Laboratorio Electricidad y Magnetismo

APELLIDOS Y NOMBRES: CUI:

ESCUELA PROFESIONAL: FECHA:

HORARIO:

PROFESOR (A): NOTA:

PRÁCTICA Nº 5:
CIRCUITOS EN SERIE Y PARALELO

A. COMPETENCIA

Determina experimentalmente la resistencia equivalente de resistores analizando mediante las

mediciones sus características de dos o más resistores , cuando se conectan en serie y paralelo,
con seguridad y responsabilidad

B. INFORMACIÓN TEÓRICA

B.1 Resistencia eléctrica.

simbolizada habitualmente como R, es la dificultad u oposición que presenta un cuerpo al
paso de una corriente eléctrica que circula a través de él.

B.2 Resistores en serie y paralelo

Un circuito eléctrico puede contener varios resistores conectados, según la configuración como estén
estos conectados se dice que están conectados en serie o paralelo
- Circuito en serie,

En una conexión en serie de resistores, es siempre mayor que cualquier resistencia individual,
debido a que ésta es igual a la suma de todas las resistencias de un circuito:

Req =R1 + R2 +…+ R n (1)

I eq=I 1=I 2=…=I n (2)

V eq =V 1 +V 2 +…+V n (3)

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Figura 1

- Circuito en paralelo, Cuando los componentes de entrada de los terminales están conectados entre
sí, al igual que los terminales de salida en el circuito eléctrico.

1 1 1 1 (4)
= + + …+
R eq R1 R2 Rn
I eq=I 1 + I 2+ …+ I n (5)

V eq =V 1=V 2=…=V n (6)

Figura 2

- Potencia Eléctrica Es la cantidad de energía entregada o absorbida por un elemento en un

momento determinado.

P=VI (7)

- Aplicaciones de conexionado en Serie

- Aplicaciones de conexionado en Paralelo

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C. MATERIALES Y ESQUEMA

01 programa de simulación de laboratorio de electricidad (TinkerCad)

https://www.tinkercad.com/dashboard
01 Resistencias de 33 Ω, 47 Ω, 100 Ω.
04 Multímetro
01 Suministro de energía de 6V
01 Interruptor deslizante

Figura 3: Esquema de circuito conectado en serie Figura4: Esquema de circuito conectado en paralelo

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D. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

D.1. Circuito en serie

1. Acceda al siguiente enlace:
https://www.tinkercad.com/dashboard
2. Instale el equipo de tal forma que tenga las tres resistencias conectadas en serie como
lo indica el esquema de la figura 3. asigne valores a las tres resistencias de 33Ω, 47 Ω y
100 Ω, regule el voltaje de la fuente a 6V.

3. Escriba el valor nominal de cada resistencia que está utilizando, estableciendo el orden en
la Tabla N°1. Halle el valor de la resistencia equivalente (teórica) usando la ecuación 1.

4. Mida la intensidad de corriente eléctrica que pasa a través de cada resistor y la

intensidad de corriente en todo el circuito. Anote los valores.

5. Mida la diferencia de potencial en cada resistor y la diferencia de potencial en todo el

circuito. Anote los valores.

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6. Calcule el valor de cada resistencia (experimental) usando la ley de Ohm y el valor de la

resistencia equivalente. Anote los resultados en la Tabla N°1.

7. Calcule el valor de la potencia para cada caso. Anote los resultados.

Tabla N°1: ………………………………………………………………………….

Lectura Resistencia Nominal (Ω) I (A ) V (V ) R(Ω) P(W)

R1 33

R2 47

R3 100

Req

D.2. Circuito en paralelo

1. Ingrese al enlace: https://www.tinkercad.com/dashboard

2. Instale el equipo de forma tal que tenga las tres resistencias conectadas en paralelo como lo
indica el esquema de la figura 4. Ponga la fuente en 6V.
3. Escriba el valor nominal de las resistencias que está utilizando, estableciendo el orden en la
Tabla N°2. Calcule el valor de la resistencia equivalente teórica.
4. Mida el valor de la intensidad de corriente para cada resistor y la intensidad de corriente
para todo el circuito. Anote los datos en la Tabla N°2.
5. Mida el valor de la diferencia de potencial para cada resistor y para todo el circuito y anote
los datos en la Tabla N°2.

6. Calcule los valores de las resistencias (experimentales) para cada caso, y el valor de la
resistencia equivalente. Anote los resultados en la tabla 2.
7. Calcule el valor de la potencia para cada caso. Anote los resultados.

Tabla N°2: ………………………………………………………………………….

Lectura Valor Nominal(Ω) I (A ) V (V ) R(Ω) P(W)

R1 33

R2 47

R3 100

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Req

E. ANÁLISIS DE DATOS
1. Con los datos de la tabla 1 y 2 obtenga los valores equivalentes de la resistencia, corriente y
voltaje equivalente para la configuración:

En serie

Tabla N°3: ………………………………………………………………………….

Req (Ω) I eq ( A) V eq (V )

En paralelo
Tabla N°4: …………………………………………………………………………

Req (Ω) I eq ( A) V eq (V )

F. COMPARACIÒN

- Compare el valor de las resistencias equivalentes obtenidas experimentalmente en las

Tablas N°3 y N°4 con sus respectivos valores nominales. Explique
En serie:
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……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
En paralelo
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- Comparar la potencia de entrada por la fuente de energía con la potencia consumida por las
resistencias
En serie:
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……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
En paralelo

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- ¿Qué deduce de los resultados obtenidos de la potencia eléctrica equivalente?
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G. Conclusiones
Escriba las conclusiones que obtiene del experimento tomando en cuenta las competencias
planteadas y el desarrollo de la práctica
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H. Cuestionario final
1. ¿Cómo sería la diferencia de potencial si conectamos dos fuentes de energía?
a) En paralelo
b) En serie
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2. Del experimento realizado y de las conexiones tanto en serie como en paralelo, describa los
resultados obtenidos de la intensidad de corriente eléctrica y la diferencia de potencial en
cada una de las resistencias eléctricas. Explique.
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3. ¿Cuáles son las ventajas e inconvenientes (desventajas) de los circuitos en serie y en

paralelo?
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I. BIBLIOGRAFÍA ADICIONAL ¿Qué bibliografía utilizó como consulta?

Autor Título Edición Año