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  • Carta Gant Musica 1°a

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    Zoe Gómez
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    priorización 1 básico : Música

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    CARTA GANT MUSICA 1°A

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    von 2

    Ejército de Salvación

    Fundación para la Educación


    Colegio Confesional Evangélico
    Calama
    Profesor: Solange González T Asignatura: Música Curso:1° Básico A Unidad 1- 2
    Meses
    Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre
    Semanas
    1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
    Objetivos de Aprendizaje

    OA1: Escuchar cualidades del sonido


    (altura, timbre, intensidad, duración)
       
    y elementos del lenguaje musical
    (pulsos, acentos, patrones, secciones),
    y representarlos de distintas formas.

               
                                                           

    OA4: Cantar al unísono y tocar


    instrumentos de percusión
    convencionales y no
    convencionales.
    Ejército de Salvación
    Fundación para la Educación
    Colegio Confesional Evangélico
    Calama
    Priorización Curricular
    Primer Semestre 2020
    Profesor Solange González T
    Asignatura Música Unidad 1
    Curso 1° Básico A

    Objetivo de Aprendizaje Indicadores Criterio Imprescindible Tiempo (Fecha)


    -Reaccionan corporalmente a diversos Nivel 1 Marzo a mayo
    OA1: Escuchar cualidades del
    sonido (altura, timbre, intensidad,
    estímulos sonoros (sonido/silencio). Cualidades del sonido
    duración) y elementos del lenguaje › Describen con sus propias palabras lo Figuras rítmicas
    musical (pulsos, acentos, escuchado.
    patrones, secciones), y › Reconocen y diferencian sonidos de diversas
    representarlos de distintas formas.
    fuentes (la naturaleza y el entorno).
    › Dibujan los sonidos escuchados.
    OA4: Expresar sensaciones, Participan en una variedad de canciones, Nivel 1 Mayo a diciembre
    emociones e ideas que les versos rítmicos, rondas y juegos musicales. Figuras rítmicas
    sugieren el sonido y la música Acompañan libremente canciones aprendidas Canciones infantiles
    escuchada, usando diversos con percusión corporal (palmas, pies u otros). Notas musicales
    medios expresivos (verbal, Reproducen patrones rítmicos con sonidos Cantar e interpretar con
    corporal, musical, visual). corporales. instrumentos (xilófono)
    Cantan con naturalidad, evitando forzar la voz.

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