Informe Final

CAPÍTULO I
1. MARCO TÉORICO CONCEPTUAL.
En éste capítulo se presenta el marco teórico acerca de la Mujer, del papel que
desempeña dentro de la sociedad y de las actividades que realiza día a día.
Asimismo muestra el cómo es discriminada y tachada por el resto de la sociedad
por el único hecho de ser Mujer. Describe cómo las mujeres ahora desempeñan
actividades que antes solo las realizaban los hombres y la lucha por la igualdad,
trabajando en conjunto para el progreso y desarrollo a través de su participación
activa dentro de la comunidad.
También se pondrá énfasis en el tema del agua como recurso natural
indispensable para la vida de todo ser humano; la importancia que tiene a través
de los diversos usos que a ésa se le da, entre éstos la producción de alimentos,
la construcción, la industria, el comercio y el uso domestico, el cual se desarrolla
con mayor importancia para la presente investigación. Planteándose los
diferentes cuidados y estados del agua.
1.1 MUJER.
El término mujer se usa para indicar diferencias sexuales biológicas, distinciones
de género en su papel atribuido al ámbito social.
Desde la prehistoria las mujeres, como los varones, han asumido un papel
cultural particular. En sociedades antiguas han formado parte importante del
desarrollo social, cultural y económico. Los antropólogos consideran que la

2
mujer con su conocimiento profundo de la flora, fueron quienes condujeron a las
sociedades antiguas hacia el Neolítico y se convirtieron en las primeras
agricultoras.
En la Edad Media, se marcan las condiciones y conductas del hombre hacia a la
mujer, ubicándolas en papeles de casa atribuyéndoles los roles de esposa y
madre, siempre ligada a un varón que se responsabilice por su conducta.
1.2 EL PAPEL DE LA MUJER EN GUATEMALA.
El papel de las mujeres en Guatemala ha estado cambiando debido a la dura
realidad de las familias destruidas y desintegradas. Las mujeres indígenas han
sido fuertemente afectadas y son forzadas a trabajar sin hacer caso de
condiciones terribles, salarios miserables y explotación. Sin embargo a pesar de
estos obstáculos, movimientos de mujeres organizadas están luchando por
cambiar las cosas.
1.3 ORGANIZACIONES A FAVOR DE LAS MUJERES.
En Guatemala existen diferentes Organizaciones Gubernamentales y a nivel
Privado, que se dedican a defender los derechos de la mujer dentro de los
cuales se encuentran las siguientes:

3
1.3.1 Secretaría Presidencial de la Mujer (SEPREM):
Entidad Gubernamental que asesora y coordina las políticas públicas con rango
ministerial que promueve la plena participación de las mujeres en el desarrollo
del país y la igualdad efectiva, entre mujeres y hombres, orientadas al desarrollo
y fortalecimiento de la democracia.
1.3.2 Oficina Nacional de la Mujer (ONAM):
Oficina adjunta al Ministerio de Trabajo y Previsión Social. Esta Institución
promueve una reforma a las leyes laborales donde buscan un equilibrio salarial y
laboral frente a los hombres en nuestra sociedad.
1.3.3 Defensoría de la Mujer Indígena:
Esta institución fue creada con la visión de erradicar toda forma de
discriminación hacia la mujer, en especial a la mujer indígena y se crea bajo: el
Acuerdo sobre Identidad y Derechos de los Pueblos Indígenas, el Gobierno de la
República de Guatemala se comprometió a promover la divulgación y
cumplimiento de la convención sobre la eliminación de todas las formas de
discriminación contra la mujer y de otros instrumentos internacionales relativos a
los derechos de los pueblos indígenas, ratificados por Guatemala, y así mismo
asumió el compromiso de crear una Defensoría Indígena1.
1
Documento “un movimiento de tacones altos” Capitulo 1 pág. 1 27 liberación femenina Guatemala CA.
4
1.4 MUJER Y ENFOQUE DE GÈNERO.
Es una categoría de análisis que se refiere a la construcción social de los roles
masculino y femenino y a las relaciones de poder que se establecen entre ello.
El género es la construcción social de las diferencias biológicas entre las
mujeres y los hombres. Género no significa “Sexo” Género no significa “Mujer”.
El género es un comportamiento aprendido, y socialmente determinado, es un
enfoque en las relaciones desiguales entre mujeres y hombres.
Dentro de las teorías que se han formulado para explicar la desventajosa
posición de la mujer, se especifican tres enfoques generales, las teorías
neoclásicas, las de segmentación y las de género sexual.
1.4.1 Teorías Sobre la Mujer.
Teorías enfocadas a la mujer desde el punto de vista de su posición ante la
sociedad, tratan acerca del estudio y explicación de las ventajas y desventajas
de la mujer que remarcan la manera en que se diferencian socialmente a los
hombres, en el ámbito laboral y en los niveles de superación a un puesto mejor
dentro de una organización privada o pública2.
2
http://www.mujeresenred.net/news/article.php3?id_article=33
5
1.4.1.1 Neoclásica.
Esta teoría trata de constituir una perspectiva en los niveles de trabajo entre el
hombre y la mujer considerándose como una competencia entre ambos; coloca
a la mujer en una posición de desventaja y poco acceso al proceso de
producción, dándole énfasis al relieve de las diferencias por sexo en variables
que afectan la productividad y la oferta de la mano de obra así como: Las
responsabilidades familiares, la resistencia física, la educación, la capacitación y
las horas de trabajo.
La teoría neoclásica sugiere que la mujer gane menos que el hombre debido a
que posee niveles de preparación más bajo especialmente: en la educación y
capacitación y experiencia adquirida en el trabajo y por consiguiente una menor
productividad laboral. “En gran parte estas desventajas se dan por falta de
interés hacia la mujer ya que siempre el hombre tiene mayor prioridad ante la
sociedad o al menos esto se refleja hasta el día de hoy; ejemplo de ello sería
que la mujer debe sacrificar su preparación académica por responsabilidades de
su hogar o el mismo cuidado de sus hijos. Esta división sexual del trabajo,
también opera cuando la mujer se integra en el propio mercado laboral. La
guatemalteca se ocupa sobre todo como empleada, vendedora y servicios
personales, y ello principalmente en la rama de actividad económica
denominada de servicios donde constituyen el 74% de la fuerza laboral. En
resumen, el tiempo dedicado al trabajo remunerado genera ingresos que
permiten adquirir recursos materiales que después serán transformados con el

6
trabajo de los miembros del hogar en bienes y servicios que maximizarán las
utilidades del hogar”3. En la mayoría de veces la mujer es la encargada de
desempeñar estas actividades mencionadas las cuales no le generan ninguna
remuneración y además de ello crea un tipo de desventaja ya que además de
ello tiene que aportar económicamente en su hogar a través de otro trabajo en el
cual le sea remunerado.
1.4.1.2 Segmentación
Esta teoría se enfoca en la estabilidad laboral de las personas la cual se ve
separada por desigualdades de sexo. En ellas se refleja la oportunidad de
encontrar mejores condiciones de empleo por lo cual es necesario estar
preparados académicamente, ejemplo de ello es que en el Mercado Laboral se
pueden dar dos tipos de trabajos:
Trabajos del sector primario: En este se requiere de estabilidad laboral y de una
buena base académica, puestos en los cuales se destacan los varones ya que
poseen mayores oportunidades de ascensos que la mujer simplemente por el
hecho de ser mujer no es considerada capaz de desempeñarse determinado
cargo asignado.
Trabajos del Sector Secundario: En este tipo de trabajos el salario percibido es
mal remunerado y la oportunidad de crecimiento laboral es limitada. En este
sector casi siempre se ve ubicada a la mujer, ya que su estabilidad laboral no
3
Facultad de Ciencias Económicas Programa de Prácticas Estudiantiles en la Comunidad PROPEC Material de apoyo página 4 y 5.
7
puede ser tan constante ya sea por carencia de estudios, preparación,
responsabilidades en el hogar lo cual tiende a relegar4 su trabajo a puestos de
menor importancia. “Sin embargo, en los últimos años la mujer guatemalteca ha
asumido papeles extraordinarios, pero a pesar de sus enormes esfuerzos
realizados o son desconocidos o son ignorados, especialmente por los medios
de comunicación”.5
1.4.1.3 Género Sexual
Esta teoría explica sobre la discriminación a la cual la mujer se ve expuesta en el
ámbito laboral y social al ser comparada con el hombre. Consiste en poner de
relieve que la posición de la mujer en el mercado de trabajo, pueda ser
observada como parte del sistema social en su conjunto, en el cual la mujer se
encuentra en una situación de subordinación. Dentro de la misma, también
podemos encontrar la teoría del asedio6 sexual, y argumenta que se trata del
factor más contribuyente a la elevada renovación de la mano de obra femenina.
Ello lleva a los patrones a infringir con la ley ya que “Se prohíbe despedir a la
trabajadoras que estuviesen en estado de embarazo o período de lactancia,
quienes gozan de inamovilidad y además se prohíbe exigir a mujeres
embarazadas que ejecuten trabajos que requieren de esfuerzo físico
considerable durante los tres (3) meses anteriores de su estado de embarazo
4
Concepto de Relegar: Entre los antónimos ROM. Desterrar a un ciudadano sin privarle de los derechos de tal. Apartar
5
Comentario elaborado por Ileana Alamilla en su participación a El Aporte de la Gerencia CERIGUA a favor de la mujer guatemalteca.
Extraído de la página de Internet: www.google.com.
6
Concepto de .Asedio: del Verbo Asediar Sitiar, importunar a uno sin descanso.
8
para su protección definitiva:”7 Situaciones adversas que vive la Mujer en la
actualidad dentro del Proceso Económico Productivo y el Enfoque de Género:
Maltrato y acoso sexual.
Jornadas largas e intensas en tareas asignadas.
Constante vulneración8 a sus derechos como madre trabajadora.
1.5 ROLES DEL GÉNERO.
1.5.1 Productivo9: Incluye la producción de bienes y servicios remunerados en
dinero o en especie.
1.5.2 Reproductivo10: Se refiere a la reproducción biológica y a todas las
actividades necesarias para garantizar el bienestar y la sobre vivencia de los
individuos que componen el hogar. Incluye por ejemplo: la crianza y la educación
de los/las hijas e hijos, el asegurar
La alimentación de la familia, la organización y mantenimiento del hogar y la
atención y cuidado de sus miembros.
7
Articulo 151(Reformado por el artículo 11 del decreto 64-92 del Congreso de la República) del Código de Trabajo en su Capítulo
Segundo sección Trabajo de Mujeres y Menores de Edad.
8
Concepto de Vulneración: Que puede ser herido o recibir lesión física o moralmente.
9
Concepto de Incesto: Relación carnal entre parientes dentro de los grados en que está prohibido el matrimonio.
9
http://www.paho.org/Spanish/HDP/HDW/Workshopsp-Module2
10
Ibíd.
9
1.5.3 Gestión Comunitaria: Se refiere a todas las actividades que se realizan
para aportar al desarrollo o a la organización política de la comunidad. Toma la
forma de participación voluntaria en la promoción y el manejo de actividades.
1.6 PARTICIPACIÓN DE LA MUJER EN EL PROCESO PRODUCTIVO
NACIONAL
En Guatemala se presentan crisis económicas afectando especialmente a las
mujeres quienes aparte de realizar su trabajo en el hogar deben incorporarse al
mercado de trabajo en los sectores formal e informal, pues la mujer percibe
bajos ingresos, por lo que se ve obligada a buscar trabajo para obtener un
mayor ingreso, ayudando de esta forma al bienestar y desarrollo de su hogar,
constituyéndose como un factor y clave importante en la economía familiar.
Dentro de los hogares guatemaltecos en su mayoría son sostenidas
económicamente por dos o más personas, pues el salario de una no alcanzaría
ni siquiera para el sustento de una semana en el hogar. Esto representa para las
mujeres nuevas posibilidades para su realización personal, y muchas de ellas
están incursionando en oficios no tradicionales y ocupando puestos antes
vedados tanto en la burocracia estatal como en la empresa privada.
Las ramas económicas que concentran más mujeres son las de comercio,
servicios y en tercer lugar la industria, especialmente las maquilas. La
participación de la mujer en la agricultura, transporte y construcción es mínima;
así mismo en la agricultura las mujeres no suelen ser contratadas formalmente y

10
ellas mismas consideran ciertas tareas como parte de sus actividades de madre
y esposa (no como un trabajo). La categoría de oficios domésticos oculta el
trabajo informal que realizan las mujeres ya que este no se considera trabajo
productivo, sino se asume como una obligatoriedad, lo que refuerza su
subordinación a las estructuras de poder y las convierte en el blanco de
múltiples formas de exclusión, discriminación, violencia y explotación.
Una mujer con pocos recursos educativos y poca o nula capacitación técnica
tiene que emplearse en trabajos mal remunerados entre estos tenemos: la
fabricación de juegos pirotécnicos y elaboración de cómales, venta de tortillas y
comida, trabajos en maquilas etc. Sobre la base de estos datos se puede
observar la falta de atención y apoyo al género femenino en la solución de su
situación de discriminación por parte de las diferentes autoridades del país.
En el ámbito empresarial las mujeres han logrado incursionar exitosamente, tal
ejemplo lo es la creación de La Gremial de Mujeres Empresarias, también se
vinculan a otras organizaciones similares para poder impulsar proyectos de
capacitación e inversión. Siendo este tipo de avances los cuales abren el camino
de oportunidades tanto económicas como sociales para la mujer y con los cuales
puede llegar a mejorarse y superar todas las limitaciones que ha tenido la mujer
y que han truncado su desarrollo integral.

11
1.6.1 Participación en el Sector Informal y Formal de la Producción.
En la organización de la economía Guatemalteca a lo que a trabajo se refiere se
encuentra estructurado en dos tipos de economía, la informal y la formal. El
informal es aquel trabajo que no tiene horarios establecidos, ni prestaciones
laborales que beneficien a los hogares, y es donde las personas trabajan por su
cuenta; por otro lado el trabajo formal es aquel que tiene horarios, prestaciones,
sueldos establecidos por una empresa privada o pública legalmente constituida.
1.6.1.1 Sector Informal.
Las mujeres por pertenecer al sector informal de trabajo, no gozan con buenas
condiciones de trabajo, como un sueldo estable, atención médica,
bonificaciones, pensiones, jubilaciones, prestaciones laborales (Aguinaldo, bono
catorce, IGSS), horarios flexibles que permitan un mayor rendimiento tanto en el
trabajo como en el hogar, por consiguiente las personas que pertenecen a éste
sector son doblemente explotados al no contar con las mínimas garantías de
seguridad, protección social y nulo ejercicio de sus derechos ciudadanos y
laborales, esto como consecuencia de la escasa cobertura del sistema de
derecho y justicia que impera en la actualidad de nuestro país.
Actualmente los trabajos del sector informal son colocados a disposición del
sexo femenino, siendo aún más visible el problema de la discriminación y
violación de sus derechos como mujer y como miembro de la sociedad por ser
más propensa a sufrir desigualdades, lo que la convierte en víctima de opresión,

12
marginación, desvalorización genérica, de explotación, etc. Las condiciones bajo
las cuales se emplean las mujeres en la economía informal son como por
ejemplo: trabajos excesivos sin incentivo alguno, en condiciones precarias e
insalubres.
1.6.1.2 Sector Formal.
En la economía formal se encuentra a toda aquella empresa que cuenta con un
registro de legalidad y autorización para ejercer sus diferentes actividades
económicas, desarrollándolas al margen de lo estipulado en ley, por lo que en
este sector puede decirse que la mujer posee algunas ventajas, pero no así deja
de ser objeto de discriminación, por prejuicios de la misma sociedad en la que
prevalece el machismo, colocando al hombre en lugares o puestos mejores a
diferencia de los que llegan a ocupar las mujeres, los cuales generan efectos
totalmente negativos en las relaciones mujer/hombre y mujer/sociedad.
1.7 AGUA
El agua es un líquido, inodoro e incoloro esto quiere decir que el agua no tiene ni
olor, sabor o color; esto se puede dar en los recursos naturales que no han sido
o sufrido transformación por el hombre.
“El aspecto del agua es de color celeste esto se aprecia cuando el agua se
encuentra en grandes volúmenes y esto se da por que la luz atraviesa la
longitudinal del la onda. Cuando la onda es larga el agua toma aspecto rojizo,
13
naranja y amarillo, ejemplo: El atardecer o amanecer. Y si la longitud de la onda
es corta se podrá apreciar de color azul, celeste o violeta.”11
El planeta Tierra se encuentra cubierta la mayor parte por el agua que cubre ¾
partes y de tierra ¼.
Ejemplo:
Mares y océanos, que contienen una alta concentración de sales y que llegan a
cubrir un 71% de la superficie terrestre;
Aguas superficiales, que comprenden ríos, lagunas y lagos;
Aguas del subsuelo, también llamadas aguas subterráneas, por fluir por debajo
de la superficie terrestre.
1.7.1 Agua Potable12.
Proviene del latín potus, que significa bebida, y potabilis, bebible, potare =
beber que quiere decir agua que se puede beber o agua bebible el sentido que
puede ser consumida por personas y animales sin riesgo de contraer
enfermedades
El término se aplica al agua que ha sido tratada para su consumo humano según
unos estándares de calidad determinados por las autoridades locales e
internacionales.
11
Arrecis López, Magali. Ciencias 1º. Guatemala, Guatemala. edit. Santillana 1999. pág. 70
12
Basterrechea Díaz, Manuel. Lago de Amatitlán: “Década de estudios Limnológicos”. Pág. 20
14
Otros métodos para obtener agua potable:
Agua de Condensación potable que consiste en la frescura y la humedad
nocturna o en zonas demasiado áridas que provocan la condensación del agua
sobre las plantas gracias a un sistema de bolsas plásticas semienterradas por
encima de un hoyo, es posible conseguir agua.
Agua de la lluvia la cual se puede beber cuando a caído sobre las hojas de los
arbóleles. Hervir el agua de los ríos o charcas con el fin de evitar la
contaminación bacteriana.
Este método no evita la presencia de productos tóxicos, pero si puede disminuir
contaminantes ajenos a la estructura del agua, haciéndola más liviana y segura
de beber.
Agua del Vapor es hervir el agua y cuyo vapor puede recuperarse por
condensación es un medio para conseguir agua pura (sin productos tóxicos, sin
bacterias o virus, sin depósitos o partículas).
En la práctica, fuera del laboratorio el resultado no es seguro. El agua obtenida
por este medio se denomina agua destilada, y aunque no contiene impurezas,
tampoco contiene sales y minerales esenciales para la vida, que el agua potable
debe contener en determinadas cantidades. Por esto, no se la considera
técnicamente potable (sana para el consumo humano), pues su consumo
permanente le quitaría al cuerpo humano esos nutrientes.

15
Pastillas potabilizadoras: con ellas es posible obtener agua limpia y segura.
Deben aplicarse en cantidades exactas y dejar reposar lo suficiente antes de
consumir el agua.
Sustancias Peligrosas en el Agua Potable13
Arsénico: La presencia del arsénico en el agua potable puede ser resultado de
la disolución del mineral presente en el suelo.
Zinc: La presencia del zinc en el agua potable puede deberse al deterioro de las
tuberías de hierro galvanizado
Cadmio: El cadmio puede estar presente en el agua potable a causa de la
contaminación industrial o por el deterioro de las tuberías galvanizadas.
Cromo: Este raramente se presenta en el agua potable
1.7.2 Importancia del Agua.
Es fundamental para todas las formas de vida conocida, la vida en la Tierra ha
dependido siempre del agua. Las investigaciones han revelado que la vida se
originó en el agua, y que los grupos zoológicos que han evolucionado hacia una
existencia terrestre, siguen manteniendo dentro de ellos su propio medio
acuático, encerrado, y protegido contra la evaporación excesiva.
13
Ibíd. Pág. 14-16.
16
1.7.3 Usos del Agua14.
Consumo Doméstico. Comprende el consumo de agua en preparación de
alimentos, en la limpieza de viviendas, en el lavado de ropa, la higiene y el aseo
personal.
Consumo Público. En la limpieza de las calles de ciudades y pueblos, en las
fuentes públicas, ornamentación, riego de parques y jardines, otros usos de
interés comunitario, etc.
Uso en Agricultura y Ganadería. En agricultura, para el riego de los campos.
En ganadería, como parte de la alimentación de los animales y en la limpieza de
los establos y otras instalaciones dedicadas a la cría de ganado.
De Uso industrial. En las fábricas, en el proceso de fabricación de productos,
en los talleres, en la construcción…
El Agua, Fuente de Energía. Se Aprovecha el agua para producir energía
eléctrica (en centrales hidroeléctricas situadas en los embalses de agua).
En algunos lugares se aprovecha la fuerza de la corriente de agua de los ríos
para mover máquinas (molinos de agua, aserraderos)
El Agua, Vía de Comunicación. Desde muy antiguo, el hombre aprendió a
construir embarcaciones que le permitieron navegar por las aguas de mares,
ríos y lagos. En estos tiempos, se utilizan enormes barcos para transportar las
cargas más pesadas que no pueden ser transportadas por otros medios.
14
http:// www.Wikipedia.com/agua/estados/ciclodelaagua/.com
17
Deporte y Ocio. En los ríos, en el mar, en las piscinas y lagos, en la montaña.
Disolvente. El agua es descrita muchas veces como el solvente universal,
porque disuelve muchos de los compuestos conocidos. Sin embargo no lo es
(aunque es tal vez lo más cercano), porque no disuelve a todos los compuestos,
y de hacerlo no sería posible construir ningún recipiente para contenerla.
1.7.4 Ciclos del agua
Los Ciclos del aguan son tres evaporación, condensación y precipitación, ciclos
que se describen a continuación.
1.7.4.1 Evaporación.
Esta etapa consiste en la evaporación del agua de los mares, océanos, ríos,
riachuelos, lagos incluso del sudor de los animales debido a que el sol recarga
su fuerza sobre estos elementos; creando un gas que se eleva hasta la
atmósfera.
1.7.4.2 Condensación.
Cuando este gas llega a la atmósfera y mezcla con las nubes, haciendo que
estas se carguen de amplia densidad y estas puedan expulsar el gas en agua.
1.7.4.3 Precipitación.
En esta etapa inicia cuando comienza a llover haciendo que el agua caiga a la
tierra y se vuelva a repetir el ciclo.

18
Aquí no siempre es frecuente que llueva, también pueda caer granizo o nieve
todo depende de que el clima frío o templado.
1.7.5 Estado del Agua15.
Los Estados del Agua son líquido, gaseoso y solido los cuales se describen a
continuación.
1.7.5.1 Estado Líquido.
Cuando el agua está en estado líquido, al tener más temperatura, aumenta la
energía cinética de las moléculas, por lo tanto el movimiento de las moléculas es
mayor, produciendo quiebres en los enlaces de hidrógeno, quedando algunas
moléculas sueltas, y la mayoría unidas.
Esto quiere decir que cuando las moléculas de agua esas sueltas puede tomar
cualquier forma el agua según donde se coloque.
1.7.5.2 Estado Gaseoso.
Cuando el agua es gaseosa, la energía cinética es tal que se rompen todos los
enlaces de hidrógeno quedando todas las moléculas libres. El vapor del agua es
tan invisible como el aire; el vapor que se observa sobre el agua en ebullición o
en el aliento emitido en aire muy frío, está formado por gotas microscópicas de
agua líquida en suspensión, lo mismo que las nubes.
15
Ibíd.
19
1.7.5.3 Estado Sólido.
Al estar el agua en estado sólido, todas las moléculas se encuentran unidas
mediante un enlace de hidrógeno, que es un enlace intermolecular y forma una
estructura casi inmóvil.
Esto se debe al sometimiento del agua a bajas temperaturas.

20
CAPITULO II
2. MARCO LEGAL: RELACIONADO A LA MUJER Y EL RECURSO NATURAL
AGUA.
Los aspectos legales con respecto a la mujer, están casi en desacuerdo con la
realidad nacional ya que en el país de Guatemala existen pocas oportunidades
en el ambiente económico y social para las mujeres, según la Constitución
Política de la República de Guatemala. La existencia de leyes no asegura que
las mismas se cumplan en la realidad ya que las mujeres deben jugar roles
específicamente fuertes en el sentido productivo y reproductivo, y por ello
poseen bajos índices de ingresos económicos y bajo nivel educativo. El agua
se reconoce como un elemento fundamental para la vida y el desarrollo del ser
humano y en Guatemala existen leyes encaminadas a la conservación y a la
posesión de éste recurso. La Constitución Política de la República de
Guatemala define algunas características del agua y la considera, de dominio
público y un bien del Estado, así mismo es inalienable e imprescriptible y su
aprovechamiento y goce es de interés social. Pero al analizar el Código Civil
existe una contradicción con la Constitución Política de la República de
Guatemala, ya que en el Código Civil hace mención que todas las aguas
pluviales que caen o nacen en predio de propiedad privada y las aguas ubicadas
o nacidas en dichas propiedades son aguas de dominio privado.

21
2.1 LEYES QUE APOYAN A LA MUJER A NIVEL NACIONAL (GUATEMALA)
Es una descripción básica de la inclusión de la mujer al proceso productivo de
acuerdo a las leyes establecidas por el estado Guatemalteco. En el plano
nacional, la Constitución Política de la República establece en el Título II,
Derechos Humanos, Capítulo I, Derechos Individuales, Artículo 4º. Libertad e
Igualdad, entre otras cosas: “En Guatemala todos los seres humanos nacen
libres e iguales en dignidad y derechos. El hombre y la mujer, cualquiera que
sea su estado civil, tienen iguales oportunidades y responsabilidades.”
Adicionalmente, no se debe olvidar que la Constitución Política de la República
(Mayo 14, 1985), en el Capítulo Único, artículo 2º. Deberes del Estado, consagra
que, entre los deberes del Estado está garantizarle a los habitantes de la
República… el desarrollo integral de la persona”. Asimismo, se constituye en
instrumento jurídico fundamental de respaldo de la Política Nacional de
Promoción y Desarrollo Integral de las Mujeres y el Plan de Equidad de
Oportunidades, Decreto Ley Número 7-99 del Congreso de la República, “Ley de
Dignificación y Promoción Integral de la Mujer. Esta ley, en su artículo 2º, literal
a), prescribe que el Gobierno tiene como objetivo: “Promover el desarrollo
integral de la mujer y su participación en todos los niveles de la vida económica,
política y social de Guatemala. Fundamentales a través de los cuales es
Afirmado en el artículo 5º, que la presente ley tiene aplicación general, por lo que
involucra todos los ámbitos de la interacción social, económica, política y
cultural. Establece los mecanismos de Estado, sobre la base de la Política

22
Nacional de Promoción y Desarrollo Integral de la Mujer y el Plan de Equidad de
Oportunidades que garantizará el desarrollo integral de las mujeres
considerando la pluriculturalidad del país. (Ley de Dignificación: 1999). En el
artículo cinco en su literal b), mandata al Estado guatemalteco a “tomar las
medidas necesarias para garantizar el bienestar general de todas las mujeres,
en condiciones de equidad de derechos y diseñar e implementar, en el marco de
los instrumentos jurídicos nacionales e internacionales respectivos, políticas y
estrategias que contribuyan a la eliminación de las brechas de inequidad
genérica, que afectan la plena participación y desarrollo de las mujeres
guatemaltecas a nivel micro y macro social, garantizando la participación de los
diversos sectores y grupos de mujeres en estos procesos.
Los Acuerdos de Paz también se constituyen como un referente tanto para la
implementación de la Política Nacional de Promoción y Desarrollo Integral de las
Mujeres, como para el avance de las mujeres, especialmente los Acuerdos
sobre Identidad y Derechos de los Pueblos Indígenas; y el de Aspectos
Socioeconómicos y Situación Agraria. De igual manera, la Ley de Desarrollo
Social (Decreto 42-2001), en su Artículo 4, menciona que “en el marco de la
multiculturalidad que caracteriza a la nación guatemalteca, la equidad de género,
entendida como la igualdad de derechos para hombres y mujeres, la paternidad
y maternidad responsable, la salud reproductiva y maternidad saludable, son
principios básicos y deben ser promocionados por el Estado”, complementando
en el Artículo 16, inciso 2, referente a las Mujeres dice que “La Política de
23
Desarrollo Social y Población incluirá medidas y acciones destinadas a atender
las necesidades y demandas de las mujeres en todo su ciclo de vida, y para
lograr su desarrollo integral promoverá condiciones de equidad respecto al
hombre, así como para erradicar y sancionar todo tipo de violencia, abuso y
discriminación individual y colectiva contra las mujeres, observando los
convenios y tratados internacionales ratificados por Guatemala”. Finalmente, la
Ley Contra el Feticidio y Otras Formas de Violencia Contra la Mujer (Decreto 22-
2008), cuyo objetivo es “garantizar la vida, la libertad, a la integridad, la dignidad,
la protección y la igualdad de todas las mujeres ante la ley, y de ley,
particularmente cuando por condición de género, en las relaciones de poder o
confianza, en el ámbito público o privado, quien agrede comete en contra de
ellas prácticas discriminatorias, de violencia física, psicológica, económica o de
menosprecio a sus derechos”, señala claramente que las mujeres guatemaltecas
tienen derecho al reconocimiento, goce, ejercicio y protección de todos los
derechos humanos y las libertades consagradas en la Constitución Política de la
República e instrumentos internacionales en la materia.
2.1.2 Implicaciones del Marco Legal vigente en Guatemala -----------------------
--La incorporación de la mujer al proceso productivo se ha encontrado con serias
limitaciones en el marco legal guatemalteco, al no proporcionar leyes
estrechamente relacionadas a los derechos de la mujer, en el ámbito laboral,
social y político, teniendo como consecuencia que las leyes que se decretan
sean incapaces de proteger a la mujer guatemalteca en situaciones de

24
discriminación. Un ejemplo claro de esta situación se encuentra en el Código de
Trabajo que en algunos capítulos hace referencia a convenios laborales que
favorecen al trabajo de la mujer, “En la actualidad se ha observado que cada vez
más mujeres se involucran al proceso productivo, motivo por el cual se han
reformado algunos capítulos referentes al trabajo de la mujeres y menores de
edad”. ---------------------------------------------------
Es por tal motivo que el Gobierno, Asociaciones de Derechos Humanos y
Agrupaciones Defensoras de los Derechos de la Mujer, han propuesto promover
reformas a las leyes existentes o bien a la formulación de nuevas leyes que
amparen sus derechos, mismas que puedan aplicarse efectivamente con el fin
de brindar protección a la mujer.
2.1.3 Instrumentos Legales
Son aquellos instrumentos nacionales e internacionales que conforman la base
legal dentro del territorio guatemalteco. ---
2.1.4 Instrumentos Nacionales
 Constitución Política de la República (1985)
 Ley de Dignificación y Promoción Integral de la Mujer (Decreto 7-1999)
 Ley para Prevenir y Sancionar la Violencia Entra familiar (Decreto 77-
1996)
 Ley de Desarrollo Social (Decreto 42-2001)
 Ley de Promoción Educativa contra la Discriminación (Decreto 81-2001)

25
 Política Nacional de Promoción y Desarrollo de la Mujeres guatemaltecas
 El plan de Equidad de Oportunidades 2008-2023
2.1.5 Instrumentos Internacionales
 Declaración Universal de Derechos Humanos (1948)
 Convención sobre los Derechos Políticos de la Mujer (1959)
 Convención sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación
contra la Mujer (CEDAW) (Decreto 29-1982)
Aunque Guatemala tiene varios tratados y convenios internacionales dirigidos a
eliminar las desigualdades y subordinación de las mujeres, ellas continúan
siendo oprimidas, excluidas y discriminadas. Es decir que la existencia de las
leyes a favor de las mujeres no asegura el complimiento de las mismas, así
como también que tengan la misma disponibilidad a los derechos inherentes a
cada persona.
2.1.6 Marco legal vigente en Guatemala respecto a la incorporación de la
mujer al proceso productivo según el Código de trabajo -------------------------
Arto. 139 Todo trabajo agrícola o ganadero desempeñado por mujeres o
menores de edad, da el carácter a trabajadores campesinos. --------------------------
---------------
Arto. 147 El trabajo de las mujeres y menores de edad debe ser adecuado
especialmente a su edad, condiciones o estado físico, desarrollo intelectual y
moral. Arto. 148 Se prohíbe: a) El trabajo de mujeres y menores de 16 años en

26
labores insalubres o peligrosas, b) El trabajo nocturno de las mujeres con
excepción de las enfermas, servidoras domésticas y demás casos que
determine el reglamento, c) El trabajo nocturno y la jornada extraordinaria de las
menores de edad, d) El trabajo diurno de los menores de edad en cantinas u
otros establecimientos análogos en que se expendan bebidas alcohólicas
destinadas al consumo inmediato; e) El trabajo de los menores de 14 años. ------
--------------------------------------------------------------------
Arto. 151 Se prohíbe: a) Hacer diferencias entre casadas y solteras por el de su
estado civil y para los efectos del trabajo, b) Despedir a las trabajadoras por el
sólo hecho del embarazo o de la lactancia... Todo despido que de ellas se haga
debe ser avisado previamente a la Inspección General de Trabajo, c) Exigir a las
mujeres embarazadas que ejecuten trabajos que requieran esfuerzo físico
considerable durante los tres meses anteriores al alumbramiento. --------------------
----------------------------------------
Arto. 152 Toda trabajadora embarazada debe gozar de un descanso
remunerado durante los 30 días anteriores a los 45 días posteriores al parto. -----
----------------------
Arto. 153 Toda madre en época de lactancia puede disponer en los lugares
donde trabaja de media hora, dos veces al día durante sus labores o, sí lo
prefiere, de un intervalo de 15 minutos cada tres horas, con el objeto de
alimentar a su hijo. Dichos descansos son remunerados. -------------------------------
---------------------------------
27
Arto. 155 Todo patrono que tenga a su servicio más de treinta trabajadores
queda obligado a acondicionar un local a propósito para que las madres
alimenten sin peligro a sus hijos menores de tres años y para que puedan
dejarlos allí durante las horas de trabajo, bajo el cuidado de una persona idónea
designada y pagada por aquél.

16
2.1.7 Ley de dignificación y promoción integral de la mujer decreto No. 7-
99 Principios, Objetivos y ámbito de aplicación ---------------------------------------
Articulo 1. Principios. La presente ley se basa en el reconocimiento del carácter
pluricultural y multilingüe de la Nación guatemalteca y se fundamenta en los
principios constitucionales de respeto por la libertad, la dignidad, la vida humana
y la igualdad ante la ley.
Articulo 3. Discriminación contra la mujer. Para los efectos de esta ley, se
entiende como discriminación contra la mujer, toda distinción, exclusión o
restricción basada en el sexo, etnia, edad y religión, entre otros, que tenga por
objeto o dé como resultado menoscabar o anular el reconocimiento, goce o
ejercicio de sus derechos sociales e individuales consignados en la Constitución
Política de la República y otras leyes, independientemente de su estado civil,
sobre la base de igualdad del hombre y la mujer, de los derechos humanos y las
libertades fundamentales en las esferas política, laboral, económica, ecológica,
social, cultural y civil o en cualquier otra.
16
Ley de dignificación y promoción integral de la mujer decreto 7-99
28
17
Articulo 4. Violencia contra la mujer. Es violencia contra la mujer todo acto,
acción u omisión que por su condición de género, la lesione física, moral o
psicológicamente.
2.1.7.1 18Prevención y Erradicación de la Violencia contra la Mujer
Articulo 17. Ámbitos y sujetos activos. La discriminación y la violencia contra la
mujer se manifiestan tanto en el ámbito público como en el cotidiano o privado.
Los sujetos activos de la violencia o la discriminación contra la mujer pueden ser
personas individuales o jurídicas.
Articulo 18. Medidas específicas. El Estado de Guatemala a través de todos sus
órganos y cuando sea necesario mediante dependencias especializadas,
implementará las siguientes medidas específicas para prevenir, sancionar y
erradicar la violencia contra la mujer en todos los ámbitos:
a) Promoción de la erradicación de cualquier acción o práctica de violencia
contra la mujer, cuidando que todas las autoridades y personal de las
instituciones tomen las medidas pertinentes para el cumplimiento de esta
obligación.
b) Actuación eficaz para prevenir, investigar y sancionar la violencia contra la
mujer, vida de la mujer, tentar o perjudicar su integridad.
c) Modificar o abolir leyes o reglamentos vigentes, prácticas jurídicas o
costumbres que impliquen la resistencia o tolerancia de la violencia contra la
mujer.
17
Ibíd.
18
Ibíd.
29
d) Promoción de cambios normativos para que la mujer que haya sido sometida
a violencia en cualquiera de sus formas y en cualquier ámbito, tenga acceso a
medidas de protección, juicio oportuno y mecanismos judiciales y administrativos
que garanticen el resarcimiento, reparación del daño u otros medios de
compensación.
e) Servicios de orientación para toda la familia, cuidado y custodia de los
menores afectados, los que serán atendidos por personal especializado.
f) Establecimiento de programas y servicios eficaces con horario de veinticuatro
horas en las dependencias relacionadas con la atención a la violencia contra la
niña y la mujer. -------------------------------------------------------------------------------------
g)
g.)oEstablecimiento de servicios de rehabilitación y capacitación para la mujer
objeto de violencia, y para las personas agresoras, que le permitan participar
plenamente en la vida pública, privada y social, en el primero caso, y superar su
problema en el segundo. -------------------------------------------------------------------------
-------
h.)oMotivación hacia los medios de comunicación a orientar sus producciones
con contenidos que contribuyan a erradicar la violencia contra la mujer en todas
las formas y realizar el respeto a la dignidad de la mujer. -----------------------
i)oInvestigación y recopilación de estadísticas y demás información pertinente
sobre las causas, consecuencias y frecuencias de la violencia contra la mujer,
para evaluar la eficacia de las medidas implementadas. El Instituto Nacional de
Estadística establecerá los mecanismos adecuados para lo anterior, requiriendo

30
información de todas aquellas dependencias gubernamentales que atiendan a
mujeres víctimas de violencia. ------------------------------------------------------------------
---------------j)
j)oPromoción de la cooperación internacional para el intercambio de ideas y
experiencia y la ejecución de programas encaminados a proteger a la mujer
objeto de violencia. ------------------------------------------------------------------------------
2.1.7.2o19Acciones para el cumplimiento de la ley ------------------------------------
----Articulo 24. Cumplimiento de la ley. El Estado desarrollará todos los
mecanismos necesarios para el cumplimiento de la presente ley, lo establecido
en su texto debe considerarse como las obligaciones mínimas en esta materia,
susceptibles de superación por otros cuerpos legales. ----------------------------------
---------------------
Articulo 25. Igualdad jurídica. El Estado impulsará la emisión de legislación
específica para lograr que las mujeres ejerzan capacidad jurídica idéntica a los
hombres, en especial para firmar contratos y administrar bienes, así como trato
igual en todas las etapas del procedimiento en los tribunales e igual derecho
respecto a la libre circulación y a la libertad para elegir su residencia y domicilio.
---------------------
Articulo 26. Congreso de la República. El Congreso de la República realizará la
revisión sistemática de toda la normativa nacional, a fin que a través de su
potestad derogatoria, de emisión de nuevas leyes o de reforma, se proceda a
promover la eliminación de todos los contenidos discriminatorios de la ley, de

19
Ibíd.
31
conformidad con los compromisos internacionales suscritos por el Estado de
Guatemala, relacionados con la situación de las mujeres. -------------------------------
---------------------------
-Articulo 27. Seguridad y administración de justicia. En las esferas de la
seguridad y administración de justicia, y en cumplimiento de los Acuerdos de
Identidad y Derechos de los Pueblos Indígenas y Socioeconómico y Situación
Agraria, los organismos competentes gubernamentales o mixtos de este sector
deberán velar por: a) Que el personal bilingüe, versado en los idiomas
indígenas, esté en capacidad de apoyar adecuadamente en los procesos a la
mujer usuaria del sistema de justicia, dotando de traductores a los tribunales de
justicia. ------------------------------------------
b) Fomentar la educación y capacitación de los funcionarios encargados de la
administración de justicia y del personal encargado de los programas de
protección, sanción y erradicación de la discriminación y la violencia contra la
mujer. Articulo 28. Informes periódicos. Con el objeto de colaborar con los
informes nacionales que deben remitirse en cumplimiento de los Tratados
Internacionales de Derechos Humanos de las Mujeres, de los Planes de Acción
emanados de Conferencias Mundiales relacionadas con el desarrollo de la
mujer, y para supervisar la efectiva aplicación o positividad de la presente ley, el
Estado a través de las instituciones correspondientes, podrá elaborar un informe
público de las medidas establecidas y desarrolladas en cumplimiento de la
presente ley.
32
2.2 MARCO LEGAL DEL AGUA EN GUATEMALA
El agua como elemento abiótico es introducido al ordenamiento legal nacional
por la Ley de Protección y Mejoramiento del Medio Ambiente (1987) cuya
aplicación corresponde al Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales (MARN).
La Ley de Áreas Protegidas (1989), cuya aplicación corresponde al Consejo
Nacional de Áreas Protegidas (CONAP), incorpora genéricamente las aguas
como parte de procesos ecológicos esenciales y sistemas naturales vitales; y el
Artículo 13 establece como programa prioritario el Subsistema de Conservación
de Bosques Pluviales;
La Constitución Política de Guatemala establece que el agua es propiedad del
Estado y ordena la emisión de una ley específica para el tema del Agua; sin
embargo a la fecha no existe esta ley, si bien durante los últimos diez años han
sido admitidos en el Congreso de la República cuatro proyectos de ley de aguas,
pero ninguno ha prosperado.
El no tener una ley de aguas se refleja en la ausencia de una entidad
responsable directamente del manejo integrado de los recursos hídricos,
entendiendo el manejo integrado como el proceso para fomentar la
administración y el desarrollo coordinado del agua, la tierra y demás recursos
relacionados, para maximizar el bienestar social y económico de la población,
bajo el criterio de equidad y sin comprometer la existencia de los ecosistemas
estratégicos para el alcance de este objetivo.

33
El no tener una institución responsable de esta coordinación se refleja en la gran
cantidad de normas y reglamentos que desde los diferentes ministerios han ido
generando para administrar el recurso. El Ejecutivo regula y ejecuta actividades
en cuanto a usos sectoriales del agua –canales de navegación comercial y de
irrigación así como para la construcción y operación de sistemas de agua
potable, cuya ejecución asigna a los sectores de obras públicas, agricultura y
salud (1920, 1935, 1945) sin atribuir a ningún ente la gestión integrada del
recurso.
En este contexto, al Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales le corresponde
formular las políticas, es decir el conjunto de principios, objetivos, estrategias e
instrumentos que se deben implementar para orientar y modificar el
comportamiento de los diferentes grupos que utilizan el recurso y otros recursos
asociados. El Ministerio de Comunicaciones, Transporte, Obras Públicas y
Vivienda es responsable de construir canales de navegación, el dragado de los
ríos y de la medición hidrológica. Al Ministerio de Energía y Minas le
corresponde fomentar el desarrollo de hidroeléctricas. El Ministerio de
Agricultura, Ganadería y Alimentación es el encargado de promover el riego en
el país, mientras el Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social vela por la
calidad del agua potable. Sin embargo, en el tema del agua potable y
saneamiento son importantes las acciones que desarrollan los Fondos Sociales,
la Secretaría Ejecutiva de la Presidencia, el Instituto de Fomento Municipal, las

34
municipalidades, las organizaciones no gubernamentales nacionales e
internacionales, las empresas privadas y la cooperación internacional.
En los últimos cincuenta años ha habido tres grandes momentos en la
administración del recurso agua. Entre 1959 y 1979 se promovió el uso
energético, entre 1979 y 1990 el uso estuvo enfocado en la producción agrícola
y en la actualidad la inclinación es hacia el uso del agua potable y el
saneamiento.
2.2.1. 20 21Ámbito Institucional:
Se resalta que en la administración del agua ha sido históricamente sectorial y
con base en la división político-administrativa del país, sin tomar en cuenta el
concepto de cuencas. En este contexto, existe una diversidad de instituciones
que intervienen en el manejo de recursos hídricos, cada una, con distintas
responsabilidades, entre ellas:----El Ministerio de Agricultura, Ganadería y
Alimentación (MAGA), por su propia naturaleza, ha sido el encargado del tema
riego en el país, su rol actual es el de promover el acceso a crédito para la
construcción de proyectos de sistemas de riego de agricultores individuales o
asociaciones.---------------------------------------------------
El Ministerio de Energía y Minas (MEM) es el encargado de la política energética
y de la explotación minera, que afectan el tema de hidroelectricidad, la primera,
20
Ministerio de Energía y Minas Guatemala, Política Energética de Hidroeléctricas - Ministerio de
Agricultura, Ganadería y Alimentación Proyectos de Sistema de Riego
21
Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social - Instituto Nacional de Sismología, Vulcanología,
Meteorología e Hidrología
35
y la extracción de agregados para la construcción de los cauces de los ríos, la
segunda.
El Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales (MARN) tiene a su cargo la
elaboración de las políticas de Recursos Naturales incluyendo el recurso hídrico
y la legislación respectiva.
El Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social (MSPAS) tiene a su cargo la
política de agua potable y saneamiento, el ejecutor de esta política es INFOM.
“Existen cuatro autoridades de cuencas: Amatitlán, Atitlán, Izabal y Petén Itzá.
Las autoridades de cuencas deben velar por el manejo integrado de los recursos
hídricos en las cuencas de los lagos. Son autoridades del gobierno ejecutivo
donde existen comités que hacen las veces de juntas directivas, sin embargo, en
general no son los usuarios o los actores principales los que están
representados, y las leyes no son claras al respecto. Cada una tiene y cumple
sus objetivos independientemente. No hay lineamientos generales y sus
estructuras funcionales son diferentes en cada caso, lo mismo que su
dependencia administrativa”. --------------------------------------------------
“El Instituto Nacional de Sismología, Vulcanología, Meteorología e Hidrología
(INSIVUMEH) ha sido la entidad gubernamental encargada de la investigación
en el tema del agua; sin embargo, su función se ha limitado a la generación de
datos básicos. La Autoridad para el Manejo Sustentable del Lago de Amatitlán –
AMSA ha construido su propia red de 12 estaciones hidrometeoro lógicas. El
INDE posee algunas estaciones con fines de manejo de embalse, pero las
36
demás las ha transferido a INSIVUMEH. Las Universidades también han jugado
un papel importante en aportar resultados de investigaciones vinculadas al tema
del agua”.
“En el año 2004 se crea una institucionalidad temporal del agua, denominada
Comisión Nacional del Agua -CONAGUA, liderada por el Comisionado
Presidencial del Agua”.
“La CONAGUA reúne a: Ministerio de Agricultura, Ganadería y Alimentación,
Ministerio de Salud Pública, Ministerio de Energía y Minas a través de
INSIVUMEH, Ministerio de Recursos Naturales y Ambiente, Instituto de Fomento
Municipal, Fondo de Inversión Social y a la Secretaría General de Planificación
de la Presidencia -SEGEPLAN. La nueva instancia surge con el propósito de
ordenar las acciones que el Estado realizar sobre el recurso hídrico. Basado en
la figura de CONAGUA, se han realizado logros importantes, entre ellos: la
formulación de la Política Hídrica Gubernamental (pendiente de publicar), la
elaboración de la agenda de trabajo del agua 2004-2008, la coordinación del
sistema de información hídrico y la campaña nacional de sensibilización del
recurso hídrico: “Aguas con el Agua”.
2.2.2 Foro Mundial del Agua, Pacto de Estambul sobre el Agua
El pacto de Estambul Sobre el Agua realizado en marzo del año 2009, fue con el
fin de desarrollar estrategias para la gestión del agua permitiendo responder los
cambios globales. La Declaración de Gobiernos Locales sobre el agua,
adoptada el 21 de marzo de 2006, en el Cuarto Foro Mundial del agua,

37
celebrado en México, destacó el rol y la responsabilidad de gobiernos locales y
regionales en la gestión del agua, tanto al saneamiento como para formular o
desarrollar una colaboración más eficaz. Aquí se reafirma los compromisos,
estrategias para reducir “las brechas sobre el agua”.
2.2.2.1 Parte I - Declaración de los Gobiernos Locales y Regionales y
Acciones Propuestas
El acceso al agua de calidad y al saneamiento es un derecho básico para todos
los seres humanos.
 El agua es un bien público que debería estar bajo control público, aun si
su gestión se delega parcial o totalmente al sector privado;
 Saneamiento como abastecimiento del agua debe ser unas prioridades
políticas de gobiernos locales y regionales.
 Transformaciones rápidas, aumento de población, desarrollo económico,
migración, urbanización, están acrecentando la presión sobre los recursos
hídrico, abastecimiento de agua Estos cambios mundiales incrementan
las dificultades para alcanzar los Objetivos de Desarrollo del Milenio
(ODM) en relación al agua y al saneamiento;
 La pobreza se convierte en un problema urbano que plantea la necesidad
de encontrar un vínculo entre el acceso al agua y al saneamiento, y el
régimen de propiedad de la vivienda;

38
 Cambio climático impactará sobre todos los aspectos del ciclo del agua,
los cuales afectarán a los ciudadanos
 22
La gestión de los recursos hídricos a nivel local y regional puede ser una
herramienta para facilitar adaptación a las transformaciones globales;
 Definir un nuevo enfoque más coherente para responder a la demanda de
agua a nivel local y regional.
 Saneamiento tiene que ser integrado en la planificación a nivel local y
regional, conjuntamente con otros aspectos como el drenaje pluvial,
abastecimiento en agua potable, tratamiento de aguas residuales y de los
residuos, apoyándose en campañas de educación para mejorar la higiene
doméstica.
 Planificación y proyectos locales y regionales deben ser más sensibles al
problema agua.
 Garantizar financiamiento para el acceso equitativo del agua y
saneamiento en cantidad y calidad suficientes, adaptando los sistemas de
recuperación de costos para permitir el acceso a las poblaciones más
desfavorecidas.
 Una política sostenible de gestión del agua a nivel local es esencial para
garantizar la producción agrícola y prevenir la despoblación rural; las
22
Los Objetivos de Desarrollo del Milenio de las Naciones Unidas proponen reducir a la mitad el número de personas
sin acceso al agua potable y al saneamiento en el 2015. Este objetivo concierne directamente a los gobiernos locales.
39
autoridades locales deben ser conscientes de la importancia del sector
rural y de la agricultura, que desempeñan un papel importante en el
abastecimiento de los centros urbanos.
En apoyo de nuestro compromiso como alcaldes y representantes electos
locales y regionales, pedimos a nuestros gobiernos nacionales y a las
instituciones internacionales:
 Convertir en una prioridad política nacional e internacional, la seguridad
del agua, apoyándose en el principio: Los recursos hídricos deben ser
distribuidos en forma racional y equitativa.
 Implementación de compromisos asumidos sobre el acceso al agua y al
saneamiento.
 Establecer un dialogo para disponer de un marco legal , de los recursos
financieros, para gestionar el abastecimiento del agua, saneamiento a
nivel local.
 Asociar a las autoridades locales y regionales en los procesos de
definición e implementación de estrategias políticas, para mejorar el
acceso al agua, saneamiento y para prepararse al cambio climático y a
las transformaciones globales.
 Incluir las inversiones en el sector del agua en las operaciones de
reducción de deuda.
 Establecer mecanismos eficaces para implicar a los gobiernos locales y
regionales en el proceso de gestión de las cuencas hidrográficas;

40
 Apoyar la cooperación internacional de las autoridades locales y
regionales para alcanzar las metas de los ODM con respeto al agua y al
saneamiento, sobre todo a través del financiamiento de cooperaciones
directas entre gobiernos locales y regionales de los país desarrollados y
en desarrollo y vía la utilización, allí donde sea posible, de una parte del
financiamiento obtenido de los usuarios para los servicios de agua y de
saneamiento.
2.2.2.2 Parte II – Compromiso de los gobiernos locales y regionales
Voluntad política de enfrentar retos, haciendo todo lo que esté al alcance de
competencias y recursos, para contribuir a mejorar la gobernanza del agua y a
orientar nuestra política local hacia una gestión sostenible del agua. Esperando
que los gobiernos nacionales y las instituciones internacionales reconozcan el
papel esencial de los gobiernos locales y regionales en el mejoramiento del
acceso al agua y en la implementación de medidas de adaptación exitosas para
el sector; que inicien, en un futuro próximo, las reformas políticas necesarias
para hacer que los esfuerzos de los gobiernos locales sean factibles,
financiables y eficaces.
41
3. CARACTERIZACIÓN DE GRANJAS GERONA Y LA MUJER LA MUJER
ENCUESTADA
El presente capitulo es integrado en primera parte por la caracterización de la
localidad a investigar, caracterización de las mujeres de Granjas Gerona
información general de la investigación como: la situación de salud, Nivel de
estudio de las encuestadas, su trabajo productivo y reproductivo, características
de los diferentes miembros familiares, entre otros, al igual que la disponibilidad
del recurso agua.
3.1 GENERALIDADES DEL MUNICIPIO DONDE SE LOCALIZA GRANJAS
GERONA
Nombre del Municipio: Municipio de San Miguel Petapa
Departamento: Guatemala
Situación Topográfica del Municipio: 14°30’00” latitud sur y 90°30’42” longitud
Oeste
Altura Sobre el nivel del Mar: 1360 metros
Extensión Territorial: 30 Kilómetros y Fracción
Población: 49,139 Hombres y 52,103 Mujeres
Producción Agrícola: Tomate, Lechuga, Pepino, Café, Maíz, Fresa
Fiesta Patronal: 29 de Septiembre en honor a San Miguel Arcángel

42
Límites o Colindancias:
Colinda al norte con el municipio de Guatemala
Oriente con Villa Canales
Sur Con Amatitlán
Poniente con Villa Nueva
23
3.1.1 Breve reseña histórica de San Miguel Petapa
“Petapa era un pueblo que tiene cerca de quinientos habitantes muy ricos y que
permiten a los españoles vivir entre ellos, de quienes han aprendido a vivir y a
hablar con las gentes. Por este pueblo se pasa para venir de Comayagua, San
Salvador, Nicaragua, Costa Rica, y la frecuencia de los pasajeros lo ha
enriquecido. Esta Considerado uno de los pueblos más agradables de todos los
pertenecientes a Guatemala, por su proximidad a un lago de agua dulce donde
hay una gran cantidad de peces y particularmente, Cangrejos y otra especie de
pescado que se llama mojarra, parecido al sargo en la figura y en el gusto, con
la diferencia de no ser tan grande.
Hay en este pueblo cierto número de indios a quienes se les encarga la pesca
para surtir la ciudad de Guatemala, y están obligados de mandar todos los
miércoles, viernes y sábados la cantidad de cangrejos y mojarras, que el
23
Fuente: Municipalidad de San Miguel Petapa, historiado: Adrian Recinos
43
corregidor y los otros magistrados, que son ocho, les hayan impuesto para cada
semana.”
Petapa se forma de dos palabras indianas, la una Pet, que significa estera y la
otra Thap, que quiere decir agua (la voz correcta seria Alt.), porque siendo una
estera la que forma principalmente la cama de los indios, en nombre de Petapa

24
propiamente dicho quiere decir cama de agua, en razón de que el agua del
lago esta llana, mansa y quieta.
Su nombre San Miguel Petapa, se debe por haber estado bajo la advocación de
dicho Santo.
Por decreto del 8 de noviembre de 1839 de la Asamblea constituyente del
Estado de Guatemala se formó el distrito Independiente para el gobierno político,
y será a cargo de un teniente corregido, que ejercerá su dotación de mil pesos
anuales, el mismo distrito se establecerá un juez de la instancia para la
administración de justicia. El distrito cambio nombre y categoría a departamento,
conforme acuerdo ejecutivo del 9 de mayo de 1866.
El Acuerdo Gubernamental del 3 de junio de 1912 demarco la jurisdicción del
pueblo Viejo (hoy Villa Canales) “Con el objeto de demarcar la jurisdicción del
nuevo municipio del Pueblo Viejo, y de que el de San Miguel Petapa tome mas
incremento.
El presidente Constitucional de la Republica acuerda:
24
íbid
44
Formaran el municipio de San Miguel Petapa, las siguientes aldeas y caseríos:
San Miguel Petapa, Santa Inés, Boca del Monte, Chichimecas, Cerro Pelado,
Rustrían y Cumbre de San Nicolás. Comuníquese. El antiguo departamento de
Amatitlán fue suprimido por decreto legislativo 2081 del 29 de abril de 1935
3.1.2 Lugares que pertenecen al municipio de San Miguel Petapa:
Aldea:
1. Santa Inés Petapa (Zona 4)
Caserío:
1. Galiz (Zona 4)
2. Callejón Galiz (Zona 4)
3. El Cerro (Zona 4)
4. El Encinal (Zona 4)
5. El Frutal (Zona4)
Colonias:
1. Exclusivas Villas de Petapa (Zona 1)
2. Villas de Petapa (Zona 1)
3. Villas Alboradas 1,2,3 y 4 Zona 1)
4. El deseo (Zona 1)
5. El Centenario (Zona 1)
6. Israel (Zona 2)
7. Santa Teresita 5 (Zona 2)

45
8. Portal de Santa Inés (Zona 4)
9. Semillas de Paz (Zona 4)
10. Los Álamos (Zona 6)
11. Aguilar Hernández (Zona 7)
12. Villa Hermosa (Zona 7)
13. Prados de Villa Hermosa (Zona 7)
14. Brisas de Gerona 1,2,y 3 (Zona 8)
15. San Antonio (Zona 9)
16. El Bosque (Zona 9)
17. Cendist (Zona 9)
19. Israel Poniente (Zona 9)
20. Papalha ( Zona 9)
21. El Cortijo (Zona 10)
23. Villas de Santiago (Zona 10)
24. Las Margaritas (Zona 10)
25. San José (Zona 10)
26. Luisa Alejandra 1 y 2 (Zona 10)
27. El Rosario (Zona 10)
28. Rivera del Rio (Zona 10)
Condominios:
46
1. Las Joyas 1,2, y 3 (Zona 1)
2. Santa Inés (Zona 3)
3. Quebradas de San Miguel (Zona 3)
4. Los Álamitos 1y2 (Zona 6)
5. Villas de Málaga (Zona 6)
6. Llanuba (Zona 6)
7. La Castellana (Zona 10)
8. Los Arcos (Zona 11)
Residenciales:
1. Valles de San Miguel 2 (Zona 2)
2. Los Eucaliptos 1y2 (Zona 3)
3. Los Pinos (Zona 3)
4. Casuarinas (Zona3)
5. Sol de los Álamos (Zona 6)
6. Prados de los Álamos (Zona 6)
7. Villa de los Álamos (Zona 6)
8. Jardín de los Álamos (Zona 6)
9. Los Nuevos Álamos 1,2y3 (Zona6)
10. Las Rosas (Zona 6)
11. Esmeralda 1y2 (Zona 7)
12. Petapa 1,2 (Zona 7)
13. Fuentes del Valle (Zona 7)

47
14. Altos de Fuentes del Valle 1,2 (Zona 7)
15. Cañadas de Petapa (Zona 8)
16. Alcázar (Zona 8)
17. Prados de San Miguel 1,2y3 (Zona 8)
18. Gerona (Zona 8)
19. Rincón Oriental (Zona 8)
20. Villas de San Lázaro (Zona 9)
21. San Miguel (Zona 10)
22. Villas de Guillen (Zona 10)
23. Valles de Petapa (Zona 10)
24. Valles de María (Zona 10)
25. Prados de Sur (Zona 11)
26. Valles de San Miguel (Zona 11)
27. Cañadas de Río (Zona 13)
28. Jardines de la Mansión (Zona 13)
Parajes:
1. Las Palmas (Zona 2)
2. Puente Piloto (Zona 5)
3. Taltic (Zona 10)
4. Zamora (Zona 10)
5. Playa de Oro (Zona 11)

48
Fincas:
1. El Nilo (Zona 3)
2. El Carmen Guillen (Zona 10)
3. El Tempisque (Zona 11)
4. El Zare (Zona 11)
5. Bebedero (Zona 11)
6. San Mateo (Zona 11)
7. La Voladora (Zona 11)
8. Ajial (Zona 11)
9. Sauzal (Zona 11)
10. La Majada o la Cerra (Zona 12)
11. Guayabón (Zona 12)
Lotificación
1. Los Álamos (Zona 6)
Cerros:
1. Cerro Gordo (Zona 11)
Granjas:
1. Gerona (Zona 8)
2. Joyas (Zona 8)
49
Gráfica No. 1
Mapa de San Miguel Petapa
Fuente: Google maps, www.googlemaps.es
GRÁFICA No. 2
SAN MIGUEL PETAPA
Fuente: Investigación de Campo Grupo #29, Segundo Semestre 2,010

50
3.2. CARACTERIZACIÓN DE GRANJAS GERONA
Ubicado a 10 minutos del parque de San Miguel Petapa, de la Ciudad Capital
por la carretera Inter oceánica CA-9 al sur son unos 16 Km a Villa Nueva. De allí
por la carretera Departamental Guatemala, 2-S al Sureste 4Km. A Petapa. Otra
de las carreteras departamentales que de la capital parte al sur tiene unos 23
Km. A la Cabecera de Villa Canales, de donde por la carretera Departamental
Guatemala 3 al noroeste es ½ Km. A la Aldea Santa Inés Petapa y de allí 3 Km a
Petapa Existe una moderna carretera asfaltada, terminada en 1974 que une a
villa nueva, Petapa y Villa Canales.
La constitución topográfica de Granjas Gerona se considera cortada
comúnmente llamada barranco colinda al Norte con Granjas Joyas, al Este con
Residenciales Alcázar, la Sureste con el rio Villalobos llamado en esta localidad
Platanito, Al sur con Brisas de Gerona, al Suroeste con Residenciales Gerona y
al Oeste con Residenciales Cañadas de Petapa.
La mayoría de sus veredas son de terracería, sus casas por lo general en
calidad de usufructo, son precarias, elaboradas de Lámina, cartón, entre otros
materiales no aptos para la elaboración de una vivienda habitable, no posee
drenajes, únicamente fosas sépticas, pozos ciegos, y otros medios para
desechar las aguas servidas, su organización es de Líderes Comunitarios,
integrado por tres mujeres que sirven a cada una de las localidades que son
colindantes al lugar como brisas de Gerona.

51
El nombre lo debe a que en la localidad existen varias granjas avícolas, por lo
que su densidad demográfica es muy escasa, teniendo un alumbrado público
precario ubicados cada 6 metros equidistantes uno del otro.
Grafica No. 3
Mapa de Granjas Gerona, San Miguel Petapa

52
3.3. CARACTERIZACIÓN DE LA MUJER
Las habitantes de la Colonia Granjas Gerona en sus características, Tez morena
a morena clara, de baja estatura, por lo general con poca participación en la
PEA (Personas Económicamente Activa), en su mayoría retraídas, por los
muchos maltratos y la discriminación que han sufrido en sus vidas, o
simplemente por el mal hábito de que las mujeres son las que tienen menos
participación heredado ese hábito de sus antepasados, su indumentaria es
extraída o comprada en pacas en su gran mayoría pocas son las mujeres que
portan trajes típicos
Por ser entes que no participan en los procesos productivos en su mayoría son
dedicadas al hogar y a cuidar un promedio de 4 niños por mujer, y las que
poseen trabajos, son del sector informal, entiéndase venta de tortillas, ventas por
catalogo, y algunos comestibles.
La investigación refleja poco conocimiento o nulo de sus derechos como mujer,
en casos en particular, los han oído mencionar pero desconocen de ellos en su
totalidad.
La comunidad recibe poca ayuda de instituciones únicamente han tenido la
oportunidad de ser participes del programa de Cohesión Social, del cual reciben
la llamada Bolsa Solidaria que es un pequeño atenuante de sus necesidades en
el hogar, para los muchos habitantes de estos, también han participados algunas
53
empresas que ayudan en ciertas ocasiones y en ciertas festividades como el día
del niño, entre otros.
La única representación de la mujer en Granjas Gerona es su comité el cual está
integrado únicamente por mujeres que hacen lo que pueden ser porta voz del
anuncio, a las diferentes entidades que puedan ser parte de la ayuda que ellos y
ellas necesitan.
3.3.1 Información General
En este apartado se analiza la edad promedio, estado civil, etnia, así como
natalidad y porcentaje de abortos que han tenido las mujeres entrevistadas.
3.3.1. Edad promedio de la muestra
El promedio de edad de las mujeres que habitan la Colonia Granjas Gerona
oscila entre la edad de 37 años siendo un grupo de mujeres relativamente joven,
el lugar de nacimiento más común dentro de la muestra es la ciudad de
Guatemala siendo 16 mujeres que son oriundas de este lugar le sigue Rábinal
con 15 Mujeres,
54
CUADRO No. 1
Rango de Edad de las Mujeres Entrevistadas
Granjas Gerona, San Miguel Petapa.
Edades Mujeres Promedio

15-25 14 22
26-35 38 30
36-45 25 39
46-55 13 49
56-65 8 59
66 y mas 2 67
3.3.2. Estado Civil
El estado civil de las mujeres fue un 48% es Casada, un 29% es unida, un 12%
es Soltera, viudas un 10%, de la muestra el 1% de las mujeres es divorciada.
CUADRO No. 2
Estado civil de las mujeres de Granjas Gerona, De San Miguel Petapa
ESTADO CIVIL TOTAL
SOLTERA 12
CASADA 48
UNIDA 29
DIVORCIADA 1
VIUDA 10
TOTAL 100

55
3.3.3 Condición Étnica
Según la condición étnica el 48% se considera indígena y el 52% se denomina
no indígena, siendo una paridad de coexistencia entre personas ladinas e
indígenas en esta localidad, en la cual las personas no indígenas son personas
humildes y de escasos recursos.
GRÁFICA No. 4
Condición Étnica
Granjas Gerona, San Miguel Petapa
Condición Etnica
Indigena No Indigena
48%
52%
3.3.4. Natalidad en la Comunidad
La natalidad en ésta comunidad es de 388 hijos, de los cuales 196 son varones
y 192 son mujeres, los nacidos muertos fue de 30 casos que se han
manifestado en esta localidad, que no indicaron el sexo.

56
CUADRO No. 3
Índice de Natalidad
Niños
Nacidos
Niños Niñas Muertos Nacidos Vivos
196 192 27 388
3.3.5 Porcentaje de abortos
En la condición de mortandad antes de los partos existe un índice muy bajo de
niños que han muerto incluso antes de nacer observándose un 30% de casos
en esta comunidad y un 70% de ellos han tenido un parto exitoso
CUADRO No. 4
Porcentaje de Abortos
Ha Tenido
Abortos Porcentaje
Si 30%
No 70%
Total 100%
3.2.2 Situación de salud
En este apartado se analiza todo lo referente a la salud de la entrevistada y de
su núcleo familiar
3.2.2.1 Salud Reproductiva en las Mujeres de Granja Gerona
De un total de 100 mujeres que participaron en la investigación de Granjas
Gerona con respecto a su situación del cuidado de sus embarazos, se tiene que
57
un 78% de las mismas acuden al médico para su respectivo control y
medicación adecuada y el 22% restante no asisten a ningún chequeo de éste
tipo.
GRÁFICA No. 5
Control Prenatal
No, 22%
Si, 78%
3.2.2.2 Establecimientos donde han Dado a Luz las Mujeres de Granja Gerona
Los establecimientos más frecuentes en donde las mujeres de la Colonia
Granjas Gerona han dado a Luz, son los hospitales con 292 Niños que
representa el 81% y las Comadronas con 55 Niños que representa el 15% de
los niños, se observo que solo el 3% asistió a clínicas privadas. El promedio de
hijos por mujer es de 4 hijos

58
CUADRO No. 5
Establecimiento en Donde ha dado a luz
Clínica
Hospital Privada Comadrona Auto Asistida Total
292 Niños 12 Niños 55 Niños 2 Niños 361 Niños
81% 3% 15% 1% 100%
3.2.2.3 Asistencia a Exámenes Propios de la Mujer
Las mujeres de la Colonia Granja Gerona que ha asistido a exámenes propios

de la mujer son un 63% y el resto de ellas no ha asistido, los exámenes más
comunes dentro de las mujeres de esta localidad son el Papanicolaou con 54
mujeres que se han realizado este examen y la mamografía con 24 mujeres los
Chequeos Generales con 22 mujeres que se han realizado este tipo de examen,
lo que demuestra que hay una preocupación por la salud personal de cada
entrevistada, que se ha incrementado por las distintas enfermedades que han
surgido recientemente como por ejemplo el cáncer de mama y otras
enfermedades propias de la mujer.
CUADRO No. 6
Asistencia a Controles Propios de la Mujer
Granjas Gerona
He asistido No he asistido Papanicolaou Sangre Subtotales
54 Exámenes 2 Exámenes 56 Exámenes
Mamografía Ultrasonidos
63% 37% Exámenes de la Matriz Chequeo General
Operación de Matriz VIH
Planificación Familiar Otros
126
Totales Exámenes
59
3.2.2.4 Enfermedades que han sufrido las familias de la Colonia Granjas Gerona
La cantidad de familias que han sido afectadas por las diferentes enfermedades
es el 79%, y las enfermedades que han padecido. Según datos recaudados son
Diarrea, Infecciones Respiratorias, Infección Intestinal Etc., porcentaje de
familias que no han sufrido enfermedades de ningún tipo 21%, pese a la
precariedad de su sistema de drenajes, de higiene y la composición de sus
hogares, que proyecta una adaptación de las personas a las condiciones en que
viven.
Cuadro No. 7
Enfermedades Más Comunes
Granjas Gerona
Enfermedades Familias
Solo Diarrea 5%
Solo Cólera 0%
Solo Dengue/Malaria 2%
Solo Infección Intestinal 3%
Solo Alergias 3%
Infecciones Respiratorias 11%
Dos de Ellas 25%
Tres de Ellas 17%
Cuatro de Ellas 8%
Cinco de Ellas 3%
Todas 2%
Ninguna 21%
Total 100%
60
3.2.3 Nivel de estudios y de capacitación
En el presente apartado se analiza el nivel educativo, deserción y participación e
interés en cursos que eleven el nivel de conocimiento de las mujeres de esta
localidad.
3.2.3.1 Qué porcentaje de mujeres han tenido estudios en la Colonia Granjas
Gerona
Según la técnica de la encuesta se pudo determinar que el 72% de las mujeres
entrevistadas en la unidad de objeto de estudio, pueden leer, debido a que
únicamente han recibido la educación básica (leer, escribir y algunas
operaciones aritméticas); además también se pudo determinar que el 28% de las
féminas no pueden leer y escribir.
Grafica No. 6
Índice de Alfabetismo
Granjas Gerona
Sabe Leer
28%
Si
72% No

61
3.2.3.2 Qué nivel Educativo Poseen las Mujeres de Granjas Gerona
Se pudo determinar que la mayoría de ellas únicamente han estudiado el nivel
primario, no obstante de ese porcentaje hay algunas que no terminaron ese
nivel, por lo tanto se reduce la cifra. Además, existe un 9% de mujeres que han
tenido una educación profesional a nivel medio, lo cual es de gran beneficio para
sus familias y su comunidad. También es importante recalcar que ninguna de
ellas ha ingresado a una casa de educación superior.
CUADRO No. 8
Nivel Educativo de las Mujeres
Alfabetización 7
Preprimaria 3
Primaria 45
Básicos 8
Diversificado 9
Educación Superior 0
Analfabetas 28
TOTAL 100
3.2.3.3 Ultimo Grado Aprobado
Según el análisis del cuadro No. 8 se comprueba que en efecto la mayoría de
las féminas únicamente han podido asistir a la escuela hasta sexto primaria.
62
GRÁFICA No. 7
Ultimo Grado Aprobado por parte de las Mujeres
Granjas Gerona
Pre-Primaria Primero Primaria Según Primaria

Tercero Primaria Cuarto Primaria Quinto Primaria
Sexto Primaria Diversificado
11% 6% 8%
8%
35%
18%
8% 6%
3.2.3.3 Causas de Deserción Escolar en las Féminas de Granjas Gerona
La principal causa de deserción escolar en esta localidad es la falta de dinero en
primera instancia reflejando el 65% de la muestra, en segundo lugar se enmarca
la expresión no se lo permitieron sus padres con un 13% de la muestra, hallando
resabios de personas que aún discriminan a las mujeres en cuanto a su
preparación y conocimiento
CUADRO No.9
Causas de Deserción Escolar
No se la Permitieron sus Padres 13
Falta de Dinero 65
No hay Escuela cerca del Hogar 8
Dejó de Estudiar al Casarse 7
Su Esposo no se lo Permite 3
Su Trabajo no se lo Permite 10
Por Enfermedad 1
Por Oficios Domésticos 10
Otros 2
TOTAL 119

63
3.2.3.4 Participación en capacitaciones
Se observa en la grafica No. 8 que únicamente un 12% de las mujeres
encuestadas ha recibido cursos de capacitación y el 88% carece de capacitación
GRÁFICA No. 8
Participación en Cursos
Si No
12%
88%
3.2.3.5 Interés en recibir cursos de capacitación
Dentro de los intereses de las féminas de esta comunidad, un 83% de ellas
solicitan capacitaciones siendo el más solicitado cocina con un 29% y en
segundo lugar corte y confección con un 12% de ellas interesadas en este curso
o capacitación
CUADRO No. 9
Mujeres Interesadas en Recibir Curso de Capacitación
Si No
12%
88%

64
3.2.3.6 Tipo de Cursos que desea recibir
Pese a la falta de oportunidades no ha impedido que las mujeres tengan la
inquietud de recibir algún curso, el 29% de la población entrevistada les interesa
recibir Cocina, el 17% no respondió, el 12% interesado en corte y confección, el
6% opto por alfabetización y repostería, 5% optó por recibir el curso de Belleza,
4% optó por computación y manualidades, el 2% por Floristería y sastrería, y el
13% opto por otras opciones.
CUADRO No. 10
Tipo de curso que Desea Recibir
VARIABLE PORCENTAJE
Cocina 29%
Ninguno 17%
Otros 13%
Corte y Confección 12%
Alfabetización 6%
Repostería 6%
Belleza 5%
Computación 4%
Manualidades 4%
Floristería 2%
Sastrería 2%
TOTAL 100%
3.2.4 Situación del trabajo productivo y reproductivo
La investigación refleja que las mujeres de la Colonia Granjas Gerona, no
participan activamente en la Población Económicamente Activa, ya que
únicamente se dedican a la familia, el 89% de mujeres realizan los quehaceres
del hogar, un 3% es realizado por los hijos, el 5% realizado por las Hijas, otro
65
1% por la pareja o esposo, el 1% realizado por otros miembros femeninos del
hogar, y el otro 1% restante no lo realiza.
CUADRO No. 11
Persona que realiza los quehaceres de la casa
Esposo Otros No lo
Actividades Entrevistada o pareja Hijos Hijas miembros Realiza
femeninos
Cocina 97 0 0 2 1 0
Lava ropa 93 0 2 5 0 0
Lava platos 90 0 2 7 1 0
Trapea 79 1 6 8 0 6
Barre 84 1 6 9 0 0
Cuida hijos 93 2 0 1 2 2
536 4 16 32 4 8
Fuente: Investigación de Campo, Grupo #29, Segundo Semestre 2,010
3.2.4.1 Mujeres que participan en la Población Económicamente Activa.
Con respecto a las mujeres que participan en la Población Económicamente
Activa revela que el 39% de mujeres en la colonia Granjas Gerona se
encuentran trabajando en distintas actividades incluyendo negocio propio, el
61% no se encuentra trabajando.

66
GRÁFICA No. 10
Mujeres que participan de La Población Económicamente Activa
.
3.2.4.2 Actividad que desempeñan las entrevistadas
Según la actividad que desempeña la mujer en Granjas Gerona demuestra que
el 69% son amas de casa, el 10% realiza actividades domesticas, un 8% son
comerciantes, el 4% trabajan en actividades de tortillería, y otras en las
siguientes actividades: Artesanías con un 2%, Contadora 1%, Operaria con un
5%, y Enfermería con 1%.
CUADRO No. 12
Actividades que Desempeña en la Empresa
Variable Porcentaje %
Actividades Domésticas 10%
Artesana 2%
Comerciante 8%
Tortillería 4%
Operaria 5%
Enfermería 1%
Contadora 1%
Amas de casa 69%
Total 100%
67
3.2.4.3 Clasificación de los sectores a que pertenecen las actividades a que se
dedican las entrevistadas.
El sector en donde se desenvuelven las actividades de las mujeres en esta
localidad es primeramente el sector informal con el 73% seguido del sector
privado con un 24%, y el sector público representa el 3%.
GRÁFICA No.11
Clasificación de las distintas actividades a que se dedican las
entrevistadas
3.2.4.4 Numero de afiliadas al IGGS.
Se determinó que de las mujeres entrevistadas sólo el 7% cuenta con el
beneficio de afiliación al IGGS, y el 93% no lo está, porque se desenvuelve en el
sector informal.
68
GRÁFICA No. 12
Está Afiliada al IGSS
3.2.4.5 Horas de Trabajo de las entrevistadas
En cuanto al horario de trabajo un 18% de las mujeres que laboran formal y semi
formalmente lo hacen en períodos de seis a diez horas diarias, mientras el 13%
trabajan de una a cinco horas diarias. Cabe mencionar que aunque la mayor
parte de las mujeres son amas de casa, por lo cual no tienen un horario fijo de
trabajo, ya que éste no es valorado, algunas lo toman como trabajo formal
asignándole horarios de trabajo.
CUADRO No.14
HORAS DE TRABAJO POR DIA
Horas Laborales
Horas Porcentaje %
1----5 13%
6----10 18%
11--15 4%
N/A 65%
TOTAL 100%
69
3.2.4.6 Horas que realiza actividades dentro del hogar.
Según el cuadro 15 se determinó que el 34% de las mujeres trabajan de 1 a 5
horas diarias en oficios domésticos dentro de los hogares, el otro dato
importante lo demuestran las mujeres que trabajan de 6 a 10 horas diarias,
representando el 32%, un 21% labora de 11 a 15 horas, el otro 1% trabaja
dentro de su hogar de 16 a 20 horas, el 3% lo hace de 21 a 24 horas diarias, y
el 9% restante no lo desempeña. En promedio las mujeres de la localidad
laboran dentro de su hogar 7 horas al día.
CUADRO No.14
Horas que realiza actividades dentro del hogar
Horas No. De Casos

1a5 34
6 a 10 32
11 a 15 21
16 a 20 1
21 a 24 3
No lo desempeña 9
Total 100
3.2.4.7 Salario Promedio de las entrevistadas
En cuestión de sueldos que devengan las mujeres del lugar que participan en la
Población Económicamente Activa, el 58% se encuentran entre los rangos de
501 a 1000 quetzales, es decir la mayoría de mujeres en ese sector no gozan de
un trabajo formal donde le ofrezcan los beneficios que tienen las empresas
70
privadas como Bono 14, Aguinaldo, indemnizaciones entre otros, lo que
demuestra la falta de oportunidad de empleo.
CUADRO No.15
A CUANTO ASCIENDE SU SUELDO O SALARIO MENSUAL
Intervalos No. De Casos

1 a 500 9
501 a 1000 15
1001 a 1500 6
1501 a 2000 4
2000 a más 1
3.2.5 Características de los miembros del hogar
La investigación revela que existe un promedio de 4 miembros por familia en el
cual la mayoría es niños existiendo 212 niños de las 100 familias analizadas.
La edad de los cónyuges de las entrevistadas tiene un promedio de edad de 32
años que coexisten dentro de la edad de las Personas Económicamente Activas
P.E.A y son quienes consiguen el dinero para el sustento familiar, en muy pocas
familias viven con ellos otros miembros de la familia como abuelos, tíos, entre
otros, lo que revela que son familias jóvenes que emigraron de sus lugares de
origen para tener un mejor estilo de vida en la ciudad. Con base a los resultados
recolectados se observa viven entre 4 personas en cada hogar con lo cual se
nota que ellos viven con una integración familiar normal, a pesar de esto si hay
hogares en los que las familias son muy numerosas lo que conlleva a que un
número de habitantes de Granjas Gerona, vivan en una situación crítica ya que

71
son muy pocos los ingresos que perciben a comparación con el número de
integrantes de la familia.
CUADRO No. 16
Características de los Miembros de los Hogares de las Entrevistadas
Rango Padre
Hermano Suegro
de Esposo Hijo Hija Yerno/Nuera Nieto o Otros
(a) (a)
Edades Madre
0a7 40 53 8 3
8 a 15 61 48 2 7
16 a 23 2 38 37 2 2 3 3
24 a 31 17 16 8 1 4
32 a 39 27 3 3 1 3 2 1
40 a 47 14 1 1 3 1 1
48 a 55 10 5
56 a 63 3 1 2
64 o más 3 4 1
Total 76 159 150 4 12 16 10 3 15
3.2.6 Situación económica del núcleo familiar
Con base a los resultados de la investigación realizada se puede observar que
el 55% de las mujeres contribuyen con dinero para el sostenimiento de su hogar,
lo que demuestra lo cuan necesario es éste aporte ya que las mujeres tiene la
necesidad de dedicarse a otras actividades aparte de los quehaceres del hogar,
que les produzca ingresos para ayudar económicamente en el sostenimiento del
mismo, la mayoría de empleos que poseen las mujeres son del sector Informal
en el cual se dedican a trabajos que puedan hacer en el hogar como por
ejemplo: venden tortillas, se dedican a vender productos por catalogo entre
otros.
72
GRÀFICA No.13
Contribuye con dinero para el sostenimiento del hogar
45%
55% SI
NO
3.2.6.1 Aporte de la entrevistada al núcleo familiar

La mayoría de las féminas en esta localidad se dedican a los que haceres del
hogar, se mencionan muy pocos casos en los que éstas aportan al núcleo
familiar, la mayor parte de los sueldos se encuentra en el rango de 1 a 500
Quetzales por ser éstas personas integrantes del sector informal, siendo el
salario promedio devengado de Q 614.14.
CUADRO No.17
Monto del aporte de las entrevistadas a su núcleo Familiar
Salarios en Quetzales No. De Casos
1 a 500 30
501 a 1000 15
1001 a 1500 6
1501 a 2000 3
2001 a Más 1

73
3.2.6.2 Recibe ayuda del extranjero
En muy pocos casos las personas de esta localidad reciben divisas de familiares
del extranjero siendo un margen de un 5% de las entrevistadas que reciben
dicho aporte y un 95% de ellas contestó que no lo recibe.
GRÁFICA No. 14
Sus Familiares en el extranjero le envían Divisas
Si No
5%
95%
3.2.6.3 Gasto en el hogar
Por ser personas que manejan un poder adquisitivo restringido la encuesta
refleja que el gasto en que incurren las familias mayormente oscila en el rango
de 501 a 1000 Quetzales.

74
CUADRO No. 18
Número de Casos del Gasto del hogar
Rango en Q. No. De Casos

1 a 500 15
501 a 1000 37
1001 a 1500 13
1501 a 2000 13
2001 o más 14
Desconoce el gasto 8
Total 100
3.2.7Situación habitacional.
En el siguiente apartado se analiza la infraestructura de las viviendas de Granjas
Gerona, los tipos de servicio sanitario, drenajes y servicios básicos con los que
cuenta una vivienda como energía eléctrica, teléfono, tipo de combustible que
utilizan las mujeres para cocinar y por último la forma en que eliminan la basura
en sus viviendas. Los datos son extraídos en base a las encuestas realizadas en
dicho lugar.
3.2.7.1 Materiales de Construcción de Paredes.
Según las estadísticas en Granjas Gerona los materiales con los que
mayormente están construidas las casas son, el 53% tienen construidas las
paredes de block, le sigue la construcción de paredes con lámina metálica que
representa el 27%.
75
CUADRO No. 19
Materiales combinados de los que están elaboradas las paredes de las
viviendas de las entrevistadas
MATERIALES PORCENTAJE
LADRILLO 0%
BLOCK 53%
CONCRETO 0%
ADOBE 1%
MADERA 2%
LÀMINA METÀLICA 27%
CARTON 1%
NYLON 0%
OTROS 16%
Total Respuestas 100%
3.2.7.1.1 Materiales de Construcción de Techos.
En base a los datos recaudados el material con el que mayormente están
elaborados los techos en granjas Gerona es lamina, el cual conforma el 91% el
resto lo conforma el concreto, teja y algunas casas que cuentan con el techo de
lamina y costanera.
CUADRO No. 20
Materiales combinados del techo de los hogares
CONCRETO 3%
CONCRETO Y LAMINA 3%
LAMINA 91%
LAMINA Y COSTANERA 1%
TEJA 2%
OTRO 0%
76
3.2.7.1.2 Materiales de Construcción del Piso.
Se estableció que el piso de las viviendas de Granjas Gerona, el 60% está
elaborado de torta de cemento, de tierra el 18%, de granito el 14% y el resto de
ladrillo o barro, cerámico y algunos torta de cemento y tierra.
CUADRO No. 21
Materiales Combinados del piso de las viviendas
GRANITO 14%
TORTA DE CEMENTO 60%
TORTA DE CEMENTO Y TIERRA 3%
CERAMICO 3%
LADRILLO O BARRO 1%
MADERA 0%
TIERRA 18%
OTRO 1%
3.2.7.2 Tipo de Vivienda.
El tipo de vivienda en que habitan las mujeres encuestadas es el siguiente, 46
en casas formales, 26 en cuarto alquilado, 24 en champa y 3 en apartamento lo
que refleja que el 54% de las mujeres tienen una vivienda de tipo informal.
CUADRO No. 22
Tipos de Viviendas
TIPO DE VIVIENDA No. DE CASOS
CASA 46
APARTAMENTO 3
CUARTO ALQUILADO 26
CHAMPA O COVACHA 24
OTROS 1
Total 100
77
3.2.7.3 Situación de Propiedad.
Se determinó que 45 viven en una casa propia, 35 en una casa alquilada, 19 en
usufructo y 1 caso en una situación de invasión por lo que se puede observar
que más de 50 casos no tienen casa propia por lo que viven en una situación
informal.
CUADRO No. 23
Situación de Propiedad
TIPO DE PROPIEDAD No. DE CASOS

PROPIA 45
ALQUILADA 35
USUFRUCTO 19
INVASIÒN 1
Total 100
3.2.7.4 Monto Mensual de Alquiler.
Según la encuesta realizada se consta que de las entrevistadas, 19 familias
pagan alquiler. En este concepto 11 de las habitantes pagan cantidades entre
Q1.00 y Q500.00 mensuales; 4 familias sufragan cuotas que van desde
Q501.00 hasta Q 1000.00 en 4 hogares cancelan cantidades que oscilan
entre Q 1,001.00 y Q 1,500.00, esto dependiendo de la situación en que se
encuentra la vivienda.
78
CUADRO No. 24
Monto Mensual del Alquiler
Granjas Gerona

1 a 500 11
501 a 1000 4
1001 a 1500 4
No Contesto 16
Total 35
3.2.7.5 Condición de la red colectiva de Drenajes
Se determinó que solo el 8% de las viviendas de Granjas Gerona, cuenta con
una red colectiva de drenaje; el 61% de las viviendas no cuenta con este
servicio, sino que utilizan pozos ciegos y el 23% tiene fosa séptica en sus casas.
CUADRO No. 25
Tipo de Drenaje
Tipo de Drenaje Porcentaje

Red Colectiva 8%
Fosa Séptica 23%
Pozo Ciego 61%
No Tiene 8%
3.2.7.6 Tipo de Servicios
Se refleja que por no poseer drenajes en sus viviendas, el 67% de los hogares
poseen sanitario, el 31% letrina y un 2% no posee ninguno de los anteriores.

79
GRAFICA No. 15
Tipo de Servicio Sanitario
Granja Gerona
San Miguel Petapa
Sanitario Letrina No tiene
2%
31%
67%
3.2.7.5 Servicio Eléctrico
La investigación revela que el 88% de los hogares posee servicio eléctrico y
un 12% de ellos no posee servicio eléctrico domiciliar, utilizando otros medios
de iluminación como velas, candelas, etc. En promedio el pago del servicio
haciende a la cantidad de Q443.68.
GRAFICA No. 16
Posee Servicio Eléctrico
Si No
12%
88%

80
Cuadro No. 26
A Cuando Asciende el Gasto Del Servicio Eléctrico
Pago mensual
en Q No. de casos
1-500 68
501-1000 6
1001-1500 14
Total 88
3.2.7.6 Servicio Telefónico
Se analizó que sólo el 11% de los hogares de las entrevistadas posee servicio
telefónico domiciliar y el 89% no dispone de este servicio. Pagan al mes un
promedio de Q115.00.
Grafica No. 17
Posee Servicio Telefónico
Si No
11%
89%

81
Cuadro No. 27
Rango del pago del servicio Telefónico
1-500 9
No sabe 2
3.2.7.7 Tipo de material utilizado para la cocción de alimentos
En cuanto a la forma de cocción de los alimentos el 55% de las entrevistadas
utiliza gas propano para cocinar sus alimentos, el 29% utiliza leña y el 16%
utiliza gas y leña para cocinar sus alimentos.
Cuadro No. 28
Tipo de Combustible que Utiliza para la Cocción de sus Alimentos
Tipo de Combustible Porcentajes

Gas 55
Electricidad 0
Leña 29
Otro 0
Gas y Leña 16
TOTAL 100
3.2.7.8 Forma de Eliminación de los desechos sólidos
El 60% de las familias de Granjas Gerona elimina la basura de su vivienda por
servicio de extracción, el 23% la quema, el 14% la lleva al basurero municipal,
el 1% la quema y la entierra, el 1% la quema y la lleva al basurero municipal y
el 1% la quema y la tira al barranco o al río.

82
Cuadro No. 29
Formas en Que elimina la basura de su vivienda
Forma de Eliminar la Basura Porcentajes
Servicio de Extracción 60
La quema 23
La entierra 0
La lleva al basurero 14
municipal
La tira al barranco o al río 0
La quema y la entierra 1
La quema y la lleva al
basurero municipal 1
La quema y la tira al
barranco o al río 1
TOTAL 100
3.2.8 Roles que Juega la Mujer por su Sexo en diferentes Ámbitos
La investigación revela estadísticas muy importantes en las cuales da a
conocer el grado de desarrollo que tienen las mujeres que viven en Granjas
Gerona, el grado de discriminación es muy alto tomando en cuenta que
vivimos en el siglo veintiuno en el cual las mujeres son tomadas en cuenta en
todo tipo de actividad ya sea Económica, Política y social.
En la encuesta se refleja el grado de participación que posee la mujer en
Granjas Gerona, ya que de 100 personas entrevistadas 87 dicen que si
poseen participación y 13 que no.

83
CUADRO No. 30
Participación de la mujer en lo económico, político y lo
social.
Mujeres que dicen si 87%
Mujeres que dicen no 13%
Totales 100%
3.2.8.1 Discriminación por parte de un miembro familiar
Según la encuesta realizada en Granjas Gerona, San Miguel Petapa se
determinó que el 38% de la población dice sufrir discriminación por parte de
algún miembro de su familia y el 62% admite que no.
GRÁFICA No. 18
Discriminación en su núcleo familiar en los quehaceres del hogar
3.2.8.2 Participación activa en asociaciones de ayuda comunitaria
El 81% de mujeres entrevistadas no tiene participación en ninguna asociación de
ayuda a la comunidad, mientras que el 16% de la población de Granjas Gerona

84
está asociada a diferentes comités o grupos de ayuda a la comunidad en general y
un 3% a grupos políticos y asociaciones propias de la mujer.
CUADRO No. 31
Participación en comités o asociación que ayude a su comunidad
Tipo de Participación Si
Comité de Vecinos 14%
Municipalidad 1%
Bolsa Solidaria 1%
Comité de las calles 1%
Propios de la mujer 1%
SOCEA 1%
Ninguno 81%
TOTALES 100%
3.2.8.3 Igualdad y oportunidad en la mujer
Según la encuesta realizada se refleja en la comunidad Granjas Gerona que las
oportunidades económicas, políticas y sociales en las mujeres son bajas, ya que
se refleja en el 63% dice que no tiene las mismas oportunidades económicas
que el hombre mientras que el 37% si las posee.
Es importante señalar que la mujer en su rol reproductivo que juega siempre ha
sido menor que el hombre, ya que a éste se le ofrecen mejores oportunidades
de desarrollo.
85
GRÁFICA No.19
Oportunidades Económicas, políticas y sociales en las mujeres
3.2.8.4 Participación en la toma de decisiones
Con respecto a la toma de decisiones dentro del hogar el 94% de las mujeres
participan activamente en las decisiones que se toman en su vivienda y el 6% no
participan.
GRÁFICA No. 20
Participa Activamente de las decisiones de su hogar

86
3.2.8.5 Discriminación dentro del Núcleo Familiar
Según la encuesta realizada el 17% de las mujeres han sido discriminadas dentro
de su familia por el hecho de ser mujer y el 83% no han sufrido de ninguna clase
de discriminación de ese tipo.
GRÁFICA No. 21
Ha Sido discriminada en su Núcleo Familiar
3.2.8.6 Discriminación en el lugar de labores
La discriminación en los lugares donde laboran las entrevistadas, refleja que se
da en un 14% de los casos y el 86% de las entrevistadas no han sido
discriminadas.
87
GRÁFICA No. 22
Ha Sido Discriminada en el lugar donde Labora
3.2.8.7 Discriminación en los Centros de Estudio
El nivel de discriminación de la muestra revela que únicamente en un 4% de la
discriminación en centro educativo y un 96% negó haber sido discriminada.
GRÁFICA No. 23
Ha sido discriminada donde estudia

88
3.2.9 Disponibilidad y uso del recurso hídrico
Fuente de información de los usos, las formas de abastecimiento, y la manera
de purificar el recurso agua.
3.2.9.1 Formas de abastecimiento del Recurso Hídrico
La forma de abastecimiento varia en diversas regiones del país, en el caso de
Granjas Gerona se observa que el 45% de las viviendas se abastecen por el
servicio domiciliar, otros en un 5% la compran de manera individual quizás por
no tener recursos suficientes para instalar el servicio domiciliar del agua, otras
personas en cambio en un 17% utilizan el chorro público para abastecerse del
recurso, mientras que, un 10% posee pozo de agua propio pero posiblemente el
agua no esté clorada ni tratada, en otros casos un 22% la obtiene de manera
diferente es decir, la reciben de la lluvia o un camión cisterna que pasa por sus
hogares abasteciéndolos de dicho recurso.
CUADRO No. 32
Abastecimiento del recurso Hídrico
Forma de abastecimiento Porcentaje (%)
Servicio Domiciliar 45%
Compra individual 5%
Chorro Publico 17%
Pozo Propio 10%
Agua de Lluvia 17%
Camión de cisterna 5%
Otras formas 1%
TOTALES 100%
89
3.2.9.2 Quien provee el servicio de Agua Potable
La provisión de agua en su mayoría representada por el 55% es otorgada por la
municipalidad de San Miguel Petapa, otras son otorgadas por parte de comités
comunales, cooperativas representadas en si en un 20%, algunas por el
contrario vienen de agentes privados, este rubro es representado en un 13%.
Un número de personas manejan el término de provisión de agua bebible quien
en su totalidad es un 4% que compra el agua a diferentes empresas de agua
homogeneizada y ozonizada, que es la que sirve para beber.
CUADRO No. 33
Entidad que provee el servicio de Agua Potable
Forma de Provisión No. De Casos
Municipal 55
Comité Comunal 18
Cooperativa 2
Agente Privado 12
Otros 4
Compran 9
3.2.9.3 Consumo del Agua Potable
El uso del recurso hídrico varia en determinadas instancias y en diferentes
lugares de Guatemala y el mundo, pero en Granjas Gerona predomina el uso
domestico del recurso hídrico en un 96%, por lo cual su consumo para dicha
actividad es eminente e importante a diario para cada familia de dicha
comunidad además, según se observa el 3% se utiliza para actividades
agrícolas, como riego de cultivos entre otras actividades, y el 1% se utiliza en su
minoría para negocios ubicados en el sector, lo cual indica de manera

90
generalizada que son pocos los cultivos ya sea de hortalizas, cereales, etc. que
se encuentran en el sector y son muy pocos los negocios también ubicados en
Granjas Gerona.
CUADRO No. 34
Principales usos del agua
Principales usos del agua Porcentaje
Consumo domestico 96%
Riego de cultivos 3%
Negocio 1%
TOTALES 100 %
3.2.9.4 Formas de Purificación del Agua
Según la encuesta realizada en Granjas Gerona refleja que la forma más
utilizada para purificar agua es hirviéndola, lo hace el 32% de mujeres,
mientras que 30% mujeres la cloran otras 26% la compran envasada y 12%
la consumen sin tratarla, este factor es importante ya que sin purificar el agua
causaría enfermedades gastrointestinales y otras afecciones propias del no
tratamiento del agua.
CUADRO No. 35
Medio que usa para purificar el agua
Métodos Casos
La hierve 32
La clora 30
La compra 26
envasada
La consume sin 12
tratarla

91
3.2.9.5 Abastecimiento del Recurso Hídrico
Su abastecimiento es, el 64% personas reciben agua todos los días en sus
hogares; mientras que 19% personas la reciben un día sí y otro no y 17%
después de dos días, esto hace que afecte en el trabajo productivo y
reproductivo de las mujeres de Granjas Gerona, ya que no disponen de
suficiente liquido durante el día.
CUADRO No. 36
Disponibilidad del Agua en Casa
Descripción Casos
Todos los días 64
Cada dos días 19
Otros 17
Total 100
3.2.9.6 Abastecimiento Paralelo
En el particular caso de no poseer el vital liquido, se determinó que el 82% de

las entrevistadas son las encargadas de obtener agua en la vivienda, mientras
que el11% le corresponde a ayudar al esposo o pareja y el 7% restante a los
hijos(as) que conviven en el hogar.
CUADRO No. 37
Encargado de obtener agua en la vivienda
Personas que recolectan el Casos
agua
La Entrevistada 82
Esposo o Pareja 11
Hijos 7
Hijas 10
Otro Miembro Masculino 2
Otro Miembro Femenino 6
Fuente: Investigación de Campo Grupo #29 segundo semestre 2,010
92
3.2.9.7 Pago del Servicio
El pago que se realiza por el vital líquido en Granjas Gerona, fue el siguiente:
Del 100% de las mujeres encuestadas el 17% paga de Q.1.00 a
Q24.00, mientras que el 27% pagan de Q25.00 a Q48.00, 36% pagan de
Q49.00 a Q.72.00, 3% pagan de Q.97.00 a Q.120.00 y el 14% se desconoce.
CUADRO No. 38
Pago del Servicio de Agua Potable
Rangos en Q. No. De Casos

1 a 24 17
25 a 48 27
49 a 72 36
73 a 96 3
97 a 120 3
Desconoce 14
3.2.9.8 Tratamiento de las Aguas Servidas
El 98% de la muestra mencionó que no existe planta de tratamiento en su
comunidad, por lo cual las aguas servidas no son tratadas, sino que son
canalizadas al rio Villalobos; contaminando el ambiente y con lo cual se generan
enfermedades.
93
GRÁFICA No. 24
Posee una planta de Tratamiento Su Comunidad
Si No
2%
98%
3.2.9.9 Lugar de desemboque de los desechos del la red de drenaje
Al respecto de donde se drenan los desechos de Granjas Gerona, el 47% de
las entrevistadas, mencionó que sí conocía el lugar donde se drenaban sus
desechos sólidos y el 53% de ellas desconocía el lugar en donde se
depositaban este tipo de desecho, por consiguiente desconocen que el lugar
con mas contaminación es el rio que se localiza a un costado de su localidad,
convirtiendo este lugar como centro o vertedero de sus desechos.
GRÁFICA No. 24
Sabe en qué lugar se drenan sus Desechos sólidos
Si No
47%
53%

94
3.2.9.10 Conciencia Ambiental
Como contexto final del tema disponibilidad del uso Hídrico de una muestra
de 100 personas el 94% indicó que si estarían dispuestas a que se velen por
las fuentes de agua potable el 6% mencionó que no le interesa, teniendo una
media de Q56.00 por familia como aporte hipotético en caso de pretender una
colaboración para el cuidado y protección de este tipo de recursos naturales.
CUADRO No. 39
Colaboración para la conservación y mantenimiento de los recursos
Hídricos
Estaría Dispuesta a Colaborar
para la Protección de Fuentes
de Agua Cercanas a su
Localidad Porcentaje
Si 94%
No 6%
Cuadro No. 40
Aporte para el mantenimiento de los Recursos Hídricos
Rangos en Q. No. De Casos
1 a 40 64
41 a 80 14
81 a 120 4
121 a 160 1
161 a mas 4
No sabe cuánto aportar 7
95
3.2.10 Impacto de los Desastres Ambientales En Granjas Gerona
De los tres fenómenos Naturales que acontecieron previos a la investigación se
indicó que el fenómeno que más afectó o perjudicó fue la emisión de ceniza del
Volcán Pacaya por encontrarse en una zona lindante a éste volcán que se
encuentra a una distancia considerablemente cerca a ésta comunidad, teniendo
éste un 60% de mención en los datos de dicha muestra, el subsiguiente
fenómeno fue la tormenta Agatha con un 30% y por último la Tormenta Alex que
solo afectó en un 10% de la muestra.
GRÁFICA NO. 26
Fenómeno que más le perjudico
Fenomeno que le Afecto Mas

0,8
Porcentaje
0,6
0,4
0,20
Fenomeno
Tormenta Erupcion del Tormenta
Natural que lo
Agatha Volcan Pacaya Alex
perjudico mas
Porcentajes 30% 60% 10%

96
3.2.10.1 Perdidas dentro del Núcleo Familiar
El 73% de las pérdidas fueron materiales específicamente en los domicilios y
más acertadamente en los techos de estos domicilios, lamentablemente un 3%
de las entrevistadas mencionó que sus pérdidas fueron de algún integrante de
su familia y un 12% en el sistema de abastecimiento de agua al igual que en las
cosechas se maneja el 12% de pérdidas.
GRÁFICA NO. 27
Tipo de Daños
Las perdidas por los diferentes Fenomenos Naturales Fueron
Vidas Humanas
Vivienda
Cosechas y Animales
Sistema de Abastecimiento de Agua
Sistema de Vidas
Abastecimien Humanas, 3%
to de Agua,
12%
Cosechas y
Animales,
12%
Vivienda,
73%

97
3.2.10.2 Monto de las pérdidas
En cuanto a darle un valor a las pérdidas totales por parte de las personas que
habitan Granjas Gerona, de un porcentaje de 100 familias entrevistadas el
monto total asciende a Q.123,070.00 Quetzales teniendo un promedio de
Q1,230.70 por vivienda aproximadamente.
GRÁFICA NO.28
Perdidas Pecuniarias por los diferentes Fenómenos Acontecidos
Monto
Invidual,
1,230.70
Monto
Global,
123,070.00
98
Conclusiones
Se Concluyo que la falta de programas, el bajo nivel económico, una
política de tratamiento de aguas y la falta de interés de las autoridades
de la comuna son causas de la mayoría de los problemas que aquejan a
las familias de Granjas Gerona, obteniéndose una vista general de dicha
situación, de la cual la mayoría de familias son afectadas, y estas
aflicciones determinan el modo de vivir de las nuevas generaciones.
1. Se determinó que la falta de programas de Capacitación Ambiental
propicia que las mujeres no tengan una adecuada utilización y cuidado
del agua.
2. Se estableció que el bajo nivel económico que poseen las familias de
Granjas Gerona influye en el trabajo reproductivo y productivo a
temprana edad
3. Se determinó que la falta de una política de tratamiento de agua, por
parte de la municipalidad, provoca la falta de agua potable en los
hogares de Granja Gerona
4. Se Concluyó que la contaminación del agua potable es la causa de
enfermedades gastrointestinales en los habitantes de Granjas Gerona

99
5. Se Determino que la falta de interés del comité de vecinos, a través de
propuestas a la municipalidad, es el factor determinante que hace que las
calles y la infraestructura de Granjas Gerona se encuentren en mal
estado
6. No se pudo determinar si las extorciones son la causa de falta de
establecimiento, pero se observo una falta de agentes policiales en la
cercanía a Granjas Gerona.
7. Se determino que existe más se observo que la falta de alumbrado
público o la inexistencia del mismo, lo que representa ser la principal
causa de violencia y asaltos constantes en Granjas Gerona.

100
Recomendaciones
Se recomienda al comité de vecinos solicitar capacitaciones, gestione con
fundaciones o empresas y mayormente a la municipalidad, programas
que aumente el nivel de educación de los habitantes así como de
infraestructura, así se erradicaran la mayoría de los problemas de esta
comunidad porque a través de la educación y el conocimiento se aumenta
el nivel de vida y comprensión de las personas.
1. Que el comité de vecinos solicite capacitaciones sobre el medio ambiente
y lo dé a conocer a las mujeres de Granja Gerona más sobre la
utilización de este recurso más eficiente para evitar la excesiva
contaminación y mala utilización.
2. Que el comité de vecinos gestione con Fundaciones o empresas
dedicadas al desarrollo para otorgarles becas a las niñas y niños o un
trabajo que les proporcione los medios para poder ser asistiendo a
clases.
3. Que el comité de vecinos gestione ante las autoridades de la
municipalidad la implementación de políticas para tratamiento del agua y

101
así mitigar cientos de enfermedades a que están propensos por la falta
de agua tratada adecuadamente.
4. Que el comité de vecinos gestione ante el ministerio de ambiente o en la
municipalidad capacitaciones para dar a conocer a las mujeres de
Granjas Gerona métodos más eficientes de purificación del agua e
instrucciones de cómo tratar el agua no purificada.
5. Que los líderes comunitarios a presenten proyectos de infraestructura a
las autoridades encargadas de la municipalidad, además las propuestas
de estudio gestionarlas a través de la Facultad de Ingeniería.
6. Que el comité de vecinos gestione ante las autoridades encargadas de la
seguridad en esta localidad a mantener una constante vigilancia de la
colonia, ya que es propensa a actos delictivos.
7. Que el al comité de vecinos gestione ante la municipalidad de San
Miguel Petapa una solicitud de más y mejor alumbrado público para
mitigar los hechos delictivos en Granjas Gerona.

102
Bibliografía
1. Ley de la Vivienda y Asentamientos Humanos. Decreto No. 120-96,
Guatemala, Guatemala, 1er. Edición, año 1996
2. Constitución Política de la República de Guatemala. Guatemala, Guatemala,
6ta. Edición, Editoriales de León, Año 1999
3. Código de Trabajo –Decreto No. 1441, Guatemala, Guatemala
6ta. Edición, Año 2000 Editorial Tipografía Nacional
4. Martínez Brenda, La vivienda en Guatemala, un problema que urge
resolver. Ciudad de Guatemala. 24 mayo de 2004.
http://www.derechos.org./nizkor/guatemala/doc/vivgtm.html.
5. Navarro Antulio, Estadística Aplicada a la Contabilidad, Guatemala, Guatemala
Editorial ALDISA, 3er. Edición Año 2008
6. www.derechos.org/nizkor/guatemala/doc/vivgtm.html,Informe final. LBMM
2000, p.7 ORGANIZACIÓN PANAMERICANA DE LA SALUD EQUIPO
NIZKOR.

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CAPÍTULO I

1. MARCO TÉORICO CONCEPTUAL.

desempeña dentro de la sociedad y de las actividades que realiza día a día.

Asimismo muestra el cómo es discriminada y tachada por el resto de la sociedad

trabajando en conjunto para el progreso y desarrollo a través de su participación

activa dentro de la comunidad.

También se pondrá énfasis en el tema del agua como recurso natural

la construcción, la industria, el comercio y el uso domestico, el cual se desarrolla

con mayor importancia para la presente investigación. Planteándose los

diferentes cuidados y estados del agua.

El término mujer se usa para indicar diferencias sexuales biológicas, distinciones

de género en su papel atribuido al ámbito social.

cultural particular. En sociedades antiguas han formado parte importante del

desarrollo social, cultural y económico. Los antropólogos consideran que la

mujer con su conocimiento profundo de la flora, fueron quienes condujeron a las

sociedades antiguas hacia el Neolítico y se convirtieron en las primeras

En la Edad Media, se marcan las condiciones y conductas del hombre hacia a la

mujer, ubicándolas en papeles de casa atribuyéndoles los roles de esposa y

madre, siempre ligada a un varón que se responsabilice por su conducta.

1.2 EL PAPEL DE LA MUJER EN GUATEMALA.

El papel de las mujeres en Guatemala ha estado cambiando debido a la dura

realidad de las familias destruidas y desintegradas. Las mujeres indígenas han

sido fuertemente afectadas y son forzadas a trabajar sin hacer caso de

condiciones terribles, salarios miserables y explotación. Sin embargo a pesar de

estos obstáculos, movimientos de mujeres organizadas están luchando por

cambiar las cosas.

1.3 ORGANIZACIONES A FAVOR DE LAS MUJERES.

En Guatemala existen diferentes Organizaciones Gubernamentales y a nivel

Privado, que se dedican a defender los derechos de la mujer dentro de los

cuales se encuentran las siguientes:

1.3.1 Secretaría Presidencial de la Mujer (SEPREM):

ministerial que promueve la plena participación de las mujeres en el desarrollo

del país y la igualdad efectiva, entre mujeres y hombres, orientadas al desarrollo

1.3.2 Oficina Nacional de la Mujer (ONAM):

Oficina adjunta al Ministerio de Trabajo y Previsión Social. Esta Institución

laboral frente a los hombres en nuestra sociedad.

1.3.3 Defensoría de la Mujer Indígena:

Esta institución fue creada con la visión de erradicar toda forma de

discriminación hacia la mujer, en especial a la mujer indígena y se crea bajo: el

Acuerdo sobre Identidad y Derechos de los Pueblos Indígenas, el Gobierno de la

República de Guatemala se comprometió a promover la divulgación y

cumplimiento de la convención sobre la eliminación de todas las formas de

discriminación contra la mujer y de otros instrumentos internacionales relativos a

asumió el compromiso de crear una Defensoría Indígena1.

1.4 MUJER Y ENFOQUE DE GÈNERO.

Es una categoría de análisis que se refiere a la construcción social de los roles

masculino y femenino y a las relaciones de poder que se establecen entre ello.

El género es la construcción social de las diferencias biológicas entre las

mujeres y los hombres. Género no significa “Sexo” Género no significa “Mujer”.

El género es un comportamiento aprendido, y socialmente determinado, es un

enfoque en las relaciones desiguales entre mujeres y hombres.

Dentro de las teorías que se han formulado para explicar la desventajosa

posición de la mujer, se especifican tres enfoques generales, las teorías

neoclásicas, las de segmentación y las de género sexual.

1.4.1 Teorías Sobre la Mujer.

Teorías enfocadas a la mujer desde el punto de vista de su posición ante la

sociedad, tratan acerca del estudio y explicación de las ventajas y desventajas

de la mujer que remarcan la manera en que se diferencian socialmente a los

hombres, en el ámbito laboral y en los niveles de superación a un puesto mejor

dentro de una organización privada o pública2.

hombre y la mujer considerándose como una competencia entre ambos; coloca

a la mujer en una posición de desventaja y poco acceso al proceso de

producción, dándole énfasis al relieve de las diferencias por sexo en variables

que afectan la productividad y la oferta de la mano de obra así como: Las