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StefanLEGEE

EXsoLtsrEÀ LoRcHEsfRENATIoNAL
EXsoltsrEÀ ronctgsrBEDEpARts
PROFESSEUR AUCNS.M.DEPARIS

tA
IIfiISEENLIÈVRES S Ï T F A IL
{ ECET
I 5 RlJ EF û il u , 4 l Y
7 5 0 r5 P AB T S

DES
TROIIffEOruffiTË
EINBLASEN
DESPOSAUNISTEN
WARM-UPFORTROMBONEPIAYERS

Editions
SBim
BULLË(SWITZERLAND)
CH-1630
$

GuyDestangue
Néà Bordeaux (France), CuyDestan- cuy Destanque wurde in Bordeaux Guy Destanquewas born in Bor-
quefait sesétudesmusicales aucon- (Franl(reich) geborenund studierte cleaux, in France, andstudiedat the
servatoire de cettevilleavantde les amKonservatorium clieserStaclLbe- conservatoire thereancllaterat the
compléterauConservatoire national vor er seinestudienam PariserKon- ParisConservatoire ln additionto
supérieur cleParis. A part le trombo- servatorium vervollstàndigte.Neben the trombone,hismaininstrument,
ne- soninstrument principal- il a der Posaune - seinemHauptinstru- hehasalsostudiecl violin,piangcon-
étudiéleviolon,le piangladirection ment- studierteer auchoeige,Kla- ductingandcomposition.
cl'orchestre et la composition. vie[ DirigierenunclKomposition. Die His first professionalengagement
Son premier engagementProfes- erstestationseinerKarriere war das was with the CranclOrchestraof
sionnels'inscritau GrandOrchestre grosseOrchestervon RadioParis RadioParis(Withthe greatconduc-
cle RadloParis(clirigépar les plus (clamals vondengrÔssten Dirigenten tors of the time - Furh^/àngle[
granclschefsde l'époque,les Furt- ihrerzeitgeleitetFurtwângle[ Schu- Schuricht, Mengelberg,Rosbaud,
wànglefSchuricht, Mengelberg, Ros- richt,Mengelberg, Rosbaud, Karajan, l<arajan etc.).After world war ll he
baud,Karajan, etcJ.AprèslaSeconde usw).Nachdem zweitenweltkrieg concentratedon symphonicjazz
guerre mondiale,et durant une befassteer sichwàhrend15Jahren and light musicfor about fifteen
quinzaine d'années, il s'orientedans mit symphonischem JazzunclUnter- years,foundinghis own orchestra,
le Jazzsymphonique et.la musique haltungsmusiK Ër grÛndetseinei- composing andarranging. Heplayed
de variétés.ll fonde son propre genesorchestet komponiertuncl in the best largeorchestras, includ-
orchestre,composeet arrange ll arrangiertEr spielt in den besten ingthat of MichelLegrand.
jouedanslesmeilleures grandesfor- grossen Formationen, u.a.beiMichel ln 1960 he returned to classical
mationt entreautresaveccellede Legrand. music,joiningthe FrenchNational
MichelLegËnd. 1960wendeter sichwiederder l(las- orchestra(asco-solois0 and,in 1967,
En1960, il revientà la musiqueclassi- sischenMusik. zu und wird koordi- the ParisOrchestra, thenconducted
que et entre comme co-solisteà niertersofoposaunistim orchestre byCharles MLinch.
I'orchestre nationalde Francepuis, Nationalde Fnnce und ab 1967im He finallyturned to teaching.The
dès1967, à I'Orchestre de Parisdirigé orchestrede Paris.das damalsvon Parisconservatoirehas appointed
alorsparcharlesMÛnch. charlesMÛnchclirigiertwurde. him to the prestigiouspost of
ll sedestineenfinà l'enseignement.schliesslich widmeter sichdemun- Professor of Trombone. Hehasstart-
Leconservatoire nationalsupérieur terricht DasPariser Konservatorium eda highlyregarcled summercourse
Ë de Parislui confie le poste presti- vertrautihm die ehrenvolleProfes' in Arcachon. Hiswideexperience in
ii gieuxde professeur de trombone.ll surfûr Posaune an.Er ruft die sehr allfieldsof musicmakeshimanout-
i1 crée des coursd'été très prisésà beliebtensommerkursevon Arca- standing teachen
A!'cachon.sa grande expér!ence chon lns Leben.SeineErosseErfah-
!j
danstouslesdohainesde la musi- rung in allenmusikalischen Berei-
i1
gue en fait un pédagogueexcep- chen pràdestiniertihn zu einem
,j , tionnel. ausserordentlichen Lehrer.

I BIMTB4

+,
Sûefan
LEGEE

Préface
- de Vorwortdes Author's
I'auteur Autors Preface

Danstous lesexercices qui vont sui- Beiallenfolgenclen ûbungenmuss |n order to play all the following
vre,il fauttoujoursavoirenmémoire mansichimmerclergenauenBewe- gl_elclsgs correcfly,you must cgnsl
lagymnastique exactedeslèvresafin gungenderLippenbewusstsein, um Énfly rememberthe precisegym_
de parvenirà les jouer correcte- sierichtigzu spieten. nasticsof the lips.
menL Nurdie genauenBewegungen wer. only-exact movements willbringreal
seulslesmouvements exactsappor- den die wirtdicheceschmeidigkeit, flexibility,comfort in ptaying-ton
teront la vraiesouplesse, le confort clie Leichtigkeitim Legato ohne gueless legato,anctelegance
dansle legatosanslangue,et l'élé- Zungeund die Eleganz hervorbrin- Solet usjust recallthe mostimpor-
gance gen. tant elementsof the ,ABCof the
Rappelons doncici lesprincipes de Erinnernwir deshalbhier an clie trombone"l.
II(A.BC. du trombone>1les plus im- allervvichtigstencrundlagen des |n a naturalslurbetweentwo notes
portantsde tous. (A.B.C.
der POSaUne)r. you mu$ avoid pulling back the
Pour parvenirà lier naturellement UmzweiTônenatùrlichzu binden, cornersof the mouth horizontaily
2 notes,il faut éviter le retrait hori- muss man unbedingt das Ausein- Gideways) on the higher note ttné
zontal llatéraDdescommissures des anderziehender Munclwinkel fûr die "smile'l.Hereis a good test of flexi_
lèvressurlanotelaplusaiguë(ceque hôhereNote vermeiclen(wasman bitiw:
I'onappelaitjaclis(la pince)).Untest frùher die zangenannte).Ein effi- - arelip trillseasy?
efficacepour contrôlerle degréde zienterTestfùr den craclder cesch- - clo ornaments(mordenB,
souplesse: meidigkeit appog-
giaturasetcJsounclelegant?
- lestrillesde lèvressont-ilsfaciles? - sincldie Lippentrillerleicht?
lf the answeris nq familiarise, Vour-
- les notes d'agrément(mordants. - kônnendie Vorschlagsnoten (Mor- selfwith the following principles:
appogiatures,etc) sortent-elles dente,Appogiaturen, uswJelegant - raisêthe tower puiled
avecélégance? gespieltwerden? tig in slighflV
on to the incisors
Sila réponseest non,il faut s'initier Wenndie Antwortneinlautet,muss
auxprincipessuivants: man sich mit folgenclenGrundsât- - feel a pivot at the corneBof the
- élévationde la lèvreinférieuret+ zenvertrautmachen: mouth
gèrementrentréesurlesincisives - erhebender leichtauf clieSchnei- - for wide intervalsraisethe soft pa-
- sensation d'unpivotà l'endroitdes dezâhne eingerollten lateor velum,whichopensthe en-
untertippe try to the throat
commissures - VorstellungeinesAngelpunldes in To get a practicalexampleof
- élévationpour lesgrundsinterval- denMundwinkeln this
lesdu voileclupalaisqui ouvreI'en- - hochhebenclesGaumensegels movementpronouncethe sounds
fùr AY-EE*,asEEwill makeyou pushyour
trée de la gorge. grosseIntervallqwasclenEingang lowerjaw forwarclanclup.
La représentationdu mouvement desHalses ôffnet The effectiveness, fluencyanclrelia-
peut se concrétiseren prononçant DieVorstellung der Bewegung kann bility of the trombonist'sst(iltin
oE- u,caru obligeà projetertemaxit- mit den silbenoE - u konkretisiert naturalslurs
laire inférieur en avant et vers le werclen,claU dazuzwingt,den Un- delayingthefi.e. in flexibilit9and in
onset of fatigue cle-
haut terkiefernachvorneund nachoben pend entirely on following these
TouteI'efficacité, tafacilité tafiabiti- zubewegen. movementsstricfly.
té du talent de trombonistesur le Alle Effizienz,Leichtigkeitund si- Doingthe opposite,asuncontrolled
plandesliaisons natureltes (doncde cherheitdes posaunistenbei den instincturgesusto clq rnayproduce
lasouplesse) et du reculctuseuilde la BindungenclerNaturtône(alsocler a poorresultdespitegreateffort
fatiguetient dansla stricteobserva- Geschmeidigkeio unclder Ausdauer
tion clecesmouvements. beruhtauf clerstriktenEinhaltung
Enfaisantllinversqcommel'instinct dieserBewegungen. GUYDESTANOUE
Verfâhrtmanin
non contrôléinciteà le fairq,lesré. gegenteiliger Weise, zu welcherder
sultatsrisquentd'être bien piteux, nichtkontrolliertehstinkt verfûh-
malgrébeaucoupcl'efforts. ren kônnte,werden clie Resultate
trotz grosserAnstrengungenbe-
GUYDESI]ANOUE scheiden sein.
GUYDËSTANOUE

1)cuy Destanque:'LB.C. der Posaune"in


"Glissando"nos.2,3,4 (manuscripo.
. The author usesthe FrenchsoundsoE-u
1'<4.8.C clu Trombone> par Guy Destanoue, 114.8.C der Posaune, von Cuy Destanquq, tct cermanô-ût;the ctosestEngtish
equlvalents
paru dans(clissandoDNo2.3-4(manuscrlo. erschienenln (Gllssando)Nr.2-3-4(Manus|(rio0. ATE AY.EE.

BIMTB4
r
Lamiseen lèvres VomEinblasen TheWarm-up

Suited'exercices obligatoirespour EineFolgeobtigatorischer ûbungen A setof obligatoryexercises to make


assouplir masqueet lèvres: fÛrdieGeschmeictigt(eit dercesicnts- the lips anT facial musclesmore
voslèvrespar desoscilla-
1. Réveiller muskulatur undderLippen: supple:
tions(buzz),
desvibrationsmoyen- 1.Weckenlhrer LippenclurchVibra- 1. Wakeyourlipsup bybuzzing, slow-
nement lentespuis plus serrées. tionen Euzz), zuerst langsam, ty at first, then tightenTo put it
Entermesimagés:cl'abordimita- dann schnellenBilclhaftgespro- anotherway,imitatea horsefirst,
tion du chevalpuisde la guêpe. chen:Zuersttmitationdes pfer- thena wasp.
Exercice: des,clannclerWespe Exercise:
Bienfairevibrerleslèvresen exé Ubung: Makeyour lips reallyvibrate by
cutant lentementles glissandos saubereLippenvibration bei der buzzingthe followingchromatic
chromatiques suivanE(plusl,in- Ausfûhrungfolgenderchromati- glissanclos (thewiderthe interval,
tervalleestgrand,plusil faut aug- scherclissandi(je grôsserdastn- the longer the glissanclo shoulcl
menterla duréeclela glissade): tervallist, destolângermussdie las0:
Dauerclesclissandos sein): 2. Repeat with the mouthpiece
2. Recommencer la mêmechoseen 2. Wiederholung clerselbenûbung placedIightlyon yourlipr
_posantdélicatement I'embouch
u- mit sanftaufdieLippengesefzem 3. Next,with the mouthpiece
atone,
re survoslèvres. Munclstûck. (andyour throat open wicle)play
3. Ensuite,seulementavecl'embou- 3. Dann,nur mit dem Mundstûck, exercisesA and B.
chure,@orgebienouverte)jouer (Halsgut geôffnet)ctieùbungenA
I'exerciceA et B. undB spielen.

etc selon
posslbilités
usw.nacn
Môglichkeiten
etc, aspossible

f. i

ar

t. o copvright1987by Éomorus
Tousdroitsréservés
BIMUean-PierreMathez),
- AlleRechtevorbehalten
cH4630Bullesuisse/schweiz/switzertand
- Allrightssecured

t- BIMTB4
t'

4"Recommencer A sur les a. ûbung A wiederholen


l'exercice auf allen 4. Repeatexercise A with the trom-
avecle trombonePuis
7 Dositions sieben Zugpositionenmit der bone,on all sevenpositions, and
I'exerciceB, en le prolongeant DannÛbungB,mit Ervvei- then exercise
Posaune. B,extendingitfora
pourletrombonecompletoubas- mit Quart'
terungfÛr die Posaune BblFor a basstrombone:Exercise
se:Exercice81. ventil oder die Bass-Posaune: B1.
ûbung81.

Bt J:a t a a e
(B)

Tenoret basse
Tenor-
undBass-Posaune

T"uoj"Y

Dansle grave,I'usagedes posltions In clerTiefeist clieverwendungder |n the low registeryou will haveto
facticesest obligatoiresurtout et Hilfsposition vorallem
obligatorisch, usefalseslidepositionsevenif,and
mêmesi I'instrument a un ou des wenn und obwohl das Instrument especially if the instrumenthasone
auclébut,cettedé- ein oclermehrereDrehventile
DifFicile
barillets. auf- or more valves.This techniqueis
marcherestelacléde I'ouverture du weist Dieses am Anfangschwierige difficult at first but it is the keyto
son,grâceauxpositions de verfahrenist clerschlÛssel
de lèvres, zur Ôff- openingup thesound,thanksto the
masque, de gorgequ'elleobligeà nungdesTons, daesdazuzwingt,die lig facial muscleand throat posi-
trouver. richtige stellung von Lippen,0e- tionsthat it forcesyouto aclopt.
uusageet le son despositionsnor' sichtsmuskulatur unclHals
zufinden. Youwill finclthe useandsoundof
maless'entrouverontconsidérable- Dievervvendung und der Klangder the normalpositions betterandeasi-
mentaméliorés latechni- normalen Positionenwerden da'
etfacilités, er and your techniquemore com-
queserapluscomplète clurchwesentlich verbessertund er' plete
leichtert, die Technikwird voll- Evenmoreeffectiveisthe extension
Plusefficaceencore,le prolonge- stàndiger sein of exerciseB,Exercise82.
mentde I'exercice B:Exercice82. EffizienternochistdieVerlàngerung
der ûbungB:ûbung82.

B, ) =et a

BIMTB4
t-

Les intervallesde quintes consti- DieOuinten


sindderSchlùssel zurBe- Fifthsare the keyelement in the mo_
tuentl'élément cléclelamobilitéde weglichkeitund oeschmeidigkeit bitiry ano supptenessof the raciàt
Jasouplesse du masque. Bienlesexé- der Oesichtsmuskulatur.thre gute muscles.Playingthem well isa signof
cute[ c'estaccéderàI'efficacité.
ll est Ausfûhrung verhilftzur Effizienz.
Es an effective player.Sothis interval_
doncindispensable de travaillercet ist daher unentbehrlich,dieses the most clelicateof them all._ must
- le plusdélicatdetous-
intervalle schwierigsteallerlntervallemit Oe- be practisedhard and with pèrsever-
avecrigueuret persévérance. nauigkeit
undAusdauer zuûben. ance.
de quarteset
Suivrontlesintervalles Esfolgendieouart-undTerzinterval- Fourthsand thirds will follow.
detierces. le.

LESQUINTES DIE QUINTEN FIFTHS


FORMULE
A FASSUNO
A FORMULA
A

à76

I' j
lij
lc
ii
ri
ii
ril
Les5 dernièresmesures doiventégalementêtreexécutées en positionsnatureltes
DiefÙnfletztenTaklesollenebenfalls in dennormalen Positionen
ausgefùhrtwerden
Thelastfive barsshoulclalsobe playedin naturalpositions

BIMTB4
sur Erklârungen Explanation
Explications of
lesdoigtés zuden slidepositions
Fingersàtzen

ll estdifficiledetrouveruneunitéde Esistschwierig, eineEinheitderBe- It is difficuttto find anyuniformity


signes conventionnels danslesdiffé- zeichnungen in clenverschiedenen amongthe signsusedin various tu-
rentesméthodes. Schulen zufinden. tor5.
chacunsait que la coulissed'un Bekanntlich ist der ZugderPosaune Everyoneknowsthat a trombone
tromboneestdiviséeen 7 positions. in siebenPositionen unterteilt. slidehassevenpositions.
Lorsqu'on actionneun barillet,elle BeiBetâtigungeinesDrehventils ist Withonevalveopenit hassix.
estclivisée en 6 positions. er in sechsPositionen unterteilt. Withboth openit hasfive.
Lorsqu'onactionnedeux barillets, Bei Betàtigungzweier Drehventile Thisrequireswell cleveloped reflex-
elleestdiviséeen 5 positions. ister in fÛnfPositionen unterteilt. es,completeprecisionin slideposi.
celaimpliqueunegrandehabitude Diessetzt ausgezeichnete Reflexe tionsancl,aboveall,an excellent ear
desréflexes, uneparfaiteexactitude voraus, grôsstecenauigkeit der Posi- anda correctembouchure
despositions, et avanttout, uneex- tionenundvorallemeinausgezeich-Ratherthan markpositionsin three
cellenteoreilleet un embouche- netes Ohr und einen korrelcen clifferentwaysaccording to whether
ment correct. Ansae. wearetalkingabout
PlutÔtgue de chiffrer de 3 façons Anstattdrei verschiedene Bezeich- - a trombonewith no valve
différentesselonqu'ils'agit nungsarten zuwàhlenfùr: - a trombonewith onevalve(BblF)
- du trombonesansbarillet - Posaune ohneDrehventil - a (bass)trombonewith two valves.
- clutromboneavecbarlllet - Posaune mit Drehventil ftompl.) in line or otherwise,and possibly
(complet) - Posaune mit 2 Drehventilen with extensionsto Db, Bq etc.
- du tromboneavecdeuxbarillets Gass-Posaune), unabhàngigoder we suggesta singlesystemof nota-
(basse) inclépendants ou non,éven- nicht,eventuellvervollstàndigt mit tion consisting merelyof:
tuellementcomplétés de rallonges Verlângerungen nach des oclerh the sign+ to mean:
en Réb, en Siqetc., usw.. "shorterthanthe nameclposition"
nousproposonsuneseulenotation schlagenwir eine einzigeNotation
the sign- to mean:
comportantuniquement le signe+ vo[ die nur das zeichen + enthâlt and "longerthanthe namecl position".
poun fùn
plushautquela position; hôheralsclie Position; It must be remembered that these
lesigne- pour: differences do not all representthe
clasZeichen- fûr: sameclistance on the slide
plusbasquelaposition. tieferalsdiePosition.
ll suffit de se souvenirque ces Manerinneresich,dassclieseUnter- Thelower you gg the morethe dis-
(downwards)
différences (surlacoulisse) nesetra- schiedeauf dem Zug nicht immer tances increase
duisent pas toutes par le même derselbenDistanzin Zentimetern Moreoverthese distancescan be
écarten centimètres. entsprechen. different on different instruments
Pluson descencl clansle grave,plus Je tiefer man spielt,destogrôsser or differentmakesof instrument, all
lesécarts(versle bas)augmentent werdenclieAbstànde. of whichreguiressomeadaptation.
cesécartspeuventd'ailleurs êtredif- DieAbstânde kônnenim ûbrigenje
férentsselonlesinstrumen6ou les nachhstrumentund lnstrumenten-
marquescl'instruments. Ce qui né- markeveschieden sein.Diesbenô-
cessiteuneadaptation. tigt eineAnpassung.

BIMTB4
.7

:t

Exemples Pral(tische Practical


pratiques Beispiele examples

o = Positionnaturelle o = natrirlichePosition O = normal position


V = ,lereposition+barillet actionné V = '1.Position+Drehventil V : 1st position+valve(Fmajon.To
1 Ga majeur).Pourjouer: 1 (F-Dun.Umzuspielen: 1 ptay:

nur das Drehventilbeuitigen operate only the valve(c and R


actionneruniquementle baril- (c without moving the slic,e
let (Do et Fa),sansbouger la und F)ohne den zug zu be-
coulisse wegen.
V = 2e oosition+barillet(Mi ma- V = 2.Position+QuarwentilG-Dur). V = 2nd position+valve (E majoD.
2- jeun.Mettrela coulisseenviron 2- Denzug etwa 3 cm mehr aus- 2- Lengthen the slicle position
3cmplusbaspourjouerMi etsi. ziehen,um EundHzuspielen. about 3 cm to plavEand B.

Nousne chiffronsnas oour wir bezeichnennicnt rrir we willnot use


I I ]ror

carcesnotessetrouventlégà clennclieseNoten sincletwas becausethese notes are in a


rementau-clessus de la 4" posi- hôherals€tie4. Position0ener slighflyshort4th posltion(the
tion (cellecluFaaigu,Position deshohent, Hilfspositioil.zur sameasfor highE a falseposi-
factice).A garderen mémoire: Erinnerung:clie Septen der tion).Remember: seventhhar-
les 7esde fonclamentales se crundtônewerdenfolgencler' monicsmustbe shortened:
montent massenerhôht

= , -.* t=
- - --= -=
4 - - - - - - .. 4+ '3------- 3+ 2-------- 2+

Nouschiffrons lci: hier:


wir bezeichnen Herewe will mark:
VV
-+l!---#
4F771-f7r---1
o 4+oE+o
4+

v l'écartest presqued'une posi' v der Abstand entspricht fast V Thedistanceis almostasgreat


4+ tion. 4+ einerPosition. 4+ asto the nextposition.

V = 5eposition+barillet (D-Dur) V : 5th Position+valve(D major)


v = 5. Position+Drehventil
5+ Rémajeur) 5+ %cm hôheralsdienormale5.
v,cmau-dessusclela 5+ %cm shorterthan the normal
5enormale. 5th position.

BIMÏB 4
,J

= 6e position+barillet(Rébma- = 6. Position+Drehventil oes- V = 6th Position+valve(Dbmajor),


jeun plusbasque la 6enormale Dur)tieferalsdie normale6. o longerthan the normal6th.

Y = 7"position+barillet
oo majeur) V = 7. Position+Drehventil(C-Duil V = 7th position+valve (C major),
t - pfusbasquelaTenormale 7 - tiefer alsdie normale7. t - longerthan the normal7th.

Aprèsavoirlu cettenotationclurant NacheinigenWochenderAngewôh- Onceyou have been readingthis


quelques semaines, l'habitudeper- nungwird man + uncl- weglassen notation for severalweeks,force of
metËrade supprimerle + et le -. Le kônnen. Der Arm wird sich von habitwill enableyouto dropthe +
brasseclirigera au bon endroit. selbstan den richtigenort bewe- and -; yourarmwillgo to the right
Le V (barillet)resteraencorequel- gen. : spot
questempt puisle réflexeaidant,le DasV (DrehventiD wird noch einige Thev (valve)will staya litfle tonger
pouce réagiralui aussiinstinctive- zeit bleiben,unclmit der zeit wird anclthen,with a refle&Vourthumb
mentpermettantde supprimerle V. auchder Daumeninstinktivreagie- willalsoreactintuitivelvenablingus
Seulssubsisterontles chiffresindi- ren und dasWeglassen clesV erlau. to drop the v.
quantlespositions pourun meilleur ben. we will be left with onlythe figures
doigtétechnique Alleinùbrigbleibendie zahlen,dire indicatingthe best technicalposÈ
Ainsitout serasimplifiéet s'appa- Positionenfûr einentechnischbes- tions.
renteraau tromboneténof le mo- serenzug angeben. ln thiswayeverythingwill be simpti-
clèlefondamentalclela série So wircl allesvereinfachtuncl der fied and presentedin termsof the
fexemplesuivant(O,clevienclra (C1). Tenor-Posaune angeglichen, welche tenor trombone,the basicinstru-
ja dasGrundmodell derserieist ment of the family.
DasfolgendeBeispiel (C)wird (Cl). The followingexample(o wilt be-
come(ct).

Enchaînermaintenantavec les in- Fahrenwir nun mit den Ouartinter- Now go on to the fourths.At the
tervallesde quartes.Au début de la vallenweite[ AmAnfangclesEinbla- beginningof the warm-upthiswill
miseen lèvres,on bougeraautant senswird mandenzugebensostark requireas much work as for the
quepourlesquintes. bewegenmûssen wie fûr die Quin- fifths.
ten.

10 BIMTB4
r

LESSUARTES DIEQUARTEN
FORMUTÊ
A FOURlHS
FASSUNO
A FORMULA
A
J=80 à 8a

LESTIERCES DIETERZEN
FORMULE
A THIRDS
FASSUNC
A FORMULA
A
) : g z a se.

Y* y. y
==-?
Y vy
l- e v Y-rrs

LESSUINTES DIEQUINTEN
FORMULE B
FIFTHS
FASSUNO
B FORMULA
B
J = e6 à 100

----.-----
- ' - .__.z-
V ----.-- ----.--.-:
6 +.-.. V
6-
Puisremonter
Dannvonvorne
Thenup agaln
-=-_.,-F --------
yv V
---'--a.---
V
6- r 4+

usw.

BIMTB4
11
I

LESSUINTES DIEQUINTEN FIFTHS


FORMUTE
C FASSUNC
C FORMULAC

J :7 6 à 8 0
6

Puls8esuoérleure
v ----------- v------------ v ' - '" ' - ' ' " Remontersur2 octaves

4;--/ DannelneOktavehôher
von vorne ùber 2 oktâven
Then an octave higher
up again over two octaves

Touscesexercicescloiventêtre exé- Alle clieseBewegungen sollenvor Alltheseexercises shoulclbedonein


cutésdevantun miroir tant que la demSpiegel wercten,
ausgefr.inrt so- front of a mirror until you aresure
certitudene serapasacquisequele langedie sicherheitder richtigen the lip movementis correct flips
mouvementde lèvresest correct Lippenbewegung sich noch nicht higherand further out on the up-
(Notesupérieure= lèvresplushau- eingestellthat {hôhereNote = Lip- per note).
teset plusen avantl. penhôherund mehrnachvorne).
IMPORTANI: Theupperjaw is fixed;
IMPORTAI{1: Lemaxillaire supérieur wlcHllG:Deroberkieferistfest,cler the lowerjaw movesaroundanaxis.
inférieurs'arti-
est fixe,le maxillaire Unterkieferbewegtsichum ein Ge- Whenit moves,it ispushedupwards
cule autour d'un axe En mouve- lenk.Der Unterkieferbewegtsich andforvvards.
ment,ce maxillaireest projetéà la zugleich nachobenunclnachvorne Thisis alsothe right movementfor
foisversle hautet en avant Diesist ebenfallsdie richtigeBewe- your upper lip to make(A- EB for
ce seraégalementle bon mouve- gung lhrer unterlippen - u fÛr anyrisinginterval,especially fifths.
mehtclevotrelèvreinférieuren - U) jedesaufsteigencle Intervall,beson-
pour tout intervalledu grave à dersfûr clieQuinten.
I'aigu,et en particulierPour les
quintes.

Iters le haut et en avant et t{ach oben und nach vorne Upwarclsand forwards,
non vensI'arrière und nicht nach hinten not backwards
(Allercontre le mouvement Gachd€r natûrlichen Bewegung (Togo âEalnstthe naturâl
naturel êst absurde, wldeBetzen Ft absurd) movementurouldbe absurd)

continuer avec la formule D cles Weitergeht FassungD der Ouinten Continuewith formula D in fifths
quintes Exercice 6), en vérifiant Ûbung 6); kontrollieren,dassder Gxercice6),makingsurethat your
que la boucherepoussel'embou- Munclauf der hÔheren,alcentuier- mouth pushes the mouthpiece
churesurla noteaiguë,accentuée. ten NoteclasMunclstûck
wegstôsst. awayon the uppe[ accentednote.
RÊSPECTERLESINDICATIONSDETEMPO DIETEMPOBEZEICHNUNCEN OBSERVETHETEMPO MARKINOS
BEACHTEN

FORMULE
D FASSUNG
D FORMULA
D

) =ee,

Puls8esupérieure
Remonter 5ur 2 0ctaves
Danneine olcave hÔher
von vorne ûber 2 oKaven
Then an octave higher
up again over two octaves

12 BIMTB4
r
J

LESSUARTES DIÊQUARTEN
FORMULE
B FASSUNO
B
J =soa

conflnuer
weiter
-----....----- Continue
---.-------
FORMULE
C FASSUNG
I
C FORMULAC
J=100à130

[Amonterendoublantle
sextotets
vonvornq,indemdie
Serolenveruoppeltwerdr
up agaln,
doubllnqthe
senuDtets
FORMULE
D
) :aaate . FORMULAD

Remonter
von vorne
up âgain

LESTIERCES DIETERZEN THIRDS


FORMULE
B FASSUNG
B FORMULAB
J=100à136

BIMTB4
13
FORMULE
C FASSUNCC FORMULA
C

J=100à120

Remonter
vonvorne
Upagaln

FORMULE
D FASSUNG
D FORMULA
D

Remonter
vonvorne
Upagain

lmportance
de wichtigkeitder Theimportance
I'accentuationAkzente of accentuation
Danstouscesexercices et en particu- Beiall c,iesenùbungenund beson- ln all theseexercises, and especially
lierdanslesformulesA,B et C,il sera dersin clenFassungen A,BundCwircl in formulasA, B and C, it is worth
utile cle travaillerI'accentuation à es nritzlichsein, die Akzentever- p.ractisingwith the accentuation
(l'envers4 c'est-à-dire
sur la note ai- kehrtherumzuûben,d.h.aufderhô- "reversedll
guë,enfaisantensortegu'ily ait une heren Note mit einem deuflichen i.e on the uppernoteso
that thereis a realdifferencein dy-
réelledifférencede nuanceentrela Lautstârkeuntersch ieclzwischender namicsbetweenthefirstandseconcl
1reet la2enote erstenundzweitenNote notes.
Ainsi,la lèvre supérieurerisquera So ist die Oberlippewenigerver- ln thiswaythe uppertip is tesslikely
moinsde seretireret le contrôlecle sucht,sichzurûclGuziehen, und die to retractanclcontrolof the airflow
la circulationd'airseragaranti. Kontrolledes Luftstromsist garan- isguaranteed.
faccentuationternairecomplétera tierL Tripleaccentuationwill complete
cetravailde développement DieternàreAkzentuierung wird die- th isclevelopmental practice
Lorsquecesexercices seront joués seËntwicklungsarbeit vervollstàndi- The ability to playthese exercises
avecaisance et auxtempi indiqués, gen. fluentlyand at the temposshown
ce serale signequel'indépendanceWenndieÙbungen leichtundin den willbea signthatrhythmicindepen-
rythmiqueclusouffleet de la bou- angegebenen Tempigespieltwer- clenceof breath and mouth has
chesontacquis. den kônnen,ist clieseiasZeicnen, beenachieved.
dassdie rhwhmischeunabhângig-
keit desAtemsund desMundeser-
reichtwordenist.

4A
BIMTB4
t

[accentuation DiedifFerenzierteVaried
diiférenciée Akzentuierung accentuation
Suivreles formuleset les accents Dieangegebenen
inctiqués. Akzente uncl the formutas
Fassungen
befolgen. at|oïi. andaccents
LESQUINTES DiEQUTNTEN
FORMULE
A FASSUNC
FIFTHS
A FORMULA
A

P.f Pt p"f s (7 ) F -l P " fp.f"


"1p . f

p. 113
simile s.13
s.13.
FORMULE
C FASSUNG
C

usw.

6 P 'r l
s.13
s .1 4
FASSUNO
F FORMULAF
.

"' -
6 917
FoRMULE
o fi:ft. FASSUNO
c erc FORMULA
O

6
Lentement,
puisarriverauxtemol
Langsam,dann folgende Templ erreichen
Stowly then work up to the foilowing tempos

Accentuation Ternâre tnpfe


ternaire Al<zentuieïungaccentuation
I FORMULE
C
_ 180
J';-;:î,
FORMULA
C
iL1.-.=)>
ll

FoRMUTE
e t.lf l_r / ^ F A S S U N G F p.e || .,.^-^ rFORMUTA
v r tv tul ;\ F
F p- 12
iiz r :r OL' 312
'-
Jr à I r-.-l\ +tà r-
ir - . , l? r^]->

o6
"6
EôErrrrrFâ P.11 FASSUNG
C FORMULA p.tz
rvNtvtulE I s. 11 ): na | _,^n G
,- :- c,â
Lesquintesavec DieQuinten Fifthswith
enchaînementmit Positions- changing
depositions wechsel positions

E
FORMULE E
FASSUNC E
FORMULA

Dèsle degré élémentaire 1 répéter à l'octave


von der fortgeschrittenen Anfângerstufe an in der oktave wiederholen
From the first elementary level onwardg repeat an octave higher

F
FASSUNG F
FORMULA

10

Répéterà I'octavq penserà I'accentuationternaire


tn der oktave wieclerholen,an clietemâre Akzentuierung denken
Reoeatan octave highec thinking of triple accentuation

FORMULE
G G
FASSUNC FORMULA
G

) = 66 à 7 6

ouandon commence Ia
à maÎtriser Bei fortschreitenderBeherrschung onceyoubeginto masterthe mobili'
mobilitédu masque, on Peutmélan- der Beweglichkeitder Gesichtsmus-W of your facialmuscles, you can
ger lesexercices de mêmeformule kulaturkônnendie Ûbungenglei- combineexercises of the samefor'
en sautantdesquintesauxquartes cher Fassung im Wechsel zwischen mula,movingfrom fifthsto fourths
et aux tierces (maissans se dis- Quinten,Quartenund TerzengeÛbt andthirds(butdon'ttry too mucil.
perser). werden(ohnesichzuverzetÈeln). Forexample, insteadof playingexer'
Exemple: aulieudejouerde I'exerci' Beispiel:Anstattvon ÛbungI bis cises9-17in orderyou couldplay:
ce I à I'exêrcice17 dansl'ordre,on Ùbung17in derReihenfclge zuspie- -q- 12-15
peutjouer: 9 - 12-'15 len,kannmanspielen: or 10-'13- 16
ou10-13-16 - 15
9 -',12 or 11- 14-17
ou1l-14-17 oder10- 13- 16
oder11- 14- 17

'16 BIMTB4
t-

.l

StefanLEGEE
LESQUARTES DIESUARTEN FOURTHS
FORMULE
E FASSUNO
E FORMULA
E

R€péterà t'octaveêt dâhslesda"11 g35accentueraussilanotesupérieul


,nder.Oktave wlecterholenund in beidenFâilenauchOieobârerrrote
aKzentuieren
Repeatan octavehigherandin both casesatsoaccentthe uppernote

FORMULE
F FASSUNG
F FORMULA
F
)=60 à72

13

[€péterà l'octavepouraméliorerle résuttât,penserà l,accentuation


ctifférenciée(binaireet
ternaire)
|n cleroktavewlecterholen.
um.rl.as
Resultat
zuverbessem, ctenkemanan die clifferenzierte
Alcentuierung(binârundtemàr)
Repeat an octavehighenFora betcerresutt,try variedaccentuation
(doubteandtriDle)

FORMULE
O FASSUNG
O FORMULA
G
):eaa

LESTIERCES DIETERZEN THIRDS


FORMULE
E FASSUNO
E FORMULA
E
J: to sa tzo

15

Elèvesavancés:répéter à I'octave
Fortgeschrittene schùlen ln der oktave wiederholen
Advancedpuplls: repeatan octave highei

FASSUNC
F FORMULA
F

16

:l
-j
i: BIMTB4 17
l

II
t..
t-
C
FORMULE O
FASSUNO FORMULA
G

)=72à8a

LEGATO DANS LESON LEGATO IMTON LEGATO


(positions différentes). (versch iedenePositionen). (Withclifferentpositions).
Cetexercice a Pourbut de vérifier: DieseÛbunghatzumziel,folgendes Theaimof thisexercise isto check
1) si la boucheaccomplitle bon zu kontrollieren: 1) whetherthemouthismakingthe
mouvement 1) ob der MundclierichtigeBewe- correctmovement
gungdurchfrihrt 2) whetherthe airflowissufficient
2) sil'airaun débitsuffisant
2) ob dieLuftmenge genÙgendist A balancemust be established be-
ll faut réaliserl'équilibreentre ces
2 élémen6(deplus,le braset le poi- Ziel ist dasGleichgewicht zwischen tween thesetwo elements(more-
gnetdoiventêtretrèssouples). diesenbeiden Elementen(ausser- ove[the armandwristmustbevery
clemmûssen Arm und Handgelenk supple).
sehrbeweglich seiil.

Puis:80- 100+120 dann:80- 100+120 Then:80- 100+120'

VV
4+4 4+

Ne paschangerde posltionpour cestrois dernièresmesuresJouées


rapidement
Fûr diese clreischnellgespielten letzten TaKe die Positionnicht
wechseln
Do not change positlon for these last three bars,played quicklv .

chercherà com' Bei dieserÛbungdie Druckunter' Inthisexercise


Danscet exercice, the
try to understand
Gut differencein mouthPiece
versuchen.
prendrela différenced'appuide schiedezu erfassen Pressure
l'air. stufzen.
Bienfairecirculer
l'embouchure. Keepthe air flowing.

18 BIMTB4
APPUIDIFFÉRENCIÉ PAR GEWICHTSVERLAGERUNO DES PRESSURE
POSTTTON VARIED ACCORDINO
MUN*DSTÙCKS NACH POSITION TOPOSITION
Au début,changernettementl,ap- Am Anfang den schwerpunktctes Makea distinct changein mouth-
pui de l'embouchure Libérerla lèvre Mundstûcksdeuflich wechseln.ln plecepressureat first easeoff the
inférieuredans le grave,la lèvre clertiefenLagedie Unterlippeenfla- lie in the towregisterthe up-
supérieure dansl'aigu. sten,in der hohenLageclieOberlip- f_owg.r
per
Mouvement lip in the highregister.
de bascule: pe Pivotmovemenû
coulisse en.l'air= grave, Kippbewegung: slicleuP = low registe[
coulisse en bas: aigu. Zugin die Hôhe= ttef. slidedown = highregisten
Augmenterlégèrementla pression Zugnachunten= hoch_ Gentlyincreasethe air pressureas
d'airen montantversl'aigu. Denluftdruck zur hohen Lagehin yourisein pitch.
leichterhôhen.

) = ooa

continuerve,vte,vll6pos.
weiterin v,vt,vil PoE
i continue4th,5th,6th and7th positions

li
t;
li

Danscesexercicegveillerà la régula- Beidiesen


ûbungendieRegelmàssig-PaVattentionto evenness
rité Prendreconscience in these
ll de la diffé- keit beachten.DieGewichtsverlage-exercises.
Be awareof the pressure
renced'appui(bascule). rung bewusstbeachtenKippbewe- difference(pivoo.
gung).

BIMTB4 19
J : s oa og

continuerve, vl€,vllepos.
welterin v,vl;vll Pos.
Continue 4th,5th,6thand7th positions

ce mouvement de bascule visiblede Die sichtbareKippbewegung des Clearlvthis pivotingof the instru-
l'instrumentseraévidgmmentrem- hstrumenteswird natr.irlich
durch ment will be replacedby a move:
placéparceluide labouchedèsque jene desMundesersetzt,sobalddie ment of the mouth assoonas the
latechnique nécessaireseraacquise. notwendigeTechnik erarbeitetist. necessarytechnique has been
Si, par la suite,des clifficultésde- FallsspâterhinSchwierigkeitenauf- acquirecl.
vaientsurgi[reprendre au premier tauchensollten,nehme man clie lf anydifficultiesariselatel go back
mouvementet recommencer.. Beweg
ursprùngliche ungwiederauf to the initial movementand start
undfangevonvornean. again.
Lamise-en-train faite,et si le niveau
,'lepermet,termineravecl'exercice Nachdem Einblasen unclwenn es Oncethe warm-upis clone,levelper-
22. Ne pasré-attaquerau clébutde die Formerlaubt,abschliessen mit mifting,endwith exercice22.oon't
chaquetriolet, maisprononcerun Ûbung22. DenAnfangjeder Triole separatethe beginningof each
(DA>très doux.La2efois,répéterà sonderneinsehr
nichtstarkstossen. triplet, but use a very soft (DAà
l'octavesupérieure. sanftes(DA)artikulieren.
Beimzwei- Repeatan octavehigherthe seconcl
ten MaleineOktavehôherwiederho- time.
len.

BIMTB4 A
l

DAPRÈSJ.S.BACH NACHJ.S.BACH AFTERJ.S.BACH

Gansrigueur)

a l'aisq
frei
unhurriecl

a l'aise
frei
unhurried

a ralse
frei
unhurriect

i.l rj
|)':
1l
_.
),,.
r. l"
: t.
i';
-i lr
;rjtj:
1:i,: .
22 BIMTB4
]J
a l'aise
frel
unhurried

a I'aise
frei
unhurried

selon son niveau,chacunPuisera Jederwircl,seinemNiveauentspre- Everyone canselectthe numberof


danscecahierle nombred'exercices chencl,in cliesemHeft clie Anzahl exercises he or sheneedsfrom this
cependant,il est recom' nûtzlicherÛbungenheraussuchen.volume,depending
salutaires. on his or her
mandé de respecterl'ordre dans Es istaberempfohlen, die Reihenfol' standard,but you are advisedto
lequelcesexercicessontécrits. ge derUbungen zu.beachten. observethe printedorcler.
Lesélèvesclecourssupérieurs ou les Die Berufsstudenten oder Berufs' Of cource advancedPupils and
professionnelssaurontévidemment musiker kônnen natÛrlich willbeableto makeup
ihr eige- professionals
établirleurpropre(menu)en choi- nes <MêhLi> zusammenstellen, in' theirown "menu"by choosing exer'
sissantles exercicesqu'ils jugent dem sie clie der verfÛgbarenzeit cisestheythinl(suitable in termsof
Ûbungenheraus' thetimeavailable (butchronological
acléquatsen fonctionclutempsdis' entsprechenden
ponible(maisl'ordrechronologique suchen (diechronologische Reihen- ordershouldstillbe observecl).
devraittoujoursêtre respecté). folge sollte aber immer beachtet
werden).

BIMTB4 23
it

Lafangue DieZunge TheTongue


:t;ii
j* Aprèsavoir(réveitté)laboucheet les
lèvresseules,on peut travaillerla
Nachdem manMunctund Lippenal-
lein(aufgeweclc)hat,kannmandie
After "wakingup,' the mouth and
langue the lipsby themsetues youcanwËii
zungenarbeit
$
beginnen. on the tongue
1) Lelegatoavecla langue 1)DasLegatomit der zunge 't) Tonguedlegato
Mouvementsconjoints et <éta- Benachbarte Tonfolgenund ver-
ge$ clifférents. Combined movements anddiffer-
schieclene Gtockwerkeà ent "leveb,:
d Penserà placerlemasque d,une a) Die Oesichtsmuskulatur
manièretégèrement soilte d Conc€ntrate on positioningthe
différente bei jecler Zugtângeangepasst ractatmusctes slighflydifferent-
à chaquelongueurde coulisse werden.Allesbeginntmit idea-
Tout commencepar le plac+ ler plazlerung lyl_olggcl srictepostion. Every-
desOesichtes.
ment icléaldu visage
b)Erspùren, ilrnS startswith the icteatposi-
classdie Zungenicht tion of the face
b) Sentirquelalanguen'aurapasla . in jeder Lagedie gleicheHôhe
même place à chaqueligne b) Feelthe tongue in a different
(basse aufweist(tiefliegenclin der tie_ position for each tine ot tne
clansle grave,eltes'étàve- fen Lage,wird sie stufenweise
ra par palier lorsqu,onmonte gehoben, wenn man hôher srave(ow in the low registe[
versl'aigu). rising stepwiseas you rise iri
spiet0. pitch).
Cependant, il est extrêmentim_ Esist sehrwichtig,die Anhebung
portant cle dominer son éléva- It-isveryimportantto controlhow
zu kontroilieren.Nur oie spitzé hignit rises,however.
tion.seuletapointes,étèveË pour wirclangehoben,um hohe Tône onrytne iip
jouerI'aiguou pourlier ptuslé res- wiil rise,eitherto Play6;j6 no,.;
zuspielen oderzubinclen. Jeruhi- or to stur.Thelessthe restof the
te de la langueresteracalme,en ger der Restder zunge in tiefer
positionbasse(repos),mieuxi,air lglsug(atmoves, stayingin a towps-
Positionverharrt (Entspannung), stuon reso,the moreeasilythe
poum sortir On éviteraainsiles destobesserwird die Uft austr+
blocages. Dèsgue la langueentre air will get out fnis witt âyoiO
ten kônnen.Mankannso Blockie- blocl€ges.Assoonastne tongue
en jeux, tout le système(air- rungenvermeiden. SobalddieZu_
langue)doit aller<versl,avanta nge auf c,enplantritt, mussdas
becomesinvolvecl, fie wnote,eir-
rongue" s\Ætemmust go ,,for-
ganze<Luft-zun gen-system) nach ward':
vornegehen.

ll faut arriver à: J = 65
Mansollte J = 66 erreichen
Yousnoulclreach:J = 66

24

ii

:
24
BIMTB4
t

Conseil pourI'ain Ra6chlag fÙrdie Luft: A pieceof adviceon the airflow:


Danscesexercices chromatigues Bei diesènchromatischen Ûbun- In these chromatic exercises
(iésoudétaché$il fautêtreatten- gen (gebundenoder gestossen) (slurreclor detachedalwayspay
tif et resteren appuisur I'air.On mussmanaufmerksam den Luft- attentionto maintainingthe air
peut,à cet effeL se représenter clruckaufrechterhalten.
Mankann pressure. Youcan,in this connec-
(un piston qui descenden soi)r sichzu diesemzweckein ventil tion, imagine "a piston going
Maisattentionà ne pas tomber vorstellen,das im hneren nach downinsideyourself':Butbecare-
dansl'excès de pression:
la langue unten geht Achtungabe[ den ful not to usetoo muchpressure;
risqueraitde secrisperet de per- Luftdrucknicht zu tibertreiben: thiscouldmakethe tonguetense
dresonagilité. DieZungekônntesichverkramp- up anclloseitsagitiw.
fen und ihre Beweglichkeit ver-
lieren.

A Aprèsle legato,répéterlexercice 2) Nachclem LegatoÛbung 24 ge- 2) After the legato repeat exer-
24endétâché(Mais, quecesoitlié stossenwiederholenfimmer ob Gice24,detached.(But,whether
ou détache,employerbeaucoup gebundenocler gestossen, viel slurreclor detached, useplenwof
cl'air;mettre lesnotes(sur un ta- Luftverwenden, die Tônesozusa- air;put the noteson a "convevor
pis roulantd'ain).On obtiendra gen auf einen <Rollteppich aus belt of air') ln this wayyou will
ainsiun staccatoclansl'aiguaussi Luft) setzen).Mankannso in cler produce staccato in the high
aiséquele legato. honenLageebensoleichtstossen registerjustaseasilyaslegato.
Pourle legatqle masque a besoin wiebinclen. Forlegatothe facialmuscles must
d'être<placé)avepbeaucoupde Fûr die Bindungenmuss clie be "placecl"with greatprecision.
précision.A cet effet, lesexercices cesichtsmuskulatur mit grosser In this connection exercises
sanslanguepuis<legato-langue) Prâzision<plazierbwerden.Zu without tongue,anclthen with
seront très efficacespour (pla- diesemzwecksind die Ûbungen tonguecllegato,will beveryeffec-
cer>la boucheet développerles ohne zunge und clie Legatimit tive for "placing"the mouthand
bonsmuscles auxbonsendroiB. zungesehreffizienqsieerlauben developingthe right musclesin
s Eviter vraiment toute mise-en- die Mundmuskulatur zu <plazie- the right places.
trainavecdessonsattaqués. ren)undclierichtigenMuskeln am Avoiclwarmingup with tongued
richtigen Ortzu entwickeln. notes.
Aprèsavoirbien'assimilé lesprinci- ln jedemFalleEinblasen mit stark
pesédictésdanscet ouvrage{et en once you havefully assimilated the
angestossenen TÔnen vermeiclen. principles enunciated in thisvolume
avoirconstatélesbienfaits), on com-
prendËquel'étucle clutrombonene SobaldmancliePrinzipien, diein clie- (and discoveredthe benefits of
doit jamais commencerpar des semwerkaufgefÛhrt sincl,begriffen them),you wlll unclerstancl that the
émissions attaquées und ihre positivenWirkungenfest- studyof the tromboneshoulcl never
Leplacementexactclumasqueet sa gestellthat, wird man begreifen, beginwith tonguednotes.
musculation sont,surtoutau début, dassdasstudiumder Posaune nie- The exactpositioningof the facial
obtenus au moyen cl'émissions malsmit angestossenen Tônenbe- musclesis,especially at the begin-
(soufflées)(penseraux chanteuG ginnensoll. ning, obtainecl by means of a
classiques). l-attaquepeut projeter DieexaktePlazierung der oesichts- "breathecl"production (think of
uRenote surunefausseorbite,tan- muskulaturund derenEntwicldung classical singerg.Tonguing canseta
disquemasqueet lèvresonten posi- sincl,vor allemam Anfang,mit <g+ note off on the wrong track,with
tion incorrecte hauchten)Tônenzu erreichen(man lipsandfacialmuscles in the wrong
clenke an dieklassischensânger).Ein position.
zungenstoss l€nneinenTonaufeine
falscheUmlaufbahn schiessen,wâh-
rendoesichtsmuskulatur unclLippe
sichin falscherPositionbefinden.

l
i
I
l

IJ
BIMTB4
I

On terminerala mise-enlèvres par DasEinblasen beendetmanmit Hal-


desposesde sonmp Wewill end the warm-upwith tone
tetônenrnp productionmp
1" sanslangue 1.ohnezunge 1.withouttongue
2" avecuneattaquecalme 2.mit sanfterAnsprache 2.with relaxecltongue
30forte (unseulfl 3.Forte(nureinfl 3.forte 0ustonefl
Surveillerla différencecleprised,air Den UnterschiectzwischenEinat-
et cl'appuisurI'airentreles2 premiè- mung und N.otethe clifference
in air intakeanct
resposeset la 3e.hspirerlentement erstenzwei Stûfze zwischenden
Haltetônenuncl dem
air pressurebetweenthe first twô
(sur les 3e et 4e temps)en plaçant
dritÊenbeachten.Langsameinat- ?.ndthe third. Breathein slowly(on
masqueet lèvresdansle plusgrand men (auf den dritten the 3rdand4th beats), with you; Iipa
calme. und vierten and facial musclesin the utmost
Schlag)unclGesichtsmuskulatur
und relaxation.
Lippenln grôssterRuheplazieren.

Repos
10minutes 10MinutenPause 10minutes'rest
Cette mise-en-lèvrepermet de Dieses Einblasen
erlaubtes,die Etû. This warm-up will help Vou in ap-
mieuxaborderet clominerles pro- den und clasRepertoireprogrammeproaching and mastering study
grammescl'étudeset de répertoire leichteranzugehenunclzu beherr- programmesand the repertoire.
proprementdits. schen.

BIMTB4 27

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