática.
Por lo expuesto, el objetivo del estudio fue evaluar si la aplicación del taller
1.3. Objetivos.
Objetivo General:
Mistral – Trujillo.
Objetivos Específicos:
1.4. Hipótesis.
Hipótesis General.
Hipótesis Nula
1.5. Variables.
Variables sociodemográficas:
VARIABLES
4.1.2 Análisis Inferencial
GRAFICO
MEDIA DE RANGO EN EL PUNTAJE DE LA EVALUACIÓN DE LA EXPRESIÓN
ORAL EN EL GRUPO CONTROL Y EXPERIMENTAL EN LA POST
INTERVENCIÓN
ESTUDIANTES DEL INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
GABRIELA MISTRAL, TRUJILLO 2010.
Según la Prueba U-Mann Whitney, la aplicación de la variable
independiente, Taller de voz escénica, generó una diferencia significativa entre
ambos grupos, donde el grupo control alcanzó una media de rango de tan solo
19,88 y el grupo experimental de 56,17; evidenciando una alta significancia
estadística en su contrastación con un valor P = 0,000; por lo tanto podemos
asumir que la aplicación del taller de voz escénica mejora considerablemente la
expresión oral en el grupo intervenido, rechazándose la hipótesis nula.
Caso Práctico 2
Grupo Grupo
experimental control
642 580
767 638
641 704
721 694
625 615
689 617
623
689
Variable Independiente:
Variable dependiente:
Prueba estadística:
Prueba U de Mann-Whitney
Conclusión
Como el “p value” = 0.175 (significancia bilateral), es mayor que 0.05 se acepta la
hipótesis nula. Es decir que hay evidencia estadística para concluir que el
aprovechamiento matemático tras la aplicación de los mapas mentales es igual
entre los estudiantes del grupo experimental y control.
Caso Práctico 3
CONTROLES DMG
PREVIA
39.50 51.0
40.00 52.50
31.25 53.60
41.00 41.25
41.25 51.00
38.75 52.00
40.00 47.00
28.80 53.00
42.00 39.00
32.50 42.00
43.75 54.00
43.75
Variable Independiente:
Variable dependiente:
H1: El nivel de insulina es mayor entre las gestantes con antecedentes de DMG.
Prueba estadística:
Prueba U de Mann-Whitney